廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

廣西大學(xué)保研:2018年生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生夏令營招生簡章

為促進高校間優(yōu)秀大學(xué)生的互動與交流，增強青年學(xué)生對廣西大學(xué)研究生的了解和興趣，選拔對攻讀廣西大學(xué)研究生有興趣、具有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，經(jīng)研究決定，廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院擬于2018年7月22日至24日，在廣西南寧舉辦“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”。夏令營內(nèi)容包括：知名學(xué)者講座、博士生導(dǎo)師講壇、校園科研參觀、校園文化考察等。同時還將安排2019級研究生推薦免試考核工作。

　　一、招生對象

　　1.招生人數(shù)：80人（含校外60人，校內(nèi)20人）

　　2.選拔條件：

　　（1）國內(nèi)有推薦免試條件的高校三年級生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科生（2019年應(yīng)屆畢業(yè)生）；

　　（2）學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，本科前三年（或前五學(xué)期）總評成績排名在本校同年級本專業(yè)前30%之內(nèi)；或各科成績均為及格以上，專業(yè)或者雖然成績不在班級排名的前30%，但在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn)者，如有相關(guān)科研成果（需提供相關(guān)材料復(fù)印件）等亦可申請；

　　（3）對生命科學(xué)領(lǐng)域有濃厚興趣，有較強實驗動手能力，有志于從事科學(xué)研究工作。

　　二、申請流程

　　(一)夏令營采用網(wǎng)上報名，不接受紙質(zhì)材料申請。請有意向、符合申請條件的同學(xué)于5月25-7月1日將以下申請材料發(fā)至郵箱：[email protected].

　　1、《廣西大學(xué)2018年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請表》電子文件；

　　2、本科階段成績單圖像文件（截至申請日所能提供的成績單，由學(xué)校教務(wù)部門蓋章）；

　　3、前五學(xué)期總評成績排名證明圖像文件（由所在學(xué)院出具證明）；

　　4、其他證明的圖像文件。

　　包括能體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物、原創(chuàng)性工作成果；其他獲獎證書復(fù)印件（如社會活動等）。

　　注：申請人提交的全部申請材料應(yīng)保證其真實性與準(zhǔn)確性，責(zé)任自負；申請材料不全將不予受理；所提交材料不退還。

　　（二）7月2-8日為材料審核階段，入選名單將在廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站公布以及通過郵件形式通知，屆時未接到通知的同學(xué)皆為未入選者，不另行通知。

　　（三）學(xué)員憑身份證和學(xué)生證報到。

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

生物工程
專業(yè)代碼：083001

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、法治意識、國際視野，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、具有扎實的數(shù)學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握全面的生物工程專業(yè)知識、生物科學(xué)知識和工藝、工程設(shè)計知識和創(chuàng)新能力，掌握生物工程及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物工程領(lǐng)域從事原始創(chuàng)新和現(xiàn)代生物過程設(shè)計、生產(chǎn)與管理，綜合素質(zhì)全面發(fā)展的厚基礎(chǔ)、強能力、寬適應(yīng)的復(fù)合型高級人才。適合在醫(yī)藥、輕工、化工、食品、環(huán)境保護等生物工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)或教學(xué)等工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
生物工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，具有扎實的生命科學(xué)基本理論、掌握生物工程及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能的高級工程技術(shù)專門人才。主要課程有：普通生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、工程制圖、微生物工程原理、生物工程設(shè)備、生物工程下游技術(shù)、生物工廠設(shè)計、酶工程、基因工程原理、生物能源、天然藥物化學(xué)、生物工程綜合實驗等。畢業(yè)生適合在醫(yī)藥、輕工、化工、食品、環(huán)境保護等生物工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)或教學(xué)等工作。
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，分為知識、能力和素質(zhì)等三方面：
A.知識架構(gòu)，學(xué)生應(yīng)具有基本的人文社會學(xué)科基本理論知識，具備必要的生命科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握生物工程理論知識及實踐技能。
A1 學(xué)生應(yīng)具有基本的人文社會學(xué)科基本理論知識，在哲學(xué)及科學(xué)方法論等方面必要的知識，對文學(xué)、數(shù)學(xué)等進行一定的修習(xí)；較熟練掌握一門外語，可運用其進行基本的溝通和交流。課程包括大學(xué)生安全教育、馬克思主義基本原理概論、馬克思主義理論與實踐、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、文化素質(zhì)教育選修課、形勢與政策、大學(xué)英語類課程、科學(xué)社會主義理論與實踐、體育。
A2 學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握生命科學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識。學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握基本的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、普通生物學(xué)、遺傳學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、化工原理、工程制圖等。
A3 學(xué)生應(yīng)掌握生物工程專業(yè)理論知識和實踐技能。學(xué)生系統(tǒng)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和研究方法，應(yīng)能熟練運用生物學(xué)理論和方法分析和解決科學(xué)問題。普通生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗、微生物工程原理、分子生物學(xué)與基因工程基礎(chǔ)、生物工程下游技術(shù)、生物工程設(shè)備、生物工程綜合實驗、生物工程綜合實驗、生物工廠設(shè)計、酶工程、環(huán)境生物工程、應(yīng)用微生物學(xué)、酒精工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、基礎(chǔ)生物技術(shù)實驗、專業(yè)英語等。了解生物工程學(xué)科前沿理論及其研究動態(tài)。
A4管理知識，生物產(chǎn)業(yè)管理與營銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
A5跨文化、國際化知識，中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展。
B. 能力要求，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教學(xué)計劃中的課程，掌握堅實的生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)及生物工程等現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識與實驗技能，有較強的獨立思考問題和解決問題的能力，成為學(xué)有所長的人才。
B1掌握生物工程的基本方法和技巧，了解生物工程的基本實驗技術(shù)；掌握生物工程基本原理。主要課程：化工原理課程設(shè)計、生物工廠課程設(shè)計、文獻檢索、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
B2強化基礎(chǔ)課程，培育分析解決問題的方法和能力。高等數(shù)學(xué)（微積分）、線性代數(shù)、概率論論與數(shù)理統(tǒng)計（理）、大學(xué)物理、無機化學(xué)（農(nóng)科類）、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、普通生物學(xué)。創(chuàng)新心理學(xué)、成功心理素質(zhì)訓(xùn)練、工程項目管理訓(xùn)練、生物工程綜合實驗、生物工程綜合實驗、生物工程大實驗、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
B3 批判性思考和獨立工作的能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有能熟練地將所學(xué)知識應(yīng)用于生物工程學(xué)科的科學(xué)實驗，拓展知識面，具有運用生物工程相關(guān)理論分析和解決問題的基本能力。涉及導(dǎo)師課，創(chuàng)新性、實踐性課程等。
B4語言文字表達能力、與人合作溝通能力。大學(xué)語文、普通話、寫作類課程。
B5對文藝作品的初步審美、評判能力。人文藝術(shù)類通識選修課。
B6外語應(yīng)用能力。大學(xué)英語、通用學(xué)術(shù)英語、專業(yè)英語。
B7終生學(xué)習(xí)能力。數(shù)理化課程、計算機類課程，體育、軍訓(xùn)、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
B8組織管理能力。五有領(lǐng)軍型人才培養(yǎng)課程體系、生物產(chǎn)業(yè)管理與營銷類課程。
B9創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
B10分析寫作能力。科學(xué)研究方法和論文寫作。
C. 素質(zhì)要求，認識和了解中國近代發(fā)展史和我國經(jīng)濟建設(shè)狀況，有較系統(tǒng)的科學(xué)的世界觀和方法論，有正確的人生觀和價值觀，熱愛所學(xué)專業(yè)，有獻身精神和強烈的事業(yè)心，具有高度的責(zé)任感，能為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
C1具有良好的思想品德和科學(xué)發(fā)展觀。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義理論與實踐。
C2良好的職業(yè)道德、法律意識及社會責(zé)任感。學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立愛崗敬業(yè)的精神，堅定生物產(chǎn)業(yè)是發(fā)展國民經(jīng)濟的重要支柱的理念。學(xué)生應(yīng)認識生命科學(xué)基礎(chǔ)對生物工程專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，并積極學(xué)習(xí)生命科學(xué)的新成果，努力提高自我能力，拓寬發(fā)展的舞臺。形式與政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育等。
C3勤懇樸誠、腳踏實地、追求卓越。勞動、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。
C4具有良好的身、心素質(zhì)及對多元文化包容心態(tài)、寬闊的國際視野。大學(xué)英語、跨文化交際課程、體育、中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展、海洋知識與可持續(xù)發(fā)展等
C5勤于思考善于鉆研富有探索精神并渴望解決問題。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
 
