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西華師范大學物理與空間科學學院研究生招生

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西華師范大學物理與空間科學學院研究生招生 研究生培養方案:
物理學培養方案
 
物理學是研究物質及其相互作用和基本規律的科學,是自然科學各學科的重要基礎。以物理學基礎科學為中心,與材料科學、通信技術及微波技術等相互滲透,注重理科與工科相結合,注重學生理論與實踐等綜合素質的培養。下設理論物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理、核天體物理等六個二級學科。
一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針,培養德、智、體全面發展的本專業高層次人才,為社會主義現代化建設服務。具體要求是:
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,擁護改革開放,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向;熱愛祖國、熱愛人民;遵紀守法,作風正派。
2. 具有踏實、嚴謹、刻苦的治學作風,掌握本專業的基本知識,基本理論和技能,研究學科、專業最新動態和各種先進理論,能使用和開發計算機教學輔助軟件、管理教學軟件。
3. 有扎實的物理基礎和相關的背景知識,了解物理學科的現狀及發展方向,掌握研究物質的微觀及宏觀現象所用的模型和方法等專業理論及相關的數學與計算方法,有嚴謹求實的科學態度和作風,具備從事前沿課題研究的能力。能夠較為熟練地掌握一門外國語,能比較熟練地閱讀本專業的外文資料,計算機達到合格標準。畢業后能勝任高等院校、科研院所及高科技企業的教學、研究、開發和管理工作。
4. 具有健康體魄,遵紀守法,品行端正和良好的科研道德、較強的事業心和團結協作精神。
二、研究方向
1. 理論物理(070201)
(1)研究內容:黑洞熱力學,引力場方程的解,暗物質、暗能量宇宙學、有限溫度量子場論、夸克物質理論及ADS/CFT等領域。
(2)研究特色:結合當前理論物理的研究熱點課題,對黑洞的經典與量子理論、高維引力場方程解、暗物質、暗能量主導的宇宙學以及ADS/CFT對偶進行研究。對黑洞物理的研究處于國內領先地位。
2. 原子與分子物理(070203)
(1)研究內容:將成熟的理論方法(量子力學理論、原子分子結構理論、統計熱力學理論、密度泛函理論、分子動力學理論)與微觀分析實驗相結合,借助當前較強的計算能力,探索原子分子高激發振動態的本質和其物理圖像,研究部分氣體分子高激發振動能級及其宏觀熱力學性質(如內能、熵、焓、化學勢、吉布斯函數等等);研究新型固態儲氫材料的微觀結構與儲氫性能之間的本質聯系,探索和解決在先進能源材料、催化材料、以及納米器件的設計與應用研究方面的關鍵理論性問題,從原子與分子層次上設計新的材料,研究材料的新特性。
(2)研究特色:將量子物理基本問題的理論和最新實驗相結合,充分發揮原子分子物理其基礎性強的學科優勢,注重與化學、與材料交叉,將統計熱力學理論、密度泛函理論、分子動力學理論與微觀分析實驗相結合,開展對體系的高激發振-轉能量和宏觀熱力學性質的精確描述;借助當前相關的計算程序軟件,對新型固體材料中原子和分子的運動過程、物理現象進行直觀的模擬、描述和計算,揭示表現實驗當中無法取得的細節,揭示材料與其儲氫性能之間的內在聯系,闡明金屬催化劑的本質特征和催化機理,為新型固態儲氫材料的實際應用獲得理論支持和技術突破。
3. 凝聚態物理(070205)
(1)研究內容:含過渡金屬和稀土金屬離子晶體的光磁性質、順磁共振譜;晶體缺陷和晶格局域畸變導致新型材料晶體的光磁性質變化;高壓物理、稀土物理、缺陷與相變物理、薄膜和納米材料等方面的實驗研究;模擬金屬、合金、陶瓷中的初級輻照損傷,分析級聯中缺陷的產生,缺陷形成機制以及缺陷團的形成;材料的相變機制和熱物理性質。
(2)研究特色:注重物理與化學交叉,理論研究和實驗結合,創立了雙旋一耦合系數模型的自旋哈密頓理論;考慮晶體強共價性對譜學特性的影響和貢獻;借助現有的實驗儀器(晶體生長爐、鍍膜儀等)制備材新并進行性能測試研究。
4. 光學(070207)
(1)研究內容:主要研究光信號調制、傳輸、探測、處理等光纖通信及光電子理論與技術,偏振模色散控制與補償;光子晶體光纖的結構設計;光纖射頻傳輸;光學模數轉換理論與方法;集成光電子器件結構設計、數字分析與仿真;微波光電子器件研究與設計;光調制解調器件設計;基于長周期波導光柵的新型光濾波器設計。
(2)研究特色:將光學與信息學相結合,研究基于光纖傳輸的寬帶網絡接入技術,致力于整合現有的多種有線、無線接入網絡,并設計開發相關的光電器件,瞄準信息光學研究熱點,注重理論研究與應用開發相結合。
5. 無線電物理(070208)
(1)研究內容:主要研究計算電磁學、復雜媒質電磁輻射、散射與逆散射以及電磁波與物質的相互作用,研究內容涉及復雜媒質及結構問題的電磁理論與算法、各種用途的電磁材料以及多種媒質的宏觀及微觀電磁特性、射頻微波器件及系統設計。
(2)研究特色:本專業將無線電傳輸技術、電子技術、數字信號處理、控制理論等結合起來,形成多學科的綜合,將基礎理論研究與應用技術研究結合起來,本專業注重將科研成果轉化為生產力,與本地企業聯合攻關,解決無線電物理中的關鍵技術難題。
6. 核天體物理(0702Z1)
(1)研究內容:恒星內部物理,恒星晚期演化與超新星爆發,核合成及元素豐度分析;變星觀測與研究,星系厚度測定等。
(2)研究特色:本研究方向涉及理論物理,核物理與天體物理交叉領域,理論研究與高能物理實驗及天文觀測數據相結合的研究方法。
三、學制
學制一般為3年。全日制碩士研究生在校學習年限為2~6年,第一學年加深并拓寬專業理論知識;閱讀本專業方向指定的必讀書及參考書;外語及計算機通過考核。第二學年選定主要研究方向,圍繞研究方向查閱相關資料,了解本學科研究動態;開始進行學位論文的準備工作;完成教學實踐或社會實踐任務。第三學年寫出學位論文并通過答辯。
四、培養方式
1. 采取導師負責制與專業組集體培養相結合的方式,以德育為先導、嚴格管理,不斷提高碩士研究生學習和研究的自覺性、主動性和積極性。
2. 堅持課堂講授與教師個別指導并重,自學與集體討論并重,公共課采用講授方式,專業課采用課堂講授、自學、集體討論相結合方式,同軟件有關課程則采用講授及學生具體實踐相結合方式,學習資料由導師指定,限期學完,每學完一門專業課,學生都必須寫出一篇論文,論文必須有自己的見解。
3. 堅持理論與實踐相結合的原則。組織碩士生參加科學實驗、教學實踐和社會調查,培養其獨立分析、研究和解決實際問題的能力;每學期參加系學生分會組織的學術討論會;學位論文答辯之前在省級以上刊物正式發表至少一篇以上論文。
五、課程設置及教學安排
課程分公共必修課、專業必修課、選修課三類。學生在進校的前三學期,必須學習完所有課程,總學分26-32學分即可作調研和論文的開題報告(詳見附表)。根據研究的需要及經費情況,鼓勵學生外出跟其他導師學習,擴大研究方向。后三學期主要為學生完成畢業學位論文時間,在導師的指導下,高質量、高水準的完成學位論文,同時參加教學實踐,掌握和積累一定的教學經驗與教學技能。
培養環節參見《關于攻讀碩士學位研究生培養環節的說明》。
六、專業實踐(含社會實踐、教學實踐和學術活動)
研究生應參加導師科研課題的研究工作,其完成任務情況,由導師考核評定科研能力并寫出評語。研究生隨導師聽課,參加教學實踐工作,講授教材部分章節。社會實踐則組織學生到科研部門或其他有關單位參加實際工作,或有組織有計劃地指導學生參加與學位論文相關的社會考察調研活動,最后由專業組或有關單位作出考評。
七、科研能力與水平及學位論文的基本要求
1科研能力與水平的基本要求
(1)對社會經濟生活中的某些問題持有一種專業敏感,能夠對問題的發展、現狀、特點和趨勢等形成方向性判斷;
(2)獨立查閱國內外學術文獻,能夠對相關問題進行文獻綜述;
(3)能夠對文獻綜述過程中產生的問題進行邏輯歸納并有所提煉和升華;
(4)能夠進行獨立的進行研究設計和思考,具備基本的調查方法和研究問題能力,并且能夠提出一些相對成熟的看法和觀點;
(5)擁有比較成熟信息處理、文字駕馭和表述能力。
(6)研究生學習期間,應該在導師指導下參與一定數量的科研活動,包括承擔導師或導師組的部分科研任務。研究生論文答辯前必須在省級學術刊物上以第一作者發表一篇以上與研究方向一致的學術論文。
2學位論文的基本要求
(1)論題有現實針對性或理論價值;立論正確,方法科學,觀點新穎,有獨到見解;邏輯嚴密,結構完整,理論和政策觀點的闡述能自圓其說。
(2)通篇內容要體現上述“科研能力與水平”的要求,能夠準確地歸納和描述論文選題(研究方向)所涉及的必備的基礎理論、前沿成果和研究動態;主要內容和主要觀點能夠體現本研究方向(領域)的最新研究成果并有所創新;能夠反映研究生發現問題、分析和解決問題的實際水平。
(3)字數達到碩士研究生畢業論文的要求(不低于1.5萬字),參考文獻不能少于40篇,(外文參考文獻要求不少于10篇);能虛心接受導師或導師組的意見進行修改。
八、需閱讀的主要經典著作和專業學術期刊目錄
1必讀書目
[1] 趙敏光.晶體場和電子順磁共振理論[M]. 北京:科學出版社,1991.
[2] 趙敏光.配位場理論方法[M].貴陽:貴州人民出版社,1985.
[3] 趙敏光,余萬倫.晶體場理論-不可約張量算符法[M].成都:四川教育出版社,1988.
[4] 游效曾.物質結構導論[M]. 北京:科學出版社, 1980.
