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西北政法大學政治與公共管理學院行政管理專業(yè)介紹

行政管理
 
所屬一級學科：公共管理          
學科專業(yè)代碼：120401
所在單位：政治與公共管理學院
導師組負責人：謝斌教授
 
學科專業(yè)簡介
 
行政管理隸屬于公共管理學科，是一門綜合性極強的二級學科。行政管理以哲學、政治學、管理學、社會學等為基礎(chǔ)，運用多學科的理論工具，著重研究：行政管理的主體——國家等公共組織的行政執(zhí)行機構(gòu)；行政管理的客體——國家事務(wù)、社會事務(wù)和行政機關(guān)的內(nèi)部事務(wù)；行政管理的依據(jù)——公共行政權(quán)力和法律制度；行政管理的過程與規(guī)律；行政管理的方法、技術(shù)與環(huán)境及行政管理的歷史，以持續(xù)創(chuàng)造行政管理方面的理論與知識，揭示行政管理的規(guī)律、價值和新的發(fā)展趨勢，不斷豐富、優(yōu)化和發(fā)展行政管理學科的知識體系。
行政管理專業(yè)，有行政管理理論與方法、地方政府治理與績效管理、公共部門人力資源開發(fā)與管理、社會保障研究四個研究方向，培養(yǎng)具有公共服務(wù)精神、法治精神、創(chuàng)新精神和公共責任意識，系統(tǒng)掌握公共行政及管理科學的基本理論、專門知識,了解公共管理的新理念、新方法、新趨向，具有寬廣的知識層面和復合型知識結(jié)構(gòu)，以及較強公共行政管理實踐能力和創(chuàng)新研究能力的專門人才。
行政管理專業(yè)，實行導師個人分工重點指導與導師組集體負責相統(tǒng)一的培養(yǎng)體制，突顯“管政”、“管法”結(jié)合的研究與教學特色，采用課程教學與專業(yè)實踐、實訓相結(jié)合，課堂講授與專題討論相結(jié)合的培養(yǎng)方式，鼓勵學生參加導師的科研與本科教學工作，重點培養(yǎng)學生的自學能力、理論創(chuàng)新能力和分析與解決問題的實踐能力。

西北政法大學政治與公共管理學院政治學理論專業(yè)介紹

政治學理論
 
所屬一級學科：政治學
學科專業(yè)代碼：030201
所在單位：政治與公共管理學院
導師組負責人：張師偉教授
 
學科專業(yè)簡介
 
政治學理論專業(yè)作為一個二級學科的碩士學位授權(quán)點，隸屬于政治學一級學科，屬于政治學一級學科中的基礎(chǔ)理論學科，構(gòu)成了其他二級學科的重要學科基礎(chǔ)，提供較為完整的政治學推理方法及基本思維方式。就研究對象與學科范圍來看，政治學理論主要研究政治哲學、政治思想、學科方法及時代化的重大理論問題等。政治學理論的學科研究方法多種多樣，常用的研究方法如哲學、心理學、社會調(diào)查與統(tǒng)計、比較研究方法、模型及模具建構(gòu)方法、制度分析方法、歷史分析方法、模擬實驗與現(xiàn)場實驗方法等等。
我校政治學理論專業(yè)以中國政治及比較政治為主要研究領(lǐng)域，主要研究方向有：1、政治學基本理論，研究政治哲學、學科研究方法、政治學學科體系建構(gòu)及當代重大理論問題；2、中外政治思想，該方向主要立足當下現(xiàn)實，反思政治學領(lǐng)域的重大理論問題，解決對中國傳統(tǒng)政治思想的批判與繼承中的重大理論問題，古為今用，從西方實踐反思政治領(lǐng)域重點或重大理論問題，洋為中用；3、中國政府與政治，以社會調(diào)查與統(tǒng)計的方法，深入社會政治實踐，發(fā)現(xiàn)時代性重大問題，探討社會政治過程如何更趨合理化，尋找中國政治科學發(fā)展的有效途徑，拓展并夯實政治的民主基礎(chǔ)，從整體上思考政治制度、政治過程、政治民主、基層治理等重大問題；4、公共政策，主要是研究適合中國政策過程的有關(guān)概念，加強政策參與的民主，促進公共政策的進一步民主化與科學化。

