西南大學體育學院研究生招生
專業課資料
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2021考研西南大學體育學院擬錄取研究生名單公示
考生編號 | 擬錄取專業 | 初試成績 | 復試成績 | 綜合總成績 | 備注 |
106351307013723 | 體育學 | 375 | 90.57 | 79.67 | 普通生 |
106351307013842 | 體育學 | 354 | 82.13 | 74.2 | 普通生 |
106351307013835 | 體育學 | 350 | 82.47 | 73.74 | 普通生 |
106351307013836 | 體育學 | 340 | 84.93 | 73.08 | 普通生 |
106351307013839 | 體育學 | 343 | 79.75 | 71.95 | 普通生 |
106351307013845 | 體育學 | 320 | 89.47 | 71.64 | 普通生 |
106351307013801 | 體育學 | 327 | 85.72 | 71.5 | 普通生 |
106351307013751 | 體育學 | 345 | 77.1 | 71.43 | 普通生 |
106351307013758 | 體育學 | 326 | 85.27 | 71.22 | 普通生 |
106351307013827 | 體育學 | 326 | 82.53 | 70.4 | 普通生 |
106351307013817 | 體育學 | 326 | 79.77 | 69.57 | 普通生 |
106351307013796 | 體育學 | 307 | 88.38 | 69.5 | 普通生 |
106351307013864 | 體育學 | 324 | 78.93 | 69.04 | 普通生 |
106351307013855 | 體育學 | 305 | 82.13 | 67.34 | 普通生 |
106351307013714 | 體育學 | 304 | 82.1 | 67.19 | 普通生 |
106351307013794 | 體育學 | 315 | 76.65 | 67.1 | 普通生 |
106351307013804 | 體育學 | 315 | 75.68 | 66.81 | 普通生 |
106351307013844 | 體育學 | 300 | 81.95 | 66.59 | 普通生 |
106351307013721 | 體育學 | 308 | 76.98 | 66.22 | 普通生 |
106351307013797 | 體育學 | 298 | 81.4 | 66.14 | 普通生 |
106351307014050 | 體育教學 | 369 | 88.08 | 78.08 | 普通生 |
106351307014208 | 體育教學 | 364 | 86.6 | 76.94 | 普通生 |
106351307013998 | 體育教學 | 367 | 84.4 | 76.7 | 普通生 |
106351307014001 | 體育教學 | 355 | 84.86 | 75.16 | 普通生 |
106351307014164 | 體育教學 | 356 | 84.3 | 75.13 | 普通生 |
106351307014036 | 體育教學 | 347 | 87.46 | 74.82 | 普通生 |
106351307014007 | 體育教學 | 345 | 87.94 | 74.68 | 普通生 |
106351307014148 | 體育教學 | 347 | 87 | 74.68 | 普通生 |
106351307013977 | 體育教學 | 339 | 89.9 | 74.43 | 普通生 |
106351307013957 | 體育教學 | 349 | 84.36 | 74.17 | 普通生 |
106351307014033 | 體育教學 | 341 | 87.78 | 74.07 | 普通生 |
106351307013880 | 體育教學 | 342 | 86.44 | 73.81 | 普通生 |
106351307013963 | 體育教學 | 342 | 85.04 | 73.39 | 普通生 |
106351307013869 | 體育教學 | 335 | 87.98 | 73.29 | 普通生 |
106351307014159 | 體育教學 | 342 | 84.44 | 73.21 | 普通生 |
