天津城建大學控制與機械工程學院研究生招生
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天津城建大學控制與機械工程學院工業設計簡介
工業設計專業培養方案
2018-04-11 17:09
一、專業名稱及代碼
中文：工業設計
英文：Industrial Design
代碼：080205
二、專業簡介
天津城建大學工業設計專業是以機械工程學科為主要依托，結合工業設計科學基礎，拓展到社會科學和人文科學領域，逐步形成貼合發展需求、兼具科技與藝術的工業設計專業教學體系，全面發揮工程學科實踐特色優勢，注重多學科交叉互融，加強前沿科技等新領域內的設計研究與產業合作，培養知識結構合理、符合時代主流、適合社會發展需求的高水平工業設計人才。
三、培養目標
本專業培養學生掌握工業設計基礎及工業設計方向的技術工程基礎知識與應用能力，具備扎實的技術與藝術理論基礎知識及先進的創新設計理念、嚴謹的設計思維和綜合解決問題的能力，具有寬廣的國際視野，正確的價值觀、道德觀、人生觀和社會責任感，具備團隊合作與交流能力，使之成為能夠在快速變化的經濟和產業格局下勝任工業產品設計、交互與體驗設計、用戶研究等多種領域多種行業內工作的復合型應用人才。
四、培養要求
本專業學生應系統掌握工業設計學科有關基礎理論，建立從事設計方面工作的必要專業知識結構和工作技能，能適應市場經濟發展需求，勝任工業設計及其相關領域內的設計工作。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和科學基礎及正確運用語言、文字的表達能力；
2．較系統的掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括設計表現基礎、產品設計基礎、設計理論、人機工程、產品制造技術基礎、計算機輔助設計、交互設計及設計管理等基礎知識；
3．具有較強的信息獲取和職業發展學習能力，了解工業設計的發展趨勢與理論前沿；
4．具有新產品開發與研究能力，具有較強的設計表達技能、動手能力、創造性設計能力；
5．具有良好的職業道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學素養，堅定的追求創新與卓越的態度；
6．具備科學研究、科技開發以及一定的組織、管理、協作和社會活動能力，具有較強的批判性思維能力；
7、具有終身教育的意識和繼續學習能力及較高的綜合素質。
五、主干學科
設計學、機械工程
六、核心課程
工程機械產品造型設計、人機界面設計、交通工具設計、家用電器設計等。
七、主要實踐性教學環節
包括產品形態設計課程設計、產品結構分析與設計課程設計、模型制作實訓、產品結構測繪實訓、機械設計基礎課程設計、工程機械產品造型設計課程設計、認識實習、生產實習、畢業實習和畢業設計等。
八、主要專業實驗
人機工程實驗、產品結構分析與設計實驗等。
九、修業年限
4年
十、授予學位
工學學士
天津城建大學控制與機械工程學院機械設計制造自動化簡介
機械設計制造及其自動化專業培養方案
2018-04-11 17:10
一、專業名稱及代碼
中文：機械設計制造及其自動化
英文：Mechanical Design, Manufacturing and Automation
代碼：080202
二、專業簡介
機械設計制造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理與經營等方面工作的復合型應用人才。
以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。
三、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要的，德智體美全面發展的，掌握現代設計方法，具備先進制造技術和自動控制基礎知識，同時具備計算機技術的應用能力；受到機械工程師基本訓練；能在機械工程及相關領域從事機械設計制造、科技開發、應用研究、經營與管理等技術工作的基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、創新意識的復合型應用人才。
四、培養要求
本專業學生主要學習力學、機械學、電工電子學和自動控制的基本理論，學習機械設計、機械制造、計算機控制和機電一體化的理論和技術，受到現代機械工程師的基本訓練，掌握機械產品設計、制造、設備控制及生產組織管理等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
1、具有較扎實數學、自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2、具有社會責任感和良好的職業道德；
3、較系統的掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、機械工程材料、機械設計、機械制造基礎、自動控制等基礎知識；
4、具有對機械工程問題進行系統表達、建立模型、分析求解和論證的能力；
5、具有本專業所必需的工程設計、實驗檢測、系統控制等工程實踐訓練，具有較強的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和計算機與外語應用能力；
6、了解其科學理論前沿及發展趨勢，具有創新精神和初步的科學研究及技術開發能力；
7、具有終身教育的意識和繼續學習能力及較高的綜合素質。
五、主干學科
力學、機械工程
六、核心課程
