內蒙古科技大學材料與冶金學院研究生招生
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內蒙古科技大學材料與冶金學院復合材料與工程專業簡介
專業發展沿革：復合材料與工程專業始建于2010年，于2011年招收了首屆本科生，學制四年，具有復合材料與工程工學學士學位授予權。
師資隊伍：復合材料與工程專業現有教師8名（兼職1名），教授2名，副教授2名，講師4名，碩士生導師2名。1人獲得包頭市“5512工程”領軍人才，“321”人才工程榮譽稱號，教師中6人具有博士學位，1人具有博士后及訪問學者經歷，1人博士在讀。本專業師資隊伍年富力強，可塑性強。
教學條件及質量工程：經過七年的建設發展，復合材料與工程專業形成了完整的理論教學、實踐教學、教學管理等體系。教學實驗室面積300m2，教學科研儀器價值近330萬元。與蕪湖新泉汽車飾件系統有限公司鄂爾多斯分公司、浩源新材料有限公司、中復連眾(包頭)復合材料有限公司等多家業內企業建立了校企合作關系，為學生實踐能力和創新能力的培養創造了良好的條件。
培養目標：（1）能勝任建材、交通、化工、能源、航空等行業復合材料設計、制備、成型過程中的工藝設計、技術開發、性能控制、質量檢測及生產管理等方面的工作，同時能夠綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素。（2）具有良好的人文社會科學素養、社會責任感和職業道德，能夠成長為企業的業務主力或骨干。（3）在復合材料與工程相關領域具有的較強的實踐能力，并具有承擔技術開發任務的能力。具備研究與解決實際生產中的復雜工程問題的能力。（4）具有較強的表達能力、環境適應與團隊協作能力和較好的組織管理能力。（5）具有一定的國際視野和創新精神，具有終身學習意識，能夠通過繼續教育或其它途徑拓展自己的知識和能力。
畢業要求：
（1）工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決復合材料設計、制備、成型過程中出現的技術、工藝、質量有關的復雜工程問題。
（2）問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻，研究分析與復合材料的設計、制備、成型過程中出現的技術、工藝、質量有關的復雜工程問題，并獲得有效結論。
（3）設計/開發解決方案：能夠設計針對復合材料與工程的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的復合材料體系、產品雛形或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素。
（4）研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復合材料與工程相關的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（5）使用現代工具：能夠針對復合材料與工程的復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復合材料與工程復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析、評價專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
（7）環境和可持續發展：能夠理解和評價針對復合材料與工程復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
（8）職業規范：愛國守法，具有人文社會科學素養和社會責任感，能夠在材料的工程實踐中理解并遵守工程職業道德規范，履行相應的責任。
（9）個人和團隊：能夠在多學科團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的相應角色。
（10）溝通：能夠就復就復合材料與工程復雜工程問題，與業界同行及社會公眾進行書有效的溝通和交流。方式包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。同時具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境和工程實踐中應用。
