山東大學影像醫學與核醫學考研QQ群

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但是，讓很多同學都比較糾結的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業比較優秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關于山東大學影像醫學與核醫學考研輔培訓班，目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導，所以專業課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫綜合等等。 目前我國的山東大學影像醫學與核醫學考研培訓以考研機構為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業課均有課程（專業課限于熱門專業），考生可以根據自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

山東大學影像醫學與核醫學考研QQ群
影像醫學與核醫學 [100207] 學術學位

專業信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：臨床醫學院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]臨床醫學

專業招生詳情

研究方向：
招生人數： 3
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650醫學綜合
備　　注： 同等學力加試：
1.內科學
2.生理學
只接收國家規定可以報考臨床醫師資格證的考生
影像醫學與核醫學 [105107] 專業學位

專業信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：臨床醫學院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫學
所屬一級學科代碼、名稱：[51]臨床醫學碩士

專業招生詳情

研究方向：
招生人數： 13
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③306臨床醫學綜合能力（西醫）
備　　注：
影像醫學與核醫學 [100207] 學術學位

專業信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：臨床醫學院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]臨床醫學

專業招生詳情

研究方向：
招生人數： 3
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650醫學綜合
備　　注： 同等學力加試：
1.內科學
2.生理學
只接收國家規定可以報考臨床醫師資格證的考生
影像醫學與核醫學 [100207] 學術學位

專業信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：臨床醫學院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]臨床醫學

專業招生詳情

研究方向：
招生人數： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650醫學綜合
備　　注： 同等學力加試：
1.內科學
2.生理學
只接收國家規定可以報考臨床醫師資格證的考生
影像醫學與核醫學研究生培養方案
 
培養單位 齊魯醫學院 培養層次 √碩士 √博士 √碩博 □直博
學科名稱 影像醫學與核醫學 學科代碼 100207
覆蓋二級學科
(按一級學科制訂方案需填寫)		  
適用年級 從 2018 級開始適用 修訂時間  2018 年 5 月
學制 碩士： 3 年，最長學習年限： 4 年 
博士： 4 年，最長學習年限： 6 年
碩博： 5 年，最長學習年限： 7 年
提前畢業要求 普通博士：臨床醫學學術型博士研究生達到培養方案規定的課程學習和臨床實踐要求后，以第一作者在SCI收錄期刊（1區，參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區情況表）上發表與學位論文相關的學術論文1篇，且該論文的第一作者及申請學位研究生所在單位為山東大學，不含綜述、摘要），經導師同意最多可以申請提前畢業1年。
碩博連讀：不允許申請提前畢業。
碩士：不允許申請提前畢業。
應修總學分與課程設置
（具體課程列表另附頁-附件2）		 碩士：總學分≥  30  學分，必修學分≥  20  學分（含培養環節學分）
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
思想政治理論，3學分；第一外國語，3學分。
專業外語，2學分。（修讀培養方案中1門及以上全英語教學必修課程并通過課程考核的，可免修專業外語。）
學位基礎課：（2-3門）
學位專業課：（2-3門）
2. 選修課（非學位課）
專業選修課：至少修讀不少于2門的專業選修課。
非專業選修課：碩士研究生在學期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養單位選修課。
3. 補修課
跨學科或以同等學力考入的研究生須補修本專業本科階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學分。
 
博士：總學分≥ 15  學分，必修學分≥ 10  學分（含培養環節學分）
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
中國馬克思主義與當代（2學分）。
專業外語（2學分）。（培養方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業研究生選修并通過課程考核，可免修專業外語）。
學位專業課（3學分）。學位專業課由導師組開設，可采取以下三種形式之一： ①經典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業組織統一授課，采取課程考試方式 ③由本專業（未統一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業自行決定。
2. 選修課（非學位課）
第一外國語為非英語的博士生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學科或以同等學力考入的博士生須補修本專業碩士階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學分。
碩博：總學分≥ 40  學分，必修學分≥  25 學分（含培養環節學分）
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
思想政治理論，3學分；中國馬克思主義與當代，2學分
第一外國語，3學分
專業外語（博士），2學分（培養方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業研究生選修并通過課程考核，可免修專業外語）。
專業課：
（其中：學位專業課（3學分）。學位專業課由導師組開設，可采取以下三種形式之一： ①經典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業組織統一授課，采取課程考試方式 ③由本專業（未統一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業自行決定。）
2. 選修課（非學位課）
專業選修課：
非專業選修課：碩博連讀研究生在學期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養單位選修課；第一外國語為非英語的碩博連讀研究生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學科碩博連讀研究生須補修本專業碩士階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學分。
 
 
培養目標 學術型碩士研究生培養目標：
1、培養德智體全面發展，在本專業具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，熟悉科學研究的基本環節，能夠從事本專業教學和科學研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎。
2、具有嚴謹的科學態度和敬業精神；注重知識、能力和綜合素質的培養。
3、掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業的外文資料。
4、身心健康。
 
