主要專(zhuān)業(yè)課程簡(jiǎn)介

發(fā)布日期：2016-06-03 瀏覽次數(shù)： 字號(hào)：[ 大 中 小 ]

 

“體育概論”課程簡(jiǎn)介（Physical Sports Generally）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：無(wú)

 

參考教材：葉加寶主編，體育概論，北京：北京體育大學(xué)出版社，2005。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。開(kāi)設(shè)的主要目的是使學(xué)生從總體上對(duì)體育和體育科學(xué)有一個(gè)正確、系統(tǒng)、整體和客觀上的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)思想，為以后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本課程主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)體育的起源、發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，從宏觀上把握體育的發(fā)展方向，掌握體育的本質(zhì)、功能、手段、目的、制度等基礎(chǔ)理論，樹(shù)立辯證唯物主義的體育觀，了解各種體育形態(tài)的發(fā)展?fàn)顩r，提高觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。課程的主要內(nèi)容分為三大部分，第一部分內(nèi)容為體育發(fā)展的一般規(guī)律（包括體育的產(chǎn)生、體育的發(fā)展和體育的未來(lái)）；第二部分為體育的基本理論問(wèn)題（包括體育的概念、功能、手段、目的（）和體育科學(xué)）；第三部分內(nèi)容為不同體育形態(tài)的介紹（包括學(xué)校體育、競(jìng)技體育、社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)體育、和國(guó)際體育）。

 

“社會(huì)體育概論”課程簡(jiǎn)介（Introduction of Social Physical Education）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：體育概論 社區(qū)體育

 

參考教材：盧元鎮(zhèn)主編.社會(huì)體育學(xué).北京. 高等教育出版社，2002。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)本科生的學(xué)科基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握社會(huì)體育學(xué)的一般理論知識(shí)，能夠運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，觀察、認(rèn)識(shí)、解釋我國(guó)社會(huì)體育中的一些理論和實(shí)際問(wèn)題；使學(xué)生較好地把握社會(huì)體育的基本理論與方法并能在實(shí)際中運(yùn)用。課程主要內(nèi)容有社會(huì)體育概述；社會(huì)參與；社會(huì)體育與生產(chǎn)方式；社會(huì)體育與生活方式；全民健身計(jì)劃綱要；社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書(shū)制度；社會(huì)體育的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地設(shè)施管理；職工體育；農(nóng)村體育；社區(qū)體育；體育鍛煉原則與方法；娛樂(lè)體育原理與方法；運(yùn)動(dòng)處方；健康評(píng)價(jià)與體質(zhì)測(cè)試；終身體育；老年人體育；婦女體育；殘疾人體育；社會(huì)體育科學(xué)研究方法。

 

“社區(qū)體育指導(dǎo)”課程簡(jiǎn)介(Guidance of Public Physical Education)

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：無(wú)

 

參考教材：樊炳有主編. 社區(qū)體育論. 北京：北京體育大學(xué)出版社，2003。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社區(qū)、社區(qū)體育的基本理論；了解國(guó)內(nèi)外社區(qū)體育基本情況、城市社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)、小城鎮(zhèn)社區(qū)體育的特征和指導(dǎo)方法；社區(qū)體育工作的基本理論、工作過(guò)程及管理的基本理論。為今后指導(dǎo)社區(qū)體育工作奠定理論基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容有：社區(qū)基本理論；我國(guó)城市社區(qū)服務(wù)與社區(qū)建設(shè)；社區(qū)體育基本理論；我國(guó)城市社區(qū)體育；我國(guó)農(nóng)村社區(qū)體育；我國(guó)小城鎮(zhèn)社區(qū)體育；社區(qū)體育工作的基本理論；社區(qū)體育工作過(guò)程；社區(qū)體育管理；國(guó)外社區(qū)體育介紹等。

 

“體育保健學(xué)”課程簡(jiǎn)介(Sports Health Protection)

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：24  實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：8

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)

 

參考教材：姚鴻恩主編，體育保健學(xué)，北京：高等教育出版社，2011

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。體育保健學(xué)是研究人體在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保健規(guī)律與措施的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。它是在醫(yī)療保健和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興的綜合、交叉學(xué)科。它研究體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體各方面的影響及人體對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性適應(yīng)

 