（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
主要課程：高分子化學、高分子物理、材料科學基礎、材料表面與界面、材料復合原理、復合材料力學與結構、高分子材料、復合材料成型工藝與設備、復合材料性能學、復合材料研究與測試方法
畢業生情況：復合材料與工程專業目前已有三屆本科畢業生，總就業率97%，就業前景看好。多數學生在風電、新能源、新材料行業就業。另有部分畢業生通過推免或參加全國碩士研究生入學考試，到北京科技大學、中國石油大學、四川大學、北京化工大學、上海大學、昆明理工大學、鄭州大學等重點高校攻讀研究生。
內蒙古科技大學材料與冶金學院無機非金屬材料工程專業簡介
專業發展沿革：無機非金屬材料工程始建于2006年，面向全國招生。無機非金屬材料工程專業設置有陶瓷與耐火材料方向、水泥及非晶態材料兩個專業方向，截止目前已有八屆畢業生。近三年來，累計培養本科生151人，碩士研究生40余人。本專業現有在校本科生270人。
師資隊伍：本專業現有在職教師14人，外聘兼職教師4人，是一支學歷結構、職稱結構與知識結構分配合理，教學經驗豐富，敬業愛崗、責任心強，業務素質高的教師隊伍。其中教授5人，副教授2人，講師7人；10人具有博士學位，4人具有碩士學位；博士生導師2人，碩士生導師7人。2人獲教育部“新世紀優秀人才計劃”支持，3人獲內蒙古自治區“草原英才”稱號；7人具有企業或社會工程實踐經驗，占教師總數的50%。
教學條件及質量工程：本專業實驗室面積共760 m2，實驗設備資產總值愈1200萬元。無機非金屬材料工程專業目前擁有“內蒙古自治區新型功能陶瓷與器件重點實驗室”、“內蒙古自治區新型無機非金屬材料工程技術中心”、“內蒙古自治區新型無機材料工程實驗室”、 “內蒙古自治區鐵電新能源材料與器件重點實驗室”和“包頭市玻璃材料工程技術研究中心”研究與實踐教學平臺5個。此外，無機非金屬材料工程專業還擁有1個校內實訓基地，4個校外實習基地，并與相關企事業單位建立了密切的聯系和合作，校內外實驗、實習、實訓條件完全滿足本專業實踐教學的要求，通過實習實訓、社會實踐及質量工程建設，學生創新能力明顯提高。
培養目標：本專業立足內蒙古，面向全國，結合行業需求，培養德智體美全面發展，具有創新意識和創業精神，能夠從事無機非金屬材料工程領域生產組織與管理、工藝設計、技術與產品開發、科學研究等工作的高素質應用型人才。畢業生經過5年左右的工作實踐，能夠具備以下能力：
（1）熟悉所從事的無機非金屬材料相關行業發展動態及趨勢，能夠利用數學、自然科學、工程基礎知識和專業知識，分析產品工藝設計及性能控制的復雜工程問題，并提出解決方案。（2）能夠利用所學專業理論和技術手段，開展無機非金屬材料的工藝設計、產品研發、性能檢測、項目管理及產品營銷等工作。（3）具有良好的人文社會科學修養、社會責任感和職業道德，具備工程師的基本素質和能力。（4）具有較強的組織管理能力、表達能力、環境適應能力、團隊合作和協調能力，能夠勝任技術骨干、管理者等工作。（5）具有一定的創新精神和國際視野，并能持續學習以提高自身專業素質和行業競爭能力，適應社會發展的需求。
畢業要求：
1.工程知識：能夠利用數學、物理和化學等自然科學、工程基礎及專業知識，解決無機非金屬材料產品工藝設計及性能控制的復雜工程問題；
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和材料科學與工程的基本原理，識別、表達并結合文獻調研分析無機非金屬材料產品工藝設計及性能控制的復雜工程問題，以獲得有效結論；
3.設計/開發解決方案：能夠運用材料科學理論和技術手段，進行無機非金屬材料的生產工藝及產品研發方案設計，并能夠在設計環節中體現創新意識，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素；
4.研究：能夠基于無機非金屬材料科學原理并采用科學方法，針對材料的組分、結構及性能調控等復雜工程問題進行實驗研究及數據處理分析，獲得合理有效的結論；
5.使用現代工具：能夠針對無機非金屬材料工藝設計及性能控制的復雜工程問題，選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，進行分析、模擬與預測，并能夠理解其局限性；
6.工程與社會：能夠基于無機非金屬材料工程相關知識對工程實踐的合理性進行分析，理解與材料生產、設計、研發相關的法律、法規以及承擔的責任，能從社會、健康、安全、法律以及文化的角度，評價材料工程實踐產生的影響；
