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安徽科技學院機械工程學院機器人工程專業介紹

一、專業介紹：
機器人工程專業（專業代碼：080803T）屬于國家新興產業，是順應國家建設需求和國際發展趨勢而設立的一個新興專業，屬于典型的新工科專業，具有很強的前沿性、綜合性和實踐性。我校的機器人工程專業2019正式獲教育部批準開始招生。目前學院建有傳感與檢測實驗室、機器人控制系統實驗室、模式識別實驗室等專業實驗室和先進的實驗設備。
二、培養目標：
本專業培養德智體美勞全面發展，掌握機器人科技的基礎理論和專業知識，具有從事機器人領域的工作技能、社會責任感、職業道德、人文素養，能夠在機器人相關領域從事工程設計、技術開發、系統運行與維護、工程應用，具有創新意識和創業精神的高素質應用型專業人才。
三、主要課程：
電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、數字信號處理、電機學、電氣控制與PLC技術、面向對象的程序設計、單片機原理與接口技術、自動控制原理、傳感器與檢測技術、機器人操作系統ROS、現場總線技術、機器人運動學與控制、機器視覺、人工智能導論、移動機器人技術等。
四、師資隊伍：
本專業現有專任教師20人，教師學緣結構、年齡結構、職稱結構和學歷結構日趨優化。年齡結構：40歲以下13人、40-50歲7人，分別占比：65%、35%。具有博士學位教師占比45%，所有教師均為碩士以上學位。本專業副高級職稱教師的占比為40%、正高級職稱占比10%，合計53%。本專業有省級教學新秀1人，校級中青年學科帶頭人（培養對象）2人，碩士生導師2人。此外，還積極引進校外專家或企業工程師兼職，形成了專兼結合、優勢互補的專業教師隊伍，雙能型教師占比65%。
五、優勢與特色：
本專業立足安徽，面向全國，面向生產一線，依托“合蕪蚌”與“長三角”、“珠三角”經濟發達地區，培養在機器人工程方面具有創新精神和創業能力的高素質應用型人才。我校先后與國內知名智能制造研究機構和公司建立了良好的產學研合作關系，如深圳元創興科技有限公司、安徽省配天機器人技術有限公司、安徽凌昆機器人江蘇匯博機器人股份公司、安徽埃夫特智能裝備股份有限公司、廣州數控設備有限公司進行了產學研合作。
六、就業方向:
智能機器人工程、服務機器人、工業機器人等領域的應用工程師等崗位。
七、發展前景：
機器人工程專業為國家重點建設專業，就業面廣，畢業生可在服務機器人和工業機器人的制造企業、銷售企業及應用企業從事研發、編程、調試和維護等工作；在電力電子、嵌入式系統、計算機技術、電機設計與制造等領域從事設計、維護、銷售與管理等工作；在各級各類學校及科研院所從事機器人教學、科研及管理等工作。隨著中國智能制造和人工智能的蓬勃發展，機器人工程專業的就業前景和發展前景好。
八、學制與學位：
學制3-6年，授予工學學士學位。

