同濟大學2024年“國優(yōu)計劃”推免研究生選拔報名通知

發(fā)布時間：2024-07-24 編輯：保研喵

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同濟大學2024年“國優(yōu)計劃”推免研究生選拔報名通知 正文

一、同濟大學“國優(yōu)計劃”項目簡介
2023年5月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出:“強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。教育部于2023年7月啟動實施“國優(yōu)計劃”，支持包括同濟大學在內(nèi)的30所“雙一流”建設高校選拔一批成績優(yōu)秀、樂教適教的理工科學生攻讀教育碩士學位，在強化學科專業(yè)課程學習的同時，系統(tǒng)學習教師教育相關課程，重點為中小學培養(yǎng)一批研究生層次的高素質(zhì)教師，進而有力推動和加強基礎教育階段創(chuàng)新型學生培養(yǎng)。
自“國優(yōu)計劃”以來，同濟大學高度重視，學校組織認真學習領會“國優(yōu)計劃”文件精神。2023年7月制定“國優(yōu)計劃”工作方案獲批，9月啟動“國優(yōu)計劃”選拔考核，并于2023年11月18日正式授課，啟動首屆“國優(yōu)計劃”研究生的培養(yǎng)工作。來自于同濟大學數(shù)、理、化、生等理科學院以及土木、環(huán)境等工科學院共38名研究生開始“國優(yōu)計劃”教師教育模塊課程的學習。
2024年1月22日，同濟大學舉行“國優(yōu)計劃”項目啟動大會，成立了“國優(yōu)計劃”項目培養(yǎng)委員會，由來自同濟大學、華東師范大學、研究機構的教育專家和上海市重點高中校長40人組成。18所優(yōu)質(zhì)中小學成為第一批同濟大學“國優(yōu)計劃”聯(lián)合培養(yǎng)基地，共同探討“一校一策、一人一策”的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。2024年春季學期，“國優(yōu)計劃”人才培養(yǎng)工作全面展開：18個學分的教育理論課程教學有序推進，同時設立“國優(yōu)講堂”邀請中小學名師、名校長為研究生舉辦專題講座。教育實踐也正式啟動，“國優(yōu)計劃”研究生將進入聯(lián)合培養(yǎng)基地開展教育實踐。在指導機制上，學校采取由第一學位、教育學和中小學名師組成的“1+1+1”導師組開展聯(lián)合指導，教育碩士論文的開題工作將于本學期啟動。
二、入選同濟大學“國優(yōu)計劃”的研究生發(fā)展機會
1.“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生可獲雙學位，且直接參加教師資格免試認定
“國優(yōu)計劃”研究生學籍在自己的專業(yè)學院，在獲得理工科學位的同時，還可獲得教育碩士學位。同時，可免于參加國家中小學教師資格考試。修完規(guī)定學分的“國優(yōu)計劃”研究生通過教育類研究生教育教學能力考核后，按程序申領中小學教師資格證書。
2.探索開展“訂單”培養(yǎng)，開辟就業(yè)服務“綠色通道”
“國優(yōu)計劃”探索與優(yōu)質(zhì)中小學建立“訂單”培養(yǎng)合作關系，“訂單”培養(yǎng)的“國優(yōu)計劃”研究生畢業(yè)后，可直接到相關中小學任教。同時，“國優(yōu)計劃”培養(yǎng)高校會同教育行政部門，舉辦“國優(yōu)計劃”研究生專場招聘會，幫助優(yōu)質(zhì)中小學引進“國優(yōu)計劃”研究生作為基礎教育教師。
3.“國優(yōu)計劃”將增加畢業(yè)生的從教機會
“國優(yōu)計劃”屬于教育部專項，入選“國優(yōu)計劃”的研究生將直接進入教育部的師范生信息系統(tǒng)，其培養(yǎng)全過程會擁有優(yōu)質(zhì)資源投入和傾斜政策，為畢業(yè)后進入優(yōu)質(zhì)中小學任教提供充分保障。
4.“國優(yōu)計劃”旨在培養(yǎng)優(yōu)秀教師，畢業(yè)生發(fā)展空間廣闊