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價無機非金屬材料工程實踐對環境、社會可持續發展的影響；
8.職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在無機非金屬材料工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任；
9.個人和團隊：具備團隊合作與協調能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員及負責人的角色；
10.溝通：能夠就無機非金屬材料工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具有一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；
11.項目管理：具有系統的無機非金屬材料工程實習經歷，能正確理解并掌握工程管理原理及經濟決策方法，且能夠在多學科環境中應用；
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
主要課程：無機材料科學基礎、無機材料物理性能、熱工過程與設備、材料分析與測試技術A、粉體工程與設備、無機非金屬材料工藝學、物理化學C、無機化學B
畢業生情況：近年來，本專業畢業生一次性就業率每年均在80%以上，具有良好的專業發展前景和人才市場需求，考研率達20%。畢業生可在陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥及新型功能材料等領域從事科研、生產和管理等方面的工作，也可在學校、政府機關、部隊和公安等部門工作。
內蒙古科技大學材料與冶金學院金屬材料工程專業簡介
專業發展沿革：金屬材料工程專業始建于1972年，1997年本學科擁有材料加工工程碩士碩士授予權，2005年評為內蒙古自治區品牌專業，是自治區重點建設專業，2008年“材料加工工程”學科被評為自治區重點學科，2010年擁有材料科學與工程一級學科碩士學位授權點。2017年獲得工程教育專業認證專家進校考察并獲得通過，2018材料科學與工程一級學科獲得博士授予權。內蒙古自治區材料科學與工程“雙一流”建設學科的支撐專業。多年來，形成了“優勢資源高性能金屬材料組織與性能控制”、“金屬材料加工過程高精度控制及模擬”、“儲能新材料基礎及應用研究”、“稀土陶瓷材料、器件及應用”4個特色鮮明的學科方向。在高性能金屬材料、能源新材料及金屬固態相變基礎理論研究等領域取得了豐碩的研究成果，在國內具有一定的影響力，形成了自己鮮明的學科特色。“優勢資源高性能金屬材料研究與開發”團隊評為內蒙古自治區草原英才創新團隊。
師資隊伍：金屬材料工程擁有一支學歷結構、職稱結構及年齡結構合理，教學經驗豐富，愛崗敬業，業務素質高的教師隊伍。本專業現有專業教師及實驗技術人員27人其中博導2人，正高級職稱教師11人，副高級職稱教師7人，講師10人；擁有博士學位17人，在讀博士4人。擁有自治區“優勢資源高性能金屬材料研究與開發”草原英才創新團隊1個、包頭市“5512”領軍人才創新團隊2個；擁有享受國務院政府特殊津貼教師1名，自治區“草原英才工程”1人，內蒙古自治區“新世紀321人才工程”入選教師2人，內蒙古自治區教學名師2名，寶鋼教育基金優秀教師1人；包頭市“鹿城英才”入選教師2人，包頭市“5512”領軍人才2人，包頭市“5512”中青年骨干人才2人，內蒙古科技大學教學名師1人。
教學條件及質量工程：金屬材料工程專業依托“白云鄂博礦多金屬資源綜合利用省部共建國家重點實驗室培育基地”、“白云鄂博稀土及鈮資源高效利用省部共建教育部重點實驗室”、“內蒙古自治區新金屬材料重點實驗室”、“內蒙古自治區新材料生產力促進中心”等科學研究平臺建設。本專業實驗室擁有先進的設備，構建了具有先進水平的金屬材料研究、教學及實驗平臺，為學生實踐能力和創新能力的培養創造了良好的條件。
培養目標：
(1)熟悉金屬材料相關領域的發展現狀及動態，能夠運用數理、工程基礎知識和金屬材料工程專業知識，對金屬材料組織性能控制過程中的復雜工程問題進行系統性分析，并提出解決方案。