西北政法大學政治與公共管理學院的師資力量

政治與公共管理學院，有一支教學水平高、科研能力強、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍。學院現(xiàn)有專業(yè)教師39人，其中教授6人，副教授、副研究員17人；教師中有博士30人，碩士7人。近五年，學院教師取得科研成果300多項，主持、參與承擔國家、省部級科研課題 26項。
指導教師
張師偉，教授，博士，導師組負責人，中國政治學會常務(wù)理事、副秘書長；中國政治思想史研究會常務(wù)理事、副會長、陜西省政治學會會長，西北政法大學首屆青年長安學者，博士生導師。主要研究領(lǐng)域為政治學基本理論、中國政治哲學、中國政治思想史，擔任現(xiàn)職以來，主持國家社科基金一般項目2項，主要參與國家社科重大項目1項，發(fā)表CSSCI期刊論文30多篇，其中被中國人民大學報刊復印資料全文轉(zhuǎn)載8篇，出版?zhèn)€人專著1部，合著專著2部，參編教材兩部。任現(xiàn)職以來代表作有：《中國傳統(tǒng)政治哲學的邏輯演繹》（天津人民出版社，2016年5月出版）、《中國傳統(tǒng)政治哲學的內(nèi)部邏輯》（《政治學研究》2009年第4期）；《中國傳統(tǒng)政治哲學的邏輯進程》（《政治學研究》2013年第4期）；《思想資源與觀念誤導——中國現(xiàn)代民主思想形成中的民本觀念》（《探索與爭鳴》2014年第10期）。
 
丁韶彬，教授，博士，西北政法大學“長安學者”，陜西省勞動學會副會長，陜西省政治學會常務(wù)理事，中國政治學會理事、陜西社會主義學院客座教授。主要研究領(lǐng)域是比較政治學理論和國際發(fā)展研究；出版專著《大國對外援助》、譯著《資本主義與社會民主》等4部，在《世界經(jīng)濟與政治》、《現(xiàn)代國際關(guān)系》、《歐洲研究》、《教學與研究》、《外交評論》等專業(yè)核心期刊發(fā)表論文十多篇，其中5篇被中國人民大學復印報刊資料《國際政治》全文轉(zhuǎn)載；主持并完成國家社科基金項目和教育部人文社科項目各一項；獲陜西省人民政府、陜西省教育廳科研獎勵各一項。
 
侯學華，教授，博士。中國美國史研究會會員、陜西省政治學會理事、陜西省法學會臺港澳法研究會常務(wù)理事，西安市新城區(qū)人大常委會法律顧問。主要研究領(lǐng)域為比較政治、地方政治。代表作有：《從“各自為政”到“合而為一”——美國早期國家主權(quán)縱向分配關(guān)系的內(nèi)在變化》（《人文雜志》2012年第6期）；《邦聯(lián)國會在美國憲政體制變動中的作用》（《貴州社會科學》2011年第9期）；《洛克的古典自由主義自由觀及其權(quán)利制約》（《理論學刊》2012年第8期）。
 
 陳博，副教授，博士。主要研究領(lǐng)域為中國政府與政治、公共政策。代表作有：《正統(tǒng)道家傳承脈絡(luò)梳理》（《唐都學刊》2015年第4期）；《老子的“道論”并非憑空而論“道”》（《西北大學學報（哲學社會科學版）》2011年第2期）；《論黃老之學成說于稷下學宮》（《唐都學刊》2011年第5期）。
 
