聊城大學美術學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 美術學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考聊城大學美術學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考聊城大學美術學院研究生招生。

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聊城大學美術學院復試考研經驗

聊城大學美術學院環境設計專業簡介

美術學院環境設計專業是聊城大學較早創辦的應用型專業之一，自1994年開始在山東省招收專科生，1998年開始招收本科生。現面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業擁有能支撐本專業發展的一級學科美術學和二級學科藝術學理論兩個學術型碩士研究生點和教育碩士、藝術碩士（美術、藝術設計）兩個專業型碩士研究生點。目前在校本科生為315人。
本專業現有專任教師18人，包括教授1人，副教授5人，講師、助教12人，其中博士學位教師2人，碩士學位教師11人，碩士研究生導師3人。另有外聘教師11人。自2010年美術學院獨立建制以來，本專業教師在教學、科研、設計創作及社會服務等方面都取得了較高的成績，累計出版教材6部，承擔國家級、省部級等各級課題12項，發表論文19篇；主持或參與教研科研課題以及服務社會項目達70余項。
本專業秉承“至真、崇善、尚美”的院訓，凸顯設計服務生活和引領社會的功能，培養具有良好的職業素質、綜合素養和國際設計文化視野，系統掌握室內空間設計和環境景觀設計的基本理論與基本方法，符合創新時代的需求，富有創新創業精神和設計實踐能力，能在環境設計領域、企業、管理機構、中等院校等部門從事室內及景觀的設計、項目策劃、施工管理及教學等方面工作的高素質應用型專門人才。
本專業學制為4年，符合學位授予條件的將被授予藝術學學士學位。主干課程主要包括：中國設計史、西方設計史、傳播學、環境藝術概論、設計美學、景觀設計原理、CIS原理、造型設計基礎、色彩設計基礎、構成設計基礎、建筑速寫、透視制圖、壁畫設計、景觀與室內設計表現、家具與室內陳設設計、雕塑設計、建筑構造與設計、設計標準與預算、居住空間設計、展示空間設計、公共設施設計、廣場景觀設計、園林景觀設計、專業寫生、競賽專題設計、畢業實習、畢業考察、畢業創作與畢業論文等課程。
本專業配有固定的課內教學實訓教室12個，數字圖像處理實驗室1個，學院在建創業實訓室、手工藝實訓室、創意訓練室及雕塑實訓室各1個，共享展覽廳2個，寫生基地5個，校外實習實訓基地13個；學院擁有與環境設計專業相關的文化創意產業、民俗藝術兩個研究所，其中民俗藝術研究所所依托的“非物質文化遺產保護學”學科是山東省五大藝術類重點學科之一。學院資料室現有涵蓋美術學、書法、設計學、美學及人文歷史等學科知識在內的各類圖書1.8萬余冊、學術期刊100余種、專業報刊5種。辦學條件能夠滿足環境設計專業的教學需要。
本專業積極開展對外交流與合作，不但與東南大學、山東工藝美術學院等國內知名專業院校達成合作交流關系，而且與美國北喬治亞大學，韓國韓南大學、韓國東加西大學、臺灣藝術大學、臺灣科技大學、澳門科技大學、法國布列塔尼歐洲高等藝術學院等對口院校達成了教師互派、學生交流、學分互認等合作項目,加強了國際文化交流和校際合作。
本專業立足專業特點，積極開展校企合作項目，先后與北京慧科集團、中企微云(北京)科技有限公司、濟南匯眾益智教育科技有限公司等十幾家企業建立合作關系，采取就近建立孵化基地、外出到企業實習等方式，提高學生專業競爭力，拓寬就業渠道。根據2014年教育部《中國大學及學科專業評價報告》顯示，聊城大學藝術設計本科專業競爭力全國排名為前8%。
本專業通過不斷完善人才培養方案、合理構建課程體系和實踐教學體系、推廣小組討論式、案例式教學方法，以及業界精英進課堂等一系列教學改革，教育教學質量和人才培養質量不斷提升。大學英語通過率達100%，考研率及錄取率穩步提高，有大批學生考取山東大學、上海大學、蘇州大學、山東工藝美術學院等高校碩士研究生。學生積極參加中裝杯、基本功比賽等高層次比賽獲獎40多人次。歷屆畢業生在不同崗位做出了優異的成績，涌現出了李燕、張寧、高鈞根等一大批優秀校友。

