中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽(Big Data Challenge)是由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)聯(lián)合主辦的一項(xiàng)面向高校學(xué)生的高水平計(jì)算機(jī)類(lèi)系列競(jìng)賽。以下是對(duì)該賽事的詳細(xì)介紹:
一、賽事背景與目的
該賽事以企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景和實(shí)際脫敏數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),旨在提升高校學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析與處理的算法研究與技術(shù)應(yīng)用能力,探索大數(shù)據(jù)的核心科學(xué)與技術(shù)問(wèn)題,嘗試創(chuàng)新大數(shù)據(jù)技術(shù),推動(dòng)大數(shù)據(jù)的產(chǎn)學(xué)研用。
二、參賽對(duì)象與要求
參賽對(duì)象:大賽面向中國(guó)及境外在校學(xué)生(包括高職高專(zhuān)、本科、研究生)開(kāi)放。
組隊(duì)要求:可以單人參賽或自由組隊(duì),每個(gè)參賽隊(duì)伍人數(shù)最多不超過(guò)3人,允許跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、跨校組隊(duì)。每人只能參加一支隊(duì)伍,允許最多有一名指導(dǎo)老師,指導(dǎo)教師須為在職高校教師。
報(bào)名要求:報(bào)名時(shí)應(yīng)具有在校學(xué)籍,已畢業(yè)的學(xué)生不具備參賽資格。參賽選手應(yīng)保證報(bào)名信息準(zhǔn)確有效,報(bào)名時(shí)應(yīng)在大賽網(wǎng)站上提供所在學(xué)校開(kāi)具的學(xué)籍證明材料。大賽主辦和技術(shù)支持單位如有機(jī)會(huì)接觸賽題和相關(guān)數(shù)據(jù)的人員不允許參賽,比賽期間在相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生也可能受到參賽限制。
三、賽制流程
大賽通常分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,具體流程如下:
初賽:參賽隊(duì)伍下載數(shù)據(jù)在本地進(jìn)行算法設(shè)計(jì)和調(diào)試,并通過(guò)大賽報(bào)名官網(wǎng)提交結(jié)果文件。
復(fù)賽:參賽者在指定的競(jìng)賽平臺(tái)上進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理,可使用平臺(tái)提供的計(jì)算資源和工具包。
決賽:參賽者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和答辯,展示其算法和解決方案的實(shí)際效果和創(chuàng)新性。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與激勵(lì)
大賽設(shè)有多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等,并設(shè)有優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和個(gè)人將獲得證書(shū)、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì),并有機(jī)會(huì)獲得實(shí)習(xí)、就業(yè)等機(jī)會(huì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量和獎(jiǎng)金數(shù)額會(huì)根據(jù)每年的實(shí)際情況有所調(diào)整。
五、賽事影響與意義
提升技能:通過(guò)參與競(jìng)賽,學(xué)生可以鍛煉自己的大數(shù)據(jù)技能和實(shí)踐能力,提升自己的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用:大賽有助于推動(dòng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的產(chǎn)學(xué)研用進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)術(shù)界和行業(yè)界的交流與合作。
選拔人才:大賽為高校和企業(yè)選拔了一批具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的大數(shù)據(jù)人才,為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支撐。
六、示例與成果
以2024年中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽為例,該賽事吸引了來(lái)自全國(guó)多所高校的參賽隊(duì)伍參與。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終產(chǎn)生了多個(gè)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和個(gè)人。這些獲獎(jiǎng)?wù)咴诖髷?shù)據(jù)領(lǐng)域展現(xiàn)出了卓越的技能和創(chuàng)新精神,為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
綜上所述,中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽是一項(xiàng)具有廣泛影響力和重要意義的高端算法競(jìng)賽。通過(guò)參與該賽事,學(xué)生可以鍛煉自己的大數(shù)據(jù)技能和實(shí)踐能力,并為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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