106351307013976 | 體育教學 | 340 | 85.3 | 73.19 | 普通生 |
106351307014068 | 體育教學 | 330 | 89.12 | 72.94 | 普通生 |
106351307014155 | 體育教學 | 341 | 83.08 | 72.66 | 普通生 |
106351307013944 | 體育教學 | 338 | 84.32 | 72.62 | 普通生 |
106351307013967 | 體育教學 | 331 | 87.58 | 72.61 | 普通生 |
106351307014154 | 體育教學 | 332 | 85.62 | 72.17 | 普通生 |
106351307014041 | 體育教學 | 325 | 88.52 | 72.06 | 普通生 |
106351307013923 | 體育教學 | 327 | 87.24 | 71.95 | 普通生 |
106351307014280 | 體育教學 | 349 | 76.58 | 71.83 | 普通生 |
106351307014065 | 體育教學 | 339 | 81.22 | 71.83 | 普通生 |
106351307014215 | 體育教學 | 316 | 91.82 | 71.79 | 普通生 |
106351307014239 | 體育教學 | 340 | 80.16 | 71.65 | 普通生 |
106351307014228 | 體育教學 | 331 | 84.08 | 71.56 | 普通生 |
106351307014235 | 體育教學 | 329 | 84.98 | 71.55 | 普通生 |
106351307014258 | 體育教學 | 332 | 83.46 | 71.52 | 普通生 |
106351307013904 | 體育教學 | 324 | 87.1 | 71.49 | 普通生 |
106351307013920 | 體育教學 | 326 | 86.14 | 71.48 | 普通生 |
106351307014032 | 體育教學 | 318 | 89.86 | 71.48 | 普通生 |
106351307014271 | 體育教學 | 350 | 74.68 | 71.4 | 普通生 |
106351307014170 | 體育教學 | 326 | 84.62 | 71.03 | 普通生 |
106351307014277 | 體育教學 | 327 | 83.82 | 70.93 | 普通生 |
106351307014092 | 體育教學 | 314 | 89.72 | 70.88 | 普通生 |
106351307014279 | 體育教學 | 343 | 75.94 | 70.8 | 普通生 |
106351307014010 | 體育教學 | 327 | 82.98 | 70.67 | 普通生 |
106351307013935 | 體育教學 | 319 | 86.32 | 70.56 | 普通生 |
106351307013916 | 體育教學 | 310 | 90.46 | 70.54 | 普通生 |
106351307014000 | 體育教學 | 318 | 86.64 | 70.51 | 普通生 |
106351307013965 | 體育教學 | 314 | 88.02 | 70.37 | 普通生 |
106351307014210 | 體育教學 | 320 | 85.14 | 70.34 | 普通生 |
106351307013941 | 體育教學 | 318 | 86.02 | 70.33 | 普通生 |
106351307014269 | 體育教學 | 319 | 85.46 | 70.3 | 普通生 |
106351307014124 | 體育教學 | 324 | 83.08 | 70.28 | 普通生 |
106351307014079 | 體育教學 | 310 | 89.6 | 70.28 | 普通生 |
106351307013888 | 體育教學 | 309 | 89.68 | 70.16 | 普通生 |
106351307014221 | 體育教學 | 328 | 80.74 | 70.14 | 普通生 |
106351307014240 | 體育教學 | 327 | 80.78 | 70.01 | 普通生 |
106351307014173 | 體育教學 | 318 | 84.94 | 70 | 普通生 |