聊城大學美術學院視覺傳達設計專業簡介

美術學院視覺傳達設計專業自1994年開始在山東省招收專科生，1998年開始招收本科生，該專業是聊城大學較早創辦的應用型專業之一。自2010年以來開始面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業擁有能支撐本專業發展的一級學科美術學和二級學科藝術學理論兩個學術型碩士研究生點和教育碩士、藝術碩士（美術、藝術設計）兩個專業型碩士研究生點。目前在校本科生為290人。
本專業現有教授2人，副教授3人，講師和助教13人，其中碩士研究生導師3人，外籍教師1人，具有博士、碩士學位的教師占90%以上，另有外聘教師5人。自2010年美術學院獨立建制以來，本專業教師在教學、科研、設計創作及社會服務等方面都取得了較高的成績，累計出版教材和作品集10部，承擔國家級、省部級等各級課題13項，在中文核心期刊發表論文20篇，在國家級、省級各類比賽中獲獎75項；教師主持或參與社會實踐課題項目80余項。
本專業秉承“至真、崇善、尚美”的院訓，凸顯設計服務生活和引領社會的功能，培養具有一定的人文社會科學素養、自然科學素養和國際設計文化視野，系統掌握傳統平面媒體和現代數字媒體的基本理論與基本方法，符合創新時代需求，富有創新創業精神和設計實踐能力，能在專業設計領域、企業、傳播機構、市場部門、中等院校等單位從事視覺傳播方面的設計、策劃、管理及教學等方面工作的高素質應用型專門人才。
本專業學制為4年，符合學位授予條件的將被授予藝術學學士學位。主干課程主要包括：中國設計史、傳播學、設計美學、廣告策劃與文案、市場營銷學、廣告學原理、CIS原理、造型設計基礎、色彩設計基礎、構成設計基礎、圖形創意、文字設計、插畫設計、標志設計、版面設計、招貼設計、包裝設計、書籍設計、圖標設計、界面設計、VI設計、專業寫生、競賽專題設計、畢業實習、畢業創作與畢業論文等課程。
本專業擁有固定的課內教學實習實訓室12個，數字圖像處理實訓室1個，學院在建創業實訓室、手工藝實訓室、創意訓練室及雕塑實訓室各1個，與美術學院其它專業共享展廳2個，寫生基地5個，校外實習實訓基地13個；學院擁有與視覺傳達設計專業相關的文化創意產業、民俗藝術兩個研究所。其中民俗藝術研究所所依托的“非物質文化遺產保護學”學科是山東省五大藝術類重點學科之一。本專業積極開展對外交流與合作，不但與東南大學、山東工藝美術學院等國內知名專業院校達成合作交流關系，而且與美國北喬治亞大學、韓國韓南大學、韓國東加西大學、臺灣藝術大學、臺灣科技大學、澳門科技大學、法國布列塔尼歐洲高等藝術學院等對口院校達成了教師互派、學生交流、學分互認等合作項目，先后有十幾位師生前去交流學習和攻讀學位。
本專業立足專業特點，積極開展校企合作項目，先后與北京慧科集團、中企微云(北京)科技有限公司、濟南匯眾益智教育科技有限公司等十幾家企業建立合作關系，采取就近建立孵化基地、外出到企業實習等方式，提高學生專業競爭力，拓寬就業渠道。根據2014年教育部《中國大學及學科專業評價報告》顯示，聊城大學藝術設計本科專業競爭力全國排名為前8%。本專業在2012年成為山東省首批應用型人才培養建設專業。
視覺傳達設計專業通過不斷完善人才培養方案、合理構建課程體系和實踐教學體系、推廣小組討論式、案例式教學方法，以及業界精英進課堂等一系列教學改革，教育教學質量和人才培養質量不斷提升。大學英語通過率達100%，考研率及錄取率穩步提高，有大批學生考取山東大學、上海大學、蘇州大學、山東工藝美術學院等高校碩士研究生。學生積極參加金犢獎、中國大學生廣告藝術節學院獎等國際、國內高層次比賽獲獎170多人次。歷屆畢業生在不同崗位做出了優異的成績，涌現出了孫德波、呂林雪、唐學員等一大批優秀校友。

