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天津職業技術師范大學理學院研究生招生

天津職業技術師范大學理學院研究生招生專業

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天津職業技術師范大學理學院研究生招生
應用物理學  
    審核人:  
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、培養目標 
 
 
 
 
 
本專業培養學生掌握物理學的基本理論和方法, 具有扎實的理論基礎與實驗技能,能在中、高等職業技術院校從事物理學或相關學科工作的師資,或在企事業單位從事科研、技術開發和管理工作的高級專門人才。
 
 
 
 
 
二、培養要求 
 
 
 
 
 
主要學習物理學的基本理論和方法,具有良好的理論基礎與實驗技能。掌握教育教學基本方法。受到應用研究、技術開發的初步訓練,具有較強的知識更新能力和廣泛的學科適應能力,為其今后在應用學科和交叉學科發展打下寬廣的基礎。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 
 
 
 
 
 
1、掌握院統的數學和物理學方面的基本原理,基本知識;
 
 
 
2、掌握物理學基本實驗技能;
 
 
 
3、掌握職業教育學和職業教育心理學的基本知識,具有較強的教育教學能力;
 
 
 
4、掌握材料物理、光信息等方向的基本知識、原理和實驗技能,了解相關學科的發展動態,具備基本的應用與技術開發能力; 
 
 
 
5、掌握資料查詢,文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有撰寫論文,參與學術交流的能力; 
 
 
 
6、掌握一門外國語,能順利閱讀本專業外文資料,具有基本的聽、讀、寫、譯能力。 
 
 
 
三、主要課程
 
 
 
 
 
高等數學、經典物理、數學物理方法、理論物理、電路原理、數字與模擬電路、固體物理、光學、材料物理、機械制圖等課程。
 
 
 
 
 
四、主要實踐教學環節
 
 
 
 
 
金工實習、教育實習、課程設計、綜合設計實驗、畢業實習、畢業設計及創新實踐活動。 
 
 
 
 
 
五、授予學位∶理學學士
 
 
 
 
信息與計算科學  
  審核人:  
 
 
 
 
 
 
一、培養目標 
 
 
 
 
 
本專業培養具備良好的數學素養,掌握信息科學與計算科學的基本理論和方法,運用所學的知識和計算機技能解決實際問題,開發信息管理軟件的能力;在中、高等職業技術院校從事信息和數學領域工作的師資,或在科技和經濟部門從事研究、應用開發和管理工作的高級專門人才。 
 
 
 
 
 
二、培養要求 
 
 
 
 
 
主要學習并掌握信息科學與計算科學的基本理論、基本知識和基本方法,打好扎實的數學基礎,接受計算機理論與技能的基本訓練,具備在信息與計算科學領域從事教學、科學研究和設計開發信息院統軟件的能力。畢業生應獲得以下知識和能力: 
 
 
 
 
 
1、掌握較扎實的自然科學基礎和較好的人文社會科學基礎,具有獨立獲取知識的能力和良好的人文素養; 
 
 
 
2、院統掌握信息科學與計算科學基本理論、基本知識和基本方法,具有扎實的數學基礎,受到較全面的計算機科學與技術的訓練,能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件),具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力; 
 
 
 
3、了解計算機科學的發展,具有學習新理論、新技術的能力;
 
 
 
4、掌握一門外國語,有一定的聽說能力,能閱讀專業外文文獻;
 
 
 
5、掌握職業教育學和職業教育心理學的基本理論和專業教學的基本方法,具備良好的教師職業素養及運用現代教育技術從事本專業教育、教學的能力(選)。 
 
 
 
 
 
三、主要(核心)課程和專業特色課程
 
 
 
 
 
主要課程:數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率統計、信息論與編碼、數學模型、數值分析、最優化方法、小波分析及應用、信息管理院統、數據結構、計算機通訊與網絡、面向對象程序設計、多媒體技術。 
 
 
 
 
 
四、主要實踐教學環節
 
 
 
 
 
教育實習、課程設計、數學實驗、畢業論文等,并實施大學生創新培養行動計劃,開展各種設計競賽、實踐活動。 
 
 
 
 
 
五、授予學位∶理學學士
 
 
 
數學與應用數學  
    審核人:  
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、培養目標
 
 
 