106351307014223 | 體育教學 | 330 | 79.22 | 69.97 | 普通生 |
106351307014044 | 體育教學 | 306 | 89.24 | 69.61 | 普通生 |
106351307013910 | 體育教學 | 317 | 83.8 | 69.52 | 普通生 |
106351307014031 | 體育教學 | 310 | 87.06 | 69.52 | 普通生 |
106351307014156 | 體育教學 | 321 | 81.32 | 69.34 | 普通生 |
106351307014046 | 體育教學 | 302 | 89.54 | 69.14 | 普通生 |
106351307013984 | 體育教學 | 316 | 82.96 | 69.13 | 普通生 |
106351307014121 | 體育教學 | 329 | 76.78 | 69.09 | 普通生 |
106351307013959 | 體育教學 | 313 | 83.96 | 69.01 | 普通生 |
106351307013962 | 體育教學 | 303 | 87.46 | 68.66 | 退役大學生士兵計劃 |
二、港澳臺考生擬錄取名單公示 | |||||
考生編號 | 擬錄取專業 | 初試成績 | 復試成績 | 綜合總成績 | 備注 |
106352021888004 | 體育學 | 340 | 86.56 | 85.47 | 港澳臺考生 |
西南大學體育學院民族傳統體育的介紹
一、學科(專業)主要研究方向
序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 |
研究生導師 (博導注明) |
1 | 民族體育教育 | 運用教育學、民族學和歷史文化一般原理與方法,研究民族體育的歷史與文化,民族體育的傳承,以及民族體育與學校教育之間的互動發展等。其特色在于學校教育與民族體育的互動發展研究,為區域民族傳統體育的發展培養高層次人才。 | 夏思永(博導) |
2 | 民俗體育 | 從民俗學的視角,運用人類學、文化學的基本理論,研究特定群體日常生活中的體育現象。其特色在于學科之間的交叉性,能夠推動和深化民族傳統體育的研究。 | 張國棟 |
3 | 民族傳統體育 | 從教育學、民族學和歷史文化一般原理與方法,研究民族傳統體育概論,武術教學訓練理論與方法,以及民族傳統體育養生理論與方法等,為區域民族傳統體育的發展培養高層次人才。 | 楊明 |
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二、培養目標與學制及應修學分
培養目標(本表可不填政治標準): 培養德智體全面發展,適應社會需求,能夠在體育教育和訓練領域內順利進行教學、訓練研究及管理工作的具有扎實的專業知識和研究能力的高層次人才。 具體要求是: 1. 堅持黨的四項基本原則,努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,具有堅定正確的政治方向;熱愛祖國,遵紀守法,品德優良,身心健康;有為社會主義現代化建設事業努力奮斗的獻身精神。 2. 具有嚴謹的治學態度,良好的學風及實事求是、獨立思考、勇于創新的科學精神;在體育教育訓練專業及其相關學科上掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和專項基本技能,具有較寬的知識面、正確的學術傾向和科學的研究方法;具有獨立從事本專業教學、訓練、科研和管理或獨立擔負專門技術工作的能力。 3. 掌握一門外國語,能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業書刊資料,并能夠較好地運用所學的外國語進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術,具有較強的運用網絡信息技術的能力。 4. 對研究生的培養不僅注重具有較高的科學素養,而且要求使他們能夠適應現代學校體育教學、訓練、科研工作的需要。 5. 對學生的培養注重生理、心理、社會三維一體的綜合培養、使他們最終能達到身心健康、知識結構合理、適應能力強的合格的高素質人才。 |
學制:全日制學術型碩士生2~5年,基本學習年限為3年。 應修學分: 30學分(各學科自定) 其中 必修: 24 學分(含必修環節4學分) 選修不低于: 6 學分 |
西南大學體育學院體育教育訓練學的介紹