[5] 周公度,段連運.結構化學基礎, 北京:北京大學出版社,1995
[6] 徐光憲.量子化學——基本原理和從頭計算法,北京:科學出版社出版,1989
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[15] 原榮.光纖通信[M].電子工業出版社,2002.
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[23] 馬冰然,電磁場與微波技術[M].廣州:華南理工大學出版社 1999
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[25] 盛振華,電磁場微波技術與天線[M].西安:西安電子科技大學出版社,1995
[26] 梁昆淼,數學物理方法(第三版)北京:高等教育出版社,2009
[27] 張克潛,微波與光電子學中的電磁理論,北京:電子工業出版社,1994
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[29] E.U. 康登, H. 奧達巴西,原子結構,科學出版社,1989
[30] 謝希德,陸 棟,固體能帶理論,復旦大學出版社,2007.
[31] 黃時中,原子結構理論,中國科學技術大學出版社,2005.
[32] 朱正和,余華根,分子結構與分子勢能函數,中國科學技術大學出版社,1997.
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[34] 王樸中,石長生.天線理論[M].清華大學出版社.2007.
[35] 查理(美)等.電磁場問題的有限元解法[M].科學出版社.2007
[36]王增和,電磁場與電磁波[M].北京:電子工業出版社,2001.
[37] 梁昆淼.數學物理方法(第四版[M]).高等教育出版社2010.
[38] 張克潛.微波與光電子學中的電磁理論[M].電子工業出版社報1994年
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[40]S.西爾菲主編,蔣賢扎等譯.微波天線理論與設計[M].北京航天航空大學出版社.2006.
[41]盛劍虹等.電磁場的數值分析[M].科學出版社.2005
[42] 張立明.人工神經網絡的模型及其應用[M].復旦大學出版社.1993.
[43]顧畹儀,李國瑞.光纖通信系統[M].人民郵電出版社.2009.
[44]張寶富等.寬帶光網絡技術與應用[M].北京:電子工業出版社,2002.
[45]李玉權,光通信原理與技術[M].,北京:科學出版社,2006.
[46]ADS應用詳解-射頻電路設計與仿真[M].北京:人民郵電出版社,2008
[47] 吳鎮揚.數字信號處理的原理與實現[M]. 東南大學出版社,2002
[48] 曹雪虹,張宗橙.信息論與編碼[M]. 清華大學出版社,2004
[49] 曾慶勇.微弱信號檢測[M].浙江大學出版社,1998
[50] [美]Rculph Chauaing.DSP原理及其C編程開發技術[M]. 電子工業出版社,2005
[51] 馬建國,孟憲元.電子設計自動化技術基礎[M]. 清華大學出版社,2004
[52] [美] John G.Proakis,張力軍,張宗橙,鄭寶玉等.數字通信(第四版)[M]. 電子工業出版社,2003
2選讀書目(根據自己的研究方向)
[1] 唐敖慶,配位場理論方法, 北京:科學出版社出版,1979
[2] 李志林,材料物理, 北京: 化學工業出版社,2009
[3] 徐元植,實用電子磁共振波譜學——基本原理和實際應用, 北京:科學出版社, 2008
[4] 張建中,順磁共振方法,中國科學院研究生院講義,1998
[5] 張建中,孫存譜,磁共振教程,合肥:中國科大出版社,1996
[6] 張建中,趙保路,自旋標記ESR波譜的基本理論和應用, 北京:科學出版社,1987
[7] 裘祖文,電子自旋共振波譜, 北京:科學出版社,1980。
[8]  Yu, K. N. et. al., Moden Applications of EPR/ESR: From Biophysics to Materials Science, Springer Verlag, 1998.
[9] 張建中,生物醫學中的磁共振, 北京:科學出版社,2002
[10] Gerd Keriser. Optical Fiber Communications(光纖通信)[M].北京:電子工業出版社,2002.
[11] 張寶富等.全光網絡[M].北京:人民郵電出版社,2002.
[12] 張寶富等.寬帶光網絡技術與應用[M].北京:電子工業出版社,2002.
[13] 樂孜純 張明 全必勝 .光網絡實用組網技術[M].西安:西安電子科大出版社,2008.
[14] Rajiv Ramaswami,Kumar N. Sivarajan.Optical Networks:A Practical Perspective[M].California:MorganKaufmann Publishers, Inc.,2003.
[15] 李玉權,光通信原理與技術[M].,北京:科學出版社,2006.
[16] Pallab Bhattacharya, Semiconductor Optoelectronic Devices (Second Edition) [M]. Prentice Hall, 1997
[17] 廖承恩,微波技術基礎[M].西安:西安電子科技大學出版社,1994
[18] Bhag Singh Guru,Electromagnetic field theory fundamentals[M].,北京:電子工業出版社,2002
[19] 徐國昌,光電子物理基礎[M].,東南大學出版社,2000.
[20] 黃德修,半導體光電子學[M].電子工業出版社1996.
[21] P.L.Knight, W.J.Firth .The Elements of Nonlinear Optics[M].1991
[22] Robert W. Boyd .Nonlinear Optics[M].. Academic Press, INC,1992
[23] 導論:M.Zeilik: Introductory Astronomy & Astrophysics (4th ed.)(Brooks/Cole 1998) 
[24] 輻射理論G.B.Rybicki and A.P.Lightman:Radiation Process in Astrophysics (John Wiley and Sons, 1979)
[24]恒星結構與演化R.Kippenharn and A.Weige:Stellar Structure and Evolution(Springer 1990) 
[25] 星系天文學Binney & Merrifield, Galactic astronomy 
[26]星際介質L.Spitzer:Physical Proesses in the Interstellar Medium(John Wiley and Sons 1978) 
[27] 致密星:S.L.Shapiro and S.Teukolsky:Black Holes, White Dwarfs, and Neutron Stars (John Wiley and Sons 1982) 
[28] 活動星系核J.H.Krolik:Active Galactic Nuclei(Princeton University Press、1999) 
[29] 高能天體物理Longair, High-energy astrophysics (2nd edition: 2 vols) 
[30] 宇宙學與結構形成E.W.Kolb and M.S.Turner:The Early Universe(Addison-Wesley 1989) 
[31] 流體與等離子體天體物理
[32] Choudhuri, The physics of fluids and plasmas: an introduction for astrophysicists (Cambridge University Press, 1998)
[33] 宇宙線R.Schlickeiser:Cosmic Ray Astrophysics(Springer、2002)
[34] 觀測基礎Lena, Observational astrophysics ;黃佑然 許敖敖 唐玉華 宣煥燦,實測天體物理學(1987)
[35] 數據分析理論:李惕碚,實驗的數據處理;丁月蓉 鄭大偉,天文測量數據的處理方法 1990
[36] ADS應用詳解-射頻電路設計與仿真[M]. 北京:人民郵電出版社,2008
[37] Frank Gross, Smart antennas for wireless communications[M]. 北京:電子工業出版社,2009
[38] 彭芳麟,數學物理方程的MATLAB解法與可視化[M],北京:清華大學出版社,2004
[39] John D.Kraus, Ronald J. Marhefka, Antennas[M], 北京:電子工業出版社,2006
[40]A Design Approch Digital Systems Principles and Applications Gregory L.Moss Englewood Cliffs Prentice-Hill,Inc 1991
