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江西師范大學國際教育學院研究生招生

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江西師范大學國際教育學院研究生招生專業

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江西師范大學國際教育學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點, 國際教育學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考江西師范大學國際教育學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業在招生研究生,歡迎各位同學報考江西師范大學國際教育學院研究生招生。

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江西師范大學國際教育學院研究生招生
江西師范大學國際教育學院于2011年成功設置了江西省唯一的日語語言文學專業碩士點。該碩士點的碩士生導師及全體日語教師都是從日本留學歸國的學者,其中3人在日本獲得博士學位,7人在日本獲得碩士學位,所學專業包括商學、歷史、文化、經濟、語言、翻譯等,涉及領域廣泛。該碩士點兼職教授王雨森先生,現任職江西省外事僑務辦公室巡視員,曾任江西省外事僑務辦公室黨組成員、副主任,長期分管我省的外事僑務工作。在數十年的對日交流工作中積累了豐富的外事經驗。另外,國際教育學院與日本的香川大學、岡山商科大學、歧阜經濟大學等學校已經建立了多年互派學生的合作關系,與日本的大學交流緊密,具有研究日本語言文化的突出優勢。本碩士點包括以下三個方向:
(1)商務日語研究方向
以研究日本經貿領域的發展變化為中心,客觀地分析日本經濟的運行機理、企業管理的模式與營銷方式該方向碩士生導師江新喜教授在1994年就取得了日本修道大學的商學博士學位,致力研究森林經營,對竹產品的生產和流通等方面的問題有深入的研究,科研成果豐富。
(2)日漢翻譯方向
運用翻譯學理論,就文體翻譯、修辭翻譯等方面的日漢互譯所涉及的文體、風格、語氣等問題展開系統研究。該方向碩士生導師黃虎清副教授在江西日語翻譯界享有盛名,主要方向為筆譯。
(3)跨文化交際方向
以日本和國民性為切入點,比較東北亞各國文化的相似性與差異性,重點研究日本文化與外來文化的關系。該方向碩士生導師樸彥博士畢業于京都大學,主修東亞國際關系史、外交史。
 
本學科優勢:充分利用國際合作辦學的資源優勢,為成績優秀的學生提供短期留學機會。
商務英語碩士點簡介
 
2007年和2008年,教育部先后批準了對外經濟貿易大學、廣東外語外貿大學和上海對外貿易學院三所大學設立商務英語本科專業;2012年商務英語成為目錄內基本專業,專業代碼050262,這標志著商務英語已從若干門課程發展成為一個獨立的本科專業。截至2017年為止,全國已有323所高校開設商務英語本科專業,其中江西省有17所高校開設。
江西師范大學在2017年獲批商務英語二級碩士點,2019年招生。商務英語專業旨在培養具有扎實的語言學基礎知識, 嫻熟的語言應用能力, 又具備堅實的國際商務知識, 能運用語言學、管理學、跨文化交際等學科知識,研究國際商務交際的研究應用型人才。基于此, 該學科的主要研究方向可以分為商務英語語言與教學、商務英語翻譯以及商務英語實務等三個方面,內容如下:
1. 商務英語語言與教學研究
商務英語語言研究從語言學的角度,研究商務語篇的詞匯意義、句法結構、語篇結構和文體修辭的特征,對商務語篇進行語篇分析。通過對各種類型的商務文本進行語言學分析和英漢語言對比研究,探討商務英語語篇的構成規律;商務英語教學研究在第二語言習得、雙語教學、全英教學、國際貿易人才培訓等領域探討商務英語教學模式、課程設置及商務英語教學評價等。本研究方向擬培養具有一定商務英語語言研究能力及商務英語教學實踐能力的商務英語人才。
2. 商務英語翻譯研究
商務語言技能研究是以“語言”和“技能”為對象,討論如何將所學的語言用于具體商務活動中去,并且研究各種基本的商務行為技能 ,如演示、談判、會議、報告等;研究商務文化意識以及跨文化交際活動。
商務英語翻譯研究以翻譯理論為指導,結合商務語篇的詞匯、語篇特點及英漢語言的特點,探討商務英語的翻譯規律,以培養具有一定翻譯理論知識,又具有翻譯實踐能力的人才。
3. 商務英語實務研究
商務英語研究是專門用途英語的一個分支,其目的就是將英語語言學與國際商務實踐相結合,是英語的功能擴大化、實用化和效用化。國際商務是英語的主要應用領域,也是英語最具發展前景和產生經濟效益的用武之地,符合國家開放型經濟的需求。商務實踐研究涉及經濟、貿易、法律、營銷、金融 、財務、管理以及保險等諸多領域,基于案例法、任務法等方法討論商務活動中的技巧以及實踐應用。
商務英語實務研究就是招收具有較強英語語言功底的學生,在學習商務英語專業課程的同時,依據興趣和愛好深入學習國際貿易實務、國際商務談判、國際金融與投資等某一領域的理論知識和業務技能,提高學生的國際商務實踐能力,增強他們的商務修養,培養語言基礎扎實、國際商務應用與研究能力較強的復合型人才。
 
