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吉首大學生物資源與環境科學學院生物學培養方案介紹

生物學
（0710）

一、培養目標
培養符合我國現代化建設和社會發展需要，德智體全面發展，基礎扎實，適應性廣的生物學高級專門人才。碩士研究生應了解生物學及相關學科的基礎知識體系，系統掌握自己研究領域的專業知識、研究現狀和發展趨勢，掌握基本的實驗操作技術和研究方法，能較熟練地運用至少一門外國語，具有優良的學術素養、學術道德、團隊合作精神和健康的身心素質，具備較好的學習能力、科研能力、實踐創新能力、學術交流能力。
二、研究方向
1. 植物學
系統地調查武陵山區植物分類與分布、區系特征與性質及植物多樣性，收集建立種質資源庫及數據庫。針對重要功能性資源植物，從分子、細胞、個體、種群、群落等層次，對植物的形態結構、生理生化、遺傳、分布、發育、繁殖等生態適應機制和發育生物學展開研究。研究資源植物新基因的功能、資源植物引種馴化及組織培養，并開展活性成分綜合利用和產業化關鍵技術研究，為武陵山區植物資源的保護和可持續利用提供依據。
2. 動物學
以珍稀瀕危及具有重要經濟或科研價值的動物為對象，探明相關動物的生物學規律，深入研究其適棲環境、生理生化及食物營養結構特征、覓食和繁殖行為模式、種群消長規律、動物產品或產物的光譜特征、動物對環境污染的響應、動植物協同進化，重點探究武陵山區資源動物的生態生物學特征及種群與分子進化問題，為區域生物多樣性保護和利用提供科學依據。
3. 微生物學
以特殊生境微生物多樣性與應用為主要研究內容，調查、收集、鑒定和保存特殊生境的微生物資源，采用經典微生物技術和現代分子生物學技術研究特殊生境微生物的系統分類、多樣性、適應機制、生理生化特征、遺傳和進化特點及微生物與動植物、與非生物環境之間相互關系。選取工業、農業和醫學中有重要意義的微生物為對象，分析其功能及機理并進行應用基礎研究，實現特殊生境微生物資源的利用。
4. 生物化學與分子生物學
以核酸、蛋白質和多糖等生物大分子為材料，研究生物生長、發育、逆境響應過程中重要的大分子的性質和功能，重要生物性狀基因的克隆和鑒定，重點研究藥用植物活性物質生物合成代謝途徑的表達調控機制及其代謝組。本研究方向還包括醫學生物化學于分子生物學研究內容，其以中醫藥及民族醫藥的生化機理和腫瘤分子生物學為主要研究內容，采用生化和分子生物手段研究中醫藥及民族醫藥有效成分以及其效用機理、研究腫瘤發生的分子機理、尋找乳腺癌、前列腺癌及卵巢癌診斷的分子標志及腫瘤治療的靶基因及靶分子。
三、學制與培養方式
1. 學制
學制3年，最長學習年限5年（含休學時間）。
2、培養方式
以科研課題為載體，強調導師負責制和協同指導。并與有關高校、科研院所、企業等單位進行聯合培養。

四、學分要求與課程設置
1. 學分要求
碩士研究生應修總學分不少于30學分；其中學位課16學分，實踐2學分，學術報告2學分。跨專業和同等學力研究生應補修本科階段的主要課程，要求通過考核，取得及格成績，但不計學分。