[41]A simple approach to digital signal processing / Craig Marven and Gillian Ewers. New York : Wiley, c1996.
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[44]Real-time digital signal processing : implementations, applications, and experiments with the TMS320C55X / Sen M. Kuo, Bob H. Lee. Tsinghua University Press, 2003.
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[47]A first course in wavelets with Fourier analysis .Albert Boggess, Francis J. Narcowich . Beijing : Publishing House of Electronics Industry ; 2002.
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[51]Digital image processing using MATLAB . Rafael C. Gonzalez, Richard E. Woods, Steven L. Eddins. Beijing : Pub. House of Electronics Industry, c2004.
[52]Digital signal and image processing Tamal Bose ; with Francois Meyer contributing Chapter 10 and Mei-Qin Chen contributing the Appendix. Beijing: Higher Education Press, 2004.
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[1] 中國科學各輯.月刊.中國科學院 國家自然科學基金委員會.自1992,1起
[2] 科學通報.旬刊.中國科學雜志社.自2000,1起
[3] 物理學報(中國物理).月刊.中國物理學會. 自1986,1起
[4] 理論物理通訊. 月刊.中國物理學會和中國科學院理論物理研究所. 自2000,1起
[5] 化學物理學報. 雙月刊.中國物理學會自1998,1起
[6] 結構化學. 雙月刊..中國科學院,中國化學會,中國科學院福建物質結構研究所.1999,1起
[7] 計算物理. 雙月刊.中國核學會. 自2003,1起
[8] 波譜學雜志. 季刊.中國物理學會波譜學專業委員會和中國科學院自1992,1起
[9] 人工晶體學報. 雙月刊.中國硅酸鹽學會. 晶體生長與材料分會和中非人工晶體研究院
[10] 量子學報.雙月刊.中國光學學會基礎光學專業委員會和中國科學院安徽光學精密機械研究所, 自1996,1起
[11] 光學學報.月刊.中國光學學會,上海光機所.自1981,1起。
[12] 中國激光.月刊.中國光學學會.自1974,1起.
[13] 中國光學快報.月刊.中國光學學會.自2003,1起.
[14] 應用光學.中國兵工學會 中國兵器工業第二○五研究所.自1980,1起.
[15] 激光技術.雙月刊.西南技術物理研究所.自1971,1起。
[16] 發光學報.月刊.科學院長春光學精密機械與物理研究所.自2004,1起。
[17] 激光雜志.雙月刊.重慶市光學機械研究所.自1975,1起。
[18] 量子光學學報.季刊.山西省物理學會.自1980,1起。
[19] 激光與紅外.月刊.華北光電技術研究所.自1971,1起。
[20] 紅外與激光工程.雙月刊.中國宇航學會光電技術專業委員會 中國航天科工集團第三研究院第八三五八所.自1972,1起。
[21] Optoelectronics Letters. 雙月刊.天津理工大學. 自2005,1起.
[22] Chinese Journal of Lasers.雙月刊.中國光學學會.自1992,1起。
[23] Chinese Physics Letters. 月刊.中國物理學會. 自1992,1起
[24] Journal of Applied physics. Weekly .American Institute of Physics. 自1960,1起
[25] Applied Physics B-Lasers and Optics .Semimonthly. Springer自1992,1起
[26] Applied Physics Letters .Weekly. American Institute of Physics自1990,1起
[27] Physics and Chemistry of Liquids .Bimonthly. Taylor & Francis Ltd自1992,1起
[28] Physics of the Solid State .Monthly. MAIK NAUKA/INTERPERIODICA/SPRINGER. 自1992,1起
[29] Physics Review B. Weekly .American Institute of Physics. 自1960,1起
[30] Physics Review Letters. Weekly .American Institute of Physics. 自1960,1起
[31] 光學學報.月刊.中國光學學會,上海光機所.自1981,1起。
[32] 中國激光.月刊.中國光學學會.自1974,1起.
[33] 中國光學快報.月刊.中國光學學會.自2003,1起.
[34] 應用光學.中國兵工學會 中國兵器工業第二○五研究所.自1980,1起.
[35] 光子學報.月刊.中國光學學會. 自1980,1起.
[36] 光電子.激光.月刊. 國家自然科學基金委員會信息科學部;中國光學學會光電專業委員會;天津理工大學. 自1990,1起.
[37] Optoelectronics Letters. 雙月刊.天津理工大學. 自2005,1起.
[38] 激光技術.雙月刊.西南技術物理研究所.自1971,1起。
[39] 發光學報.月刊.科學院長春光學精密機械與物理研究所.自2004,1起。
[40] Chinese Journal of Lasers.雙月刊.中國光學學會.自1992,1起。
[41] 激光雜志.雙月刊.重慶市光學機械研究所.自1975,1起。
[42] 量子光學學報.季刊.山西省物理學會.自1980,1起。
[43] 激光與紅外.月刊.華北光電技術研究所.自1971,1起。
[44] 紅外與激光工程.雙月刊.中國宇航學會光電技術專業委員會 中國航天科工集團第三研究院第八三五八所.自1972,1起。
[45] 光電子技術.季刊.南京電子器件研究所.自1981,1起。
[46] 量子電子學報.雙月刊.中國光學學會基礎光學專業委員會.自1984,1起。
[47] 紅外與毫米波學報.雙月刊.中國科學院上海技術物理所,中國光學學會.自1982.1起。
[48] 光學儀器.雙月刊.中國儀器儀表學會、 上海光學儀器研究所 、中國光學學會工程光學專業委員會.自2000.1起。
[49] Applied Optics.月刊.OSA(美國光學學會)。
[50] IEEE Photonics Technology Letter.月刊.OSA(美國光學學會)
[51] Journal of Light wave Technology.月刊.OSA(美國光學學會)
[52] IEEE Journal Quantum Electronics.月刊.OSA(美國光學學會)
[53] IEEE Journal Selected Topic Quantum Electronics.月刊.OSA(美國光學學會)
[54] Optics Express. 月刊.OSA(美國光學學會)
[55] Optics Letter.月刊.OSA(美國光學 學會)
[56] Research in Astronomy and Astrophysics. 月刊.(RAA)中國科學院國家天文臺.1981.1起
[57] 天文學報.季刊.中國天文學會. 1981.1起
[58] 天文學進展.季刊. 中國科學院上海天文臺(中國天文學會). 1983起
[59] 高能物理與核物理.月刊.中國科學院高能物理研究所,中國科學院近代物理研究所.1981.1起.
[60] Astrophysics(APP)(美國)
[61] Astrophysics Letter(APPL)(美國)
[62] astronomy & astrophysics(荷蘭)
[63] Physics Review(PR)(美國)
[64] Physics Review Letter(PRL) (美國)
[65] 微波學報. 季刊. 中國電子學會. 自1980,1起。
[66] 電波科學學報. 雙月. 中國電子學會. 自1986,1起。
[67] 電子學報. 月刊. 中國電子學會. 自1962,1起。
[68] 中國科學. 月刊. 中國科學院. 自2000,1起。
[69]  IEEE Microwave and wireless components letters. 月刊. IEEE Inc. (電機及電子學工程師聯合會)
[70] Microwave and optical technology letters. 半月刊.  John Wiley and Sons.
 