聊城大學美術學院美術學專業簡介

美術學專業1989年創建，2003年招收碩士研究生，2018年起招收公費師范生。擁有一級學科美術學（學術型）碩士研究生點和教育碩士（專業型）碩士研究生點。建立了“本科—研究生”貫通培養模式，推薦并接受免試攻讀碩士學位研究生。
2017年被確定為聊城大學A類建設專業，山東省高水平應用型立項建設專業。依托省“非物質文化遺產保護學”重點學科及“民間美術資源保護與研發”省重點實驗室，開展實踐教學活動；與德國杜塞爾多夫藝術學院、包豪斯、臺灣藝術大學等大學廣泛開展教學合作、交換生等項目；武漢大學“中國大學及學科專業評價報告”四星專業、武書連《中國大學排行榜》B+專業，排名前20%，山東省排名第3位， 2019年中國軟科美術學專業排名全國第41名。
2.專業建設理念
聊城大學美術學專業秉承“發現藝術之美，通曉美育之術”理念進行專業建設，兼顧師范性與專業性，注重學生的實踐能力的同時，致力于提升學生的藝術修養，以促進學生的審美能力發展，進而提高學生綜合能力和自我成長的能力，為國家美術教育事業培養優秀的中小學教師及相關行業從業者。
首先，強化美術學專業的師范性。專業技能上注重提高課堂的語言表達能力、組織能力等，以及對美術教育的科學研究與解決美術教育的理論與實踐問題的能力。美術學專業培養的人才除了應具備良好的知識與技能之外，還應具備良好的個性品質等要求。
其次，構建多維的實踐教學模式。建起以畫室教學為基礎，以專業實驗室建設為依托，以寫生基地和藝術考察基地為紐帶，以校外實習基地為外延的特色高師美術學實踐教學體系。在校內利用畫室、專業實驗室加強基本理論與基本技能訓練；在校外利用寫生基地和藝術考察基地切身感受傳統文化的魅力和地域特色，提高審美能力，激發創作熱情；利用實習基地培養與社會需求接軌的實用型人才。并采取有效的操作管理模式與體制作支撐,構建了多維的實踐教學模式,提高實踐教學效果。
最后，結合地方美術研究，提高辦學特色。民間美術為藝術教育結合地域藝術文化特點形成藝術教學特色、形成學校不同的藝術課程特色與風格提供了可能 性。利用地方傳統藝術資源，依托美術學院山東省“非物質文化遺產保護學”重點學科及“民間美術資源保護與研發”省重點實驗室，美術學專業把地方美術融入高師美術教育之中，開設了具有地域特色地方美術課程，同時也是專業“特色發展、服務地方”辦學宗旨的體現。
3.培養目標
  本專業服務國家及區域基礎教育改革發展與新時代教師隊伍建設，立足山東、側重魯西、輻射中原、面向全國，培養有理想有信念，有正確的人生觀，具有高尚的職業道德和依法執教意識；能夠適應中學美術教育的發展需要，系統掌握美術學科的基礎知識技能和理論；具有較強審美判斷能力、綜合性美術實踐能力以及創新性藝術思維與當代美術教育觀念；能夠在城鄉中學及相關教育機構承擔美術教育和藝術文化傳播任務的高素質基礎教育師資。
4.培養模式

聊城大學美術學專業采取“2+3+3”三段式培養模式。一、二學期為第一段，學生入學后不分專業方向，統一進行通識教育、造型基礎課程教學；三、四、五學期為第二段，學生在充分了解各專業方向的具體情況及就業形勢后，根據自身的專業狀況及興趣志向，選擇專業方向，接受美術專業基礎及美術專業方向課程； 六、七、八學期為第三段，第六學期為教育實習階段，并在第七學期，針對實習過程中出現的問題，下學期安排一定的課時繼續完善，第八學期完成畢業考察、畢業論文和畢業創作。
5.選考科目
必考科目外，任選3門（不限）。
6.就業前景
美術學專業立足自身優勢，以培養中小學美術教師為主，并根據學生個性化發展需求，對學生繼續深造或從事藝術相關領域工作提供發展路徑，培養適合社會需求的高層次應用型美術人才。目前畢業生在中央美術學院、中國美術學院、首都師范大學等高校、畫院及各地中小學等教育及藝術機構從事相關工作。本專業具有研究生推薦資格，近年來畢業生考取了各大美院、藝術學院、綜合大學研究生，錄取率居同類院校專業前列。
7.知名校友和優秀學子風采
范明正，1972年生于河北臨西，1992年畢業于聊城大學美術系，2005年畢業于清華大學美術學院繪畫系，現任教于首都師范大學美術學院油畫系。
主要展覽：2003年清華大學美術學院第二屆工美杯作品展，2004年第十屆全國美術作品展，2005年第二屆全國美術學院油畫專業畢業生優秀作品展，2006年后生代油畫作品展、確認的經驗油畫作品展，2007年“A+A’2007－A+A第二回”展（重慶、成都、北京）等展覽。