張睿麗，副教授，政治學博士、公共管理博士后、美國肯塔基大學政治學系訪問學者。主要研究領(lǐng)域為政治學理論、中國政府與政治，公共政策分析。主持并參與國家、省部級科研項目十多項，發(fā)表論文20余篇。代表作有：《議會政治與中國政治變遷》（中國社會科學出版社2009年）、《公共危機思想關(guān)系管理》（（湖北社會科學）2012年2期）、《新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨的民主理論與實踐》（《理論月刊》2008年第1期）；《利益觀視角下婦聯(lián)組織的角色及其職能定位》（《新疆大學學報（哲學人文社會科學版）》2011年第5期）；《當代民族主義思潮評析》（《理論月刊》2007年第7期）。
 
楊立峰，副教授，博士。主要研究領(lǐng)域為政治學理論、西方政治哲學。代表性論文有：《多民族國家的公民團結(jié)問題》（《原道》第26輯，2015年）；《從自由民族主義到自由文化主義》（《馬克思主義與現(xiàn)實》2011年第4期）；《商議民主視野下的公民教育》（《浙江學刊》2007年第6期）等。出版獨譯、合譯著作《朝服：馬基雅維利與他所創(chuàng)造的世界》（商務(wù)印書館2017年出版）、《共和的理念》（吉林出版集團2009年出版）、《多元文化公民權(quán)》（上海譯文出版社2009年出版）、《民主與分歧》（東方出版社2007年出版）等6部；發(fā)表譯文5篇。
 
夏支平，博士，副教授，研究方向為社會風險危機治理。先后在《農(nóng)村經(jīng)濟》、《西北人口》、《統(tǒng)計與決策》、《西北農(nóng)林科技大學學報》等刊物發(fā)表論文30余篇，出版專著1部，主持國家社科基金項目1項，省級課題1項，參與國家社科基金項目2項，省部級課題3項。代表作有《農(nóng)村公共危機治理》（社會科學文獻出版社，2015年7月）、《認同視角下的社會風險治理策略》（《中國社會科學報》，2017年3月）、《農(nóng)村社會風險的治理邏輯》（《前沿》，2016年第1期）。
 
王偉勤，副教授，博士。主要研究領(lǐng)域為政治社會學、社會風險與公共危機管理。參與完成省級重點課題項4項。主持完成省級重點課題1項，校級課題1項目。參與教材編寫一部，參與專著一部。代表作有：《西部地區(qū)農(nóng)村空心化風險及其治理探析”》 （《西北大學學報》2014年第5期）； 《當代中國白領(lǐng)階層社會心理與政治參與互動分析 》 （《河北學刊》2011年第4期）；《農(nóng)村空心化治理問題研究-基于韓國的經(jīng)驗》（《西安財經(jīng)學院學報》2014年第5期）； 《社會風險類型及其治理方式分析》（《云南行政學院學報》2013年第3期）。

謝斌，教授，校學術(shù)委員會委員、研究生教學督導組成員、行政管理研究生導師組組長。主要研究領(lǐng)域為行政管理理論和地方政府治理。主持三項省級教學質(zhì)量工程項目。出版?zhèn)€人學術(shù)專著一部，合著兩部；主編出版教材三部；發(fā)表論文四十篇，四篇被人大復印資料全文轉(zhuǎn)載。獲陜西省政府科研成果獎三項，西安市政府、陜西省教育廳科研成果獎各一項。主要代表作有《西部開發(fā)與政府行為研究》（陜西人民出版社出版）、《西部地方政府管理創(chuàng)新研究》（陜西師范大學出版社出版）、《論服務(wù)型政府建設(shè)的理念體系》（載《西北大學學報》）。
 
同滿宏，教授，碩士。陜西省馬克思主義研究會副會長。主要研究領(lǐng)域為行政管理學和公共人力資源管理。代表作有：《完善公共安全治理的長效機制》（《理論探索》2011年第3期）；《能本人力資源開發(fā)論綱》（陜西師大出版總社有限公司2012）。