一、學科(專業)主要研究方向
序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 |
研究生導師 (博導注明) |
1 | 專項教學訓練理論與實踐(網球、體操、田徑、羽毛球) | 運用“系統論”“控制論”“信息論”等方法,探索網球、、體操、田徑和羽毛球教學訓練內容、過程、原則、方法、模式和評價理論。通過系統性、整體性的專項教學訓練理論和方法的教學,提高學生專項教學訓練的理論水平;通過先進性實踐性的專項教學訓練理論和方法的教學和訓練實踐,提高專項教學訓練的實際工作能力;通過科研實踐,培養具有獨立進行科學研究工作的能力。 |
郭立亞(網球) 付道領(網球) 吳鴻春(田徑) 范安輝(田徑) 吉 斌(排球) 鄒 巍(羽毛球) 黃曉靈(足球) |
2 |
體育教學訓練管理理論與方法 |
主要研究體育教學訓練內容、方法、模式、評價和管理的基本理論與實踐問題。注重運用現代的教學、訓練理論與方法,結合管理的基礎理論的新概念、新方法、新思路、新理論在教學訓練實踐中的實驗、總結及運用等,尤其在公共體育教學訓練理論與方法方面,形成了體育教學訓練與校內各院緊密聯系、校內與校外相結合的體育教學、科研、訓練、管理為一體的特色。為體育科學化教學、訓練和管理提供實證依據。 |
劉斌 李靖文 |
3 | 體育統計與測評 | 運用數理統計學原理與方法對體育教學和運動訓練中的各種隨機現象進行測量與評價,研究教學與訓練的規律與特征,把研究結果與教學、運動訓練實踐相結合,提高教學與運動競技水平,為科學化教學和訓練提供實證依據。 | 覃朝玲 |
二、培養目標與學制及應修學分
培養目標(本表可不填政治標準): 培養德智體全面發展,適應社會需求,能夠在體育教育和訓練領域內順利進行教學、訓練研究及管理工作的具有扎實的專業知識和研究能力的高層次人才。 具體要求是: 1. 堅持黨的四項基本原則,努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,具有堅定正確的政治方向;熱愛祖國,遵紀守法,品德優良,身心健康;有為社會主義現代化建設事業努力奮斗的獻身精神。 2. 具有嚴謹的治學態度,良好的學風及實事求是、獨立思考、勇于創新的科學精神;在體育教育訓練專業及其相關學科上掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和專項基本技能,具有較寬的知識面、正確的學術傾向和科學的研究方法;具有獨立從事本專業教學、訓練、科研和管理或獨立擔負專門技術工作的能力。 3. 掌握一門外國語,能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業書刊資料,并能夠較好地運用所學的外國語進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術,具有較強的運用網絡信息技術的能力。 4. 對研究生的培養不僅注重具有較高的科學素養,而且要求使他們能夠適應現代學校體育教學、訓練、科研工作的需要。 5. 對學生的培養注重生理、心理、社會三維一體的綜合培養、使他們最終能達到身心健康、知識結構合理、適應能力強的合格的高素質人才。 |
學制:全日制學術型碩士生2~5年,基本學習年限為3年。 應修學分: 30學分(各學科自定) 其中 必修: 24 學分(含必修環節4學分) 選修不低于: 6 學分 |
西南大學體育學院運動人體科學的介紹
一、學科(專業)主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 |
研究生導師 (博導注明) |
1 | 運動與體質健康研究 | 國民體質健康基本狀況與變化趨勢研究,體質健康的影響因素研究,運動與體質健康的關系研究,體力活動與健康促進研究。 |
彭莉 吳宗輝 |
2 | 運動技術診斷與全民健身研究 | 揭示運動技術原理,解決技術訓練、運動損傷與疲勞恢復等體育實踐中實際問題;科學評價國民健康水平,探討運動、生活方式與國民體質健康的關系,直接為提高國民體質服務。 | 羅炯 |
3 | 運動訓練的監控與評定 | 運動訓練監控與評定:運用生物學指標對運動負荷、運動員身體機能狀態進行檢測與評定,揭示運動員對運動訓練的反應程度,幫助教練員調整計劃,調節運動員機能狀態。 | 陳艷梅 |