 
東南亞研究碩士點介紹
 
江西師范大學2017年自主設置東南亞研究二級碩士點,2019年招生。東南亞研究專業,主要是為了培養學生扎實的東南亞基礎知識、嫻熟的語言應用能力以及各相關學科的知識,使學生能夠利用這些知識和能力開展東南亞研究。基于我們現有的條件,該學科主要研究方向分東南亞國際關系、東南亞語言與文化傳播和東南亞經貿三大方面。
1、東南亞國際關系研究
在二戰后以來的國際關系發展中,東南亞地區始終扮演著重要的角色,成為大國爭霸的角逐場。進入新世紀后,特別是伴隨著美國“亞太再平衡戰略”的提出及實施,東南亞國家力圖在大國博弈中獲取自身利益的最大化,其外交政策及行為對亞太的安全與穩定產生著重要的影響。
在教學與研究中,我們將主要關注以下方面:一是南海問題與東南亞國家的對華戰略選擇;二是以“一帶一路”戰略為主線,探討中國與東盟國家的經貿合作;三是大國博弈與東南亞國家的未來發展;四是東南亞國別研究。
2、東南亞語言與文化傳播研究
東南亞文化包羅萬象,主要包括語言、文學、宗教、習俗、傳播等五個方面。該方向既研究有關東南亞與中國相互影響的文化,也研究東南亞各國有特色的文化現象。文化交往既注重歷史研究,也注重現代交往,更側重從歷史交流對今天的影響。
在文化交往上,我們關注歷史影響,東南亞是古中國海上絲綢之路必經之地,中國與東南亞國家的官方交往和民間交往都非常密切,特別是漢朝、唐朝以及明朝。然而,我們更關注今天的文化交流以及中國文化對東南亞的影響,例如儒家思想對東南亞的影響以及演變、中國影視文化在東南亞的傳播、華人(華文)文學在東南亞的影響和作用。
在文化習俗上,我們主要研究東南亞有特色的文化,更研究中國文化習俗對東南亞的影響。中國文化習俗隨華人而在東南亞傳播發展,如時節習俗和地方風俗。在當地傳播過程中,這些習俗可能遭受種種挫折或阻礙,例如印尼蘇哈托時期禁止一切與中國有關的東西,至今令人耿耿于懷。
3、東南亞經貿研究
經濟貿易主要包括經貿往來、經貿政策、商務溝通、財政金融等方面。經貿往來是雙向的,我們既研究東南亞國家的經貿政策對中國的影響,也研究中國的經貿政策對東南亞產生的影響。在研究經貿政策的同時,既研究正常的經貿往來,還特別關注經貿過程中出現的各種問題,包括經貿往來與其他領域的相互聯系相互制約的關系,例如各類相關國家政策等。
經濟貿易,我們也會研究歷史,但更注重現當代,尤其關注在“一帶一路”思想指導下的經濟互動關系。我們主要關注三個方面:
1)東南亞區域經濟的發展路徑與發展模式。東南亞經濟一體化有三個轉折點,主要沿著政治一體化-經濟一體化-大東盟戰略-綜合一體化的路徑進行。
2)東南亞與歐盟區域經濟演進動力機制的國際比較。
3)我國區域經濟發展的競爭優勢與戰略格局。我們尤其關注中國應如何借鑒東盟模式,如江西優勢產業如何與東南亞合作以及江西與東南亞的貿易投資如何便利化問題。
 