 
 
 
物理學碩士學位研究生教學計劃
學院 物電學院 學科代碼 0702 學科名稱 物理學
研究
方向
01.理論物理 02. 原子分子物理 03.凝聚態物理
04. 光 學 05. 無線電物理 06. 核天體物理
課程類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 考核方式 任課教師 備注
學位課程 公共
必修課
  中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 1 考試   全校
  第一外國語(含學位英語、期末英語、英語聽說) 144 4 1、2 考試   除英語外
專業
必修課
  數值分析 51 3 1 考試 羅楊平 方向
1、2、3、6
  高等量子力學 51 3 1 考試 蔣青權
  量子統計物理 51 3 2 考試 諶家軍
  信號檢測與處理 51 3 1 考試 代顯志 方向4、5
  現代無線通信技術 51 3 1 考試 劉漢奎
  無線系統的微波與射頻設計 51 3 2 考試 王云秀
非學位課 專業
選修課
(至少選修3門)
  廣義相對論 51 3 1 考試 吳雙清 1
  黑洞物理學 51 3 3 考試 楊樹政 1
  量子場論 51 3 2 考試 吳雙清 1
  學科前沿講座 51 3 3 考核 吳雙清 1
  天體物理學 51 3 1 考試 羅志全 1、6
  群論基礎 51 3 2 考試 任維義 1、2、3
  原子與分子結構理論 51 3 2 考試 任維義 2
  量子化學 51 3 3 考查 陳太紅 2
  密度矩陣理論 51 3 3 考查 任維義 2
  電子順磁共振理論 51 3 2 考試 陳太紅 3
  固體理論 51 3 2 考試 曾體賢 3
  晶體場理論 51 3 3 考查 陳太紅 3
  光纖通信網絡 51 3 2 考試 劉漢奎 4
  電磁場與微波技術 51 3 2 考試 劉漢奎 4
  光子學導論 51 3 2 考試 張謙述 4
  非線性光學 51 3 3 考試 劉漢奎 4
  光波導理論與技術 51 3 3 考試 張謙述 4
  軟件無線電技術與應用 51 3 2 考試 肖順文 5
  無線傳感器網絡 51 3 2 考試 戚淮兵 5
  微波通信工程 51 3 3 考試 王云秀 5
  恒星物理 51 3 2 考試 張  潔 6
  天文數據處理 51 3 3 考試 羅楊平 6
  天體輻射機制 51 3 2 考試 劉門全 6
               
公共
選修課
(至少選1門)
  第二外國語 51 1.5 1 考試   選課人數50人以上開課
  自然辯證法 18 1 1 考試  
  計算機應用 51 1.5 1 考試  
  必修
環節
  專業實踐(含社會實踐、教學實踐、學術活動)   2 2~4 考查    
  前沿文獻剖析   2 1~4 考查    
  論文發表            
  補修
(本科)
課程
  普通物理     1 考查 陳太紅 跨專業或同等學力補修(按方向選兩門)
  理論物理     1 考查 張 潔
  現代電路理論     1 考查 陳元莉
  電磁仿真工具應用     1 考查 王云秀
  電動力學     1 考查 羅志全
  統計力學     1 考查 陳太紅
  理論力學     1 考查 雷潔紅
  量子力學     1 考查 蒲瑾
應修總學分 26-34
 
 
 
 研究生培養方案:
教育碩士·學科教學(物理)培養方案
一、培養目標
培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中學物理課程專任教師。具體要求為:
1.擁護中國共產黨領導,熱愛教育事業,具有良好的道德品質,遵紀守法,積極進取,勇于創新。
2.具有良好的學識修養和扎實的專業基礎,了解學科前沿和發展趨勢。
3.具有較強的教育實踐能力,能勝任物理教育教學工作,在現代教育理論指導下運用所學理論和方法,熟練使用現代教育技術,解決教育教學中的實際問題;能理論結合實踐,發揮自身優勢,開展創造性的教育教學工作。
4.熟悉基礎教育課程改革,掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。
5.能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
二、招生對象及入學考試
1.招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員:
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生;
(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;
(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷后,經2年或2年以上,達到與大學本科畢業生同等學力(且符合相關專業或研究方向提出的業務條件),按專科畢業生同等學力身份報考。
2.入學考試:根據教育部的有關規定,報考者需參加全國碩士研究生入學統一考試。
三、培養方式和學習年限
采用全日制學習方式,學習年限一般為2年。
四、課程設置
課程體現理論與實踐相結合的原則,分為學位基礎課程,專業必修課程,專業選修課程,實踐教學四個模塊。其中學位基礎課為各學科方向研究生均必須研修的課程,專業必修課分專業設置,各4~5門,選修課每生選修3~4門。總學分不少于36學分。
(一)學位基礎課(12學分)
課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 任課教師
  政治理論(含教師職業道德教育) 36 2 1  
  教育學原理 34 2 1  
  課程與教學論 34 2 1  
  中小學教育研究方法 34 2 1  
  青少年心理發展與教育 34 2 1  
  基礎英語 51 2 1  
(二)專業必修課(10學分)
專業必修課根據學科教學(物理)方向特點,全面、系統地介紹本學科方向基礎知識,體現專業特色和應用特色,充分反映本學科前沿研究。
課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 任課教師
  物理課程與教材分析 34 2 2 李衛平
  物理教學設計與案例分析 51 3 2 李衛平
  物理教育測量與評價 34 2 2 徐平川
  物理學基礎與前沿專題 51 3 1 羅志全
(三)專業選修課(6學分,選修3-4門)
課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 任課教師
  現代教育技術應用 34 2 1 戚淮兵
  物理實驗教學研究 34 2 2 代 偉
  物理實驗設計 34 2 2 代 偉
  物理學在工程技術中的應用 34 2 2 陳元莉
(四)實踐教學(8學分)
實踐教學時間原則上不少于1年。實踐教學包括教學實踐和科研實踐。教學實踐包括教育實習、教育見習、教育調查、課例分析、班級與課堂管理實務等,其中到中小學進行實踐活動的時間不少于半年(創造條件,盡可能采取頂崗實習的方式)。科研實踐要求將課程學習、實際工作與科學研究相結合,形成理論升華。
五、教學方式
采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式,將理論與實踐相結合,并利用中小學教育實踐基地,實施教育實踐活動。由導師組負責研究生的指導,同時聘任中小學有經驗的高級教師共同指導,實行雙導師制。
六、學位論文與學位授予
1.學位論文選題應緊密聯系基礎教育實踐,來源于中小學教育教學中的實際問題,要具有較強的應用價值和一定的理論意義。論文形式可以多樣化,如調研報告、案例分析、校本課程開發、教材分析、教學案例設計等。論文字數不少于1.5萬字。由導師組共同把好學位論文的選題關,組織教育碩士研究生的論文開題報告會。
2.導師將采取面談、電話、電子郵件等多種方式指導學位論文的全過程。指導教師將對所指導的學位論文質量承擔指導責任。論文必須嚴格符合碩士學位論文的基本質量標準。
3.學位論文答辯委員會認真組織論文答辯,嚴格答辯程序,尊重學術規范,把好學位論文質量關,保證學位授予質量。其中論文評閱人和答辯委員會成員中,應該至少有一名具有高級教師職稱的中學教師或教學研究人員。
4.修滿規定學分,并通過論文答辯者,經學位授予單位學位評定委員會審核,授予教育碩士專業學位,同時獲得碩士研究生畢業證書。
七、其它
非師范類專業應屆畢業生入學后,應至少補修3門教師教育課程(如教育學、心理學和學科教學論),不計學分。跨專業應屆本科畢業生入學后,至少補修2門學科專業基礎課,不計學分。
 