基礎核心課程：機械原理、機械設計、工程材料及成型技術基礎、流體力學及液壓與氣壓傳動、機械控制工程基礎、機械制造技術基礎等。
專業核心課程：數控技術、工程機械裝備設計、計算機輔助設計與制造等。
七、主要實踐性教學環節
包括金工實習、電工實習、機械創新與實踐、機械設計課程設計、認識實習、機械制造技術基礎課程設計、數控加工實訓、生產實習、畢業實習和畢業設計等。
八、主要專業實驗
機械原理實驗、機械設計實驗、工程材料及成型技術實驗、機械控制工程基礎實驗、互換性與測量技術實驗、機電傳動控制實驗、流體力學及液壓與氣壓控制實驗、數控技術實驗等。
九、修業年限
4年
十、授予學位
工學學士
天津城建大學控制與機械工程學院建筑電氣與智能化簡介
建筑電氣與智能化專業培養方案
2018-04-11 17:10
一、專業名稱及代碼
中文：建筑電氣與智能化
英文：Building Electricity and Intelligence
代碼：081004
二、專業簡介
“建筑電氣與智能化專業”定位于“建筑+電氣+信息+節能”，是土木工程學科新增專業，填補了土建類專業中缺少“電”專業的空缺，主要研究以建筑物為載體的對電能的產生、傳輸、轉換、控制、利用和對信息的獲取、傳輸、處理和利用的專業。該專業承擔著建筑電氣與智能化領域設計、施工、運行、維護高級專業技術人員的培養任務，人才數量和素質直接關系國家建筑節能事業的發展。我校自1993年開始招收建筑電氣專科專業學生，1998年正式招收電氣工程及其自動化專業（建筑電氣方向）本科學生。經過近20年的人才培養模式的研究與實踐，已經形成完善的專業建設方案和教學體系，逐步形成了自己的專業辦學特色，2008年正式以建筑電氣與智能化專業名稱招生，2010年該專業被批準為天津市品牌建設專業。目前，該專業已建成天津市普通高校建筑電氣與智能化實驗教學示范中心和天津市建筑電氣與智能化虛擬仿真實驗教學中心。自2014年開始招收計算機控制與建筑智能化交叉學科碩士研究生。
三、培養目標
本專業培養具有一定的人文社科和自然科學的基本理論知識,掌握電路、自控原理、計算機技術、網絡通信與綜合布線技術、建筑設備及建筑節能、建筑智能環境學等較寬領域的基礎理論；掌握建筑設備電氣控制、建筑供配電技術、建筑電氣照明、建筑設備自動化系統、建筑信息設施系統、公共安全技術等專業知識和技術；基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、實踐能力強、有創新意識、受到建筑電氣與智能化系統設計與調試工程師的基本訓練；并具有建筑電氣與智能化技術應用研究和開發的初步能力。能在工業與民用建筑電氣及智能化技術等相關領域，從事工程設計、工程建設與管理、系統集成等方面工作的復合型應用人才。
四、培養要求
本專業學生主要學習電路與電子技術、控制理論、計算機應用技術、信息處理技術、通信技術、建筑設備、建筑智能環境學等較寬領域的基本理論和基本知識，掌握建筑供配電與照明、建筑設備管理、公共安全、信息設施與信息化應用、建筑節能等專業知識和技術，受到建筑電氣與智能化系統設計與調試工程師的基本訓練，掌握進行建筑智能化系統和建筑電氣系統的設計、運行、實驗研究的基本能力。
畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的工程職業道德、堅定的追求卓越的態度，具有較強的社會服務意識和責任感，具有較高的道德修養和豐富的人文科學素養，遵守學術道德規范和保證職業誠信。
2．具有從事建筑電氣與智能化工程工作所需的教學等相關自然科學知識以及一定的經濟管理知識。
3．掌握電氣工程、控制科學與工程的基本理論和知識以及土木工程的相關知識，掌握建筑電氣與智能化工程的基礎理論和專門知識，了解本專業相關技術的發展動態和行業需求。
4．具有綜合運用所學科學理論，分析并提出工程實際問題并解決工程實際問題的能力；掌握建筑智能化環境需求的分析方法、建筑電氣與智能化系統設計方法和調試技術，具有建筑智能化系統集成的基本能力。
5．熟悉國家在建筑電氣、智能化建筑、建筑節能等方面的技術標準、相關行業的政策、法律和法規，具有較強的創新意識和進行產品開發和設計、技術改造與創新的初步能力以及工程設計、施工管理等方面的能力。
6．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環境適應和團隊合作能力。
五、主干學科
電氣工程、控制科學與工程、土木工程
六、核心課程
電路、自動控制原理、房屋建筑學、建筑智能環境學、供配電技術、建筑電氣照明、網絡通信與綜合布線技術、公共安全技術、建筑物信息設施系統、建筑設備電氣控制、建筑設備自動化系統和建筑電氣工程技術等。
七、主要實踐性教學環節
各類課程實驗、各類實習（包括認識實習、金工實習、生產實習和畢業實習）、設計（包括課程設計和畢業設計/論文）及科技訓練與創新等。
八、主要專業實驗
電路實驗、電子技術實驗、自動控制原理實驗、單片機原理及應用實驗和電機與拖動實驗等專業基礎實驗；供配電技術實驗、建筑設備自動化系統實驗、網絡通信與綜合布線技術實驗、公共安全技術實驗、建筑設備電氣控制實驗等專業實驗。
九、修業年限
4年
十、授予學位
工學學士
天津城建大學控制與機械工程學院電氣工程自動化簡介
電氣工程及其自動化專業培養方案
2017-03-28 13:49
一、專業名稱及代碼
中文：電氣工程及其自動化
英文：Electrical Engineering and Automation
代碼：080601
二、專業簡介