(2)能夠運用現代工具及材料科學與工程專業知識，進行金屬材料成分設計（或選材）、加工工藝設計、技術開發及生產管理。也能從事相關領域的教學、管理和營銷等工作。
(3)具備工程師的專業基本素質和社會責任感，堅守職業道德規范。在工程實踐中能堅持公眾利益優先，綜合考慮法律、環境與可持續性發展等因素。
(4)具備健康的身心和良好的人文素養，擁有團隊協作精神、有效溝通與表達能力，能夠作為技術骨干在企業的生產及管理中發揮有效作用。
(5)擁有終生學習和自我完善的能力，具有一定的國際化視野。能夠通過工程實踐及繼續教育等方式，持續提高專業素養和自身素質。
畢業要求：
（1）工程知識:能夠將數學、自然科學、工程基礎和材料科學與工程專業知識用于分析和解決金屬材料制備與服役過程中的復雜工程問題。
（2）問題分析：能夠應用數學、自然科學和材料科學與工程的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析金屬材料制備和服役過程中復雜工程問題，以獲得有效結論。
（3）設計/開發解決方案：針對金屬材料相關復雜工程問題，能夠綜合運用理論和技術手段，設計和優化金屬材料成分及加工工藝，滿足特定的產品需求，并能夠在方案設計及優化中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素。
（4）研究：能夠基于材料科學原理并采用科學方法對金屬材料相關的組織、性能控制等復雜工程問題進行研究，包括實驗設計、數據分析與解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（5）使用現代工具：能夠針對金屬材料復雜工程問題，選擇、使用與開發恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，進行模擬研究，預測金屬材料組織與性能，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于金屬材料相關專業知識對工程實踐的合理性進行分析，了解金屬材料設計、研發、生產等方面的相關法律、法規以及承擔的責任，能從社會、健康、安全以及文化的角度，評價金屬材料工程實踐產生的影響。
（7）環境和可持續發展：能夠理解和評價針對金屬材料復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
（8）職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
（9）個人和團隊：具有團隊協作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
（10）溝通：能夠就金屬材料復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
主要課程：高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學物理、大學英語、電工學、電子學、工程制圖與CAD基礎、機械設計原理、物理化學、材料力學、材料科學基礎、材料工程基礎、金屬固態相變、金屬材料學、材料性能學、現代分析測試技術、熱處理車間設備與設計、金屬材料成型及熱處理工藝、金屬材料智能制造、材料制備環保、金屬腐蝕與防護、材料基礎實驗、材料專業實驗、典型金屬材料產品檢測及質量分析、材料綜合實驗、金屬材料工程綜合課程設計、生產實習、畢業實習、畢業論文和非專業素質課程等。
畢業生情況：近年畢業生一次就業率均在85%以上，畢業生的主要就業單位是全國各大鋼鐵企業、有色金屬企業、機械制造企業、材料研究所、質量監督單位和大中專院校。有部分本科畢業生考取碩士研究生、公務員或在銀行等單位任職。
內蒙古科技大學材料與冶金學院材料成型及控制工程專業簡介
具有工學學士學位授予權；本學科具有材料科學與工程工學碩士學位授予權和工學博士學位授予權；具有材料工程領域工程碩士學位授予權。材料成型及控制工程專業是由原“包頭鋼鐵學院”最早建立的軋鋼專業（1956年）發展而成，1960年招收軋鋼專業四年制本科生，1978年恢復招收軋鋼專業本科生，1999年更名為“材料成型及控制工程”，2013年材料成型及控制工程專業獲內蒙古自治區“優秀創新教學團隊”。1997年“材料加工工程”獲得碩士學位授予權（2010年獲“材料科學與工程”一級學科學位授予權），2005年材料加工工程獲“內蒙古自治區品牌專業”，2008年材料加工工程被評為內蒙古自治區重點學科，2017年12月“材料科學與工程”獲得博士學位授予權。本專業已形成“先進鋼鐵材料的基礎研究及組織控制”、“材料加工過程數值模擬與組織控制”、“軋鋼新理論、新工藝、與新技術”等三個穩定的研究方向，為本專業發展與本科生、碩士、博士生培養提供了有力支撐。