王來陽，1971年9月生于山東省，1992年畢業于聊城大學美術系并留校任教，2004年杭州師范大學碩士畢業，2007年中國美術學院博士畢業，現為中國美術學院視覺藝術學院美術教育系副教授。 

薛海，2002年畢業于山東聊城大學(本科)美術學專業，天津美術學院油畫專業(碩士研究生)。目前任天籟藝術學校山東區執行校長。
從事美術高考教育十余年，已成功幫助數百名學子進入清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院、天津美術學院等國內頂級學府。

張瀟靚，2004年畢業于聊城大學美術學專業。現任聊城優藝紅黃藍藝術學校校長，從事青少年美術教育及相關工作，同時擔任聊城大學“大學生創業導師”。
8.辦學條件
美術學專業擁有標準畫室22個，多媒體教室4個，與美術學院其它專業共享展廳2個，陶藝、雕塑、版畫、綜合繪畫工作室各1個。圖書1.8萬余冊、學術期刊100多種，多媒體教學設備和辦公設備齊全。專任教師24人，兼職教師11人，副教授以上職稱教師占比67%；專任教師中碩士、博士占比為63%，45歲以下教師共15人，100%為碩士或博士學歷。有中國美術家協會會員5名，山東省美術家協會會員11名，教學水平和科研水平在全省同類高校中居于前列。在聊城市及周邊多所重點中小學建有實習基地。
9.辦學成果
美術學專業教師近5年來共承擔國家教育部項目、山東省社會科學規劃項目、教育規劃項目等省級以上課題項目11項，出版學術專著10余部，公開發表學術論文70余篇，獲得全國美術展覽、泰山文藝獎等國家級、省級各類獎項110余項。在校生獲得省級以上獎項120余人次，2018年學生就業率提升至91.1%。專業人才培養質量穩步上升。專業共培養1400余名中小學教師，其中獲得省、市級教學能手140余人，獲評省級、市級優質課260余門

聊城大學美術學院設計學類專業簡介

聊城大學美術學院書法專業簡介

1.專業特色
聊城大學美術學院書法專業創建于1994年，是全國第一個書法教育專業，也是全國擁有書法專業的高校中獨立建系的少數單位之一。2002年開始招收碩士研究生。2016年獲教育部批準書法學專業。
本著因材施教和分類施教的原則，強化教學內容綜合性目標發展，形成了三大特色：一是以復合型人才培養為主的教育體系；二是以綜合人文素養為主的教學內容；三是厚基礎、寬口徑、可持續發展為主的教學思想。
 2.專業建設理念
專業辦學二十多年來，專業已經形成了以“知行合一觀”強化理論與實踐的結合為核心的專業建設理念。
3.培養目標
本專業面向國家及區域改革發展與新時代書法專業人才建設需求，立足山東、側重魯西、輻射中原、面向全國，培養有理想有信念，有正確的人生觀，具有高尚的職業道德和專業意識；能夠適應社會對書法發展需要，系統掌握書法學科的基礎知識、技能和理論；具有較強審美判斷能力、綜合性書法實踐能力以及創新性藝術思維與當代書法藝術觀念；能夠從事書法美育、書法教育、書法創作、書法資源保護與研發等方面工作，具有書法藝術綜合應用能力，能夠服務社會的書法應用型人才。
4.培養模式
書法學專業構建了認識理解——積累提高——綜合創新的“三段式”專業人才培養模式，實行了“多維課堂聯動”的教學培養機制，確立了以理解能力、執行能力及創新能力為標準的學生學業評價制度。
5.選考科目
歷史學
6.就業前景
書法學專業畢業生未來就業前景廣泛。在教育領域可以從事書法基礎教育、書法美育、書法普及教育、高等院校研究等；在文化領域可以任職文化機關、青少年宮、文化新聞媒體、文博系統、書法交流傳播等；在職業書法家方面可以從事書畫裝裱、收藏鑒定、職業經紀人等。
7.知名校友和優秀學子風采
書法專業在二十五年的教學中，為社會共計培養近千名書法專業人才，其中很多校友都成為業務骨干，如張海同任職菏澤學院、楚曉慶任職江蘇省文化廳、劉福雨任職聊城市教委、錢先廣任職泰山學院、楊國棟任職山東工藝美術學院、李寧任職中國書法家協會、葉立文任職廣西藝術學院、宋二崇任職湖北美術學院、宋濤任職榮寶齋、秦琴任職宿州學院、王廣瑞任職吉林省社會科學院等等。
8.辦學條件
本專業現有專任教師10人。其中教授2人、副教授4人、碩士研究生導師6人、具有博士學位教師4人，中國書法家協會會員4名、山東省書法家協會會員5名,并聘任于茂陽、蔡先金、劉宗超、鄭培亮、向彬、張金梁等國內外書法教育領域專家多人作為本專業兼職教授和課程教授。
學院為書法專業教育教學配置了足夠的教學空間，有專業教學多媒體教室2個，專業教室12個，書法實訓室2個，與其它專業共享展覽廳2個。另有圖書資料，以及價值300余萬元的教學試驗設備，完全滿足書法專業辦學條件。
9.辦學成果
聊城大學書法學專業有著二十五年的辦學歷史，先后培養了千余名畢業生，學生足跡遍布全國。近20年來聊城大學書法學專業所培養的書法人才中80%的人從事基礎書法教學工作，涵蓋了山東及周邊省市的各縣市中小學。其中還有101人考入北京大學、中國美術學院、首都師范大學、中國人民大學、四川大學、山東大學、吉林大學、西安交通大學、華東師范大學、中南大學、廣州美術學院等著名高校攻讀碩士或博士學位研究生。有30余人在國內高校從事書法教育。很多人在各自崗位上已經形成極具特色的教學模式。
書法系教師先后獲得教育部人文社科優秀成果獎、蘭亭獎（創作獎、理論成果獎）、泰山文藝獎、中國書法院獎等國內書法領域各類高層次獎項50余項。
書法系學生在校期間先后獲得教育部、中國書法家協會、山東省教育廳、山東省文化廳、共青團山東省委、山東省書法家協會、山東省教育書法家協會等單位組織的各類比賽獎項百余項。

