視覺傳達設計專業

發布時間：2018年05月28日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[420]

黑龍江省最早創辦的設計類專業之一，該專業所在的原藝術設計專業為省級重點專業，獲得藝術設計二級學科碩士研究生培養和學位授予權，2007年獲批為省級研究生培養創新示范基地，2009年被教育部、財政部確立為國家級特色專業建設點。2011年獲得設計學一級學科碩士培養和學位授予權。專業主要注重培養視覺傳達設計基本理論知識與專業技能及設計實踐應用能力，理論與實踐平衡發展，能夠從事與本專業相關的電子商務設計、信息設計、展示設計、品牌策劃與設計、包裝設計、出版物設計、廣告設計、界面設計等工作的高級視覺傳達設計人才。現有教授、副教授5名，講師4名，助教1名，具有碩士學位以上教師達到90%。教師科研能力強、教學水平高，承擔省級以上科研項目20余項，出版專著8部、科研獲獎20余項，發表學術論文80余篇。

本專業開設包裝與企業形象設計、廣告與新媒體設計兩個專業方向，有針對性的涵蓋了目前社會多個熱門行業，從而使學生今后就業領域多、范圍廣。本專業建有多個設計工作室和實習基地，專業硬件設施齊全，配備有3D打印機，燙畫機，高端蘋果工作站數臺，PC電腦六十余臺等。本專業持續與社會實體項目對接，大大增加了學生的實踐創新能力，學以致用效果好，教師與學生的設計作品在省級以上藝術設計大賽中屢獲大獎。

本專業以理論與實踐平衡發展，學生實作能力強為特色，學生經常參加高水平的設計大賽，獲得國家級和省部級獎10余項。本專業培養了近2000名畢業生，遍布全國各地，成為藝術設計行業的中堅力量，2008年北京奧運會火炬設計團隊領軍人物、聯想集團副總裁姚映佳以及2017北大校慶標志中標方案設計師錢勝琴等，就是本專業眾多優秀畢業生的代表。

學生畢業后可到設計公司、企業、設計機構、學校、文化等單位從事視覺傳達設計、研究、教學、管理等方面的工作。

環境設計專業

發布時間：2018年05月28日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[336]

黑龍江省最早創辦的設計類專業之一。該專業所在的原藝術設計專業為省級重點專業，具有碩士研究生培養和學位授予權，2007年被黑龍江省教育廳批準為省級研究生培養創新示范基地，2009年被教育部、財政部確立為國家級特色專業建設點，2011年獲得了設計學一級學科碩士研究生培養和學位授予權。

專業以培養室內設計、景觀設計專門人才為目標，學生通過設計基礎訓練、設計思維能力的培養及空間環境設計實踐，掌握環境設計方法和設計技能，具備本專業創新設計、實際工作能力和理論研究能力。鼓勵學生參與社會實際項目設計、與導師科研項目相結合，開展廣泛的校際、校企合作，使學生在設計實踐中得到真正的鍛煉和提高。

現擁有專業教師11名,其中教授、副教授4名，講師5名，助教2名，具有碩士以上學歷教師10名；外聘專業能力強、實踐經驗豐富的教師若干名；本專業教師科研能力強，教學水平高，承擔科研省部級項目5項、地廳級10余項，出版著作13余部，科研獲獎7項，發表學術論文40余篇。專業教師中多人擔任中國建筑學會室內設計分會理事，黑龍江省美術家協會環藝藝委會委員、中國建筑學會室內設計分會第四十三專業委員會副主任、黑龍江省室內設計學會副長、黑龍江省藝術設計協會會員。

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本專業師生積極參加國內外大賽、展覽、論壇及研討等活動，曾獲得中國環境藝術設計學年獎，全國大學生新媒體創意作品大賽優秀獎、室內設計優秀獎，IDA國際設計師比賽室內外設計金獎等。已成功舉辦了多個國內外學術活動，定期邀請國內外專家學者進行講學和交流，從而擴寬了師生視野，教學質量不斷提高。依托國內一些知名裝飾企業、高校和研究機構，以服務地方經濟，弘揚地域文化為目標，建立了以注重培養學生的設計創新能力和社會實作能力特色的環境設計教育課程體系和實踐教學模式。培養了一大批專業領域里的優秀設計和管理人才。