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)在加強基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，強調(diào)科學(xué)、技術(shù)與工程的銜接，強化實踐教學(xué)，拓寬知識，全面提高學(xué)生的科學(xué)研究能力、實驗操作能力、工程實踐能力等專業(yè)技能，了解本領(lǐng)域的科技前沿，使學(xué)生具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域內(nèi)從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，具有較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。
在生物工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中，注重以生物催化、新型生物分離技術(shù)、基因工程、亞熱帶特色生物資源、生物能源和生物材料等為研究龍頭，具有鮮明的現(xiàn)代工業(yè)生物工程技術(shù)特色。以學(xué)生為本，選拔部分優(yōu)秀生實行本碩連讀科技能力培養(yǎng)和本碩連讀工程能力培養(yǎng)。同時，與國際先進水平接軌，關(guān)注國際同類學(xué)科發(fā)展趨勢與信息，直接引入反映新理論和新技術(shù)水平的英文教材，進行雙語授課；同時，選拔優(yōu)秀本科生與國外對口大學(xué)進行交流和聯(lián)合培養(yǎng)。
建設(shè)高水平校外基地，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。聘請行業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任“雙創(chuàng)”導(dǎo)師，參與教學(xué)計劃制定、任課，或創(chuàng)業(yè)、實習(xí)指導(dǎo)。聯(lián)合廣西科學(xué)院、廣西農(nóng)科院、企業(yè)，開展協(xié)同創(chuàng)新科研和培養(yǎng)人才。深入實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，建好大學(xué)生校外實踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（二）特色課程
（導(dǎo)師課、研究型課程、討論課程、全英文課程、雙語課程、校內(nèi)外合授課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課等）。
1.   導(dǎo)師課
學(xué)院對本科生實施本科生導(dǎo)師制，開設(shè)導(dǎo)師課，要求每位本科生第五學(xué)期開始必須選擇1名導(dǎo)師，每位導(dǎo)師至少指導(dǎo)3-5名學(xué)生。導(dǎo)師可讓學(xué)生進入導(dǎo)師研究團隊、指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻和參與研究項目，或者讓學(xué)生選修研究生階段課程，向被指導(dǎo)的本科生上一門導(dǎo)師課，提高學(xué)生研究、實踐能力，促進本碩課程銜接等。導(dǎo)師課屬集中實踐必修課程，32學(xué)時，1個學(xué)分，第七學(xué)期進行該門課程考核。
2.   研究型課程
綜合型實驗課程、發(fā)酵過程優(yōu)化與控制
3.   討論課程
生物能源、生物工程研究進展
4.   全英文課程
病毒學(xué)
5.   雙語課程
微生物遺傳學(xué)、酶工程、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)。
6.   校內(nèi)外合授課程
生物產(chǎn)業(yè)概論
7.   創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長修業(yè)年限8年；
2.生物工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分數(shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分數(shù)如下表

課程類別	通識必修	通識選修	學(xué)門核心	學(xué)類核心	專業(yè)核心	專業(yè)選修	集中實踐必修	集中實踐選修	合計
學(xué)分數(shù)	33	8	28	26	14	26	35	0	170