吉首大學生物資源與環境科學學院生態學培養方案介紹

生態學
（0713）

一、培養目標
培養德、智、體全面發展，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，碩士研究生應了解生態學及相關學科的基礎知識體系，系統掌握自己研究領域的專業知識、研究現狀和發展趨勢，掌握基本的實驗操作技術和研究方法，能較熟練地運用至少一門外國語，具有優良的學術素養、學術道德、團隊合作精神和健康的身心素質，具備較好的學習能力、科研能力、實踐創新能力、學術交流能力。成為能夠獨立從事生態學教學、科研和生物資源保護與利用的高級專門人才，可以適應國家與地方經濟建設和社會發展的需要。
二、研究方向
1. 植物生態學
以武陵山區豐富的植物多樣性為對象，在分子、細胞、個體、種群、群落等層次，重點開展種質資源與物種多樣性、植物區系，重要植物保護生物學和應用生態學，植物資源開發利用的新途徑、新技術與新方法，闡明外界環境對植物結構、生理、成分、遺傳和分布的影響以及植物對環境的適應和改造，為植物資源保育，農、林、牧業生產實踐，以及區域植物資源產業化開發提供科學依據。
2. 動物生態學
以植食性哺乳動物、水生動物及昆蟲等武陵山區特有動物為對象，在行為生態、營養生態、生態生理和繁殖生態等方面，深入研究動物的適生環境、食物營養組成、覓食和繁殖行為、種群消長規律、動物糞便的光譜特征、動物對環境污染的響應、動植物相互作用以及人類對動物資源保護與開發利用等，為進一步驗證、充實和完善動物營養生態學相關理論，以及為動物資源的利用與生物多樣性保護提供科學依據。
3. 微生物生態學
以極端環境和污染微生物、資源微生物以及畜禽病源微生物為對象，研究微生物類群多樣性、適應機制、生理生化特征、遺傳和進化特點，以及微生物資源的開發利用，探討微生物與動植物群落的相互作用，進而揭示目標微生物的生態功能、環境保護和資源開發利用與微生物間的相互關系和規律。
4. 環境生態學
研究人為干擾對大氣、水、土壤等環境要素及其生態過程的影響過程，探討生態系統內在的變化機理、規律及其對人為干擾的響應機制，分析典型環境污染物的生態毒理學效應、建立相應數學物理模型，對環境演化過程進行模擬、預測和評價。進一步運用生態學原理，闡明生物與環境之間的相互作用方式及解決環境問題的生態途徑，尋求受損生態系統恢復、重建和保護對策。
5. 生態環境與城鄉規劃
以武陵山片區城鄉發展為研究對象，在生態環境保護與資源評價、新型城鎮化建設與鄉村發展、中小城鎮規劃與景觀設計、3S技術（GPS、GIS、RS）的綜合應用等方面開展研究，重點開展城鄉規劃理論、生態環境保護、生態資源管理、地理信息應用、傳統村落保護、鄉村規劃與設計等方面的研究，為區域可持續發展、生態文明與新型城鎮化建設提供科學依據。
6. 生態旅游學
以生態學原理、旅游學理論、社會經濟原理、地學原理、系統理論和可持續發展理論為依據，對生態旅游區域內旅游生態系統的發展變化趨勢進行研究，對人類自身活動和旅游環境做出時間和空間的合理安排。主要研究旅游對生態要素影響、生態旅游評價與管理、生態旅游發展與預測、生態與環境技術在生態旅游中的應用、人文生態景觀建設與創新、生態旅游規劃與設計等。
三、學制與培養方式
1. 學制
學制3年，最長學習年限5年（含休學時間）。
2. 培養方式
以科研課題為載體，強調導師負責制和協同指導。并與有關高校、科研院所、企業等單位進行聯合培養。
四、學分要求與課程設置
1. 學分要求
碩士研究生應修總學分不少于30學分；其中學位課16學分，實踐2學分，學術報告2學分。跨專業和同等學力研究生應補修本科階段的主要課程，要求通過考核，取得及格成績，但不計學分。