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合，電工技術與電子技術相結合，元件與系統相結合，使學生獲得電工電子、系統控制、電氣控制、電力系統自動化、電氣自動化裝置及計算機應用技術等領域的基本技能。
該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。電氣工程及其自動化專業是為各行各業培養能夠從事電氣工程及其自動化、計算機技術應用、經濟管理等領域工作的寬口徑、復合型應用人才。
三、培養目標
本專業培養具備適應社會主義現代化建設需要的、德智體美全面發展的、掌握電氣工程及其自動化學科的等方面的知識，能在電氣工程、電氣控制、電機控制、樓宇自動化和城市智能化等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的寬口徑“復合型”的應用人才。
四、培養要求
本專業學生主要學習電路理論、電子技術、電器學、自動控制理論、電力系統分析、電力系統繼電保護、單片機原理及應用、電氣控制技術等方面的基礎知識、基本理論和專業技能，受到良好的工程實踐基本訓練，掌握系統分析、設計、開發與研究方面的基本能力，具備解決實際工程問題的素質。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1. 具有良好的職業道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學素養；
2.系統地掌握本專業的基礎理論，對電氣信息類的知識體系和框架比較熟悉；
3.對本學科前沿和發展趨勢有所了解，對其中1-2個主要方向比較熟悉；
4.能夠靈活運用專業知識，具備較好的系統分析、系統設計和系統開發的能力，得到工程實踐訓練；
5. 具備良好的自然科學基礎，較高的計算機應用能力和外語交流水平；
6.具有一定的組織管理、較強的表達與人際交往能力以及在團隊中發揮作用的能力；
7.具有終身學習的能力和適應發展的能力；
8.具有一定/初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
五、主干學科
控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術
六、核心課程
電機學、供配電技術、電力系統分析、電力系統繼電保護。
七、主要實踐性教學環節
包括單片機原理及應用A課程設計、PLC綜合實訓、電氣控制技術課程設計、控制系統仿真、運動控制系統課程設計、生產實習、物聯網與傳感器綜合實訓、工廠供電課程設計、電氣工程專業綜合實訓等。
八、主要專業實驗
電路實驗、電機學實驗、自動控制理論實驗、電力電子技術實驗、單片機原理及應用實驗、電力系統分析實驗、電力系統繼電保護實驗、電氣控制技術實驗等。
九、修業年限
4年
十、授予學位
工學學士
天津城建大學控制與機械工程學院碩士專業介紹
研究生專業介紹
控制科學與工程
一、專業概述：
“控制科學與工程”專業主要針對“動態測控、智能診斷及修復再制造技術”、“仿真科學與工程”、“檢測技術與自動化裝置”和“控制理論與控制工程”等4個研究方向進行碩士人才的培養。緊密與本行業設計院所和相關企業的聯合，與國際高水平研發機構的廣泛交流和合作，目前已在國內具有良好的聲譽，本專業經過多年的建設與發展已逐步形成了自己的特色和發展優勢。與天津尤其是京津冀一體化協同發展緊密結合。與本校的學科發展平臺相結合。根據我校學科建設與發展建設總體目標，本學科是我校“智慧城市學科群”的主要支撐學科，是我校的重點培育學科。與本校建筑特色相結合。
近年來天津市加快建筑智能化和智慧城市的建設步伐，智能建筑和綠色建筑不斷涌現。隨著經濟的快速發展，天津市建筑智能化工程總量持續增加，建筑智能化和智慧城市的功能配套技術及人才也面臨極大壓力。在這個新興領域人才短缺的條件下，該學科對天津市智慧城市、建筑工業化和建筑節能建設的人才培養起到較大的推動作用。
二、培養目標：
在人才培養的過程中緊密圍繞以“發展城市科學，培育建設人才”為宗旨，把研究生培養成為符合建筑行業要求的應用型人才，服務于天津市及周邊地區的經濟社會發展，服務于城鎮化和城市現代化進程，培養與京津冀一體化城市建設相適應的控制科學與工程人才，直接為地方經濟、智慧城市、建筑智能化和智能控制等人才的需求服務。
三、研究方向：
方向一：動態測控、智能診斷及修復再制造技術
方向二：仿真科學與工程
方向三：檢測技術與自動化裝置
方向四：控制理論與控制工程
計算機控制與建筑智能化專業
一、專業概述：
“計算機控制與建筑智能化”專業是計算機控制與技術學科、土木工程學科及控制科學與工程學科的交叉和有機融合。計算機科學與技術一級學科包含計算機系統結構、計算機軟件與理論和計算機應用技術三個二級學科，為本學科提供了計算與分析的基礎理論與處理方法，而土木工程學科為該學科提供了的建筑智能化研究應用技術平臺理論，同時控制科學與工程是我校的重點發展學科，為該學科提供了智能控制與優化理論。本學科已擁有一支教學優秀、科研能力強、結構合理的學術梯隊，其中教授8人，副教授18人，博士10人。近五年來承擔完成了國家級項目3項，省部級項目17項，獲天津市科學技術進步獎4項，橫向課題20余項；發表論文200余篇，其中被SCI、EI、ISTP等索引收錄60余篇；出版專著、教材50余部；獲發明專利2項。
二、培養目標：
培養具有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業道德和敬業精神，研究生應掌握計算機控制與建筑智能化學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，對本學科的現狀和發展趨勢有較全面的了解，畢業生可勝任建筑與土木工程領域的科學研究與技術、電氣控制、設備檢測與設備故障診斷等工作。