培養目標(本表可不填政治標準): 培養德智體全面發展,適應社會需求,能夠在體育教育和訓練領域內順利進行教學、訓練研究及管理工作的具有扎實的專業知識和研究能力的高層次人才。 具體要求是: 1. 堅持黨的四項基本原則,努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,具有堅定正確的政治方向;熱愛祖國,遵紀守法,品德優良,身心健康;有為社會主義現代化建設事業努力奮斗的獻身精神。 2. 具有嚴謹的治學態度,良好的學風及實事求是、獨立思考、勇于創新的科學精神;在體育教育訓練專業及其相關學科上掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和專項基本技能,具有較寬的知識面、正確的學術傾向和科學的研究方法;具有獨立從事本專業教學、訓練、科研和管理或獨立擔負專門技術工作的能力。 3. 掌握一門外國語,能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業書刊資料,并能夠較好地運用所學的外國語進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術,具有較強的運用網絡信息技術的能力。 4. 對研究生的培養不僅注重具有較高的科學素養,而且要求使他們能夠適應現代學校體育教學、訓練、科研工作的需要。 5. 對學生的培養注重生理、心理、社會三維一體的綜合培養、使他們最終能達到身心健康、知識結構合理、適應能力強的合格的高素質人才。 |
學制:全日制學術型碩士生2~5年,基本學習年限為3年。 應修學分: 30學分(各學科自定) 其中 必修: 24 學分(含必修環節4學分) 選修不低于: 6 學分 |
西南大學體育學院體育人文社會學介紹
一、學科(專業)主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 |
研究生導師 (博導注明) |
1 | 體育社會學 |
主要研究內容包括體育與社會發展、體育與人的社會化、職業體育發展等范疇;其特色為學科的滲透性強,對體育事業發展及戰略選擇具有重要意義。 |
夏思永(博導) 劉 崢 蔣 菠 |
2 | 體育課程與教學論 |
主要研究內容包括體育課程論和體育教學論兩大范疇。該方向基礎學科(主要是教育學科)理論雄厚,對體育與德育、智育、美育等協調發展有重要作用。 |
龔 堅 |
3 | 體育管理學 |
主要研究內容包括體育管理的基本理論、學校體育管理、運動訓練管理、體育產業管理等。該學科是一門交叉性綜合性的學科,需要有較深厚較全面的理論基礎。該研究既有較強的理論意義,又有很強的實踐意義。 |
黃曉靈 |
培養目標(本表可不填政治標準): 培養德智體全面發展,適應社會需求,能夠在體育教育和訓練領域內順利進行教學、訓練研究及管理工作的具有扎實的專業知識和研究能力的高層次人才。 具體要求是: 1. 堅持黨的四項基本原則,努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,具有堅定正確的政治方向;熱愛祖國,遵紀守法,品德優良,身心健康;有為社會主義現代化建設事業努力奮斗的獻身精神。 2. 具有嚴謹的治學態度,良好的學風及實事求是、獨立思考、勇于創新的科學精神;在體育教育訓練專業及其相關學科上掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和專項基本技能,具有較寬的知識面、正確的學術傾向和科學的研究方法;具有獨立從事本專業教學、訓練、科研和管理或獨立擔負專門技術工作的能力。 3. 掌握一門外國語,能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業書刊資料,并能夠較好地運用所學的外國語進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術,具有較強的運用網絡信息技術的能力。 4. 對研究生的培養不僅注重具有較高的科學素養,而且要求使他們能夠適應現代學校體育教學、訓練、科研工作的需要。 5. 對學生的培養注重生理、心理、社會三維一體的綜合培養、使他們最終能達到身心健康、知識結構合理、適應能力強的合格的高素質人才。 |
學制:全日制學術型碩士生2~5年,基本學習年限為3年。 應修學分: 30學分(各學科自定) 其中 必修: 24 學分(含必修環節4學分) 選修不低于: 6 學分 |
西南大學體育學院體育碩士專業學位研究生培養方案
全日制體育碩士專業學位研究生培養方案一、培養目標和要求
1. 培養目標
培養在體育領域中,掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業知識,具有較強的解決實際問題能力,能夠獨立承擔體育專業技術或管理工作的高層次應用型體育專門人才。