吉首大學生物資源與環境科學學院生態學一級學科碩士點介紹

生態學一級學科碩士點簡介
生態學是從生態系統的高度研究生物與其環境之間相互作用關系的科學,其中生物方面包括人類、植物、動物和微生物;環境方面則包括自然環境、人工環境以及人類社會經濟環境。其研究主要內容可以概括為生態科學、生態工程和生態管理,其目的是保護和利用生物多樣性,維持自然生態系統的安全性,人與生物圈的協調性,現代經濟發展的高效性與可持續性,實現人類社會的永續發展。
吉首大學生態學學科為湖南省重點學科,包括植物生態學、動物生態學、微生物生態學、環境生態學、生態環境與城鄉規劃、生態旅游6個二級學科,2003年獲得碩士學位授予權。現依托杜仲綜合利用國家聯合地方工程實驗室、(武陵山區)植物資源保護與可持續利用湖南省教育廳重點實驗室、生態旅游湖南省重點實驗室、錳鋅礦業重金屬污染綜合防治技術湖南省工程實驗室、(武陵山區)特色生物種質資源保護與可持續利用湖南省高校科技創新團隊、喀斯特草地生態系統湖南省研究生創新培養基地、湖南湘西礦業重金屬污染治理與生態修復湖南省研究生培養創新基地等教學科研平臺。
吉首大學生態學學科師資力量雄厚。現有教授23人,副教授8人;其中具有博士學位者20人、享受國務院特殊津貼專家3人、湖南省引進海外高層次人才“百人計劃”1人、湖南省海外名師1人、湖南省“121”人才工程人選6人。近年來,承擔國家自然科學基金、“973項目”和“863項目”子項目、科技部科技基礎性項目子項目多項。
本學科將以武陵山區豐富的植物、動物、微生物等生物資源和環境監測、評價、修復、規劃為研究對象,在生物多樣性調查與保護、生物生理生態適應機制、環境污染的監測、預測、評價、生態系統恢復、城鄉規劃、生態旅游等方面形成了一定特色。本學科將建設成武陵山區生態學研究和高層次人才培養的重要基地。各學科專業主要研究方向如下:
1.植物生態學
以武陵山區豐富的植物多樣性為對象，在分子、細胞、個體、種群、群落等層次，重點開展種質資源與物種多樣性、植物區系，重要植物保護生物學和應用生態學，植物資源開發利用的新途徑、新技術與新方法，闡明外界環境對植物結構、生理、成分、遺傳和分布的影響以及植物對環境的適應和改造，為植物資源保育，農、林、牧業生產實踐，以及區域植物資源產業化開發提供科學依據。
2.動物生態學
以植食性哺乳動物、水生動物及昆蟲等武陵山區特有動物為對象，在行為生態、營養生態、生態生理和繁殖生態等方面，深入研究動物的適生環境、食物營養組成、覓食和繁殖行為、種群消長規律、動物糞便的光譜特征、動物對環境污染的響應、動植物相互作用以及人類對動物資源保護與開發利用等，為進一步驗證、充實和完善動物營養生態學相關理論，以及為動物資源的利用與生物多樣性保護提供科學依據。
3.微生物生態學
以極端環境和污染微生物、資源微生物以及畜禽病源微生物為對象，研究微生物類群多樣性、適應機制、生理生化特征、遺傳和進化特點，以及微生物資源的開發利用，探討微生物與動植物群落的相互作用，進而揭示目標微生物的生態功能、環境保護和資源開發利用與微生物間的相互關系和規律。
4.環境生態學
研究人為干擾對大氣、水、土壤等環境要素及其生態過程的影響過程，探討生態系統內在的變化機理、規律及其對人為干擾的響應機制，分析典型環境污染物的生態毒理學效應、建立相應數學物理模型，對環境演化過程進行模擬、預測和評價。進一步運用生態學原理，闡明生物與環境之間的相互作用方式及解決環境問題的生態途徑，尋求受損生態系統恢復、重建和保護對策。
5.生態環境與城鄉規劃
以武陵山片區城鄉發展為研究對象，在生態環境保護與資源評價、新型城鎮化建設與鄉村發展、中小城鎮規劃與景觀設計、3S技術（GPS、GIS、RS）的綜合應用等方面開展研究，重點開展城鄉規劃理論、生態環境保護、生態資源管理、地理信息應用、傳統村落保護、鄉村規劃與設計等方面的研究，為區域可持續發展、生態文明與新型城鎮化建設提供科學依據。
6.生態旅游學
以生態學原理、旅游學理論、社會經濟原理、地學原理、系統理論和可持續發展理論為依據，對生態旅游區域內旅游生態系統的發展變化趨勢進行研究，對人類自身活動和旅游環境做出時間和空間的合理安排。主要研究旅游對生態要素影響、生態旅游評價與管理、生態旅游發展與預測、生態與環境技術在生態旅游中的應用、人文生態景觀建設與創新、生態旅游規劃與設計等。