三、研究方向：
方向一：建筑智能化設備控制
方向二：建筑智能化系統檢測技術
方向三：計算機控制理論與仿真
方向四：動態測試與智能診斷
工程施工裝備及其自動化專業
一、專業概述：
“工程施工裝備及其自動化”學科，以計算機科學、材料學、力學、工藝學和控制論為理論基礎，以土木工程施工裝備為研究對象，將互聯網+制造、物聯網、大數據、材料學結合起來，用以研究工程施工裝備的健康監測、集群式智能控制、智能診斷、維修維護、動力修改再制造以及裝備工作面材料的改性等關鍵技術的應用型學科，為保證施工裝備的安全、高效、穩定運行，為構建一個依托物聯網的大數據平臺，實現工程施工的智能控制，形成互聯網化管理的智慧工地提供智力支持。該學科是計算機科學與技術、土木工程與材料科學與工程三個學科的有機融合，將交叉研究的成果服務于工程實際，為社會提供相關工程方面的人才。
二、培養目標：
應掌握工程施工裝備及其自動化學科領域內堅實寬廣的基礎理論和深入的專門知識，具有獨立從事科研的能力，有嚴謹求實的科學態度和工作作風，了解本學科的前沿發展現狀和趨勢，對所研究的課題具有新見解。畢業后可繼續在本校或國內外其他高等學校、研究機構攻讀博士學位，在高等院校、科研院所、大型企業、高新技術公司等單位從事工程施工裝備及其自動化領域的教學、科研、技術開發及技術管理等方面的工作。
三、研究方向：
方向一：工程施工裝備狀態監測、診斷與控制技術
方向二：工程施工裝備結構動力學分析與優化
方向三：工程施工裝備維修與養護技術
方向四：工程施工裝備關鍵零部件表面改性與再制造技術
天津城建大學控制與機械工程學院建筑與土木工程碩士簡介
天津城建大學
全日制專業學位碩士研究生培養方案
培養單位： 控制與機械工程學院 （蓋章）
專業名稱： 建筑與土木工程
單位負責人（簽字）：
研究生部制表
2018年 3 月 30 日填
專業（領域）名稱 建筑與土木工程 專業代碼 085213
所屬院系（所） 控制與機械工程學院
專業概述：（限400字）
建筑與土木工程領域涉及工業與民用建筑物的設計，也涉及各類工程設施的勘測、設計、施工和維護等。我校建筑與土木工程領域綜合實力強，在國內外有較大影響，擁有天津市重點學科土木工程、建筑學等碩士學位一級學科。該領域由教授、副教授等40余人的學術隊伍組成，基礎堅實，實力雄厚，特色鮮明，具有多年豐富的工程碩士培養經驗，為企業和單位培養了一大批創新能力強、高素質的應用型、復合型的高層次工程技術和管理人才。
建筑電氣與建筑智能化是以電能、電氣設備和電氣技術為手段來創造、維持與改善限定空間和環境，并在該環境中應用計算機技術與信息化技術的一門科學，隨著信息化技術的發展，人們對數字化城市、綠色與智能建筑的要求越來越高。建筑智能化的發展與信息技術密切相關，因此，這門科學是介于土建和電氣兩大類學科之間的一門綜合學科。經過多年的發展，它已經建立了完整的理論和技術體系，發展成為一門獨立的學科。
培養目標：
突出建筑行業特色，以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以產學結合為途徑，培養具有人文素養和國際視野，掌握現代建筑電氣與智能化相關理論知識和計算機控制技術、具備執業注冊知識和能力、富有創新精神、能夠勝任專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。
具體培養目標如下：
1、掌握比較寬廣的現代建筑電氣理論、智能化裝置理論與應用和建筑工程管理知識；
2、了解建筑行業企業運行規律、行業特點和相關前沿技術等相關知識；
3、能閱讀建筑電氣與智能化相關的英文資料，較流利的用英語進行對外交往和處理對外事務。
研究方向：
方向一：建筑電氣技術
主要研究電氣相關技術在建筑工程領域中的應用。研究建筑功能設計與運行管理方法，新型照明技術和產品在建筑電氣設計中的研究與應用；現代建筑電氣安全及防雷技術；建筑物節能模式的選擇及系統運行方式的綜合能效設計；施工過程質量控制與安全評價；建筑物管理的組織結構設計及運行維護等方面新技術的應用。
方向二：建筑智能化應用技術
主要研究智能與控制相關技術在建筑工程領域中的應用。研究分析建筑智能化系統集成技術、建筑與建筑群能耗與環境監測、組網與無線傳輸技術、建筑機電設備一體化系統集成與控制方法、綠色建筑設備運行節能檢測技術、以及物聯網、新能源與可再生能源等在工程中的應用。
培養方式：
對研究生采取理論教學與工程實踐相結合、學校與企業或工程部門聯合培養的培養方式，實行雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。指導教師由學校具有工程實踐經驗的研究生指導教師與企業或工程部門業務水平高、責任心強的具有高級專業技術職稱的人員組成，聯合指導工程設計或學位論文。
學校與企業或工程部門加強合作，建立研究生培養基地，以適應研究生的培養方式。
學習年限和時間安排：
研究生學制為3年。
研究生的課程學習時間為1年，學位論文（設計）時間1年，工程項目實踐時間1年，工程項目實踐中研究生要提交實踐學習計劃，撰寫實踐學習總結報告。研究生完成全部學業，可申請提前畢業，經學院負責人審核同意后，報研究生部審批，提前畢業，原則上不得超過半年。
課程設置及學分要求：
課程設置見附表。
研究生課程學習實行學分制。研究生在學期間應修滿32學分，其中學位課程不少于17學分，非學位選修課程不少于7學分，必修環節2學分（論文選題報告1學分、學術報告1學分），工程項目實踐6學分。
