新鄉醫學院生物醫學工程學院研究生招生
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新鄉醫學院生物醫學工程學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點, 生物醫學工程學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考新鄉醫學院生物醫學工程學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業在招生研究生,歡迎各位同學報考新鄉醫學院生物醫學工程學院研究生招生。
強烈建議各位準備考新鄉醫學院生物醫學工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等(考研派有考研經驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院醫療器械工程專業簡介
醫療器械工程是運用電子、機械、材料等方面的原理和工程技術,結合現代醫學知識來設計、開發醫學檢測、診斷、治療、康復等醫療器械的工程專業。本專業面向21世紀培養具備醫學、機械學、電子信息技術等專業基礎知識及醫療器械的系統設計方法,具有醫療器械設計、研制、開發應用、醫療器械技術監督、質量認證等綜合能力的醫工結合、機電結合的復合型高級工程技術應用性人才。本專業學制4年,授予工學學士學位。師資力量:該專業擁有以教授、副教授及博士為主體的教學科研高素質隊伍。專業教師中有6人先后獲得省優秀教師、省教學標兵、省教育廳學術技術帶頭人、省優秀教師獎、省“百項職工技術創新能手”等榮譽稱號。
學科建設:本專業擁有省級醫學工程與技術實驗教學示范中心、醫學工程虛擬仿真實驗教學中心、3門省級和校級精品課程、4門在線微課程。專業建有醫學信息處理、普通醫療儀器、醫學傳感器與信號測量等5個專業實驗室。實驗室擁有Cerebus電生理參數記錄儀、海洋光譜儀等價值約1000余萬元的儀器設備。目前已形成醫學信息處理、神經傳感與控制工程、醫療儀器設計、醫學電子學、醫用物理學等多個研究方向。此外,在相關企業建立了十余個穩定的實習基地,包括寧波鑫高益有限公司、河南華南醫電科技有限公司等實習基地。
主要課程:醫學儀器原理、醫學成像技術及設備、醫學超聲學、醫療器械工程導論、醫學檢驗儀器、醫用影像設備、體外診斷試劑、銷售心理學等。實踐性教學環節包括:電子技術實訓、醫療儀器課程設計、創新創業課程、生產實習等。
就業領域:(1)醫療器械、儀器儀表的生產、經營企業:從事醫療器械和儀器儀表的研發、銷售、服務等工作;(2)醫療機構:從事醫院設備臨床使用、管理、維護等技術工作;(3)醫療器械管理部門:從事醫療器械質量與安全工程技術、醫療器械產品注冊、市場流通安全的監督管理等工作;(4)醫療器械相關的高等院校和科研院所:從事教學、科研工作;(5)電子信息(IT)類企業:從事電子信息技術理論研究和產品開發、軟件工程等專業技術工作;(6)考取研究生、國家公務員和出國深造等。
新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院生物醫學工程專業簡介
生物醫學工程是現代工程技術滲透到醫學領域形成的一門綜合性交叉學科,其綜合生物學、醫學和工程的原理和方法從事生命科學的理論與實踐研究,研究領域極其廣泛。新鄉醫學院生物醫學工程專業是一個基于電子工程的工、理、醫結合,以工為主的工科專業。本專業培養具有生物醫學、電子技術和信息處理技術相關知識,具備醫學與工程技術相結合的科學研究能力,能在生物醫學工程、醫療儀器等領域及相關的電子技術、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發及管理的高級技術人才,授予工學學士學位。主要課程:解剖學、生理學、模擬與數字電子技術、電路原理、信號與系統、微機原理、數字信號處理、生物醫學傳感器、醫學信號處理、醫學圖像處理、醫學儀器原理、影像設備學、醫學成像技術、超聲電子技術原理與設計等;實踐教學環節包括金工實習、電子工藝實習、生產實習、畢業設計。
師資力量:該專業現有專任教師26名,其中省學術與技術帶頭人、省優秀教師、省教學標兵3人。教授4人、副教授4人,高級職稱教師比例占30.7%,具有碩、博士學位者16人,占教師總數的61.5%,其中省學術與技術帶頭人、優秀教師、教學標兵多人。
學科建設:依據工程學、生物學和醫學相互滲透、支撐的專業建設理念,共建有醫學信號及圖像處理、普通醫療儀器、醫學傳感器與信號測量等5個專業實驗室和1個醫學圖像處理研究室,擁有儀器設備價值約200萬元。學科擁有校級精品課程1門,目前已形成生物醫學圖像處理、生物醫學儀器2個研究方向。近年來承擔各級各類科研課題10余項,發表學術論文50余篇,出版專著及教材12部該專業擁有河南省唯一的生物醫學工程一級碩士授權點,多年來,堅持“重素質、求創新,突出醫學特色”的理念,圍繞現代醫學的發展方向,在組織工程、醫學物理工程、醫學影像技術、介入醫學工程及生物材料、生物治療等方向,開展了用于預防、治療和康復以物質對人體生命過程影響等研究擁有儀器設備價值約500萬元。
畢業生具備醫學和工程學相結合的專業優勢,多次獲得省“挑戰杯”省大學生創業計劃大獎,畢業生考研錄取率穩定在60%以上。就業形勢良好,廣泛就業于珠江三角洲等全國各地的醫院和醫療儀器生產、研發企業從事醫療儀器設備的管理、使用、維護,產品研發、售后服務以及營銷等工作;還能在電子信息及其如IT、儀器儀表等行業從事技術管理、技術服務等工作。