 
 
 
 
國際商務(國際投融資方向)碩士點介紹
 
江西師范大學在2017年設立國際商務專業碩士點,由商學院和國際教育學院聯合申報,合作管理。該碩士點下設4個研究方向,其中國際商務(國際投融資方向)由國際教育學院獨立招生、獨立培養,2019年招生。
 
一.招生設置
本碩士方向招收全日制和非全日制國際商務碩士(國際投融資方向)專業學位研究生。
 
二.培養目標及基本要求
培養具備全球視野、國際理念、開拓創新精神以及跨文化溝通能力的應用型、復合型高級商務人才。
培養熟悉并掌握公司治理、資本運營、與國內外資本市場運作手段等內容,理解企業投資與融資的理論與實務,培養一批具有全球戰略眼光,現代化、國際化的高級應用性管理人才
培養具有國際化視野的分析、決策及解決問題的實際管理能力,既能夠從事教學或科研工作又能夠在跨國機構、國際組織以及對外相關職能部門工作的應用型高級復合型管理人才。
要求掌握馬克思主義基本理論,具備良好的專業素質和職業道德;具有系統的國際投融資領域的專業知識、出色的專業技能和不同區域環境下的戰略分析能力;具備在全球經濟一體化下的領導才能,能熟練地使用一種外語進行國際投融資管理和開展商務活動;熟練運用現代化的管理工具和科技手段。
 
三.學習方式及年限
全日制國際商務碩士專業學位研究生學制為2年。學生在規定期間未能修滿指定學分,或未能完成學位論文者,可申請延長學習年限,累計延長學習年限一般不超過1年。
 
四.培養方式
注重多樣化的教學方法,確保研究生的培養質量。努力通過課堂講授、案例探討、講座論壇、專題討論、社會調查等教學方式充分發揮學生潛能,讓學生在獲取豐富知識的同時,收獲一種更新穎、更有價值的思維方式。開辟第二課堂,聘請有實踐經驗的專家、企業家及政府官員開設講座或承擔部分課程。
學習期間采取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合。綜合評定學生學習成績,包括考試、案例分析、課堂討論、撰寫論文等。核心課程必須通過考試,考試方式為筆試,考試成績按百分制評定;方向課為考查,考試形式由任課老師選定,成績按百分制評定。任選課采用所選課程的考核方式。實踐課由研究生提交實踐計劃,撰寫實踐總結報告,學校根據實踐計劃、實踐總結報告進行考核。
實行學分制培養,總學分不少于40分。國際商務碩士(國際投融資方向)專業學位研究生在讀期間,必須獲得核心課程學分14學分,方向課程不少于12學分,任選課不少于8學分,實踐課6學分
實行雙導師制。發揮聯合培養作用,吸收企業與政府部門中相關人員參加研究生論文指導工作和實踐教學。
加強政治思想素質和職業道德的培養。
 
五. 課程設置和教學管理
課程設置包括:核心課、方向課、任選課和實踐課。核心課程必須修讀14學分,方向課程至少修滿12學分,任選課由學生在方向課中未選過的課程中選修至少8學分,實踐課6學分。
1. 核心課(必須修讀,共14分):
中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、國際經濟學、國際商務管理研究、國際投融資理論與實務等。
 