安徽科技學院機械工程學院車輛工程專業介紹

一、專業介紹：車輛工程主要是研究汽車、機車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機械的理論、設計及制造技術的工程技術學科。我院的車輛工程側重于汽車工程方向，本專業學生在學習外語、計算機、數學和力學等課程的基礎之上，完成汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車試驗學等專業課程學習。本專業現為國家級卓越工程師人才培養計劃專業、校級重點專業。
二、培養目標：本專業培養德智體美全面發展，掌握汽車設計、制造及檢測等方面的專業基本理論知識，培養具有社會責任感，掌握汽車產品設計、制造和生產組織管理等方面專業能力，能夠在汽車相關領域從事汽車產品設計、制造、實驗、檢測、管理、科研及教學等方面工作，具有創新意識、創業精神、一定人文社會科學素養與國際化視野的高素質應用型工程技術人才。
三、主要課程：高等數學、理論力學、材料力學、工程熱力學及傳熱學、流體力學與液壓傳動、電工電子技術、機械制圖、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、控制工程基礎、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車制造工藝學、汽車試驗學、汽車電控單元與接口技術、汽車電器與電子控制技術等。
四、著名導師：
易克傳：碩士，教授，碩士生導師，汽車系主任，車輛工程專業負責人。安徽省農機裝備產業技術體系崗位專家，主要從事汽車和農業機械結構及智能設備方面教學與研究。
陳杰平：博士，教授，碩士生導師。車輛工程學科帶頭人，主要從事車輛控制方面教學與研究。
李進：博士，副教授，碩士生導師，汽車系主任，汽車服務工程專業負責人。主要從事汽車理論、汽車電器與電子技術方面的教學與研究。
五、優勢與特色：本專業以應用型人才培養為目標，強化現代機、電、液的融合，體現大工程、大機械的特點，以培養學生適應能力。本專業現有專任教師10人，其中教授2人，副教授1人，具有博士學位4人，多數教師畢業于合肥工業大學、北京航空航天大學、長安大學、北京理工大學等重點院所。現有實驗實訓室1000 平方米，儀器設備50臺套，總價值1000 萬元。建有校外實踐教學基地 6 個，與奇瑞、江淮、永強、弗朗斯等多個汽車企業有長期穩定的產學研合作，開設有“奇瑞班”、“弗朗斯班”。近5年，本專業教師承擔教學科研項目20多項，申請專利 100多 項，發表論文80余篇；本專業學生學風正，整體素質高，動手能力強，畢業時至少取得一個與專業有關的技能等級證書。
六、就業方向：汽車制造部門（汽車產品設計、汽車產品制造、汽車試驗），汽車檢驗檢測部門、交通運輸與管理部門，大專院校汽車專業及科研院所。
七、發展前景：考研方向有：車輛工程、汽車服務工程、機械工程、交通運輸工程、機電工程，農業機械。近10年來，本專業畢業生考研升學率一直高于20％，歷年的考研去向有吉林大學、南京理工大學、東南大學、湖南大學、北京交通大學、北京科技大學、大連理工大學、合肥工業大學、武漢理工大學、廈門大學、浙江理工大學等；多年來，本專業就業率一直保持在98%以上。
八、學制與學位：學制4年，授予工學學士學位。

安徽科技學院機械工程學院工業設計專業介紹

專業介紹：我校工業設計專業是17年經教育部批準辦學和招生的工科專業。本專業與安徽省蚌埠市工業設計研究院建立了全方位的合作機制，以課程與項目結合為特色，培養為企業為社會有用的人才為目標，專業應用范圍廣、實驗教學條件、產學研合作三個方面是本專業的主要優勢和特色。
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構和科學研究單位從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師后備人才。
主要課程：高等數學、設計素描、設計色彩、構成基礎、設計快速表現、計算機輔助設計、工業設計概論、工業設計史論、設計管理學、市場營銷、設計美學、設計心理學、人機工程學、、設計方法學、機械設計基礎、產品系統設計、設計材料與工藝、產品結構設計、產品開發設計、產品設計等。
優勢與特色：專業應用范圍廣，工業設計是藝術與科學相結合的專業，學習內容豐富，知識面廣，社會需求巨大，制造業、設計行業以及文化創意領域等都是工業設計專業學生施展抱負的地方。

實驗教學條件強，工業設計研究院九大工坊總投資500萬，作為學生實習、實訓基地，設施齊全，為課程與項目結合提供了很好的硬件支持。

產學研合作方面是本專業的主要優勢和特色，后青春工業設計團隊設計經驗豐富，設計師作品獲得紅點獎、中國紅星獎等工業設計大獎多項，大量設計作品量產以及直接產生社會經濟效益。設計師團隊的加入，是我校工業設計專業的有利資源。
就業方向：

各類家電、機械設備、家具等制造業設計部門、文化創業園、各企事業單位設計部門、設計公司、IT行業、自主創業。

發展前景：工業設計是當前國家大力發展和支持的高校專業之一，就業率高，為社會經濟發展發揮著重大的作用，學生學習本專業可以在創新思維和設計表達能力得到充分的鍛煉和提升，走上社會就業面廣、發展前景廣闊。