師資隊伍：材料成型及控制工程專業現有在職教師18人，其中教授6人，副教授7人，講師4人，工程師1人。具有博士學位8人，碩士學位10人。博士生、碩士生導師共14人，45歲以下青年教師占61.1%。現有教師隊伍中獲內蒙古自治區“草原英才”3人、“草原英才”青年創新創業人才1人，內蒙古“高層次科技人才專家庫”專家3人，內蒙古“突出貢獻”專家2人，國家科技進步獎評審專家2人，包頭市“鹿城英才”第三層次后備骨干專業技術人才3人，國際TRIZ協會（MATRIZ）三級認證（最高級）1人，內蒙古自治區“教壇新秀”1人，包頭市“領軍人才”2人，內蒙古科技大學“教學名師”1人。
教學條件及質量工程：材料成型及控制工程專業依托“內蒙古自治區新金屬材料重點實驗室”、“內蒙古自治區新材料生產力促進中心”、“內蒙古科技大學虛擬仿真實驗室”等教研平臺建設。本專業實驗室擁有冷、熱軋機（9架）、800噸擠壓機（1臺套）、拉伸機等實驗教學設備和“中厚板軋制虛擬仿真平臺”一個，在本地區及國內具有穩定本科生實踐教學基地18個，拓寬了本科生優秀人才培養渠道，構建了具有先進水平的材料成型研究、教學及實驗平臺，為學生實踐能力及創新能力的培養創造了良好條件。近三年來本系教師承擔教學研究項目10項，承擔國家級科研項目9項（其中國家自然科學基金項目6項），省部級縱向課題11項，橫向科研項目12項。本科生參加“互聯網+” 大學生創新創業大賽全覆蓋，大學生獲全國“TRIZ杯”、自治區級“挑戰杯”等比賽獎勵多項。
培養目標：（1）能夠適應材料成型及控制工程領域相關技術發展，能夠運用數理、工程基礎知識和金屬塑性加工專業知識，對金屬塑性加工過程中產品尺寸控制、性能控制的復雜工程問題進行系統性分析，并提出解決方案。（2）能夠運用現代工具、材料成型及控制工程專業知識，針對產品尺寸和性能要求進行金屬塑性加工過程中的工藝設計、技術研究開發及生產管理，具有一定的工程創新能力，能夠成為材料成型及控制工程及相關領域的工程師、管理者或優秀專業人才。（3）具備工程師的基本專業素質和社會責任感，堅守職業道德規范，在工程實踐中能堅持公眾利益優先，綜合考慮經濟、安全、法律、環境、可持續性發展等因素。（4）具備健全的人格和良好的人文素養，擁有團隊協作精神、有效溝通與表達能力，能夠作為技術骨干在企業生產及管理中發揮有效作用。（5）擁有終生學習和自我完善的能力，具有一定的國際化視野。能夠根據工程問題和事業發展需要，通過工程實踐及繼續教育等方式，持續提高專業素養和自身素質。
畢業要求：
（1）工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎、材料科學基礎、材料成型及控制專業知識，用于解決金屬塑性加工過程中工藝設計、尺寸控制、性能控制等復雜工程問題。
（2）問題分析：能夠應用數學、自然科學、材料成型基本原理，識別、表達、并通過文獻研究來分析金屬塑性加工過程中工藝設計、尺寸控制、性能控制等復雜工程問題，以獲得有效結論。
（3）設計/開發解決方案：能夠針對金屬塑性加工過程中工藝設計、尺寸控制、性能控制等復雜工程問題提出解決方案，設計、優化滿足特定產品需求的生產工藝或設備方案并能體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
（4）研究：能夠基于材料成型及控制工程中的科學原理，并采用實驗設計方法、分析測試方法對金屬塑性加工復雜工程問題進行實驗設計、數據分析，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（5）使用現代工具：能夠針對材料成型及控制工程復雜工程問題，選擇、使用與開發恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，進行預測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于材料成型及控制工程專業知識對工程實踐的合理性進行分析，評價金屬塑性加工過程復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