 
 
本專業培養具備扎實的數學科學基礎理論與基本方法,運用數學知識和使用計算機解決實際問題基本能力,能在中、高等職業技術院校從事數學、計算機基礎領域工作的師資,或在企事業單位從事實際應用、開發研究等工作 
 
二、培養要求 
 
 
 
 
 
本專業主要學習數學與應用數學的基本理論、基本方法,受到數學建模、計算機和數學軟件方面的基本訓練,具備運用應用數學知識解決實際問題和開發軟件等方面的能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 
 
 
 
 
 
1、具有扎實的數學基礎,初步掌握數學科學的基本思想方法,其中包括數學建模、數學計算、解決實際問題等基本能力;
 
 
 
2、有良好的使用計算機能力能夠進行簡單的程序編寫,掌握數學軟件計算機多媒體技術,能夠對數學軟件進行二次開發; 
 
 
 
3、了解近代數學的發展概貌及其在社會發展中的作用,了解數學科學的最新發展,數學教學領域的一些最新研究成果和教學方法,學習文理滲透的課程,獲得廣泛的人文和科學修養; 
 
 
 
4、掌握一門外國語,能順利閱讀本專業外文資料,具有基本的聽、讀、寫、譯能力; 
 
 
 
5、掌握并初步運用教育學、心理學基本理論,具備良好的教師職業素養和從事數學教學的基本能力。 
 
 
 
6、掌握資料文獻檢索及運用現代信息技術獲得信息基本方法,并有一定的科研能力。 
 
 
 
 
 
三、主要課程
 
 
 
 
 
高等代數、數學分析、解析幾何、概率與數理統計、常微分方程、復變函數、最優化計算方法、小波分析及應用、數學建模、泛函分析、數理方程、數學模型。 
 
 
 
 
 
四、主要實踐教學環節
 
 
 
 
 
教育實習、課程設計、畢業設計,數學建模綜合訓練和大學生創新實踐活動。 
 
 
 
 
 
五、授予學位∶理學學士
 
 
 
 
“統計學”一級學科碩士點介紹 
 
 
 
 
 
統計學是關于收集、整理、分析和解釋統計數據的科學,其目的是探索數據內在的數量規律性。統計學在自然科學、工程技術、生物醫藥、經濟金融、社會科學、人文和管理科學等學科有著廣泛的應用。
 
 
 
 
 
本學科培養“統計學”方面的高層次專門人才,具有扎實的統計學基礎,系統掌握某一方向的專業知識和受到良好的科研訓練,了解本學科的進展;具有能熟練運用統計學軟件的能力、獨立進行理論研究的能力,解決某些實際應用問題的能力...
 
 
“數學”一級學科碩士點介紹 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
本學科培養“數學”方面的高層次專門人才,具有扎實的數學基礎,系統掌握某一應用方向的專業知識和受到良好的科研訓練,了解本學科的進展;具有能熟練運用計算機及數學軟件的能力、獨立進行理論研究的能力,或運用專業知識與有關專業人員合作解決某些實際應用問題的能力,并做出有理論或實踐意義的結果。畢業后能從事數學與應用數學相關的教學、科研等工作。
 
 
 
 
 
本學科師資力量雄厚,現有教授8名,副教授16名。近年來,教師...
 
 
師資隊伍 
 
 
 
 
 
數學學科帶頭人:劉華(教授,碩士生導師,數學研究所所長)
 
應用物理學科帶頭人:王再軍(副院長,教授,碩士生導師)
 
統計學科帶頭人:訾雪旻
 
學術骨干教師:
 
   訾雪旻  黃銀忠  吳愛弟  王再軍  何文章  
 
    劉  華  孫福芹  趙小山  張雅波  湯國明  
 
李鳳敏  孫維昆  盛朝霞  郭  力  郭建軍
 
呂曉靜  翟藝書  吳  然  石少波  邢  佳
 
王向華  邊小麗  初  楠  牛  凱  孫喆民
 
張效華  張麗麗  吳  瓊  許吉祥  劉  超
 
王亞...
 