學制與學位：學制4年，授予工學學士學位

安徽科技學院機械工程學院機電技術教育專業介紹

專業介紹：機電技術教育（專升本）專業培養具有機械設計、制造與電學等機電技術基本理論、基本知識和基本技能，掌握科學教育理論和教學方法，具有創新精神、實踐能力和良好教師素質，畢業后能在中等職業技術院校從事機電技術專業教學工作的教師，以及能從事機電技術領域內的設計制造、產品開發與推廣、生產經營管理方面的應用型高級專門人才。
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，掌握機電工程方面基本理論、基本知識和技能，具備在中等職業學校從事教學和指導生產實習能力，能夠在相關企事業單位從事機電一體化產品設計、制造及其設備開發、操作、維護以及銷售管理等方面的工作，具有創新意識和創業精神的高素質應用型專門人才。
主要課程：微機原理與應用、機電傳動與控制、傳感與檢測技術、機電系統設計、機械工程控制基礎、單片機原理與應用、機械制造技術基礎、PLC原理與應用、心理學、教育學、教師口語、學科教學論等。
就業方向：本專業學生畢業后可以從事職業高中、技校、中專和大專院校機電專業課程教學工作，也可以到機械和設備制造、電子工程和電子工業等行業，從事機電產品的設計與制造，機電設備維修和生產管理等方面的技術工作。
發展前景：對口的考研方向有：機械類、控制類、人工智能類、電子類等。近3年來，本專業畢業生考研率一直在20%，歷年的考研去向主要有北京理工大學、北京航空航天大學、湖南大學、大連理工大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京工業大學、南京農業大學和江蘇大學等；多年來，本專業的就業率一直保持在95%以上。畢業去向主要集中在深圳、上海、東莞、北京、蘇州和南京等城市。
學制與學位：學制2年，授予工學學士學位。

安徽科技學院機械工程學院機械電子工程專業介紹

專業介紹：機械電子工程專業是機械、電子、控制、信息和人工智能等諸多學科相互交叉融合而形成的一門新專業，主要進行各類機電產品和系統的設計、制造和開發。本專業成立于1999年，現為省級應用型人才培養示范專業、省級特色專業、省級專業綜合試點改革專業、省級卓越工程師培養計劃專業。
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，掌握機電工程方面的基本理論、基本知識以及現代機電一體化技術和工業控制技術，具有機電控制系統設計、檢測與維修等專業能力，能從事機電設備系統及元件的研究、設計、開發，機電設備的運行管理與營銷等工作，富有社會責任感，具有創新意識和創業精神的高素質應用型專門人才。
主要課程：微機電系統、機械測試與信號處理、計算機接口技術、機電傳動與控制、機電系統設計、機械工程控制基礎、單片機原理與應用、機器人學、可編程控制技術、虛擬儀器技術、機電系統建模與仿真、先進制造技術和機電一體化技術等。   
優勢與特色：擁有機械工程、機電工程和農業機械與智能裝備研究所3個科研平臺以及省級工程訓練中心1個。現有專任教師9人，其中教授1人，副教授2人，4人具有博士學位，多數教師畢業于浙江大學、南京航空航天大學、南京理工大學以及南京林業大學等全國重點大學。現有實驗實訓場地8000余平方米，儀器設備近千萬元。另外，本專業有校外實踐教學基地2個，其中與上海冉本機械制造有限公司合辦“冉本班”，并與多家企業有長期穩定的產學研合作。近5年來，本專業教師主持或參與國家級、省部級種類科教研項目60余項，取得科教研成果10余項，專利55項，發表論文120余篇。

    本專業特別強調機械動手能力與機電控制能力相結合，側重于機電產品（機器人）控制，并以機電控制所需要的各種能力為主線，突出機電控制的專業核心地位，培養會設計、能編程、具有較強的機器人操作、調試、維護等實際操作技能的、能滿足地方經濟社會發展需要的應用型人才。

就業方向：本專業學生畢業后可以機械和設備制造、電子工程和電子工業等重要領域工作，就職于需要使用自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術以及醫療技術等企業。
發展前景：對口的考研方向有：機械類、控制類、人工智能類、電子類等。近3年來，本專業畢業生考研率一直在20%，歷年的考研去向主要有浙江大學、北京理工大學、北京航空航天大學、湖南大學、大連理工大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京工業大學、南京農業大學和江蘇大學等；多年來，本專業的就業率一直保持在95%以上。畢業去向主要集中在深圳、上海、東莞、北京、蘇州和南京等城市。