補修課程：
對跨學科或以同等學力考取的碩士研究生，應在導師指導下確定1-2門本學科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程列入學生個人培養計劃，要求通過考試但不計入學分。
考核方式：
學位課程的考核，一般采用考試方式，選修課可以考查或考試。
考試可采用筆試、口試或口筆兼試。
考查可采用筆試、口試、開卷、閉卷，也可以根據研究生平時完成試驗、課外作業的情況綜合評定。
工程項目實踐：
在建筑設計單位完成工程設計方面的實踐活動,使學生掌握一般建筑電氣工程設計的原則和方法，具有綜合考慮和合理處理各種建筑設備和建筑主體與建筑電氣之間關系的能力，從而做出適用的、經濟的建筑電氣工程設計。
在施工監理單位完成施工監理方面的實踐活動,使學生掌握建筑電氣安裝工程中施工管理、施工程序和施工方法，掌握如何提高工程質量、強化工程監督和降低工程造價的方法。
在系統集成相關單位完成系統集成方面的實踐活動，使學生掌握系統集成方法、方案設計、工程實施、集成系統二次開發等技術。
在建筑智能化設備制造單位完成產品研發方面的實踐活動，使學生掌握電子類產品的設計、調試、制造、生產等關鍵技術。
工程項目實踐之前，研究生要提交實踐學習計劃，經學院學術委員會批準。
工程項目實踐結束后，研究生應提交由實習單位或指導教師簽署意見的書面實習報告，經學院學術委員會審查通過后方可獲得相應學分。
學位論文：
研究生學位論文（設計）應在指導教師指導下，獨立完成。論文（設計）結構按照《天津城建大學專業學位碩士研究生論文（設計）管理規定》要求執行。
1．論文（設計）選題。學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，應與工程項目實踐內容相結合。學位論文（設計）可采用建筑或規劃設計、產品開發、應用基礎研究等形式。最遲在第三學期內提交學位論文（設計）選題報告和學位論文（設計）工作計劃。
2．論文（設計）審題。舉行論文（設計）開題報告會，由有關專家教授集中審議研究生論文（設計）選題，集體把關，嚴格審定，確保論文（設計）選題的先進性、可行性和論文（設計）工作量。
3．論文（設計）中期檢查。第四學期，進行論文（設計）中期檢查，學位評定分委員會組織實施，并寫出“論文（設計）中期檢查報告”，報研究生部。
4．學位論文（設計）評閱與答辯。第六學期，進行論文（設計）預答辯、論文（設計）評閱、正式論文答辯。學位論文（設計）評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業實踐領域具有高級專業技術職務的專家。論文（設計）答辯由學位評定分委員會組織實施，并將《天津城建大學工程碩士學位申請審批書》報研究生部。
課程設置與學分分配表
課程類別 課程編號 課程名稱 學分 備注
學位課
00001007 中國特色社會主義理論與實踐研究 2.0
00001010 第一外國語（英語） 3.0
00001013 工程數學 3.0
00001014 信息檢索 1.0
22151001 嵌入式技術 2.0
22151002 智能控制 2.0
22151003 現代建筑電氣技術 2.0
22151004 建筑環境監測技術 2.0
22151005 專業外語 1.0 自學
專業選修課 22151104 模態理論 2.0
22151105 DSP原理及應用 2.0
22151106 物聯網技術 2.0
22151107 傳感器與檢測技術 2.0
22151108 面向對象系統分析與設計 2.0
22151109 故障診斷學 2.0
22151110 噪聲控制技術 2.0
22151111 新能源控制技術 2.0
22151112 建筑智能化系統集成技術 2.0
22151117 建筑電氣工程設計 2.0
補修課 10072204 單片機原理及應用 2.0
10075223 建筑配電基礎 2.0
必修環節 工程項目實踐 6.0
學位論文（設計）開題報告 1.0
學術報告或學術交流（2次） 1.0
天津城建大學控制與機械工程學院工程施工裝備及其自動化碩士簡介
天津城建大學
學術學位碩士研究生培養方案
培養單位：控制與機械工程學院（蓋章）
學 科： 工 學
專業名稱： 工程施工裝備及其自動化
單位負責人（簽字）：
研究生部制表
2018年 3月 18日填
附件：天津城建大學工程施工裝備及其自動化專業碩士培養方案
二級學科名稱 工程施工裝備及其自動化 二級學科代碼 99J3
所屬一級學科名稱 計算機科學與技術
土木工程
材料科學與工程 一級學科點代碼 0812
0814
0805
學位點層次 全日制碩士 是否一級學科授權 否
專業概述：（限400字）
“工程施工裝備及其自動化”學科，以計算機科學、材料學、力學、工藝學和控制論為理論基礎，以土木工程施工裝備為研究對象，將互聯網+制造、物聯網、大數據、材料學結合起來，用以研究工程施工裝備的健康監測、集群式智能控制、智能診斷、維修維護、動力修改再制造以及裝備工作面材料的改性等關鍵技術的應用型學科，為保證施工裝備的安全、高效、穩定運行，為構建一個依托物聯網的大數據平臺，實現工程施工的智能控制，形成互聯網化管理的智慧工地提供智力支持。該學科是計算機科學與技術、土木工程與材料科學與工程三個學科的有機融合，將交叉研究的成果服務于工程實際，為社會提供相關工程方面的人才。