2.方向課(必須修滿12學分)
國際資本市場與匯率、公司理財、國際項目融資、國際投資、計量經濟學、跨國公司經營與管理、高級商務英語、風險投資、證券投資、金融衍生工具與市場、國際金融管理、企業投融資與資本運營、區域融資與投資環境評價、區域經濟分析、創新創業管理、互聯網金融理論與實踐、國際投融資政策研究。
 
3.任選課(必須修滿8學分)
在方向課中未選過的課程中選擇至少8學分。
 
4.實踐課(6學分)
   在學期間必須進行至少半年的實習實踐,可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。研究生必須提交實踐計劃,撰寫實踐總結報告,通過后獲得相應的學分,并作為授予學位的重要依據。
 
六.學位論文
國際商務碩士(國際投融資管理方向)專業學位論文要體現專業學位特點,突出學以致用,注重解決實際問題。學位論文應體現學生運用國際投融資相關的理論,分析和解決企業國際投融資問題的能力,具有創新和實用價值。論文形式上可以是研究報告、調研報告或案例分析報告等。
 
七.學位授予
完成課程學習及實習實踐環節,修滿規定學分,準予畢業,并頒發研究生畢業證書;達到畢業條件且通過學位論文答辯的研究生,經學校學位評定委員會審核,授予國際商務碩士(國際投融資方向)專業學位。
日語語言文學碩士點介紹
 
江西師范大學國際教育學院于2011年成功設置了江西省唯一的日語語言文學專業學術型二級碩士點。至今年,已經有三屆研究生通過答辯,獲得學位。該碩士點的教師所學專業包括商學、歷史、經濟、語言、翻譯、教育等,涉及領域廣泛。本碩士點和《日語教學與研究》雜志,上海市翻譯協會等單位的編輯和學者也有深入的交流與合作
一.師資隊伍
該碩士點的11名教師都有日本留學經驗,其中4人在日本獲得博士學位,占教師總數的36%,代表了江西省日語教育的較高水準。碩士點兼職教授王雨森先生,現任職江西省外事僑務辦公室巡視員,曾長期分管我省的外事僑務工作。為引進優秀人才,特聘請中國人民大學蔡曉輝博士作為導師進行研究生指導工作。
 
二.研究方向
1. 商務日語研究方向
以研究日本經貿領域的發展變化為中心,客觀地分析日本經濟的運行機理、企業管理的模式與營銷方式。
該方向碩士生導師江新喜教授在1994年就取得了日本修道大學的商學博士學位,致力研究森林經營,對竹產品的生產和流通等方面的問題有深入的研究,科研成果豐富。2015年引進的蔡曉輝博士,畢業于人民大學,曾留學日本九州大學。專業為商業經濟學
2. 翻譯理論與實踐方向
運用翻譯學理論,就文體翻譯、修辭翻譯等方面的日漢互譯所涉及的文體、風格、語氣等問題展開系統研究。
該方向碩士生導師,岐阜大學博士張穎副教授在江西日語翻譯界享有盛名,主要方向為筆譯。
3. 跨文化交際方向
以日本和其國民性為切入點,比較東北亞各國文化的相似性與差異性,重點研究日本文化與外來文化的關系。
該方向碩士生導師樸彥博士畢業于日本京都大學,主修東亞國際關系史、外交史。2013年獲得國家社科基金課題立項。
 
三. 人才培養
現有碩士生18名,
2012級、2013級、2014級共有11名同學赴日本岡山商科大學留學,其中楊典同學順利考取山口大學博士課程。
2012級研究生李俊瀟、2013級研究生任禾、2014級研究生昝貴軍、2015級楊璐璇分別獲得江西省創新基金課題立項。
2012級研究生李俊瀟、2013級研究生任禾、2014級研究生昝貴軍和曾奕超獲國家獎學金、,獎金2萬元,2013級研究生張微,連續2年獲得江西省獎學金,獎金1萬元。
2014級研究生昝貴軍2017年考入廣東外語外貿大學博士。
2017年研究生陳秋雨桐赴日本交換,獲學校留學資助3萬元。
 