學制與學位：學制4年，授予工學學士學位。

安徽科技學院機械工程學院機械設計制造及其自動化專業介紹

一、專業介紹： 
機械設計制造及其自動化專業為國家級卓越工程師計劃（第二批獲批）建設專業，是中韓合作辦學專業，并通過教育部中外合作辦學合格評估，完成了2017年安徽科技學院校內專業預評估，是即將進行國際專業認證的專業，現有4門校級重點建設課程，是校級重點建設學科《機械工程》的主要依托專業。
二、培養目標：
本專業培養德智體美全面發展，掌握機械設計、機械制造及其過程自動化方面的專業基本理論知識，具有機械產品設計、制造、設備控制及生產組織管理等方面的應用能力，能夠在機械制造領域從事設計制造、科技開發、應用研究、生產組織和管理等方面工作，具有創新意識和創業精神的高素質應用型專門人才。
三、主要課程：
機械工程材料，電工電子技術，機械原理，互換性與測量技術，傳感與檢測技術，機械工程控制基礎，計算機輔助設計與制造，機床電氣控制技術，單片機原理與應用，機械設計，機械制造技術，數控技術，流體力學與液壓傳動技術，機械系統設計，材料成形技術基礎，機電一體化技術。
四、師資隊伍：
本專業擁有專兼任教師15人，教師中有教授和特聘教授3人，副教授5人，博士和在讀博士4人。學術和學科帶頭人2人，省級教壇新秀1人，校級教壇新秀2人，3位教師擔任碩士研究生導師。
著名導師：
李震：博士，教授，碩士生導師。安徽科技學院校長，主要從事機械原理、數字化設計制造方面的教學與研究工作。
張春雨：碩士，教授，碩士生導師。機械工程學院副院長，主要從事機械制圖、機械設計、設備故障診斷、物聯網等方面教學與研究。
喬印虎：博士，副教授，碩士生導師。機械工程系主任，機械設計制造及其自動化專業負責人。主要從事風力機葉片設計、流體機械和智能農業裝備等方面的教學與研究。
五、優勢與特色：
本專業立足本省，面向全國，面向生產一線，依托“合蕪蚌”與“長三角”經濟發達地區，培養高素質應用型人才。開設有數字化設計與制造和現代智能農業裝備2個專業方向。建有校外實踐教學基地5項，分別為江淮汽車股份公司，蚌埠金威濾清器股份有限公司、蚌埠隆華壓鑄機有限公司、蚌埠行星齒輪公司、上海冉本機械制造有限公司，承擔本專業實習實訓課程的教學任務。本專業重視對外交流與合作，與韓國韓南大學等國外高校建立校際合作關系，招生教育部認可的2+2機械設計制造及其自動化專業中韓國際合作班，培養具有國際視野高層次專業人才。近3年來，承擔各級教研科研項目60多項，其中省級及以上項目8項，發表教研科研論文100多篇，申請并獲批發明專利10多項，出版省級規劃教材4部，專著1部。
六、就業方向:
  機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施、機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修、數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作、機械CAD/CAM技術的應用、機械設計與制造的現場技術管理。
七、發展前景：
近3年，畢業生就業率超過98%。其中考研率達到20%，每年都有大批學生被中國科學技術大學，吉林大學、大連理工大學，南京航空航天大學，武漢科技大學，東南大學，同濟大學，電子科技大學，南京理工大學，合肥工業大學，蘇州大學，新疆大學，太原理工大學等相關高等院校和研究院錄取，繼續攻讀碩士研究生。
八、學制與學位：
學制4年，授予工學學士學位。

安徽科技學院機械工程學院農業工程與信息技術領域介紹

農業工程與信息技術領域設立于機械工程學院，2014年開始碩士研究生教育，主要研究方向：農業機械化與智能化技術及裝備、設備故障診斷與控制、材料成型技術及其設備。領域現有專任教師45人,其中教授6人，副教授12人，碩士生導師7人。擁有兩個重點學科(機械工程和車輛工程)和一個研究所(農業機械與智能裝備研究中心)，建有3個實驗中心和1個工程訓練中心，其中工程訓練中心為省級示范實訓中心、省級開放中心，與省內外30多家機械行業或企業單位建立產學研合作關系，共建研究生培養基地3個，校外實踐基地12個。近年來，學院主持國家級、省級以上科研課題30余項，獲授權國家發明和實用新型專利150余項，公開發表學術論文100余篇，主編或參編專著、教材20余部。