劉華平，副教授，碩士。陜西省城市經(jīng)濟文化研究會理事。主要研究領(lǐng)域為勞動與社會保障。代表作有：《提高退休年齡與人力資源充分利用》（《社科縱橫》2007年第8期）；《從“養(yǎng)兒防老”、“單位養(yǎng)老”到“社會養(yǎng)老”的轉(zhuǎn)變》（《理論導刊》2006年第8期）。專著二部《社會救助與社會福利新論》、《中國社會救助體系與發(fā)展趨勢研究》。參與主編《社會保障學》、《社會救助理論與實務(wù)》等本科和研究生教材。
 
李文琦，副教授，碩士。中國社會保障學會會員。主要研究領(lǐng)域為勞動與社會保障。代表作有：《積極老齡化視域下的社會化養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)——基于陜西省養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀的考察分析》（《西北大學學報（哲學社會科學版）》2013年第4期）；《日本
 
龔會蓮，副教授，博士。主要研究領(lǐng)域為行政學理論與方法、地方政府管理與治理。國家公派美國衛(wèi)斯理安大學（Wesleyan University）訪問學者（2015-2016）。代表作有：《變遷中的民國工業(yè)（1912-1936）——一種制度分析的視角》（專著）、《陜西智庫網(wǎng)絡(luò)化模式發(fā)展研究》（《情報雜志2017年第4期》）、《文化視角下的公共政策:主體、民主性與合法性》（《行政論壇》2014年第1期）；《民國時期工業(yè)發(fā)展績效芻議(1912-1936)》（《社會科學輯刊》2010年第4期）等。
 
霍雅琴，副教授，博士。主要研究領(lǐng)域為行政管理學理論與方法、地方政府管理與治理。代表作有：《陜甘寧邊區(qū)特殊性地方政府述論》（《西北大學學報》（哲社版）2011年第2期）；《陜甘寧邊區(qū)政府的“善治”及其當代啟示（《理論導刊》2012年第4期）；《政府對公共衛(wèi)生的危機管理》（《西安電子科技大學學報》（社科版）2006年第3期）。
 
周偉，副教授，博士。主要研究領(lǐng)域為地方政府改革與治理、區(qū)域發(fā)展與區(qū)域治理、廉政建設(shè)與公民參與。代表性作有：《跨域公共問題協(xié)同治理：理論預期、實踐難題與路徑選擇》（《甘肅社會科學》2015年第3期）；《優(yōu)化與整合：地方政府間區(qū)域合作治理體系重構(gòu)》（《理論探索》2016年第4期）。

西北政法大學政治與公共管理學院的聯(lián)系方式

西北政法大學政治與公共管理學院的聯(lián)系方式
郵編：710122
地址：西安市長安區(qū)韋郭路中段620號　　院辦：029-88182767　　教辦：029-88182765

西北政法大學政治與公共管理學院的介紹

政治與公共管理學院，有一支教學水平高、科研能力強、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍。學院現(xiàn)有專業(yè)教師39人，其中教授6人，副教授、副研究員17人；教師中有博士30人，碩士7人。近五年，學院教師取得科研成果300多項，主持、參與承擔國家、省部級科研課題 26項。
政治與公共管理學院有行政管理、政治學理論兩個碩士學位授權(quán)點，開辦政治學與行政學、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、國際政治五個本科專業(yè)，行政管理專業(yè)是陜西省特色專業(yè)。
貫徹政治學、法學與公共管理學相互滲透的學科理念，拓寬專業(yè)口徑，加強教育教學改革，優(yōu)化課程體系，更新課程內(nèi)容，改進教學方法，強化教學質(zhì)量管理，形成了富有特色的辦學模式；注重學科建設(shè)，強化基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力，具有公共精神、創(chuàng)新意識和較強社會適應(yīng)能力，熟練掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能夠在各級黨政機關(guān)、公共部門、大中型企業(yè)從事公共管理實務(wù)和研究等工作的德才兼?zhèn)涞母呒壢瞬拧Ｕ闻c公共管理學院學生培養(yǎng)質(zhì)量高，就業(yè)率高，是學校優(yōu)秀就業(yè)單位。