（7）環境和可持續發展：能夠理解和評價針對金屬塑性加工復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
（8）職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在材料成型及控制工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
（9）個人和團隊：具有團隊合作精神或意識，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
（10）溝通：能夠就金屬塑性加工復雜工程問題與業界同行和社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
主要課程：材料力學、電子學、電工學、機械設計基礎、Matlab與計算方法、傳熱學、材料科學基礎、工程塑性理論、金屬塑性變形物理基礎、材料成型控制工程基礎、材料塑性成型工程學、材料塑性成型設備、軋鋼工藝學、軋鋼過程自動化、軋制參數自動檢測與分析、計算機輔助孔型設計、軋鋼車間平面設計基礎、材料加工過程數學模型、材料加工過程數值模擬、鍛造工藝學、模具CAD/CAM、沖壓工藝及模具設計、有色金屬加工、材料加工實驗基礎、材料加工創新實驗、材料加工綜合實驗、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等。軋制是本專業的特色。
畢業生情況：近3年（2015—2017屆）畢業率分別為100%、93.15%、98.51%，學位獲得率分別為96.20%、91.78%、91.04%，畢業生平均一次就業率分別為86.08%、88.24%、92.42%，內蒙古科技大學實施3-8年彈性學制，絕大多數同學畢業后在國有企業、事業單位和民營企業工作。根據內部評估及用人單位跟蹤調研情況，畢業生專業基礎扎實、工程實踐能力強，大部分學生在冶金類相關部門從事生產、設計、管理、研究等工作，畢業生受到用人單位的好評，為學校、學院贏得了良好的社會聲譽。近3年本專業考研率分別為11.4%、7.4%、19.7%，考取院校包括北京科技大學、東北大學、重慶大學、山東大學、上海大學、太原理工大學、河北工業大學、昆明理工大學、內蒙古科技大學等。
內蒙古科技大學材料與冶金學院材料科學與工程碩士學位授權點簡介
材料科學與工程學科始建于1956年，材料加工工程（自治區重點學科）、材料學、材料物理與化學先后于1997、2004、2007年獲得工學碩士學位授予權，材料工程于2004年被批準為工程碩士授權領域，2011年材料科學與工程獲一級學科碩士學位授予權，2017年材料科學與工程學科獲博士授權點。
本學科學位授權點現有教師82名，其中博士生導師8人，教授29人，博士學位獲得者52人，省部級以上人才稱號10人。圍繞地區資源優勢、產業特點及未來發展，建成“白云鄂博礦多金屬資源綜合利用省部共建國家重點實驗室培育基地”、“內蒙古自治區新金屬材料重點實驗室”、“內蒙古自治區先進陶瓷材料與器件重點實驗室”等9個省部級以上科研平臺。近5年，科研項目持續增加，達290項，其中國家級39項、省部級93項；科研經費逐年增長，共4372.81余萬元；共發表SCI、EI收錄學術論文350篇；獲國家發明專利授權45項；獲省部級以上科技獎勵一等獎2項，二等獎4項；10余項科技成果推廣應用，取得了顯著社會經濟效益。
本學科立足內蒙古及周邊地區，輻射全國材料行業，始終強調各學科方向緊密圍繞區域稀土資源優勢，開展稀土在鋼鐵、鎂鋁、新材料等領域的應用研究，形成稀土資源在材料中高值利用的學科優勢；根據本地區國防及核工業密集的特點，積極開展相關科學與配套研究，形成國防工業新材料、新技術的科研特點；結合本地區鋼鐵、有色金屬工業聚集的特點，開展材料制備過程組織、性能控制及模擬研究，形成高性能金屬材料制備與控制的研究特色，經過60余年的發展與積淀，形成了優勢資源高性能金屬材料組織與性能控制等4個特色鮮明的學科方向。
近5年內蒙古地區金屬制造、國防、稀土等特色產業轉型升級及新材料產業發展迫切需求大量的高層次科技人才，本學科承擔的大量科研項目急需高水平的博士研究生隊伍作為支撐，進一步加強了材料科學與工程一級學科博士授權點的建設，兼職導師在上海大學等單位培養博士4名；5年來，學校投入5000余萬元進一步完善了材料制備與分析測試研究平臺。