學術型博士研究生（含碩博連讀）培養目標：
1、 熱愛祖國，品德優良，具有強烈的事業心和團隊精神。
2、 培養博學多才，在本領域具有堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專門知識；熟悉本學科的最新研究狀況及發展趨勢；具有獨立從事科學研究工作能力，在本領域中做出創新性成果的高層次創造性人才。
3、 精通一門外語，能熟練地閱讀本專業的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學術交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。
4、身心健康。
研究方向 1.神經影像學
2.腹盆部影像學
3.心胸影像學
4.  骨骼與軟組織影像學
5.  臨床核醫學
6.  實驗核醫學
7.  影像基礎及功能分子影像學
培養方式 學術型碩士研究生培養方式：
碩士研究生的培養采取課程學習和論文研究工作相結合的方式。通過課程學習和論文研究工作，系統掌握所在學科領域的理論知識，培養學生獲取知識能力、科學研究能力、實踐能力和學術交流能力。碩士研究生的培養實行導師個別指導或導師負責與指導小組集體培養相結合的指導方式。導師組由本專業及相關專業3-5名具有講師以上職稱人員組成。
 
學術型博士研究生（含碩博連讀）培養方式：
實行導師個別指導或導師負責與指導小組集體培養相結合的方式。成立碩博連讀研究生指導小組，由3-5名本專業和相關學科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應有一名校內跨學科的導師或校外導師，研究生導師任組長。
其他培養環節及要求
培養環節 學分 內容或要求 備注
前沿講座
（碩士）		 2 前沿講座旨在使研究生熟悉本學科的重要學術理論和前沿性成果，提高研究生參與學術活動的興趣，提升學術交流能力。前沿講座由兩部分構成，一是要求研究生參與一定數量的學術活動，包括各類學術論壇、學術講座、學術會議等；二是要求研究生主講一定數量的前沿講座。前沿講座應貫穿研究生培養的整個過程。
（1）參加學術講座或學術討論會1.0學分
參加學院或學校組織的學術講座         0.1學分/次
參加省級以上學術會議                 0.2學分/次
（2）綜述報告或研究進展報告 1.0學分
要求碩士生在讀期間做綜述或課題報告 4次，其中至少在學科或醫學院研究生論壇報告1次。
在本學科做綜述或研究報告               0.3學分/次
在醫學院研究生論壇做綜述或研究報告     0.4學分/次
在省級以上學會做綜述或報告            0.6學分/次
國際學術會議做研究報告                 1學分/次		  
前沿講座
（博士）		 5 前沿講座旨在使研究生熟悉本學科的重要學術理論和前沿性成果，提高研究生參與學術活動的興趣，提升學術交流能力。前沿講座由兩部分構成，一是要求研究生參與一定數量的學術活動，包括各類學術論壇、學術講座、學術會議等；二是要求研究生主講一定數量的前沿講座。
（1）參加學術講座或學術討論會2學分
參加學院或學校組織的學術講座   0.1學分/次
參加省級及以上學術會議         0.2學分/次
（2）綜述報告或研究進展報告2學分
要求博士研究生在讀期間做綜述報告或科研報告6－8次，其中至少在學科或學院研究生論壇報告2次。由導師組進行考核，考核合格方能獲得學分。
在本學科做綜述或研究報告               0.3學分/次
在醫學院研究生論壇做綜述或研究報告     0.4學分/次
在省級以上學會做綜述或研究報告         0.6學分/次
國際學術會議做研究報告                 1學分/次		  
前沿講座
（碩博）		 6 前沿講座旨在使研究生熟悉本學科的重要學術理論和前沿性成果，提高研究生參與學術活動的興趣，提升學術交流能力。前沿講座由兩部分構成，一是要求研究生參與一定數量的學術活動，包括各類學術論壇、學術講座、學術會議等；二是要求研究生主講一定數量的前沿講座。
（1）參加學術講座或學術討論會2學分
參加學院或學校組織的學術講座   0.1學分/次
參加省級及以上學術會議         0.2學分/次
（2）綜述報告或研究進展報告2學分
要求博士研究生在讀期間做綜述報告或科研報告6－8次，其中至少在學科或學院研究生論壇報告2次。由導師組進行考核，考核合格方能獲得學分。
在本學科做綜述或研究報告               0.3學分/次
在醫學院研究生論壇做綜述或研究報告     0.4學分/次
在省級以上學會做綜述或研究報告         0.6學分/次  
國際學術會議做研究報告                 1學分/次   		  
討論班
（碩士）		 1 討論班指一定范圍內的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學術爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學習形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發創新，養成研究生獨立從事科學研究的能力；討論班同時也是一種學術指導形式，鼓勵導師或導師組依托討論班對研究生進行有效的學術指導。
碩士研究生自第三學期，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績）		  
討論班
（博士）		 1 討論班指一定范圍內的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學術爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學習形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發創新，養成研究生獨立從事科學研究的能力；討論班同時也是一種學術指導形式，鼓勵導師或導師組依托討論班對研究生進行有效的學術指導。
博士研究生自第二學期開始，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄。每次討論班應有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績）		 含碩博
社會實踐
（碩士）		 1 臨床醫學專業攻讀碩士學位研究生（學術型）必須參加不少于6個月的臨床實踐。臨床實踐階段按課程形式進行設置，由導師組負責安排在二級學科內相關科室輪轉（實驗核醫學專業在各醫院核醫學科進行臨床實踐）。
碩士研究生的臨床實踐安排（時間、科室）確定后需提交各培養單位教育處備案（實驗核醫學專業除外）。臨床實踐由輪轉科室及導師組負責考核評估（實踐課成績≥70分為合格），醫學院負責進行檢查。臨床實踐不合格者不能畢業。		  
社會實踐
（博士）		 1 臨床醫學各專業博士研究生（學術型）應參加不少于6個月的臨床實踐。臨床實踐階段按課程形式進行設置，由導師組負責安排。
研究生的臨床實踐安排（時間、科室）確定后需提交各培養單位教育處備案。臨床實踐由輪轉科室及導師組負責考核評估（實踐課成績≥70分為合格），醫學院負責進行檢查。臨床實踐不合格者不能畢業。		  
碩士中期考核 / 碩士研究生實行中期篩選制度，具體按學校有關規定執行。中期篩選在第三學期完成，內容包括：思想表現、科研能力、論文設計與準備及身體健康狀況等。考核合格者進入碩士論文研究與寫作階段；考核不合格者，按學校有關規定處理。  
轉博資格考試 / 1. 全日制本科畢業（不含專升本）且獲學士學位；
2. 參加全國碩士研究生統一入學考試且成績優秀或推薦免試入學的碩士研究生；
3. 碩士學位課程基本完成，專業必修課成績優良；
4. 全國大學英語六級考試不低于428分或研究生第一外國語課程考試成績不低于70分（修讀并通過兩門及以上全英語教學課程的視同滿足第一外國語課程考試成績要求）；		 碩博
博士中期考核 / 博士生實行中期考核制度，要求在第三學期完成。由5-7名專家組成考核委員會負責對博士生入學以來的思想表現、科研能力、論文的設計與準備及健康狀況等進行綜合考評。考核合格者進入博士論文研究與寫作階段。考核不合格者，按學校有關規定處理。
中期考核優秀比例不超過20%，暫緩通過比例不低于15%，學生出現下列情況之一，則中期考核暫緩通過。
① 兩門以上課程不及格；
② 中期考核專業英語或專業知識考試不合格；
③ 存在違規違紀或學術不端行為；
④ 課題研究進度緩慢，無法正常畢業.		 含碩博
科學研究與創新性成果要求
學生類型 具體要求 備注
碩士 1. 科研時間：碩士研究生從事科學研究或學位論文工作的時間不少于一年半。
2、開題報告：開題時間為第二學期。
開題前必須完成對不少于30篇相關文獻的綜述，由導師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。
開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由學科負責人或導師（指導小組負責人）組織3～5名相關學科專家對開題報告進行評議。開題報告內容包括選題的目的、依據，目前國內外進展的狀況，研究的基本內容，采用的方法與手段，預期達到的水平，科研的條件，可能出現的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績；經費預算等。開題委員會專家對上述匯報給予評議，開題報告要求有文字記錄備案。
3、中期檢查：
研究生在開題后的論文研究階段，必須向導師組（含相關專家）進行至少2次以上論文中期報告，考核組在審核原始資料和聽取匯報的基礎上給出評價，并對今后工作給予指導。中期檢查要求有文字記錄備案。
4、預答辯：
在提交學位論文答辯申請前1個月，由學院學位評定分委員會組織進行公開預答辯。預答辯委員會成員對碩士學位論文進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。預答辯所有要求（包括程序、時間）與正式答辯相同，有關預答辯工作按研究生院相關規定執行。
 		  