3．學(xué)生修滿培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達到該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分數(shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4.其他選課說明： 
通識選修課五大模塊中模塊1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識模塊、模塊2領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育模塊至少應(yīng)各修1門課程，模塊3中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展模塊、模塊4海洋知識與可持續(xù)發(fā)展模塊、模塊5廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；自然科學(xué)類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學(xué)生必選科目，每個學(xué)生不少于4學(xué)分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）。
學(xué)生畢業(yè)前需通過體育測試、普通話測試。（詳見《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》教體藝[2014]4號、《廣西壯族自治區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，普通話要求普通高校學(xué)生為三級甲等以上。普通話測試0學(xué)分。
設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分，擴大大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的支持面及覆蓋率。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4學(xué)分。
學(xué)生可在本科階段選修生物工程學(xué)科碩士研究生一年級課程（所選課程可認定替換通識選修課程、專業(yè)選修課學(xué)分，選課前需報教務(wù)處、研究生處備案，認定、替換方案由教務(wù)處審批）。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識教育課程（共33學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1160122	馬克思主義基本原理概論	3
1160120	馬克思主義理論與實踐	2
1160141	中國近現(xiàn)代史綱要	2
1161052	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	4
1160111	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	3
	心理素質(zhì)與生涯發(fā)展	2
1160152	形勢與政策（一）	0
1160153	形勢與政策（二）	0
1160154	形勢與政策（三）	0
1160155	形勢與政策（四）	2
1070022	大學(xué)計算機基礎(chǔ)A	3
1252501	大學(xué)英語（一）	2
1252502	大學(xué)英語（二）	2
	大學(xué)英語（三）或高級英語（一）	2
	大學(xué)英語（四）或高級英語（二）	2
	體育（一）	1
	體育（二）	1
	體育（三）	1
	體育（四）	1
	五有領(lǐng)軍人才特色通識選修	8	五大模塊中模塊

（二）學(xué)門核心課程（28學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1110031	微積分	5.5
1110042	線性代數(shù)	2.5
1110064	概率論與數(shù)理統(tǒng)計（理）	3
1120021	大學(xué)物理II	4
1120031	大學(xué)物理實驗	2
	無機化學(xué)（三）	3
	無機化學(xué)實驗(三)	0.5
	分析化學(xué)（二）	2.5
	分析化學(xué)實驗（二）	1
	有機化學(xué) (二）	3
	有機化學(xué)實驗(二)	1

（三）學(xué)類核心課程（26學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	物理化學(xué)（三）	3.5
	物理化學(xué)實驗（三）	1
	工程制圖（非機類）	2
1130042	普通生物學(xué)	3
1130060	基礎(chǔ)生物學(xué)實驗	1
	遺傳學(xué)	2.5
1139112	生物化學(xué)（一）	4
	生物化學(xué)實驗（一）	1
1139085	微生物學(xué)（一）	3
1139046	微生物學(xué)實驗（一）	1
1130862	分子生物學(xué)（一）	3
	分子生物學(xué)實驗（一）	1

（四）專業(yè)核心課程（14學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1130121	微生物工程原理	3
1130038	生物工程下游技術(shù)	2
1130131	生物工程設(shè)備	3
	生物工程實驗（一）	1
	生物工程實驗（二）	1
1139024	生物工廠設(shè)計	2
1130231	酶工程	2

（五）專業(yè)選修課程（26學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1130026	生物統(tǒng)計及統(tǒng)計軟件	2
1130641	免疫學(xué)	2
	化工原理（二）上	2.5
	化工原理（二）下	2.5
	化工原理實驗（二）上	0.5
	化工原理實驗（二）下	0.5
	儀器分析	1.5
	儀器分析實驗	0.5
1130451	細胞生物學(xué)	2
1139072	細胞工程	2
	基因工程原理	1.5
	生物工程計算機軟件	3
	生物工程CAD	2
1130024	科學(xué)研究方法和論文寫作	2
1130851	生態(tài)學(xué)	2
1130831	環(huán)境生物工程	2
1130601	微生物遺傳學(xué)（雙語）	2
1139010	專業(yè)英語	1.5
1139044	生物信息學(xué)	2
1130471	病毒學(xué)（全英文）	2
1139071	應(yīng)用微生物學(xué)	1
1131001	生物工程研究進展*	1
1139041	酒精工藝學(xué)	2
1130016	工業(yè)微生物育種學(xué)	1.5
1139025	氨基酸工藝學(xué)	2
	啤酒工藝學(xué)	2
1130052	生物能源	2
	發(fā)酵過程優(yōu)化與控制	2
	蛋白質(zhì)工程	2
1130351	生物制藥技術(shù)	2
1130721	生物制品與工藝學(xué)	2
	生物有機化學(xué)	2
	化學(xué)生物學(xué)	2
1130501	藥物分析	1.5
1139026	藥劑學(xué)	2
1130771	天然藥物化學(xué)	2
	生物產(chǎn)業(yè)概論	1
	微生物發(fā)酵生理學(xué)（碩）	3	碩士課程
	應(yīng)用微生物學(xué)（碩）	3	碩士課程
	發(fā)酵動力學(xué)（碩）	2	碩士課程
	生物信息學(xué)（碩）	2	碩士課程
	分子遺傳學(xué)（碩）	2	碩士課程
	遺傳工程（碩）	2	碩士課程
	數(shù)理統(tǒng)計（碩）	2	碩士課程
	生物反應(yīng)器（碩）	2	碩士課程
	生化工程（碩）	3	碩士課程
	基因表達與調(diào)控（碩）	2	碩士課程

（六）集中實踐（35學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	安全教育與軍事訓(xùn)練	0
	普通話測試	0
1000013	勞動	0.5
	導(dǎo)師課	1
	中文寫作實訓(xùn)	0.5
	邏輯與批判性思維訓(xùn)練	1
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐	4
	金工實習(xí)（四）	1
	基礎(chǔ)生物學(xué)綜合實驗	1.5
	微生物學(xué)綜合實驗	1
1049048	化工原理課程設(shè)計	1.5
1139064	生物工程綜合實驗	2
1130044	生物工廠課程設(shè)計	1.5
	仿真平臺與工具應(yīng)用實踐	1
	認識實習(xí)	1.5
	畢業(yè)實習(xí)	5
	畢業(yè)設(shè)計(論文)	12