學科內涵包含四個層面：第一層面，裝備的狀態監測、智能診斷、預測預報、控制策略，涉及機電智能控制理論、電液控制系統設計與機群式最優控制策略、裝備工況安全健康監測和智能診斷技術、動載荷下工作狀態監測技術和智能診斷技術等；第二層面，裝備的結構動力學分析及動態優化設計，涉及動力學分析理論與方法、模態參數辨識理論與方法、綠色全生命周期設計等；第三層面，特種裝備的維修保養，涉及大數據處理修復評價、磨損機理、再制造技術、自修復技術、3D打印技術等；第四層面，關鍵零部件的新材料的研發及應用，涉及新材料研發、金屬材料改性及性能無損檢測等。
培養目標：
1.掌握中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，崇尚科學，具有較強的事業心、社會責任感和勇于奉獻的精神，具有追求真理、大膽探索、開拓創新的科學精神，具有良好的學術道德品質和學術修養，身心健康。
2.應掌握工程施工裝備及其自動化學科領域內堅實寬廣的基礎理論和深入的專門知識，具有獨立從事科研的能力，有嚴謹求實的科學態度和工作作風，了解本學科的前沿發展現狀和趨勢，對所研究的課題具有新見解。
3.具備掌握獲取知識的能力；對研究問題、研究過程和已有成果，具有較強的學術鑒別能力；熟悉本學科的基本研究方法，具有應用科學理論及方法，獲得科學實驗數據和進行合理分析的科學研究能力；具備在所從事的研究領域內開展創新性思考和創新性研究的學術創新能力；具有較強的學術交流能力；具有團隊協作精神和良好的組織協調能力。
4.應至少掌握一門外國語，能比較熟練的閱讀本專業外文資料。
5.畢業后可繼續在本校或國內外其他高等學校、研究機構攻讀博士學位，在高等院校、科研院所、大型企業、高新技術公司等單位從事工程施工裝備及其自動化領域的教學、科研、技術開發及技術管理等方面的工作。
研究方向：
研究方向（1）：工程施工裝備狀態監測、診斷與控制技術
主要研究如何在線監測裝備的運行狀態，預測和控制裝備的振動與噪聲，無損檢測裝備的缺陷及泄露，預測裝備及關鍵零部件剩余壽命，利用裝備的監測大數據分析及處理技術，研究重大裝備的智能診斷，實現對工程施工裝備的集群控制等。
研究方向（2）：工程施工裝備結構動力學分析與優化
主要研究如何無損檢測和評判高精度關鍵零件的機械性能，建立合理的復雜零部件以至整機動力學分析模型，并實現定量化至少部分定量化的驗證，研究復雜結構的動態優化設計和動力修改策略，提高優化設計的效率方法，如何建立服役裝備整機工作性能與工作效能優劣評價體系和指標等。
研究方向（3）：工程施工裝備維修與養護技術
主要研究工程施工裝備的維修與養護，實現施工裝備工作狀態的實時監管，構建施工裝備維護數據庫，能夠有效防止意外惡意事故的發生，增加裝備使用的壽命，充分發揮裝備的工作效率，達到裝備的技術性能。
研究方向（4）：工程施工裝備關鍵零部件表面改性與再制造技術
主要研究先進的加工工藝，對裝備關鍵件進行改性處理，改善材料表面性能，研究改性前后材料的性能無損檢測技術，定量評價改性后材料性能指標的方法等。
培養方式：
為保證培養質量，采取導師負責制和集體培養相結合的指導方式，二級學院負責檢查和領導碩士研究生的培養工作，保證培養質量。導師負責制訂碩士研究生個人培養計劃、組織開題報告、指導科學研究和學位論文等。課程學習、科學研究、工程實踐可以同步進行、相互交叉。課程學習實行學分制，要求在申請答辯之前修滿所要求的學分。
學習年限和時間安排：
普通碩士研究生的學制為三年，其中課程學習的時間為1.5年，論文研究及撰寫時間為1.5年。允許研究生在完成全部學業并得到有關部門審批后提前畢業，提前不能超過一年；無特殊情況不許延期，延期畢業不超過兩個學年。
課程設置及學分要求：
課程設置見附表。
碩士研究生課程學習期間總學分不低于32學分。其中學位課學分不低于19學分，選修課不少于3門課，不低于6學分，必修考查課及其它教學環節7學分，包括：社會實踐1學分、實驗技能課或工程實踐課1學分、專業拓展必修課3學分（理工類專業為經管類課程）、開題報告1學分，學術報告1學分；第二外語不計學分。
補修課程：
對缺少本學科本科層次專業基礎的碩士研究生，一般應在導師指導下確定2－3門本學科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程列入學生個人培養計劃，只記學時和成績，不計學分。
機械制造技術基礎
考核方式：
學位課程的考核，一般采用考試方式，選修課可以考查或考試。
考試可采用筆試、口試或口筆兼試。
考查可采用筆試、口試、開卷、閉卷，也可以根據研究生平時完成試驗、課外作業的情況綜合評定。應用性強的課程可采取靈活多樣的考核方式，如提交專題報告等。
教學實習：
實踐環節分“助教、助研、助管”等形式，具體由指導教師和教研室負責安排檢查和指導，并對研究生的實踐環節效果進行考核，合格者給予相應的學分（最高記2學分）。
學位論文：
1.開題報告
碩士研究生應在導師指導下，通過閱讀文獻資料、調查研究進行選題,并在第三學期完成開題報告。開題前成立開題報告評審小組。
2.前沿課題講座
碩士研究生在論文答辯前至少聽取2次前沿課題講座。
3.中期報告
碩士期間的第三年期初，碩士研究生應在導師指導下完成課題的中期匯報。由學院組成中期答辯小組，評審課題中期進展情況，把握課題方向，指導學生后期目標完成可行度。
4.碩士學位論文要求
論文應由碩士研究生在導師的指導下獨立完成。
有不少于6000字的中文詳細摘要。
論文一般應包括:獨創性聲明、學位論文版權使用授權書、摘要(中、外文)、綜述、理論分析、實驗與計算、總結、參考文獻和必要的附錄。
論文中的科學論點要概念清楚，分析嚴謹。要求有理論上的論證,對所選用的研究方法要有科學根據。理論推導正確、計算結果無誤,實驗數據真實可靠。對結論應作理論上的闡述和討論。引用他人的材料，要引證原著。碩士論文篇幅一般三萬字左右。