博士（含碩博連讀） 1、選題和開題報告：在第二學期完成。
博士論文的選題直接關系到論文的質量和水平，要求博士生在廣泛調閱文獻資料，熟悉本學科的國內外發展前沿的基礎上，明確主攻方向，在導師的指導下確定論文題目。
開題前必須完成對不少于60篇相關文獻的綜述，字數不少于5000字。綜述由導師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。
博士研究生正式進入論文工作前必須先進行開題報告，聽取專家意見，完善論文思路，開題報告要求在第二學期完成。博士生的開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由學科負責人或導師（指導小組負責人）組織3～5名相關學科專家對開題報告進行論證，專家中博士生導師的比例不低于50％。博士學位論文開題報告的內容應包括：選題的目的、依據，目前國內外進展的狀況，研究的基本內容，采用的方法與手段，預期達到的水平，科研的條件，可能出現的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績；經費預算等。開題報告完成后，開題指導小組進行充分討論評價后，方可確定研究的題目。開題報告及其相關記錄存檔備案。
2、定期檢查學位論文的進展情況
研究生在開題后的論文研究階段，必須向導師組進行至少2次以上論文中期報告，導師組在聽取匯報和原始資料審核的基礎上給出評價，并對今后工作給予指導。中期報告要求有文字記錄備案。
研究生應定期向導師及導師組匯報論文進展情況，及時解決論文研究進行過程中存在的問題，使課題得以順利進行。
3、學位論文預答辯
博士研究生應在申請學位論文答辯前1個月，由學院學位評定分委員會組織進行公開預答辯。預答辯委員會成員對博士學位論文及相關進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出修改意見。有關預答辯工作按研究生院相關規定執行。
4、實驗記錄
認真進行原始材料審核（在論文中期報告和預答辯時進行），畢業論文研究原始記錄使用統一的實驗記錄本，按學院制定的統一審核表，由導師及專家進行審核并備案。
5、學位論文
博士學位論文按照《山東大學論文規范》要求執行。論文應數據可靠，分析合理恰當、寫作規范，具有較高的學術價值和社會價值。
 
