目前國外專業學位教育的情況怎么樣
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西方很多國家在專業學位教育上起步較早,發展非常迅速。以英、美為例:
美國是世界專業學位研究生教育最發達的國家。二戰后美國專業研究生教育經歷了一個快速發展時期,規模不斷擴大,種類不斷增加,目前已經成為美國研究生教育的主體。專業學位研究生教育層次與學術性研究生學位層次對應,也分為專業碩士和專業博士兩個層次。在博士研究生層次,全美有500多個學科領域可授予博士學位,除傳統的哲學博士(PHD)以外,有56種博士專業學位,10種第一職業學位。在碩士層次,專業性碩士學位種類眾多,其中,建筑碩士、工商管理碩士、教育碩士、藝術碩士、圖書館科學碩士、公共衛生碩士、護理科學碩士、社會工作碩士等專業碩士培養規模非常大。到90年代,美國碩士專業學位獲得者的比例已占整個碩士學位獲得者人數的55%以上。哈佛大學2001-2002年度授予學位總數為6791 個,其中學術性學位2438個,占36%,專業性學位4353 個,占64%。從美國社會來看,很多行業把碩士專業學位看作是進入行業、個人發展提升的重要依據,尤其在工商、教育、工程和護理等領域。
英國碩士和博士層次也都按研究型和專業型兩個導向來培養。根據英國教育統計機構的統計數據,2003年至2008年期間,英國每年授予的課程型研究生(Postgraduate taught)(專業學位)學位數占授予研究生學位總數的比重平均為75%左右。