六、輔修專業(yè)課程計劃表
七、課程責(zé)任教師一覽表（若干名）

序號	姓名	職稱	學(xué)歷學(xué)位	專業(yè)特長	課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識選修）
1	龐宗文	教授	博士	微生物學(xué)、發(fā)酵工程	微生物工程原理
2	蔣承建	教授	博士	微生物生物化學(xué)、酶工程、宏基因組學(xué)研究	酶工程 生物工程進展
3	梁智群	教授	博士	應(yīng)用微生物、生化工程	應(yīng)用微生物學(xué)
4	李楠	副教授	博士	生物化學(xué)	生物化學(xué)（一）、生物化學(xué)實驗（一）
5	陸光濤	教授	博士	微生物學(xué)、基因工程	基因工程原理
6	李小娟	副教授	博士	細胞生物學(xué)、細胞工程	細胞生物學(xué)、細胞工程
7	楊輝	副教授	碩士	微生物學(xué)	微生物學(xué)
8	李茹	教授	博士	分子生物學(xué)	分子生物學(xué)
9	羅繼景	教授	博士	普通生物學(xué)	普通生物學(xué)
10	閻欲曉	副教授	碩士	應(yīng)用微生物、生物工程	生物工程設(shè)備 環(huán)境生物工程
11	粟桂嬌	副教授	博士	應(yīng)用微生物、生物化工	生物工程實驗（一） 生物工程實驗（二） 生物制品與工藝學(xué)
12	段承杰	副教授	博士	微生物遺傳	微生物遺傳
13	溫榮輝	教授	博士	病毒學(xué)	病毒學(xué)
14	杜麗琴	教授	博士	分子酶工程、微生物生物技術(shù)、糖生物學(xué)	專業(yè)英語
15	盧潔	副教授	學(xué)士	天然產(chǎn)物提取及生物物質(zhì)分離分析	儀器分析、儀器分析實驗、天然藥物化學(xué)
16	秦秀林	副教授	博士	微生物學(xué)、微生物代謝工程、生物質(zhì)轉(zhuǎn)化	生物能源
17	王勉	副教授	博士	蛋白質(zhì)工程、化學(xué)生物學(xué)	藥劑學(xué)
18	曾偉	副教授	博士	工業(yè)微生物發(fā)酵工藝、微生物制品開發(fā)應(yīng)用	酶工程
19	朱萍	副教授	碩士	發(fā)酵食品研究	酒精工藝學(xué)
20	黃時海	教授	博士	微生物學(xué)	啤酒工藝學(xué)
21	莫柏立	講師	碩士	生物活性物質(zhì)分離純化及活性研究	生物工程下游技術(shù)、生物工程實驗（二）
22	凌利	講師	碩士	生物工程計算機軟件應(yīng)用	生物工廠課程設(shè)計、生物工程計算機軟件
23	韋小英	講師	學(xué)士	微生物工程	生物工程實驗（二）、氨基酸工藝學(xué)
24	明振華	講師	博士	生物信息學(xué)	生物信息學(xué)、免疫學(xué)
25	樊憲偉	教授	博士	生態(tài)學(xué)	生態(tài)學(xué)
26	陳桂光	副教授	學(xué)士	生物制藥	生物制藥技術(shù)

八、專業(yè)責(zé)任教授（1名）

序號	姓名	職稱	學(xué)歷學(xué)位	專業(yè)特長	承擔(dān)授課課程
1	蔣承建	教授	博士	微生物生物化學(xué)、酶工程、宏基因組學(xué)研究	酶工程 生物工程進展