 
地址:天津市河西區大沽南路1310號第一教學樓六樓 聯系電話:022-28117054
理學院簡介 
 
 
 
 
     
 
   理學院是在數理系的基礎上成立的。數理系是我校建立最早的三個系之一,始建于1980年,2008年更名為理學院。
 
   理學院現擁有“數學”、“統計學”兩個一級學科碩士授予權,“數學與應用數學”、“信息與計算科學”和“應用物理學”3個本科專業,其中“數學與應用數學”為學校優勢特色專業。現在校碩士研究生、本科生600余人。
 
   理學院擁有一支教學和科研水平較高的師資隊伍,其中教授、副教授占48%,具有博(碩)士學位...
 
 
金融學 
 
 
一、人才培養目標:本專業培養具有良好的公民意識、道德水準和高度社會責任感,具有一定的競爭能力、實踐能力和創新精神,德、智、體等方面全面發展,具備經濟和現代金融業務管理、金融實務操作、證券投資操盤、信息收集與處理、財務分析與管理相關的基本技能技術基礎和專業知識,能夠從事金融、投資、理財等本專業相關領域的管理和技術操作工作業務的“一體化”職教師資和應用型高級專門人才。
 
二、業務培養要求:本專業主要學習經濟管理、貨幣銀行、金融市場、證券投資等基本理論和技術,受到與金融業務操作相關的訓練,具有從事金融管理與實務操作、金融教學的基本素質。
 
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
 
1.具有較扎實的數學基礎和較好的人文與社會科學基礎;
 
2.系統地掌握本專業領域技術理論和必需的資金融通、投資理財等基本技能;
 
3.具有本專業領域內所必需的專業知識,了解其學科前沿及發展趨勢;
 
4.具有綜合應用相關知識與技術手段,解決實際問題的能力;
 
5.掌握一門外語,具有一定的聽、說及閱讀專業外文文獻的能力;
 
6.掌握教育模塊課程,具備良好的教師職業素養、從事本專業教育教學的能力;
 
7.具有較強的自學能力和創新意識,具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力。
 
三、所屬學科門類:經濟學
 
四、主干課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學原理、管理學原理、金融學、統計學、計量經濟學、中央銀行學、國際金融、商業銀行經營與管理、保險學理論與實務、證券投資、公司金融、金融工程、投資學等。
 
五、主要實踐環節:投資分析與方案設計、金融數據分析、證券從業資格訓練、教育實習、畢業實習、畢業論文和大學生創新實踐活動等。
 
六、標準學制:四年
 
七、授予學位:經濟學學士
 
財務會計教育 
 
 
一、人才培養目標:本專業培養具有良好的公民意識、道德水準和高度社會責任感,具有一定的競爭能力、實踐能力和創新精神,德、智、體等方面全面發展,具備經濟、管理和法律等方面的專業知識,能夠在本專業領域從事會計相關工作的“一體化”職教師資和應用型高級專門人才。
 
二、業務培養要求:本專業學生主要學習經濟、管理、會計、稅務、審計等基本理論知識,接受與會計、審計、稅務、師范教育等相關的基本能力訓練,熟悉國家有關法律和法規,具有必要的會計理論分析與業務操作能力以及財會類課程教研能力的基本素質。
 
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
 
1.      具有較扎實的數學基礎和較好的人文與社會科學基礎;
 
2.      具有較扎實的經濟理論基礎和會計、審計、稅務等專業知識;
 
3.      具有必要的企業經營管理、資金融通、投資理財等基本能力;
 
4.      掌握財務會計的基本方法,具有進行會計核算的實踐能力;
 
5.      掌握計算機網絡技術,具有獨立獲取、管理和運用信息的能力;
 
6.      掌握一門外語,具有專業外文資料的閱讀能力和財會函電的書寫能力;
 
7.      掌握現代教育技術,具有從事財會教學的基本素質和專業能力。
 
三、所屬學科門類:管理學
 
四、主干課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、職業教育學、職業教育心理學、基礎會計、成本會計、財務管理學、中級財務會計、稅法與稅務會計、財務報表分析、審計學、統計學、學科教學法等。 
 
五、主要實踐環節:會計模擬實訓、財務管理課程設計、企業稅務設計、會計從業資格訓練、微格教學、教育實習、畢業實習、畢業論文和大學生創新實踐活動等。 
 
六、標準學制:四年
 
七、授予學位:管理學學士
 

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