當前我國科學類教師遠遠不能滿足科學教育快速發(fā)展的需求，以小學為例，校均科學教師人數(shù)為1.61人/校，數(shù)量嚴重不足。同時科學教師的專業(yè)不匹配問題十分突出，超過70%的小學科學教師為非理工科背景。“國優(yōu)計劃”面向中小學培養(yǎng)緊缺的科學類課程教師，有計劃地幫助“國優(yōu)計劃”研究生成長為基礎教育領軍人才，擔任中小學校領導人員，引領地方基礎教育改革發(fā)展。
5.“國優(yōu)計劃”全力支持畢業(yè)生可持續(xù)專業(yè)發(fā)展
“國優(yōu)計劃”建立從教畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展跟蹤服務機制，持續(xù)給予支持，特別是支持從教的“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生報考博士，以不斷提升專業(yè)水平。教育行政部門協(xié)同支持“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生創(chuàng)新性地開展教學，制訂五年一周期的專業(yè)發(fā)展支持計劃，通過優(yōu)先安排參加在職研修、國家級培訓、國內(nèi)訪問學者等，幫助其實現(xiàn)可持續(xù)專業(yè)發(fā)展。
三、同濟大學“國優(yōu)計劃”推免研究生招生對象和培養(yǎng)過程
1.招生對象
具有高校推免資格的應屆本科畢業(yè)生（理工科專業(yè)）；
2.培養(yǎng)類別
（1）理工科碩士或博士研究生+教師教育課程模塊+教育碩士學位論文，即雙學位項目；
（2）理工科碩士或博士研究生+教師教育課程模塊；
（3）教育碩士專業(yè)學位研究生（理工類本科專業(yè)背景）。
其中，（1）和（2）第一學位為理工類，可根據(jù)自身需求從（1）和（2）中選擇一類，（3）第一學位為教育類。
3.課程學習及教育實踐
對于第一學位為理工科的“國優(yōu)計劃”研究生，課程學習包括其所在理工科學院的專業(yè)課程學習和教師教育模塊中不少于26學分的課程學習及教育實踐。對于教育專業(yè)學位研究生，課程學習按照該專業(yè)的培養(yǎng)方案進行。參加研究生支教團的“國優(yōu)計劃”研究生，支教實踐計入教育實踐學分。
4.指導方式
采用“導師組”制度，由同濟大學教師與中小學教師開展聯(lián)合指導，重點是教育實踐和學位論文的指導。
5.學位申請
修完教育模塊課程的“國優(yōu)計劃”非教育類研究生，需撰寫教育碩士學位論文（專題研究論文、調(diào)查研究報告、案例分析報告和方案設計報告等都可作為教育碩士專業(yè)學位論文），通過教育碩士專業(yè)學位論文答辯，可獲得教育碩士學位證書。
6.學習年限
與第一學位一致，不晚于第一學位的學習時間。
四、同濟大學“國優(yōu)計劃”的申請和招收方式
1.申請辦法
1.1通過“同濟大學研究生報考服務系統(tǒng)”（https://yzbm.tongji.edu.cn/）報名同濟大學各學院的夏令營，填寫申請信息時，在“專項計劃”中選擇“國優(yōu)計劃”。
1.2如果學院夏令營的報名方式不是通過“同濟大學研究生報考服務系統(tǒng)”，請掃描下方二維碼報名，并上傳申請材料。報名截止日期:2024年8月16日下午17:00。
2.招收方式
9月底或10月初通過全國推免服務系統(tǒng)（http://yz.chsi.com.cn/tm/）被同濟大學錄取一周內(nèi)，同濟大學會從“同濟大學研究生報考服務系統(tǒng)”中調(diào)取報名“國優(yōu)計劃”的學生，通知提交相關材料并組織面試選拔。
3.咨詢
咨詢電話:021-69588731,
咨詢郵箱:cyzhang@tongji.edu.cn
聯(lián)系人:張老師。
附件：1.《教育部關于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》
網(wǎng)址：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7011/202307/t20230726_1070952.html

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