安徽科技學院機械工程學院簡介

機械工程學院其始建于1987年農產品加工系，歷經三十年發展、數次易名， 2013年正式更名為機械工程學院。現擁有機械設計制造及其自動化、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、工業設計、機器人工程以及機電技術教育（專升本）等七個本科專業，機械設計制造及其自動化（中韓班）國際合作辦學專業一個，目前在校學生人數1800余人。
學院現有專兼職教師70余人，其中教授10人，副教授20多人，具有博士學位30人，省五一勞動獎章獲得者1人，省級教學競賽獲獎4人，省級教壇新秀4人，校中青年學科帶頭人4人。學院2014年開始專業碩士研究生教育，現有校內碩士研究生導師10人。近年來，圍繞力學與材料、智能農業裝備、智能網聯車和新能源車等，主持完成及在研科研項目80余項，其中省科技攻關項目5項、省級自然科學基金12項。學院教師公開發表各類學術論文1000余篇，獲授權國家發明和實用新型專利200多項，主編或參編教材專著25部，自編實驗教材50余部。學院建有機械基礎實驗教學中心、機電與汽車工程實驗中心、工程訓練中心，擁有2個校級重點建設學科、1個地方產業研究中心以及滁州市智能農業裝備工程技術中心。其中工程訓練中心為省級示范實訓中心、省級開放中心以及省級汽車虛擬仿真實驗教學中心，工程訓練中心總面積8600m²,儀器設備總值5000余萬元，擁有各類設備1100余套。
學院與省內外50多家企業行業單位建立產學研合作關系，建立了省級安瑞科壓縮機有限公司工程實踐教育中心、省級機電技術教育專業校企合作實踐教育基地，與鳳陽愛爾思輕合金精密成型有限公司共建研究生培養基地。先后與奇瑞汽車股份有限公司、安徽江淮汽車股份公司等40多個國內大型企業集團建立了緊密的校企合作關系，開辦了“奇瑞班”、“平安車輛班”、“廣州佛朗斯班”、“上海冉本班”等十余個企業冠名特色班。學生培養實行“雙導師制”，從入學開始進行專業引導和學習規劃，實行“3+1”模式改革，強化了學生實踐動手能力、豐富了學生社會實踐經驗、提升了學生培養質量，拓展了學生的就業途徑。
近年來，學院大力推進高等教育教學改革和高水平應用型大學建設工作，獲批各級各類質量工程項目150余項，其中省部級以上質量工程項目20項、省級教學成果獎3項。機械設計制造及其自動化和車輛工程兩個專業獲批國家級卓越計劃建設項目，車輛工程和機械電子工程兩個專業獲批省級卓越計劃建設項目，機械電子工工程為省級特色專業和省級專業綜合改革試點專業，機械設計制造及其自動化專業為省級特色（品牌）和省一流專業。教學質量教育顯著提高，考研率逐年遞增，研究生錄取率達到25%以上，大批學生考取國內知名高等院校和研究院，繼續深造攻讀碩士研究生。
畢業生就業率超過98%。畢業生一次就業簽約就業率一直保持在85%以上，就業地點主要集中在長三角經濟區、皖江城市帶承接產業轉移示范區和珠江三角洲經濟區，三十年來，共培養本、專科畢業生10000多名，為國有大中型企業、政府部門、外資企業、科研院所、高等院校、職業中學等單位輸送了一大批優秀人才。
面向未來，機械工程學院師生將秉承求真、創新、厚德、致遠的優良學風和辦學傳統，凝心聚力，搶抓機遇，開拓創新，全面實現學院“十三五”事業發展規劃，堅持“學科專業一體化建設為龍頭、人才興院、科研強院、創新人才培養模式和突出特色發展”五大戰略，努力把學院建設成為全國知名、省內一流的應用型高水平學院。