吉首大學生物資源與環境科學學院生物學一級學科碩士點介紹

生物學是研究生命系統各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境相互關系等的科學。目前,生物學一級學科有11個二級學科。生物學相關研究日益趨向多層次、多尺度、多領域、多學科交叉,總體上體現了從生命活動的靜態分析到動態綜合研究的特點。特別是生物信息學和組學的發展,有力的推動了生物學快速發展。21世紀生物學不僅在揭示生命本質的研究中將出現重大突破,而且也將在解決人類健康、能源、糧食和環境等諸多領域發揮極其重要的作用。 吉首大學生物學學科包括植物學、動物學、微生物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學5個二級學科。本學科點于2012年獲得碩士學位授予權。本學科現依托生物科學國家特色專業建設點、杜仲綜合利用國家聯合地方工程實驗室、(武陵山區)植物資源保護與可持續利用湖南省教育廳重點實驗室、(武陵山區)特色生物種質資源保護與可持續利用湖南省高校科技創新團隊、植物資源開發利用湖南省產學研合作示范基地和湖南省中藥與天然藥湖南省產學研合作示范基地等教學科研平臺。現有教授21人,副教授7人;其中具有博士學位者21人、享受國務院特殊津貼專家3人、湖南省引進海外高層次人才“百人計劃”1人、湖南省海外名師1人、湖南省“121”人才工程人選6人。近年來,承擔國家自然科學基金、“973項目”和“863項目”子項目、科技部科技基礎性項目子項目多項。 本學科將以武陵山區豐富的植物、動物、微生物等生物資源為研究對象,重點發展植物、動物、微生物的種類、分布、種質資源保存及生理生化研究,特別是在資源生物在工業、農業、醫藥等方面的開放利用及產業化具有鮮明的特色。本學科將建設成武陵山區生物學研究和高層次人才培養的重要基地。各學科專業主要研究方向如下: 1.植物學 系統地調查武陵山區植物分類與分布、區系特征與性質及植物多樣性，收集建立種質資源庫及數據庫。針對重要功能性資源植物，從分子、細胞、個體、種群、群落等層次，對植物的形態結構、生理生化、遺傳、分布、發育、繁殖等生態適應機制和發育生物學展開研究。研究資源植物新基因的功能、資源植物引種馴化及組織培養，并開展活性成分綜合利用和產業化關鍵技術研究，為武陵山區植物資源的保護和可持續利用提供依據。 2.動物學 以珍稀瀕危及具有重要經濟或科研價值的動物為對象，探明相關動物的生物學規律，深入研究其適棲環境、生理生化及食物營養結構特征、覓食和繁殖行為模式、種群消長規律、動物產品或產物的光譜特征、動物對環境污染的響應、動植物協同進化，重點探究武陵山區資源動物的生態生物學特征及種群與分子進化問題，為區域生物多樣性保護和利用提供科學依據。 3.微生物學 以特殊生境微生物多樣性與應用為主要研究內容，調查、收集、鑒定和保存特殊生境的微生物資源，采用經典微生物技術和現代分子生物學技術研究特殊生境微生物的系統分類、多樣性、適應機制、生理生化特征、遺傳和進化特點及微生物與動植物、與非生物環境之間相互關系。選取工業、農業和醫學中有重要意義的微生物為對象，分析其功能及機理并進行應用基礎研究，實現特殊生境微生物資源的利用。 4.生物化學與分子生物學 以核酸、蛋白質和多糖等生物大分子為材料，研究生物生長、發育、逆境響應過程中重要的大分子的性質和功能，重要生物性狀基因的克隆和鑒定，重點研究藥用植物活性物質生物合成代謝途徑的表達調控機制及其代謝組。本研究方向還包括醫學生物化學于分子生物學研究內容，其以中醫藥及民族醫藥的生化機理和腫瘤分子生物學為主要研究內容，采用生化和分子生物手段研究中醫藥及民族醫藥有效成分以及其效用機理、研究腫瘤發生的分子機理、尋找乳腺癌、前列腺癌及卵巢癌診斷的分子標志及腫瘤治療的靶基因及靶分子。