學生畢業后可到研究機構、設計公司、事業單位、文化管理單位從事環境設計、研究及管理工作。

繪畫專業

發布時間：2018年05月30日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[379]

黑龍江省較早開辦同類專業的高校之一，為齊齊哈爾大學校級重點專業。專業經過近20年的發展，形成了“以教學帶動創作，以創作促進教學”的辦學特色。該專業注重創作綜合訓練，結合教學組織學生參加美術展覽、專業實習等實踐活動，培養學生既有文化底蘊、藝術修養，又具有高品格的審美精神和創作能力和國際視野。該專業為齊齊哈爾大學重點專業，開設中國畫、油畫、壁畫、實驗藝術、版畫五個專業方向，已經培養了近千名繪畫藝術專門人才。

繪畫專業現有教授、副教授9名，講師10名，具有碩士研究生以上學歷的教師15名。教師在黑龍江地域中國畫、油畫、壁畫、實驗藝術和版畫研究、創作與教學方面成果顯著，教師60幅繪畫作品入選國際、全國美術作品展覽或到國外展出交流，10幅繪畫作品獲得省級以上美術大獎。教師撰寫的學術論文和創作的美術作品在《美術》《美術觀察》《藝術百家》《文藝研究》等國家級專業刊物上發表。

學生在校期間作品曾獲得全國第一屆大學生藝術節銀獎、全國大學生美術、設計創作大賽一等獎、第三屆甘肅省十四市州美術作品聯展一等獎、黑龍江省第二屆書法小品展銀獎、黑龍江省首屆高校師生美術書法作品展銀獎、第三屆全省教育系統師生“國畫 油畫專題”畫展獲高校學生組二等獎、黑龍江省第十一屆美展優秀獎等10余個高水平畫展獎項。部分學生已經加入省、市一級的美術家、書法家協會。本專業優秀畢業生代表牟克，獲得俄羅斯聯邦藝術科學院烏特金獎章、俄羅斯美術家協會金質勛章，被俄羅斯聯邦藝術科學院授予終身榮譽院士，被蘇里科夫美術學院授予榮譽院士。

繪畫專業培養能夠掌握美術基礎理論知識，具有良好的職業道德、創新精神，并具有較高的繪畫技能和較強繪畫創作能力，能在專業藝術領域和各類學校從事繪畫創作或教學、研究工作的應用型高級專門人才。畢業生部分考入本校以及天津美術學院、南京師范大學、安徽大學、西南大學等繼續碩士研究生學習，大部分投身教育事業在大、中專院校進行教學科研及管理和到文化藝術創作與管理機構、中、小學校、藝術培訓機構工作。

 

設計學一級學科簡介

發布時間：2018年11月27日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[445]

 

 

 

2006年獲得設計藝術學碩士授予權（二級學科），2007年開始招收碩士研究生，2007年獲批黑龍江省研究生培養創新示范基地，2008年獲得工業設計工程專業碩士點。2011年獲得設計學一級學科碩士研究生培養與學位授予權，2012年開始招生。現設有服裝藝術設計、環境藝術設計、工業產品設計、視覺傳達設計四個二級學科。本學位點目前共有教師43人，其中，教授6人，副教授12人，具有博士學位教師1人，在讀博士4人，具有碩士學位教師41人，占總數95%，碩士研究生導師12人。在北京、廣州、內蒙古以及哈爾濱、齊齊哈爾等地建立了10余個研究生校外實踐基地，為學生研究與設計實踐提供了廣闊的空間。

本學科以黑龍江省西部地區歷史文化傳承研究基地（省級）、黑龍江省高校人文社科重點研究基地（廳級）、黑龍江省民族服飾創新研發基地（廳級）、黑龍江省研究生培養創新示范基地為依托，各研究方向與地方經濟文化建設緊密結合，注重地域文化研究，發揮區位優勢，大力推進文化傳承創新，已經形成一支實力雄厚的齊齊哈爾市藝術設計學領軍團隊。五年來，本學位點主持國家級、省部級科研項目或其他重要的科研項目32項，獲科研經費46.61萬元，發表學術論文161篇，其中核心期刊發表58篇，出版著作（教材）9部，在學術期刊發表作品142幅，科研成果省級以上各類獲獎92項，獲得國家專利79項（發明專利1項，實用新型專利56項，外觀專利22項）。