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

生物技術(shù)
專業(yè)代碼：071002

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、法治意識、國際視野，具有堅實的數(shù)理化和生命科學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練能熟練運用生命科學(xué)理論與技術(shù)的專業(yè)知識與相關(guān)工具，具備研究、開發(fā)與應(yīng)用生物技術(shù)專業(yè)技能的五有生物技術(shù)領(lǐng)軍型人才與高級專門人才，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，適應(yīng)社會需要的生物技術(shù)五有生物技術(shù)領(lǐng)軍型人才與高級專門人才。要求學(xué)生掌握扎實的現(xiàn)代生物技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識、實驗技能和良好的科學(xué)素養(yǎng)；在分子生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程、生化制備與分析及微生物資源開發(fā)等方面獲得良好的基礎(chǔ)訓(xùn)練，了解生命科學(xué)的發(fā)展前沿，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，具有較強的獲取知識與應(yīng)用知識的能力；能熟練的掌握一門外語，并有較好的計算機信息應(yīng)用知識和技能；掌握文獻檢索、資料查詢、科技論文寫作的基本方法，具備從事生物技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)和管理的基本能力。主要課程有：普通生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)及其相關(guān)實驗課程。畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀碩士/博士研究生，或在科研機構(gòu)或大中專院校從事生物技術(shù)研究或教學(xué)工作，在生物、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林牧漁、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品研制、檢驗和經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)專門人才。
基于本專業(yè)的特點，必須基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)與實驗操作訓(xùn)練并重，較高質(zhì)量地完成教學(xué)生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)和高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文的設(shè)計、實驗及撰寫工作，具體如下：
A. 知識架構(gòu)，學(xué)生應(yīng)具有基本的人文社會學(xué)科基本理論知識，具備必要的生命科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握生物技術(shù)理論知識及實踐技能。
A1 學(xué)生應(yīng)具有基本的人文社會學(xué)科基本理論知識，在哲學(xué)及科學(xué)方法論等方面必要的知識，對文學(xué)、數(shù)學(xué)等進行一定的修習(xí)；較熟練掌握一門外語，可運用其進行基本的溝通和交流。課程包括大學(xué)生安全教育、馬克思主義基本原理概論、馬克思主義理論與實踐、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、文化素質(zhì)教育選修課、形勢與政策、大學(xué)英語類課程、科學(xué)社會主義理論與實踐、體育。
A2 學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握生命科學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識。學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握基本的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、普通生物學(xué)、遺傳學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、概率論、線性代數(shù)、生物技術(shù)計算機軟件、免疫學(xué)、儀器分析、發(fā)育生物學(xué)等基本知識，是生物技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)及工作的基礎(chǔ)。
A3 學(xué)生應(yīng)掌握生物技術(shù)專業(yè)理論知識和實踐技能。學(xué)生系統(tǒng)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和研究方法，應(yīng)能熟練運用生物學(xué)理論和方法分析和解決科學(xué)問題。基礎(chǔ)生物學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗、無機化學(xué)、分析化學(xué)。
A4 管理知識，生物產(chǎn)業(yè)管理與營銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
A5 跨文化、國際化知識，中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展。
B. 能力要求，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教學(xué)計劃中的課程，掌握堅實的生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)及生物工程等現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識與實驗技能，有較強的獨立思考問題和解決問題的能力，成為學(xué)有所長的人才。
B1 掌握生物技術(shù)的基本方法和技巧，了解生物技術(shù)的基本實驗技術(shù)；掌握生物技術(shù)基本原理。主要課程：基礎(chǔ)生物工程實驗、植物分子生物學(xué)、生物大分子結(jié)構(gòu)與功能、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、細胞培養(yǎng)與功能蛋白質(zhì)技術(shù)、微生物遺傳學(xué)、生物攝影、作物育種學(xué)、植物生理學(xué)、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物工程設(shè)備、生命起源與進化、病毒學(xué)、RNA生物學(xué)、生物技術(shù)營銷學(xué)、生物技術(shù)研究進展、藥物分子生物學(xué)、活性天然產(chǎn)物化學(xué)、生物儀器設(shè)備原理及操作、生物制藥技術(shù)、生物制品與工藝學(xué)、生物質(zhì)工程、生物制氫、沼氣技術(shù)、生物資源保護利用、工業(yè)微生物技術(shù)、環(huán)境微生物工程、環(huán)境生物技術(shù)、工業(yè)微生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)微生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)
B2 強化基礎(chǔ)課程，培育分析解決問題的方法和能力。高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、無機化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、普通生物學(xué)、集中實踐類課程、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
B3 批判性思考和獨立工作的能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有能熟練地將所學(xué)知識應(yīng)用于生物技術(shù)學(xué)科的科學(xué)實驗，拓展知識面，具有運用生物技術(shù)相關(guān)理論分析和解決問題的基本能力。涉及導(dǎo)師課，創(chuàng)新性、實踐性課程等。
B4 語言文字表達能力、與人合作溝通能力。大學(xué)語文、普通話、寫作類課程。
B5 對文藝作品的初步審美、評判能力。人文藝術(shù)類通識選修課。
B6 外語應(yīng)用能力。大學(xué)英語、通用學(xué)術(shù)英語、專業(yè)英語。
B7 終生學(xué)習(xí)能力。數(shù)理化課程、計算機類課程，體育、軍訓(xùn)、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
B8 組織管理能力。五有領(lǐng)軍型人才培養(yǎng)課程體系、生物產(chǎn)業(yè)管理與營銷類課程。
B9 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
B10 分析寫作能力。科學(xué)研究方法和論文寫作。
C. 素質(zhì)要求，認識和了解中國近代發(fā)展史和我國經(jīng)濟建設(shè)狀況，有較系統(tǒng)的科學(xué)的世界觀和方法論，有正確的人生觀和價值觀，熱愛所學(xué)專業(yè)，有獻身精神和強烈的事業(yè)心，具有高度的責(zé)任感，能為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
C1 具有良好的思想品德和科學(xué)發(fā)展觀。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義理論與實踐。
C2 良好的職業(yè)道德、法律意識及社會責(zé)任感。學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立愛崗敬業(yè)的精神，堅定生物技術(shù)是發(fā)展國民經(jīng)濟的重要支柱的理念。學(xué)生應(yīng)認識生命科學(xué)基礎(chǔ)對生物技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，并積極學(xué)習(xí)生命科學(xué)的新成果，努力提高自我能力，拓寬發(fā)展的舞臺。
C3 勤懇樸誠、腳踏實地、追求卓越。勞動、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。
C4 具有良好的身、心素質(zhì)及對多元文化包容心態(tài)、寬闊的國際視野。大學(xué)英語、跨文化交際課程、體育。
C5 勤于思考善于鉆研富有探索精神并渴望解決問題。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、大學(xué)物理、邏輯學(xué)、生物資源保護利用等課程。
 
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是我國高校最早開辦的生物技術(shù)專業(yè)之一。專業(yè)培育特色是：學(xué)科-專業(yè)-課程一體化建設(shè)，以學(xué)科帶動專業(yè)建設(shè)。立足亞熱帶豐富的生物資源優(yōu)勢，構(gòu)建優(yōu)化課程體系。秉承“讓每個學(xué)生都有動手的機會，讓每門課都有最好的老師教”的理念，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力”為改革主線，構(gòu)建“自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心、國家重點實驗室和研究所、校內(nèi)外實習(xí)基地”三大平臺，推行“培養(yǎng)創(chuàng)新意識的課程體系、問題引導(dǎo)的研討式教學(xué)方法、熱愛本科教學(xué)的高水平創(chuàng)新教學(xué)團隊、啟迪科學(xué)思維的教授博士論壇、訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流能力的生物驛站”五大舉措，實施“綜合性為主的實驗教學(xué)體系、參加高級別科研課題的畢業(yè)論文、低年級開始的從院級到國家級的大學(xué)生創(chuàng)新項目、“挑戰(zhàn)杯”等省部國家級學(xué)科競賽”四大工程，促進本科教學(xué)與科研實踐的深度融合。及時將學(xué)科研究成果和研究方法轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容，完善本科-碩士-博士人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；聯(lián)合廣西科學(xué)院、廣西農(nóng)科院、企業(yè)，開展協(xié)同創(chuàng)新科研和培養(yǎng)人才。


（二）特色課程
（導(dǎo)師課、研究型課程、討論課程、全英文課程、雙語課程、校內(nèi)外合授課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課等）。
1.   導(dǎo)師課
學(xué)院對本科生實施本科生導(dǎo)師制，開設(shè)導(dǎo)師課，要求每位本科生第五學(xué)期開始必須選擇1名導(dǎo)師，每位導(dǎo)師至少指導(dǎo)3-5名學(xué)生。導(dǎo)師可讓學(xué)生進入導(dǎo)師研究團隊、指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻和參與研究項目，或者讓學(xué)生選修研究生階段課程，向被指導(dǎo)的本科生上一門導(dǎo)師課，提高學(xué)生研究、實踐能力，促進本碩課程銜接等。導(dǎo)師課屬集中實踐必修課程，32學(xué)時，1個學(xué)分，第七學(xué)期進行該門課程考核。
2.   研究型課程
綜合型實驗課程、微生物遺傳學(xué)
3.   討論課程
生物技術(shù)研究進展、生物資源保護與利用、生物質(zhì)能源
4.   全英文課程
病毒學(xué)
5.   雙語課程
生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物遺傳學(xué)、生物信息學(xué)
6.   校內(nèi)外合授課程
生物產(chǎn)業(yè)概論
7.   創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長修業(yè)年限6年；
2.生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分數(shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分數(shù)如下表