博士創新成果要求另附頁（詳見附件3）。		  
學位論文
學生類型 學位論文要求 備注
碩士 在讀期間以第一作者（山東大學為第一作者單位）在山東大學認可的核心刊物上發表與學位論文研究相關的學術論文（文章已被接受發表或清樣；文獻綜述、薈萃分析和摘要等不計在內）1篇及以上；或參與發表與學位論文相符的SCIE論文（作者位次需在前三位，且該論文的第一作者及申請學位研究生所在單位為山東大學，不含綜述、摘要）。
 		  
博士（含碩博連讀） 博士：以第一作者（山東大學為第一作者單位）在SCIE收錄期刊上發表與學位論文相關的學術論文（不含綜述）大于1篇，且論文影響因子累計3分及以上（其中至少1篇論文為JCR2區及以上論文）；或 JCR 2區及以上論文1篇，且論文單篇影響因子為3分及以上。備注：①論文影響因子及分區：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區情況表）；②對以并列第一作者發表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數及影響因子均按并列作者人數平均后計算（JCR分區在醫學類為1區的論文，論文篇數和影響因子可以不進行平均計算） 。
備注：1.論文影響因子及分區：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區情況表）；2.對以并列第一作者發表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數及影響因子均按并列作者人數平均后計算。
碩博連讀：以第一作者（山東大學為第一作者單位）在SCIE收錄期刊上發表與學位論文相關的學術論文（不含綜述）大于1篇，且論文影響因子累計5分及以上（其中至少1篇論文為JCR2區及以上論文）；或 JCR 2區及以上論文1篇，且論文單篇影響因子為3分及以上。 備注：①論文影響因子及分區：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區情況表）；②對以并列第一作者發表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數及影響因子均按并列作者人數平均后計算（JCR分區在醫學類為1區的論文，論文篇數和影響因子可以不進行平均計算）。
備注：1.論文影響因子及分區：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區情況表）；2.對以并列第一作者發表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數及影響因子均按并列作者人數平均后計算。
 		  
本學科主要經典著作和專業期刊目錄
1，Grainger & Allison’s Diagnostic Radiology；
2，John R. Gaaga & Charles F. Lansieri: CT and MR Imaging of the whole body；
3，馮曉源：現代醫學影像學進展；
4. 黃鋼 核醫與分子影像 “十二五”國家重點圖書出版規劃項目
5. 安銳  核醫學（第3版/八年制）
雜志包括：Radiology、Radiography、AJR、J NUCL MED
AJNR、ER、中華放射學雜志、中華核醫學與分子影像學雜志
等。
 
 
 
審核意見
學科、專業負責人意見  
 
負責人（簽名）：                                           
                                         年   月   日
學位評定分委會審核意見  
 