 
學科教學(物理)專業學位研究生教學計劃
學院 物理與電子信息學院 學科代碼 045105 學科名稱 學科教學(物理)
研究方向 學科教學(物理)    
課程類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 考核方式 任課教師 備注
學位課程 公共
必修課
  基礎英語 51 2 1 考試    
  政治理論 36 2 1 考試  
  教育學原理 34 2 1 考試  
  課程與教學論 34 2 1 考試  
  中小學教育研究方法 34 2 1 考試  
  青少年心理發展與教育 34 2 1 考試  
專業
必修課
  物理課程與教材分析 34 2 2 考試 李衛平  
  物理教學設計與案例分析 51 3 2 考試 李衛平
  物理教育測量與評價 34 2 2 考查 徐平川
  物理學基礎與前沿專題 51 3 1 考查 羅志全
非學位課程 專業 選修課   現代教育技術應用 34 2 2 考查 戚淮兵 選修3-4門課
 
  物理實驗教學研究 34 2 2 考查 代 偉
  物理實驗設計 34 2 2 考查 代 偉
  物理學在工程技術中的應用 34 2 2 考查 陳元莉
  補修課   教育學           非師范類補修
  心理學          
  學科教學論          
  物理學史           跨專業補修(任選兩門)
  普通物理          
  中學物理教學概論          
教學實踐 專業實踐(含社會實踐、教學實踐、學術活動)   8        
應修總學分 ≥36
 
研究生培養方案:
課程與教學論(物理學科教學論)培養方案
 
一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針,培養德、智、體全面發展的本專業高層次人才,為我國物理教育和物理教育科學研究服務。具體要求是:
1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,堅持四項基本原則,遵紀守法,師德優良,有較高的文化素養,積極為社會主義建設事業服務。
2.具有踏實、嚴謹、刻苦的治學作風,掌握本專業的基本知識,基本理論和技能,研究學科、專業最新動態和各種先進理論,能使用和開發計算機教學輔助軟件、管理教學軟件。
3.具有比較寬厚的教育專業理論基礎,熟悉國內外課程和教學論發展的方向和趨勢。較為熟練地掌握一門外語,能閱讀本專業的外文資料;具有相關學科的知識,能夠承擔高校物理課程與教學論、普通物理等課程的教學、科研和教育管理工作,也能在中學物理教學和物理教學科研工作中起到骨干和帶頭作用。
4.堅持鍛煉身體,磨煉頑強的意志。
二、研究方向
1.物理教育基礎理論問題研究
(1)內容:包括物理知識的教學結構和物理學理論結構關系,物理知識和物理方法的融合,物理習題的編制與解答,物理教學中的科學與美學,生活經驗與物理教學,物理學的應用與物理知識教學等物理教育的基礎理論問題。
(2)特色:視學生的物理學習過程在教師指導下從物理角度對自然界的認識過程,將此作為物理教育研究的根本出發點。
2.物理教育現實問題的理論和實踐研究
(1)內容:研究隨著社會發展,物理學自身的發展以及物理教育理論的發展而在物理教育改革中出現的各種現實問題,當前主要研究中學物理新課程。
(2)特色:通過理論和實踐相結合的研究,發現和認識物理教育發展中存在的問題,并提供可行有效的解決措施。
3.教育物理問題研究
(1)內容:包括對中學物理教學中(各種物理教材及考試中)的各種疑難教育物理問題的分析和解決。
(2)特色:以堅實而全面物理學理論知識為基礎從而居高臨下面對中學物理教學,著重解決在中學物理教育界具有普遍性的難度較大爭議較多的教育物理問題。
三、學制
2-6年,一般為3年。第一學年加深并拓寬專業理論知識;閱讀本專業方向指定的必讀書及參考書;外語及計算機通過考核。第二學年選定主要研究方向,圍繞研究方向查閱相關資料,了解本學科研究動態;開始進行學位論文的準備工作;完成教學實踐或社會實踐任務。第三學年寫出學位論文并通過答辯。
四、培養方式
1.采取導師負責制與專業組集體培養相結合的方式,以德育為先導、嚴格管理,不斷
提高碩士研究生學習和研究的自覺性、主動性和積極性。
2.堅持課堂講授與教師個別指導并重,自學與集體討論并重,公共課采用講授方式,專業課采用課堂講授、自學、集體討論相結合方式,同軟件有關課程則采用講授及學生具體實踐相結合方式,學習資料由導師指定,限期學完,每學完一門專業課,學生都必須寫出一篇課程論文,論文必須有自己的見解。
3.堅持理論與實踐相結合的原則。組織碩士生參加科學實驗、教學實踐和社會調查,培養其獨立分析、研究和解決實際問題的能力;每學期參加系學生分會組織的學術討論會;學位論文答辯之前在省級以上刊物正式發表至少一篇以上論文。
五、課程設置及教學安排
課程分公共學位課、專業必修課、公共選修課和專業選修課四類。學生在修業期間,所學課程不得少于26學分(詳見附表)。
六、教學實踐與社會實踐
第3-4學期參加本科教學實踐工作和一定的社會調查工作。由專業組指定研究生隨主講教師聽課,參加教學活動,講授教材部分章節。社會實踐則組織學生到科研部門或其他有關單位參加實際工作,或有組織有計劃地指導學生參加與學位論文相關的社會考察調研活動,最后由專業組或有關單位作出考評。
七、學位論文及答辯
1.在第四學期初舉行開題報告會,確定論文選題。
2.學位論文題目由導師和學生共同選定,學位論文要有自己的見解,畢業設計要有應用價值。
3.論文應在第五學期基本定稿,其間導師要定期檢查進度及質量;第六學期送出評閱并進行答辯,由院學位委員會審查后授予碩士學位。
八、需閱讀的主要經典著作和專業學術期刊目錄
1.著作
一般課程與教學理論
[1]《課程新論》(廖勛哲)
[2]《教學論綱》(張楚庭)
科學課程與教學理論
[1]《學科教學論基礎》(鐘啟泉主編)
[2]《理科教育展望》(鐘啟泉主編)
[3]《物理教育展望》(鐘啟泉主編)
[4]《中國物理教育史》 (駱炳賢編)
科學哲學
[1]《科學研究的藝術》(張巨青主編)
[2]《自然辯證法概論》(劉大椿主編)
物理學史
[1]《物理學的進化》(愛因斯坦著)
[2]《物理定律的本性》(R.P.費曼著)
教育物理
[1]《新編高中物理奧賽指導》(范小輝編著)
[2]《新編高中物理實用題典》(范小輝編著)
2.期刊
一般教育期刊
[1]《課程.教材.教法》(課程教材研究所)
[2]《教育研究》(中央教科所)
[3]《教師教育研究》(華東師大、北師大)
[4]《中國教育學刊》(中國教育學會)
物理教學期刊
[1]《大學物理》(中國物理學會主辦)
[2]《中學物理》(高中版)(哈爾濱師范大學主辦)
[3]《物理教學》(華東師大主辦)
[4]《物理教師》(蘇州大學主辦)
[5]《中學物理教學參考》(陜西師大主辦)
 