新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院醫學信息工程專業簡介
醫學信息工程專業培養方案
時間:[2018-04-23] 來源:
一、專業培養目標
培養有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美全面發展,適應我國現代醫學信息工程技術發展需要,具有生物醫學、計算機與信息科學的相關基礎知識;具備生物醫學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及信息系統應用、維護、測評、設計、開發等方面能力的復合型高級人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習現代生物醫學、醫院信息學、電子技術、計算機科學及信息科學方面的基本理論和基礎知識,接受針對生物醫學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及信息系統應用、分析、設計和開發的基本訓練,具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。培養出基礎扎實、知識淵博、能力較強、素質較高、寬口徑的復合型人才。
1. 能力結構要求
培養有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美全面發展,適應我國現代醫學信息工程技術發展需要,具有生物醫學、計算機與信息科學的相關基礎知識;具備生物醫學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及信息系統應用、維護、測評、設計、開發等方面能力的復合型高級人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習現代生物醫學、醫院信息學、電子技術、計算機科學及信息科學方面的基本理論和基礎知識,接受針對生物醫學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及信息系統應用、分析、設計和開發的基本訓練,具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。培養出基礎扎實、知識淵博、能力較強、素質較高、寬口徑的復合型人才。
1. 能力結構要求
- 具有醫學信息組織、分析、設計與開發利用的基本能力;具有綜合運用所學知識分析和解決問題的能力;
- 了解醫學信息工程相關領域的發展動態;
- 掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法;
- 培養良好的科學思維,具有一定的科學研究和實際工作能力;
- 具有較好的團隊協作、溝通交流與表達的能力;
- 掌握一門外語,具有較強的交流和閱讀能力;
-
具有微處理器和計算機應用和開發能力。
2. 知識結構要求
(1)掌握醫學信息工程領域及相關專業的基本理論和基本知識;
(2)掌握計算機科學與技術的理論知識;
(3)具有生物醫學的基本知識。
三、基本學制和總體學分
(一)基本學制
本科學制為4年,實行彈性學制,允許在3-7年內完成學業。
(二)總體學分
完成學業最低學分:210.5學分(獎勵學分可替代任意選修課部分學分)。
四、主干學科和核心課程
(一)主干學科:
生物醫學工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術
(二)核心課程:
醫學信息學概論、C++程序設計、高等數學、線性代數、醫學電子學基礎、操作系統、數據結構與算法、數字信號處理、計算機原理與嵌入式系統、數據庫原理、醫學圖像處理、Java程序設計、醫療信息系統、移動醫療技術、醫學大數據技術
新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院醫學影像技術專業簡介
培養面向21世紀,適應我國社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的,德、智、體全面發展,具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像必備的基本理論知識和基本技能,能在各級醫療第一線從事醫學影像診斷、醫學成像技術及影像設備維修和營銷等方面工作。培養掌握醫學影像學的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識,接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練,具有臨床醫學、影像醫學和影像設備安裝與維護維修、影像技術的理論和操作技術。
該專業2017年開始招生,辦學以“醫工結合、突出技術”為特色。教學中充分利用現代信息化技術和手段,不斷優化課程結構、拓寬專業口徑,滿足學生個性發展需求,適應社會對各種人才的需要。新鄉醫學院醫學影像技術學專業緊密適應醫學的發展趨勢,建立了科學的專業課程體系,注重學生影像技術及臨床醫學知識的學習,增強學生的醫學素質和技術實踐能力。本專業的就業前景不錯,醫學影像技術專業學生畢業后可在醫療衛生單位從事醫學影像檢查、介入放射學和醫學成像技術等方面的工作。
新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院師資簡介