聊城大學美術學院簡介

美術學院簡介
美術學院成立于2010年，辦院歷史源自1989年成立的聊城師范學院藝術系，目前學院下設美術系、設計系、書法系和民俗藝術研究所、文化創意產業研究所三個教學系和兩個研究機構，擁有山東省藝術類重點學科－“非物質文化遺產保護學”，主要開展全日制本科教育和研究生教育，已為社會成功培養了4000余名藝術人才。
學院始終把師資隊伍建設作為強院關鍵，形成了一支結構合理、年富力強的師資隊伍。現有專任教師49人，其中教授5人，副教授17人，中國美術家協會、中國書法家協會、中國雕塑學會會員8人，具有碩士以上學位教師比例達77%，博士學位教師占比13%。聘請外籍教師3人、兼職教授和外聘教師20余人。
學院始終把教學作為學院中心任務，人才培養質量持續提高。現有美術學、視覺傳達設計、環境設計和書法四個本科專業，其中書法專業是全國最早設立的書法教育本科專業；設有一級學科美術學和二級學科藝術學理論兩個學術型碩士研究生點和教育碩士、藝術碩士兩個專業型碩士研究生點。依托綜合性大學多學科交叉優勢，逐漸形成了“藝術溝通人文、個性遵循和諧、專精兼取博學”的藝術人才培養理念，積極打造專業英才特訓營、實施分類培養。目前全日制在校本科生1187人、碩士研究生102人。據教育部《中國大學及學科專業評價報告》顯示，我院藝術學學科校內排名位列前三，其中美術學本科專業競爭力在全國高校各類專業排行榜中均在前20%。
學院始終堅持“學科龍頭、科研先導”的發展思路，積極整合科研力量，大力打造以魯西運河區域藝術研究和創作為主要內容的學科特色，近年來共發表科研論文191篇，其中核心期刊文章62篇，出版專著和教材36部、畫集21部，承擔國家級、省部級縱向課題及橫向課題42項；學術成果、藝術作品獲得包括教育部“高等學校優秀科研成果（人文社會科學）獎”、“中國書法蘭亭獎”、“首屆中國書法院獎”、“泰山文藝獎”等在內的國家級獎項16項，省部級獎勵182項。同時，學院以服務社會為使命，構筑了品牌戰略研發和景觀設計等一批集研究與服務于一體的產學研用一體化平臺，完成的系列“美麗鄉村”工程項目，曾被中央電視臺在“G20”峰會上專題展播。
學院始終注重文化鑄魂，積極打造“至真、崇善、尚美”的學院文化和高雅育人環境。唱響“學在聊大，奠基人生”主旋律，狠抓學風建設，不間斷地開設名家論壇、碩博論壇、優秀學生論壇等學術講座和學術沙龍，使學院師生始終站在藝術發展的最前沿。秉持開放辦學理念，與美國北喬治亞州立大學、韓國韓南大學和東加西大學、臺灣藝術大學達成了教師互派、研修及學生交流合作項目。積極組織學生參加高層次學生實踐活動和學科性競賽活動，獲得各項學科競賽國家級、省級專業獎項453項；2支實踐服務隊入選全國百強暑期實踐優秀實踐團隊，6支實踐團隊獲評山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀服務隊，創建了全省高校首個學生公寓“黨建工作站”，學院被國家級媒體報道850余次。
展望未來，美術學院將圍繞立德樹人根本任務，大力推進制度立院、人才興院、特色強院三大發展戰略，厚植發展優勢，提升發展質量，力爭建設在國內有比較優勢、特色鮮明、活力四射、省內一流的美術類學院