課程類別	通識必修	通識選修	學(xué)門核心	學(xué)類核心	專業(yè)核心	專業(yè)選修	集中實踐必修	集中實踐選修	合計
學(xué)分數(shù)	33	8	28	26	13.5	26.5	35	0	170

3.學(xué)生修滿培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達到該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分數(shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4.其他選課說明： 
通識選修課五大模塊中模塊1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識模塊、模塊2領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育模塊至少應(yīng)各修1門課程，模塊3中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展模塊、模塊4海洋知識與可持續(xù)發(fā)展模塊、模塊5廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；自然科學(xué)類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學(xué)生必選科目，每個學(xué)生不少于4學(xué)分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）。
學(xué)生畢業(yè)前需通過體育測試、普通話測試。（詳見《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》教體藝[2014]4號、《廣西壯族自治區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，普通話要求普通高校學(xué)生為三級甲等以上。普通話測試0學(xué)分。
設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分，擴大大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的支持面及覆蓋率。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4學(xué)分。
學(xué)生可在本科階段選修生物學(xué)學(xué)科碩士研究生一年級課程（所選課程可認定替換通識選修課程、專業(yè)選修課學(xué)分，選課前需報教務(wù)處、研究生處備案，認定、替換方案由教務(wù)處審批）。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識教育課程（共33學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1160122	馬克思主義基本原理概論	3
1160120	馬克思主義理論與實踐	2
1160141	中國近現(xiàn)代史綱要	2
1161052	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	4
1160111	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	3
	心理素質(zhì)與生涯發(fā)展	2
1160152	形勢與政策（一）	0
1160153	形勢與政策（二）	0
1160154	形勢與政策（三）	0
1160155	形勢與政策（四）	2
1070022	大學(xué)計算機基礎(chǔ)A	3
1252501	大學(xué)英語（一）	2
1252502	大學(xué)英語（二）	2
	大學(xué)英語（三）或高級英語（一）	2
	大學(xué)英語（四）或高級英語（二）	2
	體育（一）	1
	體育（二）	1
	體育（三）	1
	體育（四）	1
	五有領(lǐng)軍人才特色通識選修	8	五大模塊中模塊

（二）學(xué)門核心課程（28學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1110031	微積分	5.5
1110042	線性代數(shù)	2.5
1110064	概率論與數(shù)理統(tǒng)計（理）	3
1120021	大學(xué)物理II	4
1120031	大學(xué)物理實驗	2
	無機化學(xué)（三）	3
	無機化學(xué)實驗(三)	0.5
	分析化學(xué)（二）	2.5
	分析化學(xué)實驗（二）	1
	有機化學(xué) (二）	3
	有機化學(xué)實驗(二)	1

（三）學(xué)類核心課程（26學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	物理化學(xué)（三）	3.5
	物理化學(xué)實驗（三）	1
	工程制圖（非機類）	2
1130042	普通生物學(xué)	3
1130060	基礎(chǔ)生物學(xué)實驗	1
	遺傳學(xué)	2.5
1139112	生物化學(xué)（一）	4
	生物化學(xué)實驗（一）	1
1139085	微生物學(xué)（一）	3
1139046	微生物學(xué)實驗（一）	1
1130862	分子生物學(xué)（一）	3
	分子生物學(xué)實驗（一）	1

（四）專業(yè)核心課程（13.5學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1130013	細胞生物學(xué)	2.5
1130211	基因工程原理	3
1130020	生物技術(shù)實驗	2
	生化技術(shù)	1
1130040	生化技術(shù)實驗	1
1139072	細胞工程	2
1139044	生物信息學(xué)	2

（五）專業(yè)選修課程（26.5學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
1130026	生物統(tǒng)計及統(tǒng)計軟件	2
1130641	免疫學(xué)	2
	病毒學(xué)(全英文)*	2
1139075	微生物工程*	2
	基礎(chǔ)生物工程實驗*	0.5
	蛋白質(zhì)與酶工程	2
1131141	植物分子生物學(xué)	2
1130033	生物大分子結(jié)構(gòu)與功能	2
	植物組織培養(yǎng)技術(shù)	1
	細胞培養(yǎng)與功能蛋白質(zhì)技術(shù)	1
1130601	微生物遺傳學(xué)	2
1130631	發(fā)育生物學(xué)	2
1131121	生物攝影	2
1139088	植物生理學(xué)	2
	植物生物技術(shù)導(dǎo)論（全英文）	1.5
	生物技術(shù)計算機軟件	3
1131071	基因組學(xué)	1
1130043	蛋白質(zhì)組學(xué)	1.5
1130008	生物工程設(shè)備	2
1130651	生命起源與進化	2
1130029	RNA生物學(xué)	2
	生物技術(shù)前沿	1
1130751	生物技術(shù)研究進展*	1
1130031	藥物分子生物學(xué)	1
1130045	活性天然產(chǎn)物化學(xué)	2
	儀器分析	1.5
	儀器分析實驗	0.5
1130024	科學(xué)研究方法和論文寫作	2
1139010	專業(yè)英語	1.5
	微生物育種學(xué)	1
1131091	代謝工程	2
	分子生態(tài)學(xué)	2
1130351	生物制藥技術(shù)	2
1130721	生物制品與工藝學(xué)	2
1130046	生物質(zhì)工程	2
1130047	生物制氫	1
1130048	沼氣技術(shù)	1
1130681	生物資源保護利用	2
1130049	工業(yè)微生物技術(shù)	2
1130015	環(huán)境微生物工程	1
1139115	環(huán)境生物技術(shù)	2
1130051	農(nóng)業(yè)微生物技術(shù)	1
	生物產(chǎn)業(yè)概論	1
	高級生物化學(xué)	3	碩士課程
	分子生物學(xué)（碩）	3	碩士課程
	高級植物生理學(xué)（碩）	2	碩士課程
	分子微生物學(xué)（碩）	2	碩士課程
	生物信息學(xué)（碩）	2	碩士課程
	生物統(tǒng)計軟件應(yīng)用（碩）	2	碩士課程
	發(fā)育生物學(xué)（碩）	2	碩士課程
	分子遺傳學(xué)（碩）	2	碩士課程
	遺傳工程（碩）	2	碩士課程
	植物基因工程（碩）	2	碩士課程
	菌物學(xué)（碩）	2	碩士課程
	表觀生物學(xué)（碩）	2	碩士課程