本課程教學(xué)的目的與任務(wù)是：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體育保健學(xué)的理論知識(shí)和技能。能夠運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)保健知識(shí)和方法對(duì)體育運(yùn)動(dòng)參加者進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)；能夠根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)參加者的身體發(fā)育情況、健康狀況和訓(xùn)練水平，為合理安排體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽提供科學(xué)依據(jù)；能夠根據(jù)外界環(huán)境因素為體育運(yùn)動(dòng)參加者制定相應(yīng)的體育衛(wèi)生措施；掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)性損傷的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及防治措施；了解運(yùn)動(dòng)傷病后的訓(xùn)練以及多種疾病的體育康復(fù)手段和方法。為今后從事社會(huì)體育工作奠定良好的基礎(chǔ)。

 

“體育統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程簡(jiǎn)介(Athletics Statistics)

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向前沿必修課

 

先修課程：無(wú)

 

參考教材：叢湖平主編. 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第二版）. 高等教育出版社, 2007；

 

劉偉, 雷思友主編. 統(tǒng)計(jì)學(xué).中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社, 2012

 

謝啟南, 韓兆洲主編. 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理（第六版）. 暨南大學(xué)出版社, 2006

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

體育統(tǒng)計(jì)學(xué)是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向前沿必修課。它是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法研究體育領(lǐng)域隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，屬于方法論學(xué)科范疇。內(nèi)容包括：體育統(tǒng)計(jì)概念、統(tǒng)計(jì)資料收集與整理、樣本特征數(shù)、相對(duì)數(shù)與動(dòng)態(tài)分析、正態(tài)分布、方差分析、相關(guān)與回歸分析等。學(xué)習(xí)體育統(tǒng)計(jì)的基本思想、概念及體育統(tǒng)計(jì)研究的基本思路，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題；掌握統(tǒng)計(jì)的基本方法、統(tǒng)計(jì)技術(shù)，能夠?qū)y(tǒng)計(jì)方法所得出結(jié)果進(jìn)行合理的分析，得出結(jié)論；掌握體育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法，培養(yǎng)對(duì)體育領(lǐng)域內(nèi)的隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行定量描述和分析的能力。

 

“戶(hù)外運(yùn)動(dòng)”課程簡(jiǎn)介（Outdoor sports）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：2 實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：30

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：

 

參考教材：楊漢主編，山地戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，2006。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)本科專(zhuān)業(yè)中的一門(mén)專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課，它作為一種嶄新的體育課程模式，引入到高校體育課程體系之中。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)課程是以戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群所共有的基本知識(shí)、技術(shù)、技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)及相關(guān)競(jìng)賽所具有的身體素質(zhì)、心理品質(zhì)和適應(yīng)能力為目的，通過(guò)課程的教學(xué)使學(xué)生掌握參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技能、技術(shù)，形成良好的行為習(xí)慣及健康、成熟的心理品質(zhì)，全面提高綜合素質(zhì)。課程主要內(nèi)容有：理論部分和實(shí)踐部分，實(shí)踐部分包括拓展訓(xùn)練技術(shù)和方法、定向越野技術(shù)和方法以及攀巖技術(shù)和方法。

 

“體育經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程簡(jiǎn)介（Sports Economics）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：社會(huì)體育概論 體育管理學(xué)

 

參考教材：黃曉靈等主編，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)，北京：西南師范大學(xué)出版社，2005。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課。教學(xué)重點(diǎn)：一是體育經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象；二是體育消費(fèi)、體育贊助、體育賽事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和體育經(jīng)紀(jì)人等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；三是奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與發(fā)展。

 

它的主要任務(wù)是通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)和針對(duì)我國(guó)的國(guó)情，我國(guó)的體育經(jīng)濟(jì)應(yīng)如何發(fā)展，熟知體育經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象，掌握體育產(chǎn)業(yè)、體育消費(fèi)、體育市場(chǎng)、體育贊助、體育賽事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和體育經(jīng)紀(jì)人等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

 

“社會(huì)體育管理學(xué)”課程簡(jiǎn)介（Sports Management）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：29  實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括討論和其它）：3

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：體育概論、社會(huì)體育學(xué)

 