分委員會主席（簽名）：              蓋章： 
                                         年   月   日

基本信息

專業名稱：影像醫學與核醫學     專業代碼：100207     門類/類別：醫學     學科/類別：臨床醫學

專業介紹

山西醫科大學為例：專業介紹  
山西醫科大學醫學影像學系是山西省醫學影像學本科和碩士人才的主要培養基地，創建于2000年，同年招收第一屆本科生。于2003年11月正式建系，其前身是我校第一附屬醫院、第二附屬醫院為基地的影像科。多年來，我系本著“以人為本、全面發展、突出特長”的教育觀念，堅持科學發展觀，緊密圍繞二十一世紀新型人才的培養特點，結合醫學影像發展的需要，以影像診斷學、介入放射學、超聲醫學、核醫學、放射治療學五個重點學科為中心，發揮以上學科在教學和臨床實踐中的優勢，更新教育教學觀念，強化教學中心地位，加強基礎教學，推進本科教學基本建設，深入教學內容和教學方法的改革，現已形成了一支學科門類齊全，學歷、年齡結構合理，技術力量雄厚，朝氣蓬勃的師資隊伍。在教學、科研及醫療工作中取得了顯著成績。現擁有專業教師80余名，其中，教授與主任醫師17名，副教授與副主任醫師21名，講師與主治醫師20名，博士22名，碩士36名；博士生導師4名，碩士生導師32名，博士后指導教師2名，享受國務院特殊津貼專家4名。現設有五個教研室，包括影像診斷教研室、介入醫學教研室、超聲醫學教研室、核醫學教研室、放射治療教研室。1995年被評為山西醫科大學重點學科，2004年被評為山西省重點建設學科，2007年被評為山西省品牌專業，現有在校生900余人（本科生和研究生），目前是影像醫學與核醫學專業學士、碩士、博士學位授予點。
山西醫科大學醫學影像學專業的辦學總體思路是：本著“以人為本”的教育觀念，堅持科學發展觀，緊密圍繞二十一世紀新型人才的培養特點，結合醫學影像發展的需要，更新教育教學觀念，強化教學中心地位，加強基礎教學，推進本科教學基本建設，深入教學內容和教學方法的改革，力求做到規模、結構、質量、效益四者關系和諧統一。具有四個層次定位：
目標定位——力爭使學科水平保持國內一流，與國際先進水平接軌。
層次定位——注重本科生的培養，同時抓好研究生的教育。
學科定位——以影像診斷、介入學科、超聲學、核醫學、放射治療五個學科為主，主要著眼于以上學科在臨床醫學中的應用。
服務面向定位——本專業的培養目標是：培養具有良好的思想道德素質，熱愛祖國和社會主義，有強烈的民族自尊心和社會責任感；具有較高的文化素質和醫學道德；醫學基礎理論知識扎實，臨床醫學、醫學影像技術理論和實踐能力較強；具有創新意識和開拓精神，身心健康，適應我國社會主義現代化建設和二十一世紀醫藥衛生需要的醫學影像醫師。學生學成后，立足山西，服務周邊地區，面向全國。
醫學影像學專業擁有先進的教學科研設備，影像設備齊全，技術力量雄厚，臨床教學設備有多排CT、MR、DSA、PET-CT、SPECT、直線加速器、模擬定位機、彩色多普勒超聲、X光機等價值2億余元的設備。其中功能性3.0T MRI、多排CT、PET-CT等代表目前國際先進水平的影像設備。
醫學影像學專業自2000年起招收醫學影像專業本科生，學生就業率高達90%，考研、考博率高，并有逐年增長之勢，畢業生分布在全國各地大中型醫院或高等院校從事科研、教學工作。
近年來，醫學影像學專業教師承擔了國家“八五”攻關項目及國家自然基金項目，衛生部及省級科研項目80余項，獲山西省科技進步一等獎2項，二等獎22項，三等獎15項，國家先進成果獎9項，發表國家級學術論文300余篇，省級論文400余篇。SCI收錄文章28篇。
醫學影像學專業擁有一流的教師隊伍、先進的臨床和教學設備、規范化的教學管理和先進的教學方法和手段，能夠達到培養德、智、體、美全面發展的既有基礎醫學、臨床醫學又有現代醫學影像學專業知識的復合型、應用型人才的目標。
醫學影像學特色介紹
特色優勢
1. 綜合實力雄厚：
由山西醫科大學兩所附屬醫院5個教研室構成，師資力量雄厚，教學資源豐富，教學設備先進。
2. 生源和需求廣泛：
我校醫學影像學專業是面向全國招生的一本專業，生源廣泛；醫學影像學發展迅速，醫學影像人才需求十分迫切。
3. 教學特色：基于數字化PACS網絡教學系統。
教學特色及優勢
1. 重視學生實踐技能的培養：醫學影像學專業實習采用先進的數字化PACS網絡教學系統，該系統具有鮮明的特色：充分利用醫院影像資源，病例豐富，影像清晰，學生學習十分方便，可以直接在電腦上閱片并書寫診斷報告，提高影像診斷水平。每學期培訓學生規范書寫報告，每位實習生參與每早病例讀片、每周三的疑難病例討論會；鼓勵學生寫專業論文并向國內、省內學術會議投稿，論文發言者參加會議，會議所需費用由影像系提供，并將以上內容列入出科考核成績。
2. 教師隊伍強大：專業教師80余名，教授與主任醫師17名，副教授與副主任醫師21名；博士22名，碩士36名；博士生導師4名，碩士生導師32名，博士后指導教師2名，享受國務院特殊津貼專家4名。本科教學以博士生導師、教授和擁有博士學位教師執教為主，為影像學專業教學提供保障。
3. 擁有全省最強的實踐實訓條件：現有1個大型“臨床模擬醫院”，其中有兩個影像實驗室，備有多媒體設備及專業閱片教室；實習基地以山西醫科大學第一醫院、第二醫院為中心，以山西省人民醫院、山西中西醫結合醫院、太原市中心醫院、武警山西總隊醫院為依托；配備高檔CT、MRI、PET-CT等價值2億多元的影像教學設備。
學科特色和優勢
1. 山西醫科大學醫學影像學專業1995年被評為山西醫科大學重點學科，2004年被評為山西省重點建設學科，2007年被評為山西省品牌專業，2010年評為校級優秀建設學科，2006年評為學校精品課程1項，2010年評為校級優秀教學團隊1個；目前是影像醫學與核醫學專業學士、碩士、博士學位授予點；擁有省內最強大的影像醫學專業技術隊伍和專家團隊，教師結構合理，師資力量雄厚，擁有先進的大型影像教學設備。
2.學科門類齊全，形成穩定的研究方向：設有影像診斷教研室、介入醫學教研室、超聲醫學教研室、核醫學教研室、放射治療教研室5個教研室；形成心腎核醫學、神經影像學、超聲醫學、骨與關節影像學、腹部影像學、心血管影像等研究分向。
3.是山西省放射學會主任委員單位，全國放射學專業委員4人，山西省放射學會主任委員及副主任委員4名。是山西省繼續醫學基地，每年均舉辦1~2次全國或全省性學術大會，每年都有國際性學術交流活動，與國內外專業學術界有廣泛聯系。
4.教學、科研、臨床全面發展：近年來，承擔了國家“八五”攻關項目，衛生部及省級科研項目80余項，獲山西省科技進步一等獎2項，二等獎22項，三等獎15項，國家先進成果獎9項，發表國家級學術論文300余篇，省級論文400余篇。SCI收錄文章28篇。

