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南京信息工程大學文學院研究生招生

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南京信息工程大學文學院研究生招生專業

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南京信息工程大學文學院研究生招生 南京信息工程大學外國語言文學一級學科碩士點(學術型碩士)
簡介
南京信息工程大學外國語言文學學科發端于1960的外語教學組,1978年起招收英語專業本科?。2001年起招收日語專業本科生。2011年獲批翻譯本科專業,是江蘇省首個開設翻譯專業本科的高校。 2014 年獲批翻譯專業碩士學位點。2018年3月獲批外國語言文學一級學科碩士點。現已建成了從英語、日語、翻譯本科到碩士的培養體系。2017 年《中國大學排行榜》文學門類中,本學科的實力等級為A,全國第 47 名,全省第 6 名。
外國語言文學學科教師中有教授 11名,副教授30名,博士18
。專任教師中,省“青藍工程”4名,有海外留學經歷的教師達75.9%。近五年承擔國家級項?20項,省部級課題30余項。獲省級以上科研成果獎10余項,出版著作30余部,發表CSSCI 以上論文100余篇。近五年該學科獲得的縱向科研經費超過400萬。建有江蘇省第一家省級語言實驗教學示范中心,建有先進的同傳實驗室、筆譯實驗室。
該學科現已形成4個穩定的研究方向:外國文學、翻譯學、外國語言學及應用語言學、國別與區域研究。在外國現當代文學、應用翻譯理論與實踐、應用語言學、日本戰時新聞傳播等方面都取得了大量的研究成果,其研究視角和研究方法等方面具有鮮明的特色。




中國語言文學碩士專業簡介(學術型碩士)
專業介紹
中國語言文學學科以中華民族的語言和文學的歷史、現狀與發展趨勢為主要研究對象,同時注重從跨國、跨語言、跨文化的角度審視中國的語言和文學現象。本學科點2000年起招收漢語言文學專業本科生,2017年獲得一級學科碩士學位授予權。現有專任教師44名,其中教授8人、副教授23人。有博士學位者34人,占比77%,海外研修教師占比25%,居全省同類高校前列。近五年承擔國家社科基金項目20項、教育部人文社科基金項目12項、其它省部級項目7項,國家社科基金項目數居全省第6名。發表學術論文290余篇,其中CSSCI期刊論文83篇,出版著作13部。獲省級以上科研成果獎5項。本一級學科以馬克思主義為指導思想,既植根于中國語言文學的優秀傳統,又結合區域及地方省份、所在院校的文化資源,已建成3000萬字的氣象歷史文獻數據庫,數據庫建設經費投入近600萬元,完成近百萬字的“民國文學編年史”,具有門類齊全、方向交叉、特色鮮明、師資雄厚的學科特點。