參考教材：張瑞林，秦椿林主編，體育管理學(xué)，高等教育出版社，2008年6月。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)必修課。它的主要任務(wù)是通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生初步了解現(xiàn)代體育管理的基礎(chǔ)理論，掌握體育管理的基本原理、職能及方法，學(xué)會(huì)學(xué)校體育、競(jìng)技體育、大眾體育及體育產(chǎn)業(yè)、信息等各類(lèi)體育形態(tài)的管理原則及方法與手段，教學(xué)形式采用以講授為主，根據(jù)不同章節(jié)的任務(wù)、要求，結(jié)合學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容，輔以作業(yè)的方法，以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解與掌握，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，從而為今后從事社會(huì)體育工作奠定基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容有：緒論，體育管理的基本原理、職能、和方法，體育管理體制，學(xué)校體育管理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理，體育賽事管理，社會(huì)體育管理，體育產(chǎn)業(yè)管理，體育信息管理。

 

“奧林匹克運(yùn)動(dòng)”課程簡(jiǎn)介（The Olympic Games）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：無(wú)

 

參考教材：趙長(zhǎng)杰等主編，奧林匹克進(jìn)展，北京：北京體育大學(xué)出版社，2004。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)、全面地闡述奧林匹克運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生、發(fā)展、基本特征、思想結(jié)構(gòu)內(nèi)容體系發(fā)展規(guī)律、在現(xiàn)代社會(huì)中的地位、功能及中國(guó)與奧運(yùn)會(huì)的關(guān)系，使學(xué)生普及奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義、集體榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)精神的教育。本課程的主要內(nèi)容有：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史淵源；古代奧運(yùn)會(huì)的盛衰；現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展與未來(lái)；奧林匹克運(yùn)動(dòng)的思想體系；奧林匹克運(yùn)動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)體系；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與文化；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與體育、教育；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與政治；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與經(jīng)濟(jì)；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與婦女；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與大眾傳媒；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與環(huán)境；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與興奮劑；奧林匹克運(yùn)動(dòng)與中國(guó)；新北京新奧運(yùn)。

 

“體育測(cè)量與評(píng)價(jià)”課程簡(jiǎn)介(Measurement and Analysis of Sports Skills)

 

學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48 講授學(xué)時(shí)：34  實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：14

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿必修課

 

先修課程：體育社會(huì)學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)及體育保健學(xué)

 

參考教材：孫慶祝主編，體育測(cè)量與評(píng)價(jià)，北京：高等教育出版社，2009

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是體育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿必修課。體育測(cè)量與評(píng)價(jià)是測(cè)量與評(píng)價(jià)的一個(gè)分支。體育科學(xué)的學(xué)科之一，屬綜合性的應(yīng)用學(xué)科。它是在體育領(lǐng)域內(nèi)對(duì)人的體質(zhì)、身體的形態(tài)與機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)等，以及其相關(guān)因素進(jìn)行測(cè)量與價(jià)值判斷的理論與方法體系。其主要作用是能夠客觀地揭示受測(cè)者個(gè)人、集體和單位的各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)狀況與水平，可以為領(lǐng)導(dǎo)者提供決策依據(jù)，為體育指導(dǎo)員、教師、教練員等制訂計(jì)劃、改進(jìn)工作提供客觀數(shù)據(jù)。為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后從事體質(zhì)監(jiān)測(cè)相關(guān)的科學(xué)研究工作與學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

 

本課程以體育科學(xué)研究活動(dòng)為研究對(duì)象，以資料的收集與整理方法、研究計(jì)劃的制定方法為重點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)完本課程后應(yīng)達(dá)到以下基本要求：了解測(cè)量、尺度、人體測(cè)量與評(píng)價(jià)的概念、意義、基本特征與發(fā)展概況。掌握測(cè)量的期望、身體發(fā)育的評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)測(cè)量工作計(jì)劃的研制與項(xiàng)目分析。了解人體形態(tài)測(cè)量基本知識(shí)；姿勢(shì)（姿態(tài)）的檢查與評(píng)價(jià)；體型；骨骼年齡；生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)。掌握體育成績(jī)的測(cè)量與評(píng)價(jià)基本程序和常用方法。

 

“體育社會(huì)學(xué)”課程簡(jiǎn)介(Sports Sociology)

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：30  實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：2

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)

 