承辦了全國玻璃藝術研討會、全國攝影理論與學科建設研討會，舉辦研究生創新論壇和27場本院教授系列講座，先后邀請美國、德國、英國、日本、韓國、俄羅斯、日本、臺灣、香港等國家和地區的設計專家進行學術講座，成功舉辦10余次國內外高水平的設計作品展覽，邀請中央美術學院、清華大學美術學院、魯迅美術學院等國內一流藝術院校的專家教授進行學術講座，具有寬廣的學術交流界面。

本學科培養德智體美勞全面發展，以服務地方經濟、社會發展建設為目標，堅持以培養質量為核心，以設計創新為靈魂，注重研究生實踐能力、認知能力和學習能力的培養，注重科學、技術、藝術素養、人文知識和行業需求的結合，較為熟練的掌握一門外語。學位獲得者可進一步攻讀相關學科的博士學位，可以在研究、設計、生產、管理和藝術教育等單位從事相關工作的高素質藝術設計人才。

 

服裝藝術設計二級學科簡介

服裝藝術設計是一門綜合性藝術學科，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等多個領域。該學科設置了少數民族服飾及拼布藝術研究、達斡爾族服飾藝術研究2個研究方向，關注國際時尚思潮和時裝設計科技發展動態，同時依托本地亞麻產業、冰雪文化產業及北方少數民族聚居融合的地域優勢進行教學與科學研究，以“黑龍江省西部地區歷史文化傳承研究基地”、“黑龍江省民族服飾創新研發基地”為有力支撐。培養具備德智體美勞全面發展，具有創新精神，能夠運用設計學理論結合行業新技術、新材料和新工藝進行現代服裝服飾設計的高素質專業人才。

服裝與服飾設計專業有近30年的專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，在服裝設計、服裝形象設計、服裝表演及民族服飾文化研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養的需要。

 

工業設計二級學科簡介

隨著我國經濟高速持續發展，我國工業設計也得到快速發展，工業設計已從改革開放初期的產品主體設計，逐步向融合技術、品牌、商業、生態、人文、智能、信息、交互、新工藝新裝備、產業鏈整合等一體化的高端綜合服務設計轉變。該學科設置了老年人福祉文化研究和節約型社會的設計原理與實踐2個研究方向，以服務地方經濟建設為目標，依托東北裝備工業和旅游資源，堅持校企聯合和共建，強化學生實踐能力與創新能力的培養，重點關注地域文化藝術資源的開發和利用，培養具備德智體美勞全面發展，具有創新精神，能夠運用設計學理論結合行業新技術、新材料和新工藝，探索具有工業設計創新實踐能力的高素質專業人才。

產品設計專業有30余年的專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，在產品設計、裝備產品設計、工業產品設計與工程研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養的需要。

 

環境藝術設計二級學科簡介

環境藝術設計所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、材料學、社會學、環境生態學等學科。該學科設置了區域建筑文化傳承與保護策略研究、區域景觀規劃設計研究等2個研究方向，關注國內外環境藝術設計思潮和環境藝術設計科技發展動態，依托“黑龍江省西部地區歷史文化傳承研究基地”科研平臺，重點研究黑龍江省地域性建筑歷史文化、生活方式、環境設計等，構建地域特色鮮明的環境藝術設計與教學學科體系。培養具備德智體美勞全面發展，具有創新精神，能夠運用設計學理論結合行業新技術、新材料和新工藝進行環境藝術設計的高素質專業人才。

環境設計專業有近30年的專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，具有良好的師資隊伍與科研基礎，較好的教學與科研條件，可保障人才培養的需要。

 

視覺傳達設計二級學科簡介

視覺傳達設計是一門綜合性較強的學科，涉及到美學、文化學、心理學、圖像學，色彩學等多個領域。該學科設置了品牌文化研究和產品包裝2個研究方向，關注國內外設計思潮和視覺傳達設計發展動態，同時依托黑龍江省地方產業和地域文化，重點關注地方名牌產品文化研究及特色產品包裝研究，構建特色鮮明的視覺傳達設計理論研究與教學學科體系。培養具備德智體美勞全面發展，具有扎實理論基礎和專業技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創新精神和獨立學術研究能力的學術型藝術設計理論高素質專業人才，符合國家文化建設和社會發展對高層次視覺傳達設計人才的需求。