吉首大學生物資源與環境科學學院聯系方式

地址：湖南省吉首市人民南路120號 郵編：416000 電話：0743-8564416

吉首大學生物資源與環境科學學院師資介紹

學院師資力量雄厚。現有專任教師60余人，其中教授21人、博士25人，博士生導師5人，，三分之一以上教師有國外留學經歷。教師隊伍中有國務院特殊津貼專家3人，湖南省 “百人計劃”專家1人、湖南省海外名師1人，湖南省“121”人才工程人選6人，湖南省優秀中青年專家3人，湖南省青年骨干教師10人。學院還從美國約翰霍普金斯大學醫學院、美國北卡萊羅納州立大學、中國科學院、中國醫學科學院、復旦大學等院校聘請了10余名專家擔任特聘教授。

吉首大學生物資源與環境科學學院介紹

生物資源與環境科學學院是在原吉首大學生物系的基礎上發展起來的教學研究型學院，創辦于1983年，2003年獲得碩士學位授予權，2013年成為 “服務國家特殊需求博士人才培養項目”博士點建設單位。目前下設生物科學系、生物工程與技術系、環境科學與工程系和藥學系，現有在籍全日制學生1000余人，其中研究生80余人。
學院辦學層次全面，具備了碩、博士研究生的授予權。學院開設有生物科學（含師范）、生物工程、環境工程、藥學、環境科學、植物科學與技術等共6個全日制本科專業，其中生物科學專業是國家一類特色專業、湖南省重點專業，生物工程和生物科學專業是武陵山片區區域發展和扶貧攻堅特色專業。擁有生物學和生態學2個一級學科碩士授權點，開設植物學、動物學、微生物學、生化與分子生物學、植物生態學、動物生態學、微生物生態學和環境生態學共8個學術型碩士研究生二級學科方向。擁有博士特需項目“國家連片特困地區（武陵山區）生態扶貧人才培養項目”。目前正在申報環境工程專業碩士點和生態學博士學位授予權。
學院師資力量雄厚。現有專任教師60余人，其中教授21人、博士25人，博士生導師5人，，三分之一以上教師有國外留學經歷。教師隊伍中有國務院特殊津貼專家3人，湖南省 “百人計劃”專家1人、湖南省海外名師1人，湖南省“121”人才工程人選6人，湖南省優秀中青年專家3人，湖南省青年骨干教師10人。學院還從美國約翰霍普金斯大學醫學院、美國北卡萊羅納州立大學、中國科學院、中國醫學科學院、復旦大學等院校聘請了10余名專家擔任特聘教授。
學院教學條件優越。教學實驗室面積達6000余平方米，儀器設備總值2700多萬元。建有“基礎生物”、“生物工程”、“環境科學與工程”、“藥學”等多個中央財政支持地方高校建設實驗室。其中“基礎生物學實驗室”為湖南省基礎課示范實驗室。學院建有高水平的實踐教學基地，其中“湖南省校企（地）合作專業人才培養示范基地1處，湖南省優秀優秀實習基地1處。擁有湘鄂渝黔四省（市）邊區面積最大、功能最齊全、藏品最豐富，集教學、科研、展覽為一體的吉首大學武陵山生物科學館，收藏各類植物標本5萬余份、動物標本1萬余件。
學院學科建設特色鮮明。“生態學”為吉首大學唯一理工科類湖南省重點學科；建有“杜仲綜合利用技術國家與地方聯合工程實驗室”、“(武陵山區)植物資源保護與利用湖南省高校重點實驗室”、“錳鋅礦業重金屬污染綜合防治技術湖南省工程實驗室”、“生態旅游湖南省重點實驗室”、“湖南省土家醫藥研究中心”等國家與省級學科研究平臺。通過和國內外高校與企業合作，建有中英全球可持續能源研究項目武陵山研究中心、武陵山區民族藥研究中心、吉首大學-湘西老爹生物有限公司生物產業科技開發研究院等聯合研究平臺。建有以“天然藥物研究中心”、“武陵山區獼猴桃研究中心”、“環境毒理與環境恢復研究所”為代表的一批有影響的校級科研平臺。學院是中國生態學會、動物學會理事單位，中國植物學會藥用植物與植物藥的常務理事單位，中國杜仲產業化技術創新戰略聯盟、湖南省植物學會副理事長單位，湖南省生態學會、微生物學會常務理事單位。
學院堅持科研與教學并重，成果豐碩。近五年來，共承擔各級科研項目200余項，其中國家自然科學基金課題36項，科技部平臺建設子項目5項，科技部“973”“863”子項目各1項；發表學術論文490余篇（其中SCI收錄論文106篇）；申請獲批國家專利39項；出版著作和教材10部；獲得湖南省科技獎勵二等獎2項、三等獎6項，其它獎勵及鑒定成果20多項。學院緊密圍繞武陵山區社會經濟發展,開展區域特色生態資源可持續利用研究，提出了“三帶理論”，利用獼猴桃、杜仲等生態資源開發了富含亞麻酸植物油脂等系列產品，成果轉化帶動了320萬人脫貧致富。其中“米良1號”被國務院扶貧辦列為扶貧開發項目，從獼猴桃中提取的“果王素”經國內專家鑒定“達到國內領先水平，填補國際空白”。
學院注重學生發展。秉承“至誠致用，創新創業”的院訓，全面提升學生實踐和創新能力，設立了博聞、正大、飛鵠等獎學金支持學生成長成才，取得了豐碩的成績。學院學子先后獲得全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽和“創青春”創業計劃競賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎5項，獲得省級以上各類獎勵300余項；學院畢業生就業率穩定在95%以上，考取研究生的比率連年位居全校前列。學院共為社會輸送了5000多名各類專業人才，其中300余人獲得博士學位，多數已經成為高校、科研院所、行政管理部門和工礦企業的業務骨干。