參考教材：盧元鎮(zhèn)編著，中國(guó)體育社會(huì)學(xué)，北京：北京體育大學(xué)出版社，2004

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科，它既是社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科，又是體育科學(xué)中的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。它要將社會(huì)學(xué)的理論成果和實(shí)證的研究方法充分運(yùn)用于解釋體育現(xiàn)象，是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)部門(mén)應(yīng)用社會(huì)學(xué)；它又從社會(huì)本質(zhì)上把握體育的特征、功能、手段和途徑，是體育基礎(chǔ)學(xué)科。

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握社會(huì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)的一般基礎(chǔ)理論，能夠運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察、認(rèn)識(shí)和解釋體育方面的理論和實(shí)踐問(wèn)題；能夠初步掌握社會(huì)調(diào)查的基本理論與研究方法，并能在實(shí)踐中運(yùn)用；能準(zhǔn)確把握體育文化的社會(huì)本質(zhì)，樹(shù)立正確的體育觀，增強(qiáng)從事社會(huì)體育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

 

“體育康復(fù)”課程簡(jiǎn)介（Sports Trauma）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖、運(yùn)動(dòng)生理

 

參考教材：黃力平主編，體育康復(fù)，北京：高等教育出版社

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

體育康復(fù)是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)課程.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和體療康復(fù)的相關(guān)概念，體療康復(fù)的手段方法及進(jìn)展；掌握心臟功能的評(píng)定和以提高心肺功能為目的的心臟康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方的制訂方法；初步掌握運(yùn)動(dòng)器官系統(tǒng)功能的評(píng)定、增強(qiáng)肌肉力量及加大關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度的運(yùn)動(dòng)處方制定的基本方法；能較為熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定一些簡(jiǎn)單實(shí)際的運(yùn)動(dòng)處方來(lái)提高心肺功能和運(yùn)動(dòng)器官的機(jī)能，為體育教學(xué)、訓(xùn)練及科研、全民健身運(yùn)動(dòng)服務(wù)。

 

“學(xué)校體育學(xué)”課程簡(jiǎn)介(Physical Education in School)

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程： 體育概論 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

 

參考教材：周登崇主編，學(xué)校體育學(xué)，北京：人民體育出版社，2004。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課程。通過(guò)對(duì)學(xué)校體育學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)學(xué)校體育的歷史沿革、學(xué)校體育的地位、目標(biāo)；明確學(xué)校體育課程的相關(guān)知識(shí)；掌握體育教學(xué)過(guò)程與原則、體育教學(xué)方法、體育教學(xué)實(shí)施、體育教學(xué)評(píng)價(jià)等理論和實(shí)踐知識(shí)，能勝任各級(jí)學(xué)校體育教學(xué)工作；掌握學(xué)校課外體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、組織管理的基本知識(shí)和技能，能有效開(kāi)展豐富多樣的課外體育活動(dòng)。

 

實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的具體教學(xué)任務(wù)：1.明確學(xué)校體育在國(guó)民教育中的重要地位，及其對(duì)完成學(xué)校教育目標(biāo)的重要意義與作用，正確理解學(xué)校體育的目的任務(wù)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校體育重要性的認(rèn)識(shí)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校體育工作。2.學(xué)習(xí)、掌握從事學(xué)校體育課程教學(xué)、開(kāi)展課外體育活動(dòng)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；掌握運(yùn)用、實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的技能。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)校體育相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 

主要內(nèi)容有：學(xué)校體育總論、體育課程與體育教學(xué)、課余體育、學(xué)校體育管理四大方面的內(nèi)容。

 

“運(yùn)動(dòng)心理學(xué)”課程簡(jiǎn)介（sport psychology）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：36 講授學(xué)時(shí)：36

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

 

參考教材：季瀏、殷恒嬋、顏軍主編，體育心理學(xué)（第二版），北京：高等教育出版社，2010

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

運(yùn)動(dòng)心理學(xué)屬于社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)理論必修課程，是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，其研究動(dòng)力主要來(lái)自社會(huì)需要、母科學(xué)心理科學(xué)和體育科學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)涉及競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、體育教育和大眾鍛煉三大領(lǐng)域中所有的理論探索和應(yīng)用實(shí)踐，它闡述了運(yùn)動(dòng)心理學(xué)體系的完整性和邏輯性，闡明了體育運(yùn)動(dòng)的心理學(xué)基礎(chǔ)，是一門(mén)研究人在體育運(yùn)動(dòng)中心理活動(dòng)的特點(diǎn)及其規(guī)律的科學(xué)。