專業點分布

解放軍醫學院 首都醫科大學 北京協和醫學院 北京大學 南開大學 天津中醫藥大學 河北醫科大學 華北理工大學 承德醫學院 山西醫科大學 內蒙古醫科大學 大連醫科大學 中國醫科大學 錦州醫科大學 延邊大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱醫科大學 佳木斯大學 牡丹江醫學院 海軍軍醫大學 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京中醫藥大學 南京大學 徐州醫科大學 南京醫科大學 江蘇大學 寧波大學 溫州醫科大學 浙江大學 浙江中醫藥大學 安徽理工大學 安徽醫科大學 蚌埠醫學院 皖南醫學院 福建中醫藥大學 福建醫科大學 濟南大學 山東大學 濰坊醫學院 泰山醫學院 濱州醫學院 山東中醫藥大學 鄭州大學 河南科技大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 中南大學 南方醫科大學 中山大學 暨南大學 廣州醫科大學 廣東醫科大學 廣州中醫藥大學 汕頭大學 廣西醫科大學 廣西中醫藥大學 右江民族醫學院 海南醫學院 重慶醫科大學 陸軍軍醫大學 四川大學 西南醫科大學 川北醫學院 遵義醫學院 貴州醫科大學 大理大學 昆明醫科大學 空軍軍醫大學 西安交通大學 陜西中醫藥大學 蘭州大學 甘肅中醫藥大學 青海大學 寧夏醫科大學 新疆醫科大學

專業院校排名

1002 臨床醫學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10248 上海交通大學 A+
2 10335 浙江大學 A+
3 10023 北京協和醫學院 A
4 10246 復旦大學 A
5 10001 北京大學 A-
6 10025 首都醫科大學 A-
7 10487 華中科技大學 A-
8 10533 中南大學 A-
9 10558 中山大學 A-
10 10610 四川大學 A-
11 10159 中國醫科大學 B+
12 10226 哈爾濱醫科大學 B+
13 10312 南京醫科大學 B+
14 10422 山東大學 B+
15 10631 重慶醫科大學 B+
16 90030 第二軍醫大學 B+
17 90032 第四軍醫大學 B+
18 10459 鄭州大學 B
19 10486 武漢大學 B
20 10698 西安交通大學 B
21 12121 南方醫科大學 B
22 10062 天津醫科大學 B
23 10161 大連醫科大學 B
24 10183 吉林大學 B
25 10247 同濟大學 B
26 10055 南開大學 B-
27 10089 河北醫科大學 B-
28 10114 山西醫科大學 B-
29 10285 蘇州大學 B-
30 10343 溫州醫科大學 B-
31 10366 安徽醫科大學 B-
32 10403 南昌大學 B-
33 10570 廣州醫科大學 B-
34 10678 昆明醫科大學 B-
35 10313 徐州醫科大學 C+
36 10427 濟南大學 C+
37 10559 暨南大學 C+
38 10560 汕頭大學 C+
39 10598 廣西醫科大學 C+
40 10730 蘭州大學 C+
41 10752 寧夏醫科大學 C+
42 10760 新疆醫科大學 C+
43 11065 青島大學 C+
44 10160 錦州醫科大學 C
45 10184 延邊大學 C
46 10299 江蘇大學 C
47 10304 南通大學 C
48 10384 廈門大學 C
49 10472 新鄉醫學院 C
50 10571 廣東醫科大學 C
51 10660 貴州醫科大學 C
52 10075 河北大學 C-
53 10132 內蒙古醫科大學 C-
54 10344 浙江中醫藥大學 C-
55 10367 蚌埠醫學院 C-
56 10475 河南大學 C-
57 10632 西南醫科大學 C-
58 10661 遵義醫學院 C-
59 10743 青海大學 C-
60 10759 石河子大學 C-

基本信息

專業名稱：影像醫學與核醫學     專業代碼：105107     門類/類別：醫學     學科/類別：臨床醫學

專業介紹

寧波大學
本學科師資力量雄厚、學術梯隊合理、學歷層次較高，目前承擔科研項目30余項，總經費近360余萬元人民幣；獲省市級科研成果獎5項；近5年共發表論文百余篇，其中多篇發表于SCI雜志，十多篇發表于中華系列雜志，參與編撰專業論著2部。
學位點中影像科為寧波市醫學重點學科，寧波市醫學影像研究所、寧波市臨床放射質控中心掛靠單位。學位點負責人黃求理主任醫師、寧波大學醫學院碩士生導師、歐洲心血管介入學會委員、浙江省抗癌協會腫瘤介入治療委員會副主任委員、浙江省放射學會委員、寧波市放射學會副主任委員、寧波市臨床放射質控中心副主任委員、寧波市醫學重點學科寧波市第一醫院影像科學科帶頭人，擁有科研經費170余萬元。他近年來撰寫醫學論文30余篇，主持完成浙江省及寧波市醫學研究項目等多項研究課題，分別榮獲浙江省醫學科技進步三等獎3項、寧波市科技進步二等獎1項、三等獎2項。
該碩士點設4個研究方向：
(1)放射診斷學；（2）介入放射學；（3）超聲診斷學；（4）影像核醫學。