漢語國際教育碩士專業簡介(專業型碩士)
專業介紹
漢語國際教育碩士專業學位是與國際漢語教師職業相銜接的專業學位。我校2007年開始開設漢語國際教育本科專業, 2017年獲批漢語國際教育碩士專業學位授權點,2019年9月正式招生。我校是中國政府、國家漢辦、江蘇省政府、南京市政府獎學金單位,擁有巴哈馬大學孔子學院及HSK網考考點。在校留學生超過1400人,規模居江蘇省前列。本學位點有教授6人,副教授14人;有海外教學經歷者16人,在國內外從事3年以上漢語教學工作者20人。5年來,獲批省部級以上科研項目22項,發表CSSCI期刊論文50余篇,科研總經費247.08萬元。本學位點注重學生教學實踐能力的培養,注重結合國內外漢語課堂實際案例對教學理論、方法及學生偏誤進行研究。同時注重運用現代語言規劃理論對各國不同時期的語言教學政策進行對比研究。
南京信息工程大學翻譯碩士(MTI)專業學位
簡介
2010年,南京信息工程大學成功獲批翻譯本科專業,成為江蘇省首家獲批該專業的單位,為培養翻譯專業碩士學生積累了豐富的經驗。2014年,經國務院學位辦批準,我校獲準招收翻譯碩士(Master of Translation and Interpreting)。
南京信息工程大學翻譯專業碩士點(MTI)專業師資力量雄厚,現有專任教師59名,其中教授9名,副教授16名;具有博士(含在讀)學位30名,占教師總數的50.8%;具有海外經歷的占65%;省青藍工程中青年學術帶頭人1人,省青藍工程中青年學術骨干4人;近三年學院主持或參與國家級項目 19項、省部級項目14項,科研經費達587.55萬元。出版專著 5部,發表高水平學術論文469篇。教學團隊翻譯了《中國氣象藍皮書》、《中國氣候十年綱要》等國家級文件;2007-2010年度《中國制造業發展研究報告》系列;出版《云之科學》、《氣候經濟學》、《大地——地球的科學》、《改變世界的十七個方程式》等譯著32部。
該碩士點擁有江蘇省唯一的高等學校實驗教學示范中心——“多維語言綜合訓練中心”,面積約為2000平方米,軟硬件齊全,是我校語言教學的實驗實習基地,承擔著外語各專業的教學任務。擁有同傳實驗室、筆譯實驗室各1間,配有國內外先進的計算機輔助翻譯軟件雅信和Trados系統。
翻譯碩士專業學位(MTI)以“社會需求”為導向,以“翻譯實踐活動”為抓手,以“校企聯合培養”為保障的培養理念。依托學校優勢學科,突出科技翻譯特色,根據經濟社會發展需要,培養具有創新能力和實踐能力、專業技能扎實、專業經驗豐富的高層次、應用型、復合型翻譯人才。
學院在師資隊伍建設中,重視引進優秀人才,采取多項措施提高專職教師學歷和教學科研水平,優化教師隊伍的年齡、職稱和學歷結構, 形成了一支充滿活力、適應學科專業發展需要、結構合理、能夠滿足教學科研工作需要的師資隊伍。學院現有專職教師130人,其中教授12人,副教授40人,研究生導師24人;具有博(碩)士學位教師127人;另有兼職教授15人,外籍教師9人。目前,學院專任教師國際化比例為39.23%。
科學研究:近十年,學院師生以第一單位、第一署名合計發表學術論文1405篇;承擔各級科研項目351項,其中高級別項目116項(國家級項目34項,省部級項目82項),出版各類著作78部,獲得各級科研獎勵30余項。學院建立了“外國文學研究中心”、“翻譯學研究中心”、“外國語言學及應用語言學研究中心”、“漢語國際教育研究中心”等一批有實力的科研機構和學科團隊。
南京市浦口區寧六路219號 郵編:210044 歷史沿革:文學院前身為語言文化學院,于2006年由外語系、中文系和大學外語部三個教學單位組建而成,2017年更名為文學院。學院現有英語系、日語系、中文系、大學英語部4個系部,1個省級實驗教學示范中心,1個培訓測試中心和10個研究機構。
學院擁有外國語言文學、中國語言文學兩個一級學科碩士點,翻譯(MTI)、漢語國際教育、藝術(戲劇編導與播音主持方向)三個專業學位碩士點。我院在管理科學與工程一級學科博士點的商務與行政交際方向、科學技術史一級學科博士點的科學技術與社會方向招收博士研究生,從而形成了本、碩、博完整的人才培養體系。
全院目前有本科生、研究生近千人和百余名學習漢語的外國留學生。
專業設置:學院現有英語、日語、翻譯、漢語言文學、漢語國際教育5個本科專業11個專業方向:英語專業(國際商務方向、英語科技英語方向)、日語專業(語言文學方向、綜合應用方向)、翻譯專業(江蘇省第一家設立)、漢語言文學專業(文化創意和傳播方向、文秘與文化服務方向、戲劇影視文學方向)、漢語國際教育專業(漢英雙語方向、漢日雙語方向漢韓雙語方向)。
師資隊伍:學院在師資隊伍建設中,重視引進優秀人才,采取多項措施提高專職教師學歷和教學科研水平,優化教師隊伍的年齡、職稱和學歷結構, 形成了一支充滿活力、適應學科專業發展需要、結構合理、能夠滿足教學科研工作需要的師資隊伍。學院現有專職教師130人,其中教授12人,副教授40人,研究生導師24人;具有博(碩)士學位教師127人;另有兼職教授15人,外籍教師9人。目前,學院專任教師國際化比例為39.23%。
科學研究:近十年,學院師生以第一單位、第一署名合計發表學術論文1405篇;承擔各級科研項目351項,其中高級別項目116項(國家級項目34項,省部級項目82項),出版各類著作78部,獲得各級科研獎勵30余項。學院建立了“外國文學研究中心”、“翻譯學研究中心”、“外國語言學及應用語言學研究中心”、“漢語國際教育研究中心”等一批有實力的科研機構和學科團隊。
教學水平:根據2017年《中國大學排行榜》顯示,我院文學門類實力等級位列A級。全國排名第47,江蘇省排名第6。2011年,對外漢語專業在評估驗收時獲得優秀等級,在同年對外漢語專業評估的高校中排名第一。
近五年,學院主持省級和校級教改項目73項。獲得各類教學成果獎近60項,出版教材19部,發表教研論文110余篇。獲得省級及以上大學生實踐創新項目38項(國家級11項、省級立項27項)。獲評省級優秀畢業論文3項。獲得第七屆“外教社”杯全國高校外語教學大賽江蘇賽區大學英語綜合組和視聽說組特等獎2項,英語專業組三等獎1項;在全國總決賽中獲得二等獎和三等獎各1項。
近五年,學院學生計算機通過率始終居全校前列;英語專業學生在全國專四、專八考試中一直保持較高通過率。
人才培養:學院培養的學生專業基礎扎實,實踐能力強、綜合素質高,就業率較高。如對外漢語專業的梁睿納同學2010年奪取江蘇省教育電視臺大型公益類求職節目《花落誰家》季度總決賽冠軍;漢語言文學專業丁寧同學成為《花落誰家》第一個成功簽約10萬年薪的優秀選手;日語專業付昱同學榮獲“2012笹川杯·感知日本征文大賽” 有獎征文大賽一等獎,并受邀赴日本交流訪問;翻譯專業曾晨同學考入全球四大高級翻譯學院——巴斯大學;英語專業學生多人次先后獲得“全國大學生英語競賽特等獎”、“CCTV全國大學生英語演講大賽江蘇賽區一等獎”等獎項。
同時,學院的本科生考研比例快速增長,有相當一部分學生陸續考取國內外知名高校。學院與英國、美國、日本等國家的多所大學建立了穩定的國際合作機制,設立了各類學生交流項目,為學生提供更多深造機會。
優勢特色:1、走國際化合作道路,與國外多家大學和科學研究機構交流并建立合作關系。如德國馬普所、英國劍橋李約瑟研究所、英國蘭開夏大學、美國華盛本大學、日本新瀉經營大學等。2、以強大的科研實力引領學科發展;3、實現外語學科與中文學科的交叉整合。

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