 

通過(guò)學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)心理學(xué)”使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)活動(dòng)參加者（包括運(yùn)動(dòng)員、教練員、學(xué)習(xí)體育課程的學(xué)生、參加鍛煉活動(dòng)的個(gè)體等）的動(dòng)力因素、個(gè)性差異、認(rèn)知特點(diǎn)，以及他們的自我完善、心理健康和社會(huì)互動(dòng)等方面知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)原理分析問(wèn)題的能力，為學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)體育指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理以及體育教學(xué)工作奠定了理論基礎(chǔ)。

 

“大眾健身娛樂(lè)體育項(xiàng)目的理論與方法”課程簡(jiǎn)介

 

（Volkswagen fitness theoriesand methods of sports enterainment ）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：16  實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：16

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)前沿必修課

 

先修課程：體育管理學(xué)、社區(qū)體育概論、學(xué)校體育學(xué)

 

參考教材：李相如等主編，休閑體育概論，北京：高等教育出版社，2011。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，它是研究體育休閑基礎(chǔ)理論和休閑體育項(xiàng)目的一門(mén)重要課程。它著重介紹了國(guó)內(nèi)外體育休閑娛樂(lè)的基礎(chǔ)理論和流行的休閑體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生初步掌握體育休閑娛樂(lè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作方法，培養(yǎng)學(xué)生具備休閑娛樂(lè)體育的經(jīng)營(yíng)管理和組織的基本能力，為今后從事社會(huì)體育工作奠定良好的基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容有：休閑論、娛樂(lè)論、游戲論、健康論、休閑體育教育論、休閑娛樂(lè)體育經(jīng)營(yíng)管理論、休閑娛樂(lè)體育手段方法論、一般戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、極限與強(qiáng)力運(yùn)動(dòng)、“海陸空”運(yùn)動(dòng)與冰雪運(yùn)動(dòng)、民間體育休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)、休閑化競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)。

 

“體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理”課程簡(jiǎn)介（Sports Marketing Management）

 

適用專(zhuān)業(yè)：社會(huì)體育（本科）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)

 

參考教材：蘇秀華主編，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理，北京：北京體育大學(xué)出版社，2008。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課，它是研究體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思想，以及各類(lèi)體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)與方法的一門(mén)重要課程。它著重介紹了體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)狀、經(jīng)營(yíng)管理思想、目標(biāo)、體育市場(chǎng)特征、體育消費(fèi)者行為特征及影響其消費(fèi)行為的因素、各類(lèi)體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作模式及經(jīng)營(yíng)管理方法的基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生初步掌握體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的運(yùn)作模式及管理方法，具備對(duì)各類(lèi)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的分析及實(shí)際經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的基本能力。課程主要內(nèi)容有：體育產(chǎn)業(yè)概述，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理導(dǎo)論、體育市場(chǎng)、體育消費(fèi)者行為、體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽經(jīng)營(yíng)管理、體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理、體育彩票經(jīng)營(yíng)管理、體育廣告經(jīng)營(yíng)管理、體育旅游經(jīng)營(yíng)管理、體育經(jīng)紀(jì)人經(jīng)營(yíng)管理。

 

“中華體育養(yǎng)生學(xué)”課程簡(jiǎn)介

 

(Traditional Chinese Theory and Practice of Health Preservation)

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：40 講授學(xué)時(shí)：40

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：無(wú)

 

參考教材：邱丕相主編.中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué).人民體育出版社.2007.