（六）集中實踐（35學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	安全教育與軍事訓(xùn)練	0
	普通話測試	0
1000031	勞動	0.5
	導(dǎo)師課	1
	中文寫作實訓(xùn)	0.5
	邏輯與批判性思維訓(xùn)練	1
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐	4
	金工實習(xí)（四）	1
	基礎(chǔ)生物學(xué)綜合實驗	1.5
	微生物學(xué)綜合實驗	1
	生物技術(shù)綜合實驗	2
1130070	基礎(chǔ)生物工程綜合實驗	1
	生化技術(shù)綜合實驗	1
	仿真平臺與工具應(yīng)用實踐	1
	科技論文寫作實訓(xùn)	1.5
1139004	認識實習(xí)	2
1139001	畢業(yè)實習(xí)	2
	畢業(yè)設(shè)計(論文)	14

六、輔修專業(yè)課程計劃表
七、課程責(zé)任教師一覽表（若干名）

序號	姓名	職稱	學(xué)歷學(xué)位	專業(yè)特長	課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識選修）
1	楊江義	教授	博士	遺傳學(xué)	遺傳學(xué)
2	梁靜娟	教授	碩士	微生物學(xué)	微生物學(xué)
3	陳保善	教授	博士	病毒學(xué)	病毒學(xué)
4	劉云峰	教授	博士	分子遺傳學(xué)	普通生物學(xué)
5	夏繼星	教授	博士	生物化學(xué)	生物化學(xué)
6	李有志	教授	博士	分子生物學(xué)	分子生物學(xué)
7	姜偉	副教授	博士	基因組學(xué)、生物信息學(xué)	基因組學(xué)、生物信息學(xué)
8	韋宇拓	教授	博士	分子生物學(xué)	基因工程原理
9	李楠	副教授	博士	生物化學(xué)	生化技術(shù)
10	黃勝	教授	博士	分子生物學(xué)	植物分子生物學(xué)
11	唐東階	研究員		分子生物學(xué)	RNA生物學(xué)
12	何勇強	教授	博士	分子生物學(xué)	生物技術(shù)研究進展、生物資源保護利用
13	李小娟	副教授	博士	細胞生物學(xué)、細胞工程	細胞生物學(xué)、細胞工程
14	劉云峰	教授	博士	分子遺傳學(xué)	免疫學(xué)
15	樊憲偉	教授	博士	生態(tài)學(xué) 分子生態(tài)學(xué)	分子生態(tài)學(xué)
16	趙帥	副教授	博士	微生物遺傳學(xué)	微生物遺傳學(xué)
17	張翠翠	副教授	博士	遺傳學(xué)	生物資源保護利用
18	楊廣哲	副教授	博士	植物科學(xué)	植物生理學(xué)
19	盧春花	副教授	博士	蛋白質(zhì)組學(xué)	蛋白質(zhì)組學(xué)
20	羅繼景	教授	博士	發(fā)育生物學(xué)	發(fā)育生物學(xué)
21	姜伯樂	研究員	碩士	生物化學(xué)	科學(xué)研究方法和論文寫作
22	范優(yōu)榮	講師	博士	植物科學(xué)	植物生理學(xué)
23	玉延華	講師	博士	生物技術(shù)	生物攝影
24	單建偉	講師	博士	植物科學(xué)	生物資源保護利用

八、專業(yè)責(zé)任教授（1名）

序號	姓名	職稱	學(xué)歷學(xué)位	專業(yè)特長	承擔(dān)授課課程
1	金健	教授	博士	細胞生物學(xué)	發(fā)育生物學(xué) 細胞生物學(xué)

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式
地址：中國·廣西·南寧市大學(xué)路100號·廣西大學(xué)·生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院　
郵編：530004　
電話：0771-3225146-801

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)實驗教學(xué)中心介紹

廣西大學(xué)生命科學(xué)實驗教學(xué)中心成立于2003年，前身為廣西農(nóng)學(xué)院中心實驗室。1985年始，利用世界銀行貸款等資金，購置大量先進的儀器設(shè)備，成為國內(nèi)較早開展分子生物學(xué)研究和實驗教學(xué)的單位。2007 年被評為廣西自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心。2015年，為更好地推動虛擬仿真實驗教學(xué)資源的建設(shè)，提升現(xiàn)有平臺的功能和水平，依托中西部高校綜合實力提升建設(shè)項目計劃，成立"生物科學(xué)與工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心"，并于2016年被評為自治區(qū)級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。
　　中心實驗室總建筑面積4450.94m2，含生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程等三個專業(yè)實驗室，一個校內(nèi)生物工程實訓(xùn)基地、一個虛擬仿真與生物信息學(xué)實驗室和一個大學(xué)生綜合創(chuàng)新開放實驗平臺。教學(xué)實驗設(shè)備總值3520萬元，價值超5000元的儀器設(shè)備776臺（套）。
　　實驗教學(xué)中心布局科學(xué)合理，安全設(shè)施及制度完善，實行信息化、網(wǎng)絡(luò)化輔助教學(xué)，實驗教學(xué)資源開放、共享。中心作為廣西大學(xué)公共實驗教學(xué)平臺，除承擔(dān)本學(xué)院生物技術(shù)、生物工程和生物制藥3個本科專業(yè)的實驗教學(xué)任務(wù)，還為學(xué)校多個學(xué)院開設(shè)微生物學(xué)、生物化學(xué)、生物工程綜合實驗等實驗課程。此外，還為本科生畢業(yè)論文、大學(xué)生實驗技能和創(chuàng)新能力訓(xùn)練項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等提供科研創(chuàng)新實踐和科技活動場所。經(jīng)過十多年的發(fā)展，中心已成為滿足我校生命科學(xué)人才培養(yǎng)、設(shè)施精良、配置合理、管理先進的生命科學(xué)實驗教學(xué)基地。