課程與教學論(物理學科教學論)
碩士學位研究生教學計劃
學院 物電學院 學科代碼 040102 學科名稱 課程與教學論
研究方向 01.物理學科教學論    
課程類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 考核
方式
任課教師 備注
學位課程 公共
必修課
  中國特色社會主義理論與
實踐研究
36 2 1 考試    
  研究生英語 144 4 1、2 考試  
專業
必修課
  教育學原理 51 2 1 考試    
  教育心理學 51 2 1 考試  
  教育科研方法 51 2 1 考試  
  物理教學論 34 2 2 考試 李衛平
  物理方法論 34 2 1 考試 李衛平
非學位課程 專業 選修課   中學物理疑難問題研究 51 3 3 考試 李衛平 至少修
3
  物理教學實驗設計 51 3 2 考查 代偉
  物理教育史 34 2 3 考查 王志紅
  物理學前沿與中學物理專題 34 2 3 考查 羅志全
  物理學在工程技術中的應用 34 2 2 考查 陳元莉
  物理教學軟件設計 34 2 3 考試 戚淮兵
公共
選修課
  馬克思主義與社會科學方法論 18 1 1     至少修
1門
  第二外國語 51 1.5 1    
  計算機應用 51 1.5 1 考試  
  必修
環節
  專業實踐(含社會實踐、教學實踐、科研實踐)   2 2~4 考查    
  文獻閱讀   2 1~4 考查  
  論文發表          
  補修(本科)課程   中學物理教學概論 40     考查 王志紅 跨專業或同等學力補修(任選三門)
  普通物理 240     考查 徐平川
  物理學史 40     考查 王志紅
  理論物理概論 120     考查 羅志全
應修總學分 26—34

一、研究方向與特色
本學科方向主要從事黑洞與引力物理、宇宙學以及與天體物理密切相關領域的一些基礎理論研究,研究內容主要包括:黑洞熱力學、霍金輻射、全息、AdS/CFT對應性、引力場方程的解、超引力、暗能量宇宙學、引力透鏡等課題。黑洞物理、暗能量宇宙加速膨脹是當前理論物理和宇宙學最活躍的研究領域之一,對其研究有助于人們深刻地理解時空本性、物質的基本結構和宇宙的形成及演化等基本問題。我們在相關領域做了大量研究工作,研究水平已達到了國際先進水平。
二、師資力量
目前,從事該方向研究的科研人員共7人,其中教授4人,副教授1人,博士生導師3人(楊樹政教授、吳雙清教授、蔣青權研究員),碩士生導師2人(李中華教授、陳德友博士),在讀博士1名(蘭小剛講師)。享受國務院政府特殊津貼專家1人,1人為四川省學術技術帶頭人,1人為全國百篇優秀博士論文獲得者,1人入選四川省杰出青年學術技術帶頭人(第一層次)計劃,1人入選教育部新世紀優秀人才計劃。
該課題組與哈佛大學、明尼蘇達大學以及清華大學、北京大學、中國科技大學以及中國科學院等科研院校有密切的學術交流與長期合作關系。5年以來,在國際權威專業雜志Phys.Rev.LettPhys. Rev. D, JHEP, JCAP, Nucl. Phys. B, Phys. Lett. B, Class. Quant. Grav.等期刊上發表了SCI論文150余篇,論文他引的總次數已超過2000次,其中一篇論文入選中國百篇最具影響國際學術論文(2007)”。主持國家自然科學基金7(基金編號:10675051107730081097505811005086111780181127515711205125),省部級基金5項,獲得省部級以上獎勵5項。主辦國際學術會議3次、全國性學術會議1次。
三、研究生培養及去向
    本課題組培養研究生的質量和科研水平受到同行專家的肯定,已經連續培養碩士研究生20余名,多人已經獲得博士學位。本方向與電子科技大學有長期的聯合培養博士研究生合作。碩士生畢業后,直接去就業的單位有:沈陽師范大學、西華師范大學、湖南科技大學等高校;繼續攻讀博士學位的單位有:中國科學院、北京大學、北京師范大學、電子科技大學等;博士生(聯合培養)畢業后有數人先后去美國、巴西等國外大學以及國內其他科研院校做訪問學者或者博士后研究工作。  、研究方向與特色
     信息光學碩士點是物理學一級學科碩士點下設置的二級學科碩士點。西華師范大學物理與電子信息學院信息光學研究團隊注重理論與工程應用相結合,既研究光通信、光纖傳輸網絡和光電信信息處理中的重要前沿問題,又致力于將光學技術、傳感技術、電子技術、信息處理技術和機械工程技術相結合,研制光、機、電結合的功能單元模塊和小系統,已形成了具有一定優勢和特色的學科研究方向。科研主要集中在以下幾個方向:
()、光通信與光信息傳輸與處理
      研究內容:研究基于光纖ROF技術的現代智能交通系統網絡的構建和優化等相關技術與實現。研究射頻信號的全光產生技術與器件,獲得其在光纖傳輸網絡、光纖傳感網絡及光纖通信中的應用理論與技術。
      研究特色:光纖射頻傳輸技術將非線性光學、光電子技術、信息處理技術、無線通信技術相結合,研究光纖傳輸網中產生和傳輸射頻信號的相關問題。它是構建下一代高速綜合寬帶網的最具前途的解決方案之一,也是近十年來的國際研究熱點。
二)、微波光子學——微波信號光學模數轉換方法
      研究內容:研究高速信號的光學采樣原理與實現方法;研究高速信號光學量化原理與實現方法;研制實現光學采樣和量化的單元功能。
      研究特色:將光學技術與光電信息處理技術結合,研究用光學方法實現模數轉換的相關問題,提高模數轉換的采樣速率,解決高速信號模數轉換的電子瓶頸,是國際研究熱點與難點。
(三)、微納光子學——新型集成光濾波器
      研究內容:研究利用長周期波導光柵的波長選擇性來實現光濾波器的理論;長周期波導光柵濾波器的設計制作。
      研究特色:集成光濾波器是信息光電子技術領域的基礎性器件之一,是構建未來智能光網絡的基礎,主要應用于WDM系統中實現高速光突發交換和分組交換。課題組采用耦合模理論研究長周期波導光柵濾波器的濾波理論,采用集成光波導理論與技術來實現濾波器的設計與制作,本方向的研究與國際同步。
二、師資力量
     擁有一支長期從事光學和光電子方向研究的科研團隊,具有較好的研究基礎和條件。課題組與浙江大學、電子科技大學和北京半導體研究所等高校及研究機構建立了長期的學術交流和科技合作關系,開展合作研究工作。現有教授1人、副教授6人,其中博士5人,在讀博士4人,碩士生導師7人。近年來共承擔省廳級以上科研項目5項,與地方企業和部隊合作橫向項目2項,總經費160余萬元。在Optics CommunicationsMicrowave and Optical Technology Letter, PIER、光學學報、光子學報等國內外核心刊物上發表了180篇科研論文,其中,50余篇論文被SCIEI收錄.
三、     研究生培養
     已培養9名研究生,部分畢業生到上海交大電子信息工程學院和浙江大學電信學院攻讀光電子方向的博士學位,到中興公司從事研發工作,以及到高校任教。
四、     就業去向
     碩士學位獲得者能勝任高等院校、科研機構和產業部門有關方面的教學、研究、高新技術開發、技術支持及管理工作。
 一、研究方向與特色
     凝聚態物理屬于物理學二級學科,西華師范大學物理與電子信息學院凝聚態物理課題組注重物理與化學的交叉,注重基礎理論研究、實驗研究和應用開發相結合,注重在交叉學科中開拓新的研究領域,形成了較為有一定優勢和特色的學科研究方向。科研主要集中在晶體摻雜、缺陷與相變物理、薄膜制備方面的研究。
(一)多重態與自旋哈密頓理論
     1)研究內容:用多重態與自旋哈密頓理論計算和解釋順磁金屬離子晶體的吸收光譜和順磁共振譜。研究摻雜引起的缺陷和晶格局域畸變對新型晶體材料光磁性質的變化、晶體中的共價效應對其譜學特性的影響等,進而對實驗觀測數據進行統一解釋。
     2)研究特色:注重物理與化學交叉,理論研究和實驗結合,充分發揮其基礎性強的學科優勢,注重在交叉學科中開拓新的研究領域,形成了較為有一定優勢和特色的學科研究方向:創立了雙旋一耦合系數模型的自旋哈密頓理論;考慮晶體強共價性對譜學特性的影響和貢獻。
(二)計算凝聚態物理
     1)研究內容:用分子動力學方法,進行計算機模擬金屬、合金、陶瓷中的初級輻照損傷,分析晶體中缺陷的產生,缺陷形成機制以及缺陷團的形成;用第一性原理方法結合分子動力學方法研究氧化釩薄膜和氧化釩單晶的力學、電學、光學和磁性質,以及材料的相變機制;用解析的方法,利用各種形式的近似勢函數研究固體和流體狀態方程和熱物理性質。
     2)研究特色:與計算科學和材料科學交叉,借助成熟的商業計算軟件,從原子與分子層次上設計新材料。
(三)新材料制備與表征:
     1)該方向擁有真空鍍膜實驗室。該實驗室擁有大型設備DMD450型真空鍍膜機一臺。真空系統,加熱系統穩定,可用于制備薄膜材料、如光伏材料CdSe等。真空鍍膜實驗室現有的配套實驗室和設備有:霍爾效應儀器,金相顯微鏡,精加工實驗室,清洗實驗室,烘箱,干涉儀,光學顯微鏡,計算機等,固定資產達100余萬。
     2)特色:本課題組相關研究方向是近年來國外一直探索和關注的前沿熱點課題,將理論與實驗結合,探索新材料及其特性,并與無人機研究實驗室能有機結合,探索飛行器隔熱,抗氧化和太陽能材料,進一步促進凝聚態物理理論和實驗的發展,促進科學技術到工程的轉換,將在地質災害,國土資源勘探等領域發揮較大作用,具有重要的科學意義。
 