學院現有3個專業1個方向(生物醫學工程專業、醫學影像技術專業、醫學信息工程專業,生物醫學工程醫療器械方向),專任教師51人,其中博士16人,在校本科生374人。隨著新專業的開設,學生人數將持續增長。為適應和促進專業發展需要,學院依托3個專業,建設生物醫學工程系、醫學影像技術系和醫學信息工程系,同時成立實驗教學中心和科研中心,協調各專業的實驗教學需要和學院的科研工作開展,并成立成果轉化中心,對接合作醫院和相關企業,為后期教學和學生實習就業服務。2018年學院將從專業拓展和平臺申報階段進入教育科研并重內涵建設時期新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院師資簡介
學院現有3個專業1個方向(生物醫學工程專業、醫學影像技術專業、醫學信息工程專業,生物醫學工程醫療器械方向),專任教師51人,其中博士16人,在校本科生374人。隨著新專業的開設,學生人數將持續增長。為適應和促進專業發展需要,學院依托3個專業,建設生物醫學工程系、醫學影像技術系和醫學信息工程系,同時成立實驗教學中心和科研中心,協調各專業的實驗教學需要和學院的科研工作開展,并成立成果轉化中心,對接合作醫院和相關企業,為后期教學和學生實習就業服務。2018年學院將從專業拓展和平臺申報階段進入教育科研并重內涵建設時期新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院碩士研究生聯系方式
新鄉醫學院地址:河南省新鄉市紅旗區金穗大道601號 郵政編碼:453003 新鄉醫學院 生物醫學工程學院設計、維護新鄉醫學院護理學院生物醫學工程學院簡介
醫工融通求發展 砥礪奮進新征程新鄉醫學院2002年設置生物醫學工程專業,是河南省早期設置該專業的院校之一,也是唯一開設該專業的醫學院校。應社會需求和學校發展規劃需要,2013年成立生物醫學工程學院。自成立以來,學院砥礪前行,團結拼搏,銳意進取,以改革為動力,以創新促發展,各項工作均取得了較顯著的成效,核心競爭力、綜合實力持續提升。
加強領導班子建設,用理想信念凝聚人,用作風建設塑造人,用事業平臺感召人,面對新的形勢、新的任務和新的要求,努力營造團結和諧的干事創業氛圍,凝聚干部的智慧和力量,形成各司其職、各負其責、相互配合的良好局面,積極主動探索符合學院發展的思路和對策,以足夠的勇氣和氣魄推動學院的大發展。
學院現有3個專業1個方向(生物醫學工程專業、醫學影像技術專業、醫學信息工程專業,生物醫學工程醫療器械方向),專任教師51人,其中博士16人,在校本科生374人。隨著新專業的開設,學生人數將持續增長。為適應和促進專業發展需要,學院依托3個專業,建設生物醫學工程系、醫學影像技術系和醫學信息工程系,同時成立實驗教學中心和科研中心,協調各專業的實驗教學需要和學院的科研工作開展,并成立成果轉化中心,對接合作醫院和相關企業,為后期教學和學生實習就業服務。2018年學院將從專業拓展和平臺申報階段進入教育科研并重內涵建設時期
2017年獲批河南省醫學工程虛擬仿真實驗教學中心,成為我校首個虛擬仿真實驗教學中心。全力支持配合學校籌建醫療設備博物館,體現我校醫學特色并為學生提供示教平臺。改善網上教學平臺,實行“互聯網+”教學新模式,積極開展微課建設。
制定學院“十三五”學科發展規劃并穩步實施和推進。新鄉醫學院神經傳感與控制工程校級重點實驗室、新鄉市神經傳感與控制工程技術研究中心、生物醫學信息新鄉市重點實驗室、臨床與生物醫學大數據融合技術河南省工程實驗室、河南省干細胞醫學國際聯合實驗室、河南省干細胞與生物治療工程技術研究中心成功獲批。
擁有河南省唯一的生物醫學工程一級學科碩士授權點(順利通過2016年國家碩士學位授權點評估),并于2017年成功獲批工程領域碩士專業學位授權資格、生物醫學工程研究生教育創新培養基地(省級)、生物醫學工程河南省第九批重點學科、新鄉醫學院高原學科等。
從院系成立一直保持全院在校生零作弊,被學校專門納入文件中,面向全校推廣,優良學風使考研率逐年攀升。獲得“河南省五四紅旗團支部”、“先進基層黨組織”、省級高校思政工作優秀品牌、校級思政優秀品牌重點立項等各類榮譽;連續三年獲校運動會團體獎,連續四年獲精神文明獎;在省級、校級“挑戰杯”比賽,大學生創新創業大賽,大學生科研立項等活動中成績優異。學生綜合素質較高,就業形勢良好,就業率達到97%以上,廣泛就職于省內及全國各地的醫院和醫療儀器生產、研發企業從事醫療儀器設備的管理、使用、維護,產品研發、技術支持、售后服務以及營銷等工作;同時能勝任電子信息、IT、儀器儀表行業的技術管理、技術服務等工作。
當前,學院從實際出發,以近期發展為主,并對中遠期的發展提出宏觀目標,堅持科學的發展觀,實施“三步走”發展戰略。深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,團結和凝聚全院師生員工,解放思想,務實創新,齊心協力,為建設省內一流、國內知名的現代化生物醫學工程學院而努力奮斗,為學校創建高水平教學研究型醫科大學貢獻力量!
關于我們
以下資料由新鄉醫學院生物醫學工程學院研究生招生研究生團隊整理提供,其團隊成員覆蓋各個院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。
專業課資料作為考研核心資料,部分專業重題概率極高,必須吃透,反復復習。如有需要高分研究生學長一對一輔導的,也可聯系我們安排。
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