聊城大學美術學院導師張憲平

　　張憲平教授,男，1958年生，山東莘縣人。
　　1977年考入曲阜師范大學美術系中國畫專業，獲學士學位。
　　2000年結業于中國藝術研究院第二屆名家班。
　　2003—2005年在中國藝術研究院做訪問學者。
　　現任中國聊城大學藝術學院教授、碩士生導師。中國文化部詩書畫研究院特聘研究員。山東省教育廳藝術教育委員會學術委員。人民美術出版社藝術教育專家委員會委員。
　　出版有《張憲平畫集》《憲平畫冊》《當代中國畫教學的文化趨向》等作品專著，并有多篇論文在《美術觀察》等國家級核心期刊發表。
　　2007年被《美術觀察》收錄到當代優秀藝術家檔案。
　　主要學術交流活動：
　　1990年11月應邀去美國路易斯安那州新奧爾良大學訪問講學并舉辦畫展。并于同年在日本參加第四回合日中合同美術展。
　　1996年先后應邀去美國密執安州州立大學、蘭辛社區學院、加利福尼亞州莫塞德市議會、市藝術中心講學并舉辦畫展。
　　1998年12月作品參加由韓國舉辦的七國現代書畫展。
　　1999年12月9日應中國美術家協會和人民大會堂邀請，參加了“迎澳門回歸祖國”全國百名作家、書法家、畫家大型筆會。
　　2002、2003年先后應邀到俄羅斯車里雅賓斯克國立大學講學，并舉辦畫展。
　　2002年至今多次參加在中國美術館、桂林美術館等地舉辦畫展。
　　E-mail:zhangxianping@lcu.edu.cn　

 

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聊城大學美術學院導師錢品輝

　　錢品輝教授，男，漢族，中共黨員，1964年11月出生于山東聊城。
　　1988年畢業于山東工藝美術學院染織美術本科專業，1992年入天津美術學院設計學院助教進修班學習，2000年參加第三屆全國平面設計高級研修班，受教于國際著名設計大師福田繁雄先生。現任聊城大學美術學院院長、教授，藝術學平面設計藝術理論與研究方向的碩士研究生導師，同時兼任中國美術家協會山東分會會員、中國設計師協會會員、時報廣告金犢獎大陸籌備委員會委員及全國大學生廣告 設計大賽山東賽區評委等職務。
　　多年來，主要致力于視覺傳達設計方面的理論研究和創作，擔任 “廣告招貼設計”、“設計概論”、“企業形象識別設計”“世界平面設計史”等課程的教學工作。廣告招貼、標志作品等多次獲國內外展賽大獎，另有大量繪畫作品、設計作品和專業論文發表于《美術觀察》、《中國美術教育》、《包裝與設計》、《設計藝術》等專業刊物。 E-mail:qianpinhui@lcu.edu.cn

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聊城大學美術學院導師楊國新

　　楊國新，男，漢族，1961年12月生，中共黨員，山東省聊城市人。1982年畢業于山東師范大學美術系。現任聊城大學美術學院副院長、教授、碩士生導師。同時兼任中國高等院校攝影聯合會會員，中國工業設計協會 室內裝飾委員會會員。
　　楊國新對工作兢兢業業，精益求精，工作經驗相當豐富，成績顯著。1986年被評為山東省優秀教師。主要擔任的課程：設計基礎、商業插畫、商業攝影、環藝設計等。主要研究方向：視覺傳達設計與理論教學。
　　
　　出版專著3部，學術論文和藝術作品發表于《裝飾》、《美術觀察》、《藝術百家》、《包裝工程》、《理論探討》等各類核心期刊。 E-mail:yangguoxin@lcu.edu.cn 　　

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