視覺傳達設計專業有近30年的專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，在品牌文化設計和包裝產品設計等研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養的需要。

 

美術學一級學科簡介

發布時間：2018年11月27日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[289]

 

2011年獲得美術學一級學科碩士研究生培養與學位授予權，2012年開始招生。現有繪畫藝術研究、中國畫、美術理論研究三個二級學科（研究方向）。研究方向有近30年的辦學歷史，積累了豐富的人才培養經驗，具有深厚的美術理論研究、技法研究和美術創作根基。

本學科在學術研究和人才培養上，依托黑龍江省西部地區歷史文化傳承研究基地、黑龍江省高校人文社科重點研究基地等省級科研平臺，注重吸納新觀念、新技術、新材料進行創新人才培養，各研究方向發揮各自的專長、優勢互補，形成了對東北地域文化藝術研究、史論與創作結合、專業技藝與理論研究并重的特色。構建起理論體系、人文素養、專業技藝一體化的學科體系。

經過幾十年的學術研究、美術創作和人才培養積累，形成了一支實力較強的碩士研究生培養教師團隊。目前共有教師35人，其中：教授7人，副教授13人，博士1人，在讀博士1人，碩士學位教師27人（占教師總數77%），碩士研究生導師11人。近五年，教師主持省（廳）級科研項目46個，科研經費29余萬元；發表論文205篇，其中核心期刊發表論文70篇；出版著作（教材）31部；有10余件作品分別到韓國、俄羅斯、臺灣、香港等國家和地區展出，有20余幅作品入選省級以上書畫展，在中文核心期刊發表美術作品194幅；獲得專利 65個；科研成果省級以上各類獲獎91個。

本學科近五年承辦了全國攝影理論與學科建設研討會、齊齊哈爾大學碩士研究生創新論壇和27場教授系列講座；先后邀請美國、韓國、俄羅斯、日本等國家的藝術家進行學術講座和舉辦美術作品展覽；邀請中央美術學院、清華大學美術學院、魯迅美術學院、哈爾濱工業大學建筑學院、黑龍江版畫院等國內一流藝術院校和藝術團體專家學者做學術報告。具有寬廣的學術交流界面 。本學科建有7個研究生校外實習基地和6個寫生創作基地，為學生研究與創作提供了廣闊的空間。

本學科培養德智體美勞全面發展，具有一定的文化素質和藝術修養，掌握較系統的美術史與理論知識，了解本學科的基本歷史與現狀，較為熟練的掌握一門外語，能運用本專業的外文資料，具備獨立進行學術研究的能力和美術創作能力。學位獲得者可進一步攻讀相關學科的博士學位，可以在一般研究機構或相關部門從事專業性工作，也可以到學校從事美術教育工作。

 

 

繪畫藝術研究二級學科

繪畫是一個內涵豐富，風格多樣，包含著西方繪畫技法精華，也體現東方藝術精神氣質的寬廣領域。該學科設置了東北地域繪畫藝術研究、繪畫風格與技法研究2個研究方向，在關注國際藝術思潮和國內繪畫藝術發展動態的同時，立足于繪畫本體語言研究，以地域文化為切入點，關注當代繪畫藝術在重視畫家個體價值與繪畫本體價值的同時，凸顯對地域文化和地域性繪畫藝術研究的特色，構建特色鮮明的繪畫研究與教學學科體系。該學科培養具備德智體美勞全面發展，具有扎實理論基礎和專業技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創新精神和獨立學術研究能力的學術型美術高素質專業人才。

該學科有30年的美術專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，具有良好的師資隊伍、科研基礎和較好的教學與科研環境，可保障人才培養的需要。

 

中國畫二級學科

中國畫在世界美術領域中自成體系，是一個涉及比較廣泛的藝術學科，含括中國畫的歷史及理論、中國畫的文化及精神、中國畫的畫家及技法、中國畫的地域性及風格等方面的內容。該學科設置了中國畫東北地域性研究、中國畫風格與技法研究2個研究方向，在關注國際藝術思潮和國內中國畫發展動態的同時，依托東北地區的地域特色進行中國畫理論、創作、技法研究，構建特色鮮明的中國畫研究與教學學科體系。該學科培養具備德智體美勞全面發展，具有扎實理論基礎和專業技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創新精神和獨立學術研究能力的學術型中國畫高素質專業人才。