四.國際合作
國際教育學院與日本的香川大學、岡山商科大學、歧阜經濟大學等3所學校已經建立了多年互派學生的合作關系,碩士點現已交換派出過1屆6名學生赴日留學。此外,與日本武藏野學院大學、中村學園大學、九州產業大學的合作關系也在有序進行中。隨著與更多學校的深入交流,留學生派出的比例會繼續加大。本碩士點與日本的大學交流緊密,具有研究日本語言文化的突出優勢。
 
五.本碩士點新的研究合作平臺
2016年5月,外交部正式簽發《復關于成立江西師范大學“中日韓合作研究中心”的函》,批準我校成立“中日韓合作研究中心”,擬于11月中下旬舉行揭牌儀式,屆時還會舉辦“2016中日韓農產品流通國際論壇”。
目前我校中日韓合作研究中心初步擬在明代復古潮流對朝鮮和日本的影響、中日韓農產品流通比較研究兩個領域開展合作研究工作。
 
學院現有教職工81名,專任教師69名。其中教授、副教授24人,碩士生導師10人,博士33人(含在讀),校 “十佳百優”教師12人,星級課程教師17人。教師獲海外碩、博士學歷的有17人,90%的教師具有在國外留學、進修或訪學的經歷。還常年聘請外國專家及外籍教師10余人進行專業主干課程教學。

國際教育學院簡介

國際教育學院成立于2001年,是為進一步加強學校對外文化教育交流,發展留學生教育所創建。主要負責招收和培養赴外留學生,招收來華留學生,實施中外合作辦學和境外辦學,承擔著學校教育國際化“橋頭堡”和“試驗區”作用。
學院堅持黨的教育方針,立足國情省情校情,利用國外先進的教育理念和豐富的教育資源,不斷提高辦學水平,砥礪出“博采五洲、開物成務”的院訓精神和“愛生尊師、開放進取”的優良院風。現有全日制本科生近1800人,研究生20人,各類來華留學生近100人。學院是江西省外語學會商務英語分會會長單位,是獲國家語委批準掛牌的國際漢語教師培訓和考試基地,也是國家漢辦指定的來華留學生漢語水平考試HSK考點。
學院現有教職工81名,專任教師69名。其中教授、副教授24人,碩士生導師10人,博士33人(含在讀),校 “十佳百優”教師12人,星級課程教師17人。教師獲海外碩、博士學歷的有17人,90%的教師具有在國外留學、進修或訪學的經歷。還常年聘請外國專家及外籍教師10余人進行專業主干課程教學。
學院開設有商務英語(跨國商務)、商務英語(國際會計)、商務英語(國際金融)和朝鮮語2個專業3個方向招收本科生,漢語言專業招收來華留學生。商務英語專業在《中國大學及學科專業評價報告2019-2020》中被評為全校唯一的一個五星級專業,位列全國第六。學院有江西省第一個商務英語和第一個日語語言文學碩士點,以及東南亞研究和國際商務(國際投融資管理)共4個碩士點,還有一個外交部批準成立的江西師范大學中日韓合作研究中心和一個校級東南亞研究中心。
學院與30個國家、地區50多所大學有合作項目。獲批教育部中外合作辦學項目——與美國海波特大學舉辦視覺傳達設計專業本科教育項目;獲批國家留學基金委資助項目——2018年韓國國立濟州大學和國立全南大學優秀本科生資助項目。
近年來,學院建設發展取得了顯著的成果,先后獲省級教學成果獎一等獎2項,“外研社杯”全國商務英語實踐大賽二等獎,第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎,江西省高等院校“億學杯”商務英語實踐技能大賽特等獎。學院狠抓本科生教育教學和學風建設,人才培養質量不斷提高,畢業生就業率、專業等級通過率、考研(公)錄取率和畢業生出國率穩步增長,僅2018年就有145名畢業生考上國內重點大學和境外知名大學研究生。

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