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿必修課，它是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生身體練習(xí)和參與訓(xùn)練及健身指導(dǎo)的一門(mén)重要課程。它著重介紹了中華體育養(yǎng)生功起源、發(fā)展、功法特點(diǎn)及鍛煉價(jià)值。通過(guò)本課程理論講授、技術(shù)教學(xué)和功法實(shí)踐，使學(xué)生了解中華體育養(yǎng)生功的基本理論知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的體育養(yǎng)生觀。在此基礎(chǔ)上，掌握易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣和八段錦等功法的理論與技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步具備中華體育養(yǎng)生功法技術(shù)教學(xué)的能力，為指導(dǎo)社會(huì)體育工作奠定基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容中華傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的概述；傳統(tǒng)體育保健與養(yǎng)生的特點(diǎn)和功能；傳統(tǒng)體育養(yǎng)生課程的教學(xué)特點(diǎn)和方法；傳統(tǒng)體育養(yǎng)生課程的教學(xué)原則和鍛煉方法；傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)的基礎(chǔ)理論——陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、精氣神論、天人相應(yīng)論、形神合一論、經(jīng)絡(luò)論。

 

“運(yùn)動(dòng)保健按摩”課程簡(jiǎn)介（Sports Massage）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：2 實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：30

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖、運(yùn)動(dòng)生理

 

參考教材：王廣蘭主編，按摩學(xué)，北京：北京體育大學(xué)出版社

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)按摩的發(fā)展、作用原理以及基本按摩手法操作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)基本按摩的手法練習(xí)，達(dá)到熟練掌握運(yùn)動(dòng)按摩的程度；并能將所學(xué)知識(shí)初步應(yīng)用到解決運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的常見(jiàn)問(wèn)題中，解決運(yùn)動(dòng)性疲勞等運(yùn)動(dòng)傷病的實(shí)際問(wèn)題。課程主要內(nèi)容有：理論部分和實(shí)踐部分，實(shí)踐部分包括常用保健按摩手法、頸部按摩法、腰背部按摩法上肢按摩法、下肢按摩法以及全身按摩。

 

“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)”課程簡(jiǎn)介（Sports Training）

 

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32 講授學(xué)時(shí)：32  實(shí)踐學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和其它）：8

 

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向及專(zhuān)業(yè)前沿課

 

先修課程：田徑、足球、籃球、排球、運(yùn)動(dòng)生理

 

參考教材：田麥久主編，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)，人民體育出版社，2003。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程，它是研究和闡明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律的一門(mén)綜合應(yīng)用性學(xué)科。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的、任務(wù)；掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法和競(jìng)技能力訓(xùn)練的實(shí)施；提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐相結(jié)合的能力；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的普遍規(guī)律，指導(dǎo)各專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐，努力提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。本課程在全面系統(tǒng)地講授運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系的同時(shí)，重點(diǎn)突出運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的新內(nèi)容、新進(jìn)展、新思路。確保學(xué)生全面理解和把握現(xiàn)代競(jìng)技體育發(fā)展的理論前沿與理論操作技術(shù)；同時(shí)聯(lián)系國(guó)際競(jìng)技體育發(fā)展的實(shí)際和訓(xùn)練理論動(dòng)態(tài)，深入剖析中國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的特質(zhì)以及相關(guān)的理論問(wèn)題，介紹具有我國(guó)特點(diǎn)的訓(xùn)練理論操作思路與方法。課程主要內(nèi)容有：競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、項(xiàng)群訓(xùn)練理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法與體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)戰(zhàn)術(shù)與心理能力及其訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練計(jì)劃的制定與組織管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

 

“運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)”課程簡(jiǎn)介（Sports Nutrition）

 

學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48 講授學(xué)時(shí)：48  

 

課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課

 

先修課程：無(wú)

 

參考教材：張鈞等主編，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，北京：高等教育出版社，2010。

 

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

 

本課程是為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課程。本課程的理論性較強(qiáng)，與運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)等學(xué)科聯(lián)系緊密。本課程的主要任務(wù)是通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的應(yīng)用基礎(chǔ)，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中作用的理解，較為熟練地掌握運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的研究及應(yīng)用方法，為體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研及全民健身服務(wù)，為今后從事社會(huì)體育工作奠定運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容有：營(yíng)養(yǎng)學(xué)概述；六大營(yíng)養(yǎng)素；健身運(yùn)動(dòng)的合理營(yíng)養(yǎng)；健身人群的膳食營(yíng)養(yǎng)；兒童少年中老年健身人群的膳食營(yíng)養(yǎng)；常見(jiàn)慢性病患者鍛煉期的膳食營(yíng)養(yǎng)；運(yùn)動(dòng)員膳食營(yíng)養(yǎng)；常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑； 運(yùn)動(dòng)鍛煉與常用藥膳； 運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充的誤區(qū)與違禁藥物；營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)和食品安全。

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