該學科有30年的美術專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，具有良好的師資隊伍、科研基礎和較好的教學與科研環境，可保障人才培養的需要。

美術理論研究二級學科

美術理論研究是一個涉及比較廣泛的藝術學科，美術本質論、美術特征論、美術發生學、美術形態學、美術社會學、美術心理學和美術哲學等都是美術理論研究的對象。該學科設置了中國書畫地理美術研究、國內外美術史論研究2個研究方向，在關注國際藝術思潮和國內美術發展動態的同時，以美術史論研究為基礎，重點關注中國書畫地理美術研究，兼顧當代國內外美術理論的研究，構建特色鮮明的研科與教學學科體系。培養具備德智體美勞全面發展，具有扎實理論基礎和專業技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創新精神和獨立學術研究能力的學術型美術理論專業人才。

該學科有30年的美術專業人才培養經歷，積累了豐富的教學經驗，具有良好的師資隊伍、科研基礎和較好的教學與科研環境，可保障人才培養的需要。

 

 

學院已有三十年的辦學歷史，是黑龍江省高校最早開辦藝術專業之一，現已成為黑龍江省美術與藝術設計人才培養的重要基地。現有設計學、美術學2個一級學科碩士點，具有碩士學位授予權，8個學術型二級學科，以及工業設計領域工程碩士專業學位授予權；現有美術學、繪畫、產品設計、環境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計6個本科專業，開設17個專業方向。原藝術設計專業是國家特色專業建設點、黑龍江省重點專業，美術學專業為黑龍江省重點專業；建有藝術實踐中心、教育部亞麻加工技術工程研究中心藝術設計工作室、黑龍江省研究生培養創新示范基地、黑龍江西部地區文化傳承與發展中心、黑龍江省民族服飾創新研發基地、黑龍江省書法家協會創作培訓基地。在校全日制本科生近1500名，碩士研究生50余名。

 

學院現有專業教師80余名，其中教授、副教授近40名，具有博士、碩士學歷教師已近90%。教師中有教學經驗豐富和科研能力強的老教師，有多次在國內外進行學術交流和舉辦個人畫展的中青年畫家，有在國家級藝術設計大賽中獲獎的青年教師，已形成了一支綜合素質高、業務能力強、梯隊結構合理的師資隊伍。

 

多年來，學院以教學為中心，以科研促教改，不斷借鑒國內外先進教學與管理經驗，教學質量不斷提高，社會影響力持續增強，近三十年來培養了一大批優秀藝術人才。學院注重學術交流，學術氛圍濃厚，經常邀請國內外專家學者來學院講學或任教，舉辦高水平的學術會議和藝術作品展覽，學院成功舉辦2004、2008兩屆“金鼎杯”中國亞麻設計大賽暨國際現代設計專家論壇，中德藝術設計論壇，全國攝影藝術與學科建設研討會，全國首屆玻璃藝術研討會，中韓美術文化交流展，中俄美術作品展，國內著名中青年中國畫作品展等高層次的學術活動。

 

學院教學設施、設備齊全，有現代化的美術館、天光教室、動畫設計工作室、服裝設計工作室、雕塑工作室、產品造型工作室、金屬工藝工作室、攝影工作室、陶藝工作室、計算機工作室等。器材設備種類全、數量足，為培養人才提供了優良的教學條件。學院還為學生實習建立了廣闊的實踐基地，在俄羅斯、北京、上海、深圳、大連、黃山、山海關、哈爾濱、齊齊哈爾等地建立了實踐基地，使學生的藝術實踐、實作能力、創造能力得到充分發揮，許多學生的作品在國家和省級展覽中入選及獲獎。

 

美術與藝術設計學院秉承“學院以育人為本、教師以敬業為樂、干部以奉獻為榮、學生以成才為志”的院訓，科學發展，開拓創新，銳意進取，正在為把學院建成省內一流、國內知名的美術與藝術設計人才培養基地而努力奮斗。