吉首大學生物資源與環境科學學院研招辦聯系方式

生物資源與環境科學學院

周強

0743-8232522

吉首大學生物資源與環境科學學院介紹

　生物資源與環境科學學院是在原吉首大學生物學系的基礎上逐步發展起來的，是湖南省生物科學(含師范)、生物工程和環境科學等領域人才培養和科學研究的重要基地，是吉首大學首批獲得碩士學位授予權的學院。

　　學院下設生物科學系、生物工程系、環境科學與工程系以及吉首大學生態研究所、吉首大學武陵山區獼猴桃中心、吉首大學環境毒理與環境恢復研究所、吉首大學應用生物技術與天然產物研究所等四個校級科研機構。建有“（武陵山區）植物資源保護與利用”、“生態旅游應用技術”2個省級重點實驗室，與中科院會同站合作建有教學科研基地，與企業合作建有“喀斯特草地生態系統”湖南省研究生創新培養基地，以及“植物資源開發利用”、“湖南中藥與天然藥物”2個湖南省產學研合作示范基地。

　　現有在籍學生1100余人，其中研究生30余人。設有生物科學(含師范)、環境科學、生物工程、環境工程、植物科學與技術、生物制藥（籌）6個理工科全日制本科專業，其中生物科學專業是國家級特色專業建設點、湖南省重點專業和湖南省特色專業。建有生物學、環境科學與工程2個一級學科。“生物學”一級學科具有碩士學位開辦權，其中“生態學科”系湖南省重點建設學科，是吉首大學最早的碩士學位點，2009年進入吉首大學沖刺博士點學科建設計劃。