論文利用前人或本人的理論和方法，解決別人未解決的問題。可以是有關領域中的某一有意義的問題，或是某一個較重要的問題的一個環節；在測試技術、數據處理、工藝方法等任一方面有一定的改進和革新，并有一定的理論分析，或改進已有的試驗系統，并取得可靠的成果；將基本的原理應用于相關領域,取得新的成果,并有一定的實用價值。
5.碩士論文答辯
學位論文答辯前，應取得課程與科研考核合格，學位論文答辯有導師組織進行，按照《碩士研究生學位論文答辯工作規定》（津城建院政[2011]79號）執行。
***專業課程設置與學分分配表
課程類別 課程編號 課程名稱 學分 備注
學位課
00001007 中國特色社會主義理論與實踐研究 2.0
00001010 第一外國語（英語） 3.0
00001011 英語聽說 1.0
00001008 自然辯證法概論 1.0 二選一
00001009 馬克思主義與社會科學方法論 1.0
22151005 專業外語 1.0 自學
00001003 應用數學基礎 3.0
22211001 先進制造工程學 2.0 秋季
22211002 現代控制工程 2.0 秋季
22211003 土木工程施工裝備 2.0 秋季
22211004 材料科學基礎 2.0 秋季
公共選修課 00001121 第二外國語日語 0 二選一
00001122 第二外國語德語 0
00001104 運籌學 2 四選二
00001105 技術經濟學 1.5
00001106 經濟學概論 1.5
00001108 系統工程 1.5
專業選修課
22211101 群智能優化算法 2.0 春季
22211102 振動學分析 2.0 春季
22211103 機械故障診斷學 2.0 春季
22211104 制造過程的仿真技術 2.0 春季
22211105 振動模態分析與參數識別 2.0 春季
22211106 學科前沿講座 1.0 春季
22211107 人工智能與機器學習 2.0 春季
22211108 傳感器原理及智能控制 2.0 春季
22211109 結構動力學 2.0 春季
22211110 機械優化設計理論及應用 2.0 春季
22211111 虛擬儀器技術 2.0 春季
22211112 機器人學 2.0 春季
22211113 計算機網絡及應用技術 2.0 春季
22211114 嵌入式計算機系統開發與設計 2.0 春季
22211115 機械裝備可靠性與壽命 2.0 春季
22211116 工程施工裝備養護理論與養護技術 2.0 春季
22211117 材料加工與制備 2.0 春季
22211118 液壓伺服控制系統 2.0 春季
22211119 現代材料表面處理技術 2.0 春季
補修課
16223304 機械制造技術基礎 3.5
必修環節 22211005 開題報告 1.0
22211006 學術報告 1.0
22211007 社會實踐 1.0
22211008 實驗技能或工程實踐 1.0
秋季：第一學期
春季：第二學期
天津城建大學控制與機械工程學院簡介
天津城建大學
學術學位碩士研究生培養方案
培養單位： 控制與機械工程學院 （蓋章）
學 科： 工學
專業名稱： 計算機控制與建筑智能化
單位負責人（簽字）：
研究生部制表
2018 年 3 月 28 日填
附件：天津城建大學計算機控制與建筑智能化專業碩士培養方案
二級學科名稱 計算機控制
與建筑智能化 二級學科代碼 0812J1
所屬一級學科名稱 計算機科學與技術 一級學科點代碼 0812
學位點層次 全日制碩士 是否一級學科授權 否
專業概述：（限400字）
“計算機控制與建筑智能化”專業是計算機控制與技術學科、土木工程學科及控制科學與工程學科的交叉和有機融合。計算機科學與技術一級學科包含計算機系統結構、計算機軟件與理論和計算機應用技術三個二級學科，為本學科提供了計算與分析的基礎理論與處理方法，而土木工程學科為該學科提供了的建筑智能化研究應用技術平臺理論，同時控制科學與工程是我校的重點發展學科，為該學科提供了智能控制與優化理論。本學科已擁有一支教學優秀、科研能力強、結構合理的學術梯隊，其中教授8人，副教授18人，博士10人。近五年來承擔完成了國家級項目3項，省部級項目17項，獲天津市科學技術進步獎4項，橫向課題20余項；發表論文200余篇，其中被SCI、EI、ISTP等索引收錄60余篇；出版專著、教材50余部；獲發明專利2項。
培養目標：
培養具有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業道德和敬業精神，研究生應掌握計算機控制與建筑智能化學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，對本學科的現狀和發展趨勢有較全面的了解，有嚴謹求實的科學態度和勇于創新的精神，熟練掌握一門外國語，具有從事教學與科學研究工作和解決工程技術問題的能力，具有健康的體魄。畢業生可勝任建筑與土木工程領域的科學研究與技術、電氣控制、設備檢測與設備故障診斷等工作。
研究方向：
在科研中緊密聯系國民經濟建設的需要，逐步完善并形成了穩定的研究方向：
方向一：建筑智能化設備控制
主要研究建筑照明最優控制、通風空調節能控制、電梯智能控制、建筑環境自適應控制、計算機網絡與綜合布線技術、安全防范技術、建筑消防自動化、物業管理以及系統集成技術。
方向二：建筑智能化系統檢測技術