二、師資力量
      西華師范大學物理與電子信息學院理論物理研究所擁有一支長期從事凝聚態物理研究的科研團隊,具有較好的研究基礎和條件。該課題組與四川大學、電子科技大學和中國工程物理研究院等高校及研究機構建立了長期的學術交流和科技合作關系,開展合作研究工作。該學科方向有一個團結協作、具有創新精神的教學科研團隊,有教授2人,副教授4人,博士5人,其中四川省學術和技術帶頭人1人,碩士生導師5人。
、研究生培養
      10年來持續招收碩士研究生20余名,其中先后有7名學生屬于和中國工程院、四川大學,浙江大學等單位聯合培養的研究生,研究生的質量得到了學術界同行的肯定。近五年來在journal of crystal growthAapply Physics LetterSCI源刊上發表論文80余篇,部分論文被國內外同行專家廣泛引用。
、就業去向
     本碩士點研究生畢業后,受到社會的高度評價。擇業范圍較廣:包括高校,公司,科研單位以及國家事業單位等。部分情況如下表所示:

 
姓名 畢業時間 單位 職務
陳仕品 2003 西華師范大學 副教授、博士、副院長
馮文林 2005 重慶理工大學 教授、博士、系主任
曾體賢 2006 西華師范大學 副教授、博士
詹勇軍 2007 南玻集團(成都) 品控部經理,工程師
王秩偉 2008 中國科學院 博士
張菲 2008 北京航空航天大學 博士
張素銀 2007 蘇州大學 博士
明道廣 2008 艾默生網絡能源有限公司 部門經理,工程師
陳偉 2010 聚燦光電科技有限公司 工程師
宋經緯 2010 中山大學 博士在讀
林華平 2009 上海大學 博士
宋平 2009 中芯國際 工程師
 彭松山  2009  映瑞光電科技有限公司  工程師
 
一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針,培養德、智、體全面發展的本專業高層次人才,為我國物理教育和物理教育科學研究服務。具體要求是:
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,堅持四項基本原則,遵紀守法,師德優良,有較高的文化素養,積極為社會主義建設事業服務。
2、具有踏實、嚴謹、刻苦的治學作風,掌握本專業的基本知識,基本理論和技能,研究學科、專業最新動態和各種先進理論,能使用和開發計算機教學輔助軟件、管理教學軟件。
3、具有比較寬厚的教育專業理論基礎,熟悉國內外課程和教學論發展的方向和趨勢。較為熟練地掌握一門外語,能閱讀本專業的外文資料;具有相關學科的知識,能夠承擔高校物理課程與教學論、普通物理等課程的教學、科研和教育管理工作,也能在中學物理教學和物理教學科研工作中起到骨干和帶頭作用。
4、堅持鍛煉身體,磨煉頑強的意志。
二、研究方向
1、物理教育基礎理論問題研究
1)內容:包括物理知識的教學結構和物理學理論結構關系,物理知識和物理方法的融合,物理習題的編制與解答,物理教學中的科學與美學,生活經驗與物理教學,物理學的應用與物理知識教學等物理教育的基礎理論問題。
2)特色:視學生的物理學習過程在教師指導下從物理角度對自然界的認識過程,將此作為物理教育研究的根本出發點。
2、物理教育現實問題的理論和實踐研究
1)內容:研究隨著社會發展,物理學自身的發展以及物理教育理論的發展而在物理教育改革中出現的各種現實問題,當前主要研究中學物理新課程。
2)特色:通過理論和實踐相結合的研究,發現和認識物理教育發展中存在的問題,并提供可行有效的解決措施。
3、教育物理問題研究
1)內容:包括對中學物理教學中(各種物理教材及考試中)的各種疑難教育物理問題的分析和解決。
2)特色:以堅實而全面物理學理論知識為基礎從而居高臨下面對中學物理教學,著重解決在中學物理教育界具有普遍性的難度較大爭議較多的教育物理問題。
    三、培養特色
1、注重夯實梳理物理基礎知識(包括物理實驗),為將來從事物理教學和教學研究打下全面而堅實的物理基礎,也同時增強就業競爭力。為此專門開設了《中學物理疑難問題研究》、《物理實驗設計與制作》等課程;
2、注重涉及物理教學的自然觀、科學觀、科學方法論、物理學的工程技術應用等方面知識的拓展,為將來從事中學物理新課程教學達成“過程與方法”、“情感、態度和價值觀”等教學目標作好充分的準備。為此專門開設了《自然辯證法》、《物理科學方法論》、《物理學在工程技術中的應用》等課程。
    一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針,培養德、智、體全面發展的本專業高層次人才,為我國物理教育和物理教育科學研究服務。具體要求是:
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,堅持四項基本原則,遵紀守法,師德優良,有較高的文化素養,積極為社會主義建設事業服務。
2、具有踏實、嚴謹、刻苦的治學作風,掌握本專業的基本知識,基本理論和技能,研究學科、專業最新動態和各種先進理論,能使用和開發計算機教學輔助軟件、管理教學軟件。
3、具有比較寬厚的教育專業理論基礎,熟悉國內外課程和教學論發展的方向和趨勢。較為熟練地掌握一門外語,能閱讀本專業的外文資料;具有相關學科的知識,今后能夠在中學物理課程的科學研究和教學實踐兩方面均起到骨干和帶頭作用。
4、堅持鍛煉身體,磨煉頑強的意志。
二、研究方向
1、物理教育現實問題的實踐研究
1)內容:研究隨著社會發展,物理學自身的發展以及物理教育理論的發展而在物理教育改革中出現的各種現實問題。當前主要研究研究如何在物理理論與教學理論指導下實際解決物理新課程中的涉及到物理知識的教學結構和物理學理論結構關系,物理知識和物理方法的融合,物理習題的編制與解答,物理教學中的科學與美學,生活經驗與物理教學,物理學的應用與物理知識教學等物理教育的等方面的實際問題。
2)特色:通過理論和實踐相結合的研究,發現和認識物理教育發展中存在的問題,并提供可行有效的解決措施。
2、教育物理問題研究
1)內容:包括對中學物理教學中(各種物理教材及考試中)的各種疑難教育物理問題的分析和解決。
2)特色:以堅實而全面物理學理論知識為基礎從而居高臨下面對中學物理教學,著重解決在中學物理教育界具有普遍性的難度較大爭議較多的教育物理問題。
    三、培養特色
1、注重夯實梳理物理基礎知識(包括物理實驗),為將來從事物理教學和教學研究打下全面而堅實的物理基礎,也同時增強就業競爭力。為此專門開設了《中學物理疑難問題研究》、《物理實驗設計與制作》等課程;
2、注重涉及物理教學的自然觀、科學觀、科學方法論、物理學的工程技術應用等方面知識的拓展,為將來從事中學物理新課程教學達成“過程與方法”、“情感、態度和價值觀”等教學目標作好充分的準備。為此專門開設了《自然辯證法》、《物理科學方法論》、《物理學在工程技術中的應用》等課程。
 