2. 培養要求
(1)具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德,積極為社會主義現代化建設服務,為促進體育事業的發展做出貢獻。
(2)具有系統的專業知識,能夠勝任體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導等領域的實際工作。
(3)能夠運用一門外語,在本專業領域進行專業技術交流。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學歷)人員。
三、學習方式及年限
采用全日制學習方式,學習年限一般為3年。
四、培養方式
采用理論知識與應用能力培養、人文精神和科學精神培養、專業素質和綜合素質培養緊密結合的培養模式。
課程學習采用講授、案例分析、實習相結合的方式,強化學生實踐環節,安排多種實踐教學和專題講座。
實行導師負責制,鼓勵校內、外導師聯合培養,以校內導師為主。可聘請具有豐富經驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養工作,參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環節的指導工作,重點突出專業技能和綜合素養的提高。
五、課程設置
課程的學習實行學分制,總學分應不少于 37學分。分為公共課(11學分)、專業領域核心課(12學分)、選修課(6學分)和教學實踐課(8學分)。通過課程學習使學生掌握從事體育教學、運動訓練、社會體育指導等工作的基本理論、解決實際問題的方法和技能。
1. 運動訓練領域課程
攻讀本領域(體育教學領域)體育專業學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環節,總學分應不少于 37學分。
類型 |
課程編號 |
課程名稱 | 開課學期 | 學時 | 學分 |
任課 教師 |
考核方式 | 備 注 | ||||
必 修 課 |
公 共 課 |
11045200001 | 外語 | 1 | 80 | 4 | 研究生院 | |||||
11020000003 | 自然辯證法概論 | 1 | 18 | 1 | 研究生院 | |||||||
11020000002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 1 | 36 | 2 | 研究生院 | |||||||
11045200003 | 邏輯學 | 1 | 36 | 2 | 研究生院 | |||||||
11045200004 | 計算機 | 1 | 36 | 2 | 研究生院 | |||||||
專業及 領域 課 |
11045201001 | 體育課程導論 | 1 | 54 | 3 | 劉崢 | ||||||
11045201002 | 體適能評定與方法 | 2 | 54 | 3 | 彭莉 | |||||||
11045201003 | 運動技能學習原理 | 2 | 54 | 3 | 導師組 | |||||||
11045201004 | 體育心理學理論與方法 | 2 | 54 | 3 | 童世斌 | |||||||
選 修 課 |
11045200005 | 體育史與奧林匹克運動 | 2 | 36 | 2 | 夏思永 | ||||||
11045200007 | 案例教學研究 | 2 | 36 | 2 | 張新 | |||||||
11045201005 | 體育管理學 | 2 | 36 | 2 | 黃曉靈 | |||||||
11045200009 | 體育數據處理與方法 | 1 | 36 | 2 | 羅炯 | |||||||
11045200011 | 體育科研方法 | 1 | 36 | 2 | 張國棟 | |||||||
必修 環節 |
開題報告及學位論文中期檢查 | 2 | 完清審核簽字手續,向學院提交培養計劃、選題報告各一份 | |||||||||
實踐環節 |
3-4 | 0.5-1年 | 8 | 實習單位和指導教師簽署意見后,向學院提交實習總結 | ||||||||
其他 | ||||||||||||
同等學力補修課程 | 1069 | 學校體育學 | 2 | 40 | 劉 崢 | |||||||
1070 | 體育社會學 | 2 | 40 | 夏思永 | ||||||||