主要研究基于分布式網絡技術的城市建筑群能耗監測網絡應用、數據挖掘與數據融合在建筑能耗與環境監測數據處理中的應用、風光互補及新能源的采集轉換、人工智能理論在建筑能耗分析與建筑節能診斷中的應用、綠色建筑智能化系統設備運行節能檢測關鍵技術、安全防災系統安全等級的劃分與評測和大型建筑災害監測預警集成應用技術、建筑工程設備檢測與自動控制技術、大型建筑物的結構安全監測技術研究等。
方向三：計算機控制理論與仿真
主要研究建筑物智能化系統的建模、系統信息處理、多變量協調控制、最優控制、自適應控制、模糊控制等理論，解決智能建筑系統集成中的故障診斷問題，居住環境設備管理與控制、環境認知、行為學習和智能決策理論與方法，優化控制技術，智能化系統的虛擬可視、可控設計和開發。
方向四：動態測試與智能診斷
主要研究復雜裝備的故障特征提取和智能辨識；研究高性能設備的振動和噪聲產生的機理及其減振與降噪的方法；研究復雜結構模態參數辨識理論和算法；研究無線網絡下的設備遠程診斷模式；研究復雜裝備的在線檢測理論與方法；研究信號檢測和信號處理的新算法；研究精密測試技術及儀器開發；探索超聲導波和聲發射無損檢測技術。
培養方式：
采取導師負責制和集體培養相結合的指導方式，二級學院負責檢查和領導碩士研究生的培養工作，保證培養質量。在碩士研究生的培養過程中，采取理論學習和科學研究相結合的方法。在授課和論文指導工作中，注意培養碩士研究生的自學能力、分析問題和解決問題的能力，掌握現代科學技術能力和創新能力。鼓勵碩士研究生積極參加學術活動和工程實踐，從事探索性研究。
學習年限和時間安排：
學制為3年。課程學習時間為1年，學位論文工作時間為1.5年，實踐教學時間為0.5年。允許研究生在完成全部學業并得到有關部門審批后提前畢業，提前不能超過1學年，申請應在學位論文答辯前半年提出；無特殊情況不允許延期，延期畢業不超過2學年。
課程設置及學分要求：
課程設置見附表。
碩士研究生課程學習期間總學分不低于32學分。其中學位課學分不低于19學分，選修課不少于3門課，不低于6學分，必修考查課及其它教學環節7學分，包括：社會實踐1學分、實驗技能課或工程實踐課1學分、專業拓展必修課3學分（理工類專業為經管類課程）、開題報告1學分，學術報告1學分；第二外語不計學分。
補修課程：
對跨學科或以同等學力考取的碩士研究生，應在導師指導下確定1-2門本學科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程列入學生個人培養計劃，要求通過考試但不計入學分。
建筑配電基礎、單片機原理及應用
考核方式：
學位課程的考核，一般采用考試方式，選修課可以考查或考試。
考試可采用筆試、口試或口筆兼試。
考查可采用筆試、口試、開卷、閉卷，也可以根據研究生平時完成試驗、課外作業的情況綜合評定。應用性強的課程可采取靈活多樣的考核方式，如提交專題報告等。
教學實習：
實踐環節分“助教、助研、助管”等形式，具體由指導教師和教研室負責安排檢查和指導，并對研究生的實踐環節效果進行考核，合格者給予相應的學分（最高記2學分）。
學位論文：
碩士研究生學位論文應在指導教師指導下，獨立完成。論文結構按照《天津城建大學碩士研究生論文管理規定》要求執行。
1．論文選題。論文的選題和所研究的內容，應具有一定的理論意義和實用價值，最遲在第三學期內提交學位論文選題報告和學位論文工作計劃。
2．論文審題。舉行論文開題報告會，由有關專家教授集中審議研究生論文選題，集體把關，嚴格審定，確保論文選題的先進性、可行性和論文工作量。
3．論文中期檢查。第四學期，進行論文中期檢查，學位評定分委員會組織實施，并寫出“論文中期檢查報告”，報研究生部。
4．學位論文評閱與答辯。第六學期，進行論文預答辯、論文評閱、正式論文答辯。論文答辯由學位評定分委員會組織實施，并將《天津城建大學碩士學位申請審批書》報研究生部。
計算機控制與建筑智能化專業課程設置與學分分配表
課程類別 課程編號 課程名稱 學分 備注
學位課
00001003 應用數學基礎 3.0
00001007 中國特色社會主義理論與實踐研究 2.0
00001008 自然辯證法概論 1.0 二選一
00001009 馬克思主義與社會科學方法論 1.0
00001010 第一外國語（英語） 3.0
00001011 英語聽說 1.0
22151001 嵌入式技術 2.0
22151002 智能控制 2.0
22151003 現代建筑電氣技術 2.0
22151004 建筑環境監測技術 2.0
22151005 專業外語 1.0 自學
公共選修課 00001104 運籌學 2 五選二
00001105 技術經濟學 1.5
00001106 經濟學概論 1.5
00001107 城市管理概論 1.5
00001108 系統工程 1.5
00001121 第二外國語日語 0 二選一
00001122 第二外國語德語 0
專業選修課 22151104 模態理論 2.0
22151105 DSP原理及應用 2.0
22151106 物聯網技術 2.0
22151107 傳感器與檢測技術 2.0
22151108 面向對象系統分析與設計 2.0
22151109 故障診斷學 2.0
22151110 噪聲控制技術 2.0
22151111 新能源控制技術 2.0
22151112 建筑智能化系統集成技術 2.0
22151117 建筑電氣工程設計 2.0
補修課 10072204 單片機原理及應用 2.0
10075223 建筑配電基礎 2.0
必修環節 開題報告 1.0
學術報告 1.0
社會實踐 1.0
實驗技能或工程實踐 1.0
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