專業點分布

解放軍醫學院 河北醫科大學 華北理工大學 承德醫學院 內蒙古醫科大學 錦州醫科大學 沈陽醫學院 北華大學 佳木斯大學 牡丹江醫學院 徐州醫科大學 寧波大學 溫州醫科大學 杭州師范大學 浙江中醫藥大學 紹興文理學院 蚌埠醫學院 皖南醫學院 濟寧醫學院 濱州醫學院 廣東醫科大學 廣東藥科大學 右江民族醫學院 海南醫學院 成都醫學院 遵義醫學院 貴州醫科大學 大理大學 延安大學 甘肅中醫藥大學 青海大學

專業院校排名

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10248 上海交通大學 A+
2 10335 浙江大學 A+
3 10023 北京協和醫學院 A
4 10246 復旦大學 A
5 10001 北京大學 A-
6 10025 首都醫科大學 A-
7 10487 華中科技大學 A-
8 10533 中南大學 A-
9 10558 中山大學 A-
10 10610 四川大學 A-
11 10159 中國醫科大學 B+
12 10226 哈爾濱醫科大學 B+
13 10312 南京醫科大學 B+
14 10422 山東大學 B+
15 10631 重慶醫科大學 B+
16 90030 第二軍醫大學 B+
17 90032 第四軍醫大學 B+
18 10459 鄭州大學 B
19 10486 武漢大學 B
20 10698 西安交通大學 B
21 12121 南方醫科大學 B
22 10062 天津醫科大學 B
23 10161 大連醫科大學 B
24 10183 吉林大學 B
25 10247 同濟大學 B
26 10055 南開大學 B-
27 10089 河北醫科大學 B-
28 10114 山西醫科大學 B-
29 10285 蘇州大學 B-
30 10343 溫州醫科大學 B-
31 10366 安徽醫科大學 B-
32 10403 南昌大學 B-
33 10570 廣州醫科大學 B-
34 10678 昆明醫科大學 B-
35 10313 徐州醫科大學 C+
36 10427 濟南大學 C+
37 10559 暨南大學 C+
38 10560 汕頭大學 C+
39 10598 廣西醫科大學 C+
40 10730 蘭州大學 C+
41 10752 寧夏醫科大學 C+
42 10760 新疆醫科大學 C+
43 11065 青島大學 C+
44 10160 錦州醫科大學 C
45 10184 延邊大學 C
46 10299 江蘇大學 C
47 10304 南通大學 C
48 10384 廈門大學 C
49 10472 新鄉醫學院 C
50 10571 廣東醫科大學 C
51 10660 貴州醫科大學 C
52 10075 河北大學 C-
53 10132 內蒙古醫科大學 C-
54 10344 浙江中醫藥大學 C-
55 10367 蚌埠醫學院 C-
56 10475 河南大學 C-
57 10632 西南醫科大學 C-
58 10661 遵義醫學院 C-
59 10743 青海大學 C-
60 10759 石河子大學 C-

全國第四輪學科評估結果（2017年）1002 臨床醫學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10248 上海交通大學 A+
2 10335 浙江大學 A+
3 10023 北京協和醫學院 A
4 10246 復旦大學 A
5 10001 北京大學 A-
6 10025 首都醫科大學 A-
7 10487 華中科技大學 A-
8 10533 中南大學 A-
9 10558 中山大學 A-
10 10610 四川大學 A-
11 10159 中國醫科大學 B+
12 10226 哈爾濱醫科大學 B+
13 10312 南京醫科大學 B+
14 10422 山東大學 B+
15 10631 重慶醫科大學 B+
16 90030 第二軍醫大學 B+
17 90032 第四軍醫大學 B+
18 10459 鄭州大學 B
19 10486 武漢大學 B
20 10698 西安交通大學 B
21 12121 南方醫科大學 B
22 10062 天津醫科大學 B
23 10161 大連醫科大學 B
24 10183 吉林大學 B
25 10247 同濟大學 B
26 10055 南開大學 B-
27 10089 河北醫科大學 B-
28 10114 山西醫科大學 B-
29 10285 蘇州大學 B-
30 10343 溫州醫科大學 B-
31 10366 安徽醫科大學 B-
32 10403 南昌大學 B-
33 10570 廣州醫科大學 B-
34 10678 昆明醫科大學 B-
35 10313 徐州醫科大學 C+
36 10427 濟南大學 C+
37 10559 暨南大學 C+
38 10560 汕頭大學 C+
39 10598 廣西醫科大學 C+
40 10730 蘭州大學 C+
41 10752 寧夏醫科大學 C+
42 10760 新疆醫科大學 C+
43 11065 青島大學 C+
44 10160 錦州醫科大學 C
45 10184 延邊大學 C
46 10299 江蘇大學 C
47 10304 南通大學 C
48 10384 廈門大學 C
49 10472 新鄉醫學院 C
50 10571 廣東醫科大學 C
51 10660 貴州醫科大學 C
52 10075 河北大學 C-
53 10132 內蒙古醫科大學 C-
54 10344 浙江中醫藥大學 C-
55 10367 蚌埠醫學院 C-
56 10475 河南大學 C-
57 10632 西南醫科大學 C-
58 10661 遵義醫學院 C-
59 10743 青海大學 C-
60 10759 石河子大學 C-
數據來源：教育部學位與研究生教育發展中心