體育碩士專業學位是一種具有特定體育職業背景的專業性學位,其獲得者應該具有較強的體育實踐能力,因此體育實踐環節在體育領域專業學位研究生的培養中占有特殊的地位,培養單位要建立相應的教學實習或實踐基地。學生參加教學實習或實踐可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式,時間不少于1年,實習結束后撰寫實踐總價報告,通過后獲得相應的學分。
六、學位論文與學位授予
1. 修滿規定的學分后方可進入撰寫學位論文階段
2. 論文的選題須緊密結合體育教育、運動訓練和社會體育指導等方面的工作需要,注重針對性、實用性,理論聯系實際。
3. 論文形式可以是專題研究報告、運動訓練方案與研究、典型案例分析、大型體育活動實施方案等 。
4. 論文評閱人和答辯委員會成員中,至少有一名與本領域相關的、具有豐富實踐經驗的校外專家。
5. 完成課程學習及實習實踐環節,取得規定學分,并通過學位論文答辯者,經學位授予單位學位評定委員會審核,授予體育碩士專業學位,同時獲得碩士研究生畢業證書。
西南大學體育學院的聯系方式
西南大學體育學院的聯系方式中國重慶北碚西南大學體育學院 郵編:400715
學院電話:023-68252345 公體部電話:023-68254233 學院傳真:023-68252345
西南大學體育學院的師資力量
師資力量雄厚,科研成果豐碩。學院現有教職工110人,其中教授18人(含研究中心和實驗室),副教授51人;博士生導師7人(含研究中心和實驗室),碩士生導師30人,國際級、國家級裁判23人。近五 年來,學院共獲得科研項目50余項,其中,國家社科基金4項,重慶市社科基金9項;在核心刊物上發表科研論文240余篇;出版專著、教材及科普讀物120 余部;獲重慶市優秀教學成果獎7項,國家級、省市級精品課程10余項。西南大學體育學院的介紹
西南大學體育學院前身是成立于1940年的國立女子師范學院體育專修科,1950年經教育部批準,由國立女子師范學院與四川教育學院合并成立西南師范學 院,設體育專修科,1951年重慶大學體育專修科并入西南師范學院,設立體育科,1959年西南師范學院體育科調整并入重慶體育學院。1978年經四川省 教委批準,西南師范學院正式設立體育系,1985年更名為西南師范大學體育系,1993年成立西南師范大學體育學院。2005年7月,原西南師范大學體育 學院與原西南農業大學體育部合并組建西南大學體育學院。師資力量雄厚,科研成果豐碩。學院現有教職工110人,其中教授18人(含研究中心和實驗室),副教授51人;博士生導師7人(含研究中心和實驗室),碩士生導師30人,國際級、國家級裁判23人。近五 年來,學院共獲得科研項目50余項,其中,國家社科基金4項,重慶市社科基金9項;在核心刊物上發表科研論文240余篇;出版專著、教材及科普讀物120 余部;獲重慶市優秀教學成果獎7項,國家級、省市級精品課程10余項。
教學成果顯著,競賽成績突出。學院現有體育教育和運動訓練兩個本科專業,全日制本科學生869人,其中,體育教育專業為重慶市特色專業,該專業學生均為國 家免費師范生;現有體育學一級學科碩士點,其中,體育教育訓練學為重慶市重點建設專業,全日制碩士研究生140人,教育碩士175人。學院公共體育教學部 承擔了全校公共體育課教學、訓練、競賽和群體活動開展等任務。作為教育部高水平運動隊布點學校,學院承擔了足球、游泳、網球等項目高水平運動員選拔培養工 作。
強化社會服務,推進全民健身。學院專門成立社會體育教育服務中心,高度重視國家級社會體育指導員培訓基地和重慶市少數民族傳統體育項目培訓基地建設,認真 抓好國家級社會體育指導員培訓和少數民族傳統體育項目運動員選拔培養工作,圓滿完成多項國培、省培項目。加強體育俱樂部建設,積極組織開展群眾體育活動, 豐富師生校園文化生活。學校榮獲“全國群眾體育工作先進集體”。
加強對外聯系,推進合作交流。學院堅持“走出去,請進來”的發展戰略,一方面積極邀請國內外知名專家、學者來院講學,提高師生學術素養,濃厚學院學術氛 圍;另方面大力支持師生開展國際學術交流,推進學院國際化進程。學院已與美國、加拿大、丹麥、澳大利亞、以色列、俄羅斯、荷蘭、韓國、泰國等國家多所高校 建立了長期友好合作關系,有50余名師生出國參加學術會議和交流學習。
回首過去,學院在人才培養、科學研究、社會服務等方面取得了突出成績。展望未來,學院將不斷深化教育改革,提高人才培養質量,加強學科建設,提升社會服務水平,推進學院事業健康發展。
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