本學科學位授權點形成了完善的研究生培養和質量保障體系，生源數量質量逐年提高。5年期間共培養160名碩士研究生，大部分畢業生進入鋼鐵企業、研究院所等大中型企事業單位工作，考取博士27人，就業率85.60%以上。
本學科堅持教書和育人相結合，引導學生正確認識當代中國和外部世界，培養學生為共產主義遠大理想和中國特色社會主義而奮斗的信念，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。
本學科發展特色：本學科緊緊圍繞著學科方向，加強學科間的相互滲透、共同發展的宗旨，重點建成“材料加工工程”自治區重點學科、“優勢資源高性能金屬材料研究與開發”自治區級創新團隊，依托新增的“白云鄂博礦多金屬資源綜合利用省部共建國家重點實驗室培育基地”平臺，針對高端鋼鐵產品、稀土功能材料的研發需求組建了聯合研究梯隊，形成稀土資源在材料中高值利用的學科優勢；根據本地區國防及核工業密集的特點，積極開展相關科學與配套研究，形成國防工業新材料、新技術的科研特點；結合本地區鋼鐵、有色金屬工業聚集的特點，開展優勢資源高性能金屬材料組織與性能控制、高精度材料加工過程數值模擬與控制、稀土陶瓷材料與器件、儲能新材料基礎及應用等4個向的特色研究。構建基礎研究、技術開發與產業化應用的科學研究體系，完成多項國家及企業的科學研究項目，促進了科研成果轉化和核心競爭力的提升，為自治區的經濟建設和發展做出了突出的貢獻。
本學科以產學研相結合的人才培養模式，5年間共培養學術型碩士研究生156人，該學科建設成效顯著，培養的研究生保證了內蒙古經濟發展的人才需求，成為西部大開發高技術人才的重要培養基地。
內蒙古科技大學材料與冶金學院冶金工程碩士學位點簡介
冶金工程專業始建于1956年，1991年獲得工學碩士學位授予權，1996年被評為原冶金部重點學科，后轉為自治區重點學科，2005年獲得一級學科碩士學位授予權，2011年入選自治區優勢特色學科，2013年獲得一級學科博士學位授予權。近年來，冶金工程學科依托“白云鄂博礦多金屬資源綜合利用省部共建國家重點實驗室培育基地”和“內蒙古自治區冶金工程重點實驗室”等9個省部級以上科學研究平臺，充分發揮地區鋼鐵和稀土資源優勢，針對鋼鐵、稀土等支柱產業結構更新的需要，開展了應用新技術提升傳統產業科技水平和核心競爭力的研究工作，形成了“冶金過程能源與資源高效利用”、“稀土資源利用物理化學”、“鋼鐵冶金新理論新技術及應用”、“稀土冶金新技術及應用”4個特色研究方向，團隊和平臺建設成效顯著，建成了“稀土濕法冶金與輕稀土應用”教育部創新團隊、“冶金能源與資源利用”、“特殊礦高效煉鐵原料制備與爐渣高效利用”自治區創新團隊和“復雜共生礦冶金物理化學”自治區創新培育團隊，取得了“包鋼特殊礦高爐富氧噴煤技術攻關”和“高速鐵路鋼軌生產技術的集成創新和應用”等國家科技進步獎勵，已成為西北地區鋼鐵和稀土行業高層次人才的重要培養基地。內蒙古科技大學材料與冶金學院師資力量介紹
內蒙古科技大學材料與冶金學院師資力量介紹材料與冶金學院師資力量雄厚，現有教職工137人，其中教授50人，副教授42人，博士學位獲得者87人，博士生導師13人、碩士生導師76人，教育部長江學者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國務院特殊津貼獲得者3人，全國優秀教師1人，教育部新世紀優秀人才3人，自治區杰出人才2人，自治區突出貢獻專家5人，自治區青年科技領軍人才7人，自治區新世紀321人才11人，自治區草原英才18人，自治區教學名師4人；冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料化學、復合材料與工程6個專業分別擁有專業課教師39人、20人、23人、16人、10人、9人。
內蒙古科技大學材料與冶金學院聯系方式
內蒙古科技大學材料與冶金學院聯系方式
內蒙古科技大學材料與冶金學院簡介
內蒙古科技大學材料與冶金學院是我國培養冶金工程及材料科學與工程類人才的重要基地，有著悠久的歷史和優良的傳統。冶金工程和材料科學與工程為一級學科博士學位授權點，冶金工程和材料工程為工程碩士授權領域，材料科學與工程為內蒙古自治區“雙一流”建設學科，鋼鐵冶金和材料加工工程為自治區級重點學科。學院現有冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料化學、復合材料與工程6個本科專業。其中冶金工程是國家特色專業建設點、國家綜合改革試點專業和國家教育部“卓越工程師”培養計劃專業；金屬材料工程、冶金工程和材料成型及控制工程已先后通過國際工程教育認證。
