西安外國語大學漢語推廣基地.孔子學院工作處官網

更新時間：2022-01-29 10:13:20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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西安外國語大學漢語推廣基地.孔子學院工作處官網：

西安外國語大學漢語推廣基地.孔子學院工作處 

西安外國語大學漢語推廣基地.孔子學院工作處簡介：
北京時間10月21日下午，西歐法語國家孔子學院聯席會在我校法國波城孔子學院舉行。中國國際中文教育基金會副理事長、秘書長趙靈山應邀線上出席會議并致辭。波城副市長默罕默德·阿馬拉、中國駐法大使館公使余勁松、法國教育部名譽督學、著名漢學家白樂桑、波爾多學區督學尹文英和來自法國、比利時、盧森堡、瑞士的23所孔子學院、1所孔子課堂代表參會。
本次西歐法語國家孔子學院聯席會議為期兩天，旨在促進中文教育在法語國家的發展、進一步推廣中國文化、增進西歐法語國家兄弟孔院之間的交流與合作。
開幕式上，趙靈山副理事長首先代表中國國際中文教育基金會對會議的召開表示熱烈祝賀。他高度評價法國、比利時、瑞士和盧森堡四國孔子學院和孔子課堂在傳播中國語言文化和促進民心相通方面取得的成就，介紹了基金會自成立以來在全球孔子學院轉隸、搭建資源共享平臺擴大孔子學院品牌效益、為孔子學院募集資金、表彰孔院院長和開展院長培訓研修等方面的工作。
本次聯席會議主辦方——波城孔子學院法方院長章承潔表示，孔子學院在推廣漢語教學方面還任重道遠，因為法國民眾對中國文化和語言的了解還很淺顯。法國民眾并不了解中國還有很多地區差異和方言差異，所以，推廣漢語不僅僅是要推廣普通話，漢字，更要推廣中國悠久的多元文化。
會議通過各間孔子學院的工作交流、院長主旨發言、拓展訓練、文化考察等形式，就孔子學院改制中的機遇與困難、教師培訓與教學、文化項目的合作與開發、新時代下孔子學院的對外交流策略等方面的問題進行了交流與探討。
會議期間，與會代表還參觀了波城孔子學院，并詳細了解了波城孔子學院的漢語教學和中國文化交流推廣的情況。
波城孔子學院于2019月10月28日正式成立揭牌，是法國第十八間孔子學院。波城孔子學院成立兩年以來，針對不同年齡段，不同層次和愛好的當地民眾，分別開設了兒童繪畫，成人書法，太極，中醫按摩，圍棋教學等課程，還為喜歡中國美食的法國民眾傳授燒中國菜的技藝。不僅培養了當地民眾對中華文化的興趣，也加深了他們對中華文化的認知和了解。為當地民眾打開了一扇了解中國的窗口，為當地民眾了解中國文化提供了一個良好的交流平臺。
 
西安外國語大學漢語推廣基地.孔子學院工作處聯系方式：
地址：陜西省西安市雁塔區長安南路437號
電話：029-85309754
郵編：710061
郵箱：hanbanxian@xisu.edu.cn
西安外國語大學教育學專碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 21考研復試線
(003)英語師范學院·教育學院 (045101)(專業學位)教育管理 (01)學校發展規劃
(02)學校教育評估
(03)校(園)長專業發展		 全日制 專碩 8 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045102)(專業學位)學科教學（思政） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045103)(專業學位)學科教學（語文） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招17人
（含推免生及“碩師計劃”）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045108)(專業學位)學科教學（英語） (01)基礎教育英語課程改革
(02)中小學英語教學		 全日制 專碩 擬招81人
（含推免生及“碩師計劃”）		 371
(003)英語師范學院·教育學院 (045110)(專業學位)學科教學（地理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045115)(專業學位)小學教育 (01)小學教師專業發展
(02)小學課程與教學		 全日制 專碩 擬招25人
（含推免生及“碩師計劃”）		 352
西安外國語大學教育學學碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：統招生人數 21考研復試線
(003)英語師范學院·教育學院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)課程與教學論
(03)比較教育學
(04)高等教育學
 