　　學院師資力量雄厚。現有專任教師50余人，其中教授11人、副教授32人、博士24人（含歸國博士6人、博士后3人）。教師中有享受國務院特殊津貼專家3人、湖南省引進海外高層次人才“百人計劃”1人、湖南省“121”工程第一層次人選1人、湖南省優秀中青年專家1人、湖南省青年骨干教師6人，碩士生導師24人，有9人次擔任國家級學會理事或專業委員會委員、13人（次）擔任省級以上學會理事，為湖南省植物學會、湖南省生態學會副理事長單位。此外，我院還從中科院及國內外重點院校聘請了10余名專家擔任客座教授。

　　學院教學條件優越。建有“基礎生物學”、“生物工程”、“生物科學”、“環境科學與工程”、“植物科學與技術”5個中央與地方共建高校實驗室，儀器設備總值2500多萬元，其中“基礎生物學實驗室”為湖南省示范實驗室。擁有湘鄂渝黔四省（市）邊區最大的動植物標本室，收藏有以武陵山地區植物資源為主體的各類植物標本5萬余份、動物標本1萬余件。設有專業資料室一個，收藏專業圖書資料7萬余冊。在省內外建有20余個教學、科研以及實驗與實習基地。學院還與美國北卡州立大學、中山大學和中科院沈陽應用生態研究所等單位建立了密切的教學、科研合作以及資源共享關系。

　　學院堅持以教學為中心，牢固樹立為地方經濟建設培養實用性人才的思想，充分發揮多學科和師資力量雄厚的優勢，學、研、產相結合，全面提高學生的實踐和創新能力。學生學習積極性增強，教學質量穩步提高，應屆畢業生一次性就業率達90%以上，考取研究生的比率連續幾年位居全校前列，所考取的單位也多為全國重點大學。近5年，學生承擔各級科研項目80余項，在校發表論文90余篇，獲得全國大學生“挑戰杯”一等獎2項、二三等獎各1項，湖南省大學生“挑戰杯”二、三等獎9項。自1983年生物系創辦以來，共為社會輸送了近3000名各類專業人才，他們當中300余人已獲得碩士學位、60余人獲得博士學位和具有博士后研究的資歷，或具有出國訪問研究的經歷，多數已經成為學校、科研及行政管理部門和工礦企業的業務骨干，不少已經走上各級領導崗位，有的已成為國內外知名學者。

　　科研方面，學院瞄準武陵山地區豐富的生物資源，圍繞資源開發利用和環境保護兩大主題，緊密結合自身優勢和學科特點，一方面加強相關領域基礎研究，另一方面則大力開展應用研究和科技開發，形成了特色鮮明的科學研究新格局。近5年來，學院共承擔各級科研項目100余項，其中國家自然科學基金課題9項、國家科技部平臺建設子項目3項、重點基礎性項目子課題1項、“973”“863子項目各1項、湖南省自科基金重點項目1項，獲各類科研經費1000多萬元。發表學術論文530余篇（其中SCI、EI收錄論文50余篇）、申請國家發明專利12項，出版著作和教材20部。獲得湖南省科技進步二等獎2項、三等獎4項，其他獎勵及鑒定成果20余項，并有6項成果進行了轉讓和技術推廣。基礎研究領域的武陵山區植物及極端環境微生物多樣性、苔蘚植物保護生物學等研究已在國內外學術界產生較大的影響。應用研究領域的獼猴桃、北蟲草、杜仲、魚膽草等的研究也已取得巨大的社會和經濟效益，為地方經濟的振興和農民脫貧致富做出了突出貢獻，受到了國家有關部委及省、（州）人民政府的表彰和獎勵。

　　經濟和社會的持續發展，人才培養是先導。在新的世紀里，生物資源與環境科學學院將以嶄新的姿態，繼續堅持以提高教學質量為中心，充分發揮多學科交*滲透和雄厚師資力量的優勢，全面實施學、研、產相結合，立足武陵山地區，面向全國，為西部大開發、地區經濟和社會的可持續發展，做出新的貢獻！