學院師資力量雄厚，共有教職工137名，其中，教授50人，副教授42人，博士學位獲得者87人，教育部長江學者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，教育部新世紀優秀人才3人，自治區杰出人才2人，自治區突出貢獻專家5人，自治區青年科技人才7人，自治區“新世紀321人才”11人，自治區“草原英才”18人，自治區優秀青年科技領軍人才2人；全國優秀教師1人，自治區教學名師4人，自治區教壇新秀1人，包頭市優秀教師6人，包頭市優秀教育工作者3人，校級教學名師4人。學院擁有國家特支計劃重點領域創新團隊1個，內蒙古自治區“草原英才”創新團隊5個；包頭市產業創新創業人才團隊3個。有自治區級教學團隊3個，校級教學團隊8個，自治區精品課程3門，獲得自治區高等教育教學成果二等獎2項。
學院擁有輕稀土資源綠色提取與高效利用省部共建教育部重點實驗室、內蒙古自治區冶金工程重點實驗室、內蒙古自治區新金屬材料重點實驗室、內蒙古自治區先進陶瓷材料與器件重點實驗室、內蒙古自治區稀土濕法冶金與輕稀土應用重點實驗室、內蒙古自治區鐵電新能源材料與器件重點實驗室、內蒙古自治區高校稀土現代冶金新技術與應用重點實驗室和新型無機材料內蒙古自治區工程實驗室等8個省部級重點實驗室，以及輕稀土清潔提取與利用內蒙古自治區工程研究中心、內蒙古自治區冶金工程技術研究中心、內蒙古自治區新型無機材料工程技術研究中心等3個研究中心，和內蒙古自治區新材料生產力促進中心。與太原鋼鐵有限公司聯合共建科研實驗室、與中科院沈陽金屬所共建了金屬材料實驗室、與稀土高新區共建稀土新材料高科技技術中心、與包鋼建立了大學生實訓基地及產品研發與促進中心。擁有內蒙古自治區鋼鐵冶金流程虛擬仿真實驗教學示范中心和內蒙古自治區示金屬材料實驗教學示范中心2個，擁有模擬仿真教室、國際鋼鐵大學教學訓練平臺、鋼鐵流程實體模型平臺、金相顯微鏡互動教室教學平臺等本科生實訓平臺。
學院擁有場發射掃描電鏡、X射線衍射儀、X射線應力分析儀、顯微硬度計、鉬絲切割機、帶鋸、蔡司金相顯微鏡、蔡司礦相顯微鏡、綜合熱分析儀、熱膨脹儀、高溫力學試驗機、微區電化學、高頻疲勞試驗機、沖擊試驗機、阻抗分析儀、激光粒度儀LS230、傅立葉變換紅外光譜儀、變頻紅外碳/硫分析儀、氧氮氫分析儀、全自動比表面積測定儀、全自動化學吸附分析儀、紫外可見光譜儀、時間分辨熒光光譜儀、火花直讀光譜儀、拉曼光譜儀、火焰原子吸收光譜儀、氣相色譜儀、等先進的教學、科研儀器設備，總值8000余萬元。
五年來，學院承擔科學研究390項目，其中國家自然科學基金重點項目1項，其他國家自然科學基金項目50項，省部級科研項目148項和企業委托橫向合作項目79項，到款總經費9184萬元。獲授權國家發明專利113項；發表SCI/EI/ISTP/CSCD收錄學術論文631篇，出版編著、譯著、專著41部。先后獲自治區自然科學獎3項，自治區科技進步獎一等獎2項。
學院現有全日制在校生1970人，其中，本科生1733人，碩士研究生216人，博士研究生21人。學院秉承內蒙古科技大學“百煉成鋼”的校訓，依托冶金和材料學科優勢，為國家和地區經濟建設尤其是冶金、材料行業培養了大批的專業技術人才和管理人才。堅持以“上手快、留得住、后勁足”的辦學特色，以“自強不息、敢為人先”的辦學精神，營造“學術為本、學業為上、學生為體、學者為魂”的校園文化，堅持教書育人，積極推進素質教育，不斷提高人才培養的質量。
2019年內蒙古科技大學材料與冶金學院材料科學與工程專業考研調劑信息
學校:內蒙古科大
專業:工學->材料科學與工程
年級:2019
招生人數:1
招生狀態:正在招生中
內蒙古科技大學材料與冶金學院，材料科學與工程專業，肖老師組招收調劑研究生一名，真誠歡迎各位新同學的加入，在這里開啟你的科研生涯。
要求：材料學或化學相關專業，必須有數學成績，分數過B區國家線。
研究方向：1）生物傳感器材料；
2）分子印跡聚合物材料；
3)熱電材料
歡迎材料及化學相關專業學生調劑，其它方向不接收，有意向的考生可聯系QQ:2480616797。
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