一、研究方向與特色
原子分子物理屬于物理學二級學科,本學科方向是本世紀物理前沿的主要領域,也是國際上十分活躍的、有重大科學意義和應用前景的研究領域之一。其研究內容涉及到化學、材料科學等交叉領域。西華師范大學物理與電子信息學院原子分子物理學科點主要將成熟的理論方法(原子分子結構理論、統計熱力學理論、密度泛函理論、分子動力學理論)與微觀分析實驗相結合,研究分子高激發振動態的物理行為;探索新型固態儲氫材料的微觀結構與儲氫性能之間的本質聯系,從原子分子層次上設計和制備新型固態儲氫材料,探索和解決在先進能源材料、催化材料、以及納米器件的設計與應用研究方面的關鍵理論性問題。其研究成果和研究方法在化學、物理、材料和電子學等交叉學科的發展方面具有很重要的學術價值和應用前景。
(一)、分子光譜與分子激發態
1)研究內容:運用量子力學理論和統計物理方法,探索雙原子分子高激發振動態的本質和其物理圖像,研究體系電子態的完全振動能譜和分子離解能,重點研究部分氣體分子高激發振動能級及其宏觀熱力學性質(如內能、熵、焓、化學勢、吉布斯函數等等)。
2)研究特色:將代數方法和統計物理相結合,優勢互補,在理論上成功地填補了精確計算分子離解能的解析表達式難以推導的缺憾,在應用上圓滿地解決了用現代實驗技術或精確的量子理論方法獲取大多數雙原子分子電子態的離解能的困難,為一切相關科學研究提供了計算雙原子分子電子態的精確分子離解能的物理新方法;為進一步開展對體系的宏觀熱力學性質的精確研究及其應用奠定良好基礎。
(二)、材料的微觀結構和性質
1)研究內容:基于密度泛函理論第一性原理,用分子動力學方法和計算機模擬方法,研究新型固態儲氫材料的微觀結構與儲氫性能之間的本質聯系,從原子分子層次上設計和制備新型固態儲氫材料,探索和解決在先進能源材料、催化材料、以及納米器件的設計與應用研究方面的關鍵理論性問題。
2)研究特色:將成熟的理論方法(統計熱力學理論、密度泛函理論、分子動力學理論)與微觀分析實驗相結合,做到優勢互補,相輔相成,并可借助相關的計算程序軟件,對新型固體材料中原子和分子的運動過程、物理現象進行直觀的模擬、描述和計算,這對于表現實驗當中無法取得的細節有顯著的優越性,可揭示材料與其儲氫性能之間的內在聯系,闡明金屬催化劑的本質特征和催化機理,為新型固態儲氫材料的實際應用獲得理論支持和技術突破。
二、 師資力量
該碩士點有一支長期從事原子與分子物理研究的科研團隊,具有較好的研究基礎,現有教授2人,副教授2人,其中博士3人。目前該點與山東大學和中國工程物理研究院等高校及研究機構建立了長期的學術交流和科技合作關系,開展合作研究工作,每年招收碩士研究生2-3名。
三、研究生培養
10年來持續招收碩士研究生共14名,其中先后有7名學生屬于和中國工程物理研究院、山東大學等單位聯合培養的研究生,研究生的質量得到了學術界同行的肯定。近五年來在《Molecular Physics》、《International Journal of Quantum Chemistry》、《Physical Review A》、《Physica B 》、Journal of Nuclear Materials》等高影響因子的SCI源刊上發表論文30余篇,部分論文被國內外同行專家廣泛引用。
四、就業去向
    本碩士點研究生畢業后,受到社會的高度評價。擇業范圍較廣:包括高校,科研單位以及國家事業單位等。部分情況如下表所示:
 
 姓名 畢業時間 單位 職務
王文可 2006 山東聊城職業技術學院 副教授
范開敏 2007 電子科技大學 博士在讀
王阿署 2008 電子科技大學 博士在讀(西班牙)
劉松紅 2008 貴州六盤山師范學院 副教授
劉 艷 2008 遂寧市船山區政府辦 公務員
呂建良 2009 南充市電視大學 講師
安心友 2011 中國工程物理研究院 博士在讀

一、研究方向及特色
核天體物理是物理學一級學科碩士點下屬的二級學科,本學科是天體物理、理論物理、核物理的交叉學科,主要內容是研究恒星內部核物理過程對恒星結構與演化的影響包括超新星數值模擬及相關核合成、致密星和新星等的熱核反應、弱相互作用、星系和宇宙的化學豐度演化以及天文教育等。該碩士點與中國科學院國家天文臺、云南天文臺、上海天文臺、南京大學天文系、中國科技大學天體物理中心、北京師范大學天文系等國內的相關天體物理研究機構有長期合作和交流,研究課題一直處在當前學術前沿。
 
二、師資力量及實驗室建設
核天體物理學科碩士點現有導師3人,其中教授1人,副教授2人,擁有博士學位4人。現建有省部共建實驗室“天文數據處理實驗室”,正在與中國科學院國家天文臺和紫金山天文臺合作,在青海德令哈基地建設西華師范大學mini-Song望遠鏡,望遠鏡的使用和維護需要一批學者,歡迎有志于從事天體物理研究的教師或學生加入該團隊。
 
三、研究生培養
近十年來持續招收碩士研究生20余名,先后與南京大學、國家天文臺、云南天文臺、紫金山天文臺聯合培養研究生近十名,有多名研究生已獲得博士學位。該課題組已主持完成國家自然科學基金2項,省部級科研項目8項,已在國內外天文和物理學術刊物上發表學術論文80余篇,其中SCI收錄近50篇。
 
四、就業去向
本碩士點研究生畢業后,受到社會的高度評價。擇業范圍較廣:包括高校,科研單位以及國家事業單位等。部分情況如下表所示:
 
 姓名 畢業時間 單位 學歷/職稱
孫慶強 2005 淮海工學院 博士、副教授
劉門全 2006 西華師范大學 博士后、副教授
張  潔 2007 西華師范大學 博士、副教授
劉宏林 2008 四川省交通廳 碩士、科長
賴祥軍 2008 云南天文臺 博士、助理研究員
劉晶晶 2008 海南大學三亞學院 碩士、副教授
羅長青 2009 國家天文臺 博士、助理研究員
羅楊平 2009 云南天文臺 博士
王曉琴 2009 山西證券公司 碩士、職員
李  港 2010 山東大學出版社 碩士、職員

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