 
 
 		 全日制 學碩 23 337
西安外國語大學教育學考研院校分析：
一、西安外國語大學20年招收教育學一級學科教育學研究生，下設教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學4個研究生方向。
二、考試方式。西安外國語大學20年教育學專業學術型研究生考試專業課采用統考試卷，即311教育學專業基礎綜合。
三、復試教育史，考試大綱為：教育史考試大綱：主要考查中外教育發展的歷史進程與發展脈絡，中外教育思想的演變、教育制度的發展、教育實施進程的基本線索；重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代，外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。
四、同等學力考生加試同等學力人員加試科目教育學和教育心理學，考試大綱為：
1、教育學內容范圍：教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程（課程類型、課程流派和課程改革趨勢等）、教學（教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等）、班級管理、教改科研等理論與實踐。
2、教育心理學考試內容：教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創造性及品德的形成與培養、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。
五、招生人數。西安外國語大學20年教育學研究生統招18人。
六、西安外國語大學20年教育學考研復試線為A區國家線。
七、西安外國語大學教育學考研特點
1、專業課采用統考試卷。
2、招生專業少
西安外國語大學20年教育學研究生考試招生專業僅招收教育學一級學科的教育學研究生，下設4個研究方向。
3、招生人數相對較多
西安外國語大學20年教育學統招18人。
4、同等學力考生無額外要求。

教育學 [040100] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系所
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)教育學原理(02)課程與教學論
(03)比較教育學
(04)高等教育學
招生人數： 17
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
高等教育學 [040106] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)高等教育比較
招生人數： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）

③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：
比較教育學 [040104] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育政策比較
02(全日制)外語教育比較
03(全日制)國際教師教育比較
招生人數： 2
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）
 ③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：
教育學原理 [040101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01 (全日制)教育基本理論
02(全日制)
外語教育學
03 (全日制)外語教師教育
招生人數： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）
 ③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：

 

學科概況 高等教育學是教育學之下的一個二級學科，它是一門以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象的具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。
專業培養目標 通過系統的高等教育學及其相關課程的學習和研究，培養德、智、體全面發展的，在高等教育學領域掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的文字能力，能熟練運用一門外語和計算機工具，具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在教育行政部門、高等院校及社會組織機構獨立從事教育研究、教育管理及培訓工作的高層次專門人才。
就業方向

就業前景：

高等教育學顧名思義是從事高等教育的工作，事實上有相當一部分此專業的畢業生畢業后不只是單純的從事教學工作。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業，但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續擴招以來,高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業壓力,高等教育學碩士就業難,而高等教育女碩士就業更難。

就業方向：

1、高等學校管理人員、教學

2、各級教育行政人員

3、教育理論研究與教學后備人員

4、相關部門教育與人力資源開發與管理人員

5、考博繼續深造

6、出版社、報社
相關職位 教師發展促進中心研究員，中國教育干部教研員，人才測評顧問，教務處教學管理人員（數據來源：招聘網站）

 

學科概況 比較教育學是教育學下設的二級學科之一。比較教育學是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，綜合利用有關的新科學和新技術，研究當前世界不同國家、民族和地區的教育；在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，并進行科學預測。
專業培養目標 培養了解世界教育的理論、思潮、制度等方面的歷史、現狀與發展趨勢，適應國家經濟社會發展需要，具有較高的教育、教學、科研與管理能力的復合型高層次專業人才。
就業方向

就業前景：

教育類專業最近幾年的就業形勢比較好，尤其是國家近年來一直進行的教育體制改革，從農村到城市，從幼兒教育到高等教育，方方面面都需要有教育專業知識的人才進行參與，這就為此專業的畢業生提供了很好的就業機會。另外，教育行業的輔導機構發展的也越來越紅火，擴大了該專業畢業生的選擇面。

就業去向：

這個專業畢業主要可以做教育行政類、教育研究類和大學老師的工作。主要去向就是教育學術期刊編輯、教育科研機構、教育局、高等院校。或者去中小學做教育行政和研究類的工作。
相關職位 人才測評顧問，國際課程設計教師，教育科研員（數據來源：招聘網站）

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