2007年影像醫學與核醫學專業排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 復旦大學 A+ 5 中山大學 A 9 重慶醫科大學 A
2 上海交通大學 A+ 6 首都醫科大學 A 10 南方醫科大學 A
3 華中科技大學 A+ 7 北京大學 A 11 天津醫科大學 A
4 中國醫科大學 A 8 四川大學 A 12 中南大學 A
　
B+等(19個)：山東大學、山西醫科大學、東南大學、哈爾濱醫科大學、浙江大學、西安交通大學、河北醫科大學、鄭州大學、南京醫科大學、濰坊醫學院、福建醫科大學、青島大學、安徽醫科大學、廣西醫科大學、新疆醫科大學、蘇州大學、暨南大學、汕頭大學、武漢大學
　
　
B等(19個)：南京大學、吉林大學、大連醫科大學、川北醫學院、泰山醫學院、同濟大學、貴陽醫學院、廣州醫學院、內蒙古醫學院、蘭州大學、溫州醫學院、瀘州醫學院、昆明醫學院、皖南醫學院、寧夏醫學院、南開大學、廣州中醫藥大學、遼寧醫學院、遵義醫學院
　
　
C等(13個)：名單略

2015-2016年影像醫學與核醫學專業排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業學校數
1 上海交通大學 5★ 93
2 復旦大學 5★ 93
3 華中科技大學 5★ 93
4 四川大學 5★ 93
5 中山大學 5★ 93
6 中國醫科大學 4★ 93
7 北京大學 4★ 93
8 哈爾濱醫科大學 4★ 93
9 首都醫科大學 4★ 93
10 北京協和醫學院 4★ 93
11 重慶醫科大學 4★ 93
12 南方醫科大學 4★ 93
13 浙江大學 4★ 93
14 天津醫科大學 4★ 93
15 河北醫科大學 4★ 93
16 蘇州大學 4★ 93
17 鄭州大學 4★ 93
18 同濟大學 4★ 93
19 山東大學 4★ 93
20 南京醫科大學 3★ 93

影像醫學與核醫學專業考研科目：
2015年南昌大學影像醫學與核醫學考研考試科目【初試科目】
①101思想政治理論
②201英語一
③306西醫綜合
④--無
【復試科目】
專業課筆試
影像醫學
超聲
影像核醫學
（三選一）

影像醫學與核醫學考研參考書：
醫學院
學院，專業代碼、名稱及研究方向 考試科目及代碼  備注  考試參考書目
100207影像醫學與核醫學
01現代醫學影像技術及臨床應用
02 CT、MRI診斷
03腫瘤分子靶向診斷和治療的研究
04  SPECT/CT新技術應用
05 131碘治療甲狀腺機能亢進及分化型甲狀腺癌
06心血管疾病及肝硬化門脈高、介入性治療
07超聲診斷
08心臟、心血管疾病的超聲應用
09超聲造影的應用研究
10超聲彈性成像的應用研究
11超聲新技術應用
12腦功能性磁共振成像腫瘤的影像診斷
13 MRI腫瘤影像的研究
14 MRI心血管影像學
15 MRI新技術應用		 【初試科目】
①101思想政治理論
②201英語一
③306西醫綜合
④--無
【復試科目】
專業課筆試
影像醫學
超聲
影像核醫學
（三選一）		 本專業具有博士學位授予權。
報考要求：
1、本專業不招收同等學力的考生；
2、本專業只招收臨床醫學和醫學影像學專業考生。   		 【初試書目】全國統考，參考教育部有關規定
【復試書目】醫學影像學，吳恩惠主編，第六版，人民衛生出版社，2005年5月；醫學影像診斷學，白人駒， 張雪林主編，第3版，人民衛生出版社，2010年8月；核醫學，李少蘭、王榮福主編，人民衛生出版社,2008年6月,核素影像學，關晏星、李龍主編，原 子能出版社，2011年2月出版；醫學超聲影像學，姜玉新 王志剛主編，人民衛生出版社,2010年8月

影像醫學與核醫學專業就業方向：
隨著計算機技術的飛速發展，近年來，醫學影像儀器的性能有很大改進。目前醫學影像技術成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結構的輪廓和形態，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機能，己經廣泛用于多個系統和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長足的進步，使許多疾病能得到微創治療，特別是對某些腫瘤的治療效果可與內科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。
核醫學是涉及多個學科對疾病進行診斷和治療的一門新興科學。它以診斷部分為整體，包括人體各個系統疾病的診治。近代電子計算機技術、核電子學、核藥學、細胞雜交瘤技術、分子生物學和加速器微型化等現代技術的迅速發展和滲透，不斷推動著核醫學的發展，如分子生化的PET顯像技術出現，第一次實現了人類活體內分子水平的研究。