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微生物學(xué)博士點介紹

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微生物學(xué)碩士點介紹

  廣西大學(xué) 1986 年獲微生物學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點資格，經(jīng)過多年來的不斷建設(shè)與發(fā)展，設(shè)有微生物功能基因組學(xué)、資源與環(huán)境微生物學(xué)、食品微生物學(xué)、微生物生物技術(shù)、分子病毒學(xué)五個研究方向。專業(yè)基礎(chǔ)課和方向?qū)W位課：分子微生物學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)、微生物學(xué)進展、分子生物學(xué)、高級生物化學(xué)、生物信息學(xué)、微生物學(xué)實驗技術(shù)、遺傳工程、分子酶學(xué)及微生物酶工程、分子病毒學(xué)、基因表達與調(diào)控、食品微生物學(xué)等，已形成了良好的實驗和課程體系。
    本學(xué)位點擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、科研思想活躍、創(chuàng)新意識強的導(dǎo)師隊伍。現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師 13 人，其中有 6 人為微生物學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，有 1 人為廣西唯一的“長江學(xué)者特聘教授”。支撐本學(xué)位點的重點學(xué)科有：“ 211 工程”國家重點建設(shè)學(xué)科“生物技術(shù)與亞熱帶生物資源開發(fā)利用”，重點實驗室有廣西亞熱帶生物資源保護利用重點實驗室—省部共建國家重點實驗室培育基地，微生物及植物遺傳工程教育部重點實驗室，分子生物學(xué)工程自治區(qū)重點實驗室。“十五”以來該學(xué)科先后承擔(dān)了一批科學(xué)研究項目 , 其中有國家級項目，省部級項目和 國際合作 等項目。國家級課題包括國家杰出青年科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家自然科學(xué)基金面上項目、 “ 973 ”計劃子課題、重大基礎(chǔ)課題前期研究專項、 “ 863”計劃項目、國家科技攻關(guān)等項目。本學(xué)位點 科研經(jīng)費充足，實驗條件優(yōu)良，儀器設(shè)備先進，為開展微生物學(xué)研究提供了良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良實驗環(huán)境。
    本學(xué)位點畢業(yè)的碩士研究生，可到高等院校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研及管理工作。

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士點介紹

  生物化學(xué)與分子生物學(xué)是生命科學(xué)的前沿和最活躍的學(xué)科 。 近年來分子生物學(xué)的技術(shù)和方法不斷為生命科學(xué)其他領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，使本學(xué)科的研究越來越成為其它領(lǐng)域研究的基礎(chǔ)，也越來越突顯其重要作用。
    廣西大學(xué) 2000 年獲生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點，現(xiàn)有 2 個研究方向：分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)。 專業(yè)基礎(chǔ)課和方向?qū)W位課：分子生物學(xué)、高級生物化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)進展、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)、生物信息學(xué)、分子微生物學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)、分子酶學(xué)及微生物酶工程、遺傳工程、分子病毒學(xué)、基因表達與調(diào)控等，形成了良好的實驗和課程體系
    本學(xué)位點有一支較強的學(xué)術(shù)隊伍，碩士生導(dǎo)師 11人，其中教授7人，副教授4人，有1人為廣西唯一的“長江學(xué)者特聘教授”。導(dǎo)師職稱分布和年齡結(jié)構(gòu)合理。支撐本學(xué)位點的重點學(xué)科有：“211”國家重點建設(shè)學(xué)科“生物與亞熱帶生物資源開發(fā)利用”，重點實驗室有省部共建廣西亞熱帶生物資源保護利用國家重點實驗室，植物及微生物遺傳工程教育部重點實驗室，分子生物學(xué)工程自治區(qū)重點實驗室。“十五”以來該學(xué)科先后承擔(dān)了一批科學(xué)研究項目,其中有國家級項目，省部級項目和國際合作等項目。國家級課題包括國家杰出青年科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家自然科學(xué)基金面上項目、 “973”計劃子課題、重大基礎(chǔ)課題前期研究專項、“863”計劃項目、國家科技攻關(guān)等項目。本學(xué)位點科研經(jīng)費充足，實驗條件優(yōu)良，儀器設(shè)備先進，為開展生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究提供了良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良實驗環(huán)境。
    本學(xué)位點畢業(yè)的碩士研究生，可到高等院校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研及管理工作.

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院發(fā)酵工程碩士點介紹

廣西大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位點介紹

學(xué)院現(xiàn)擁有生物學(xué)一級學(xué)科、發(fā)酵工程、生物工程專業(yè)碩士等碩士學(xué)位授權(quán)點；生物學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點；生物學(xué)博士后科研流動站。2009年的全國62所高校參評的“生物學(xué)”一級學(xué)科評估中；生物學(xué)一級學(xué)科整體水平位列并列第29名；2011年學(xué)院獲得生物學(xué)一級學(xué)科博士點。2013年，生物學(xué)一級學(xué)科入選廣西大學(xué)校級重點學(xué)科和廣西優(yōu)勢特色重點學(xué)科。
　　在生物學(xué)一級學(xué)科下的9個二級學(xué)科專業(yè)方向招生：植物學(xué)，水生生物學(xué)，微生物學(xué)，遺傳學(xué)，發(fā)育生物學(xué)，細胞生物學(xué)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)，生物信息學(xué)，環(huán)境生物技術(shù)。學(xué)院每年招收研究生約100名，其中博士研究生15名，學(xué)術(shù)型碩士研究生70名，專業(yè)碩士研究生15名。
　　現(xiàn)有研究生導(dǎo)師53名，其中博士生導(dǎo)師27名、碩士研究生導(dǎo)師26名。研究生導(dǎo)師隊伍中 “長江學(xué)者”特聘教授1人；八桂學(xué)者3人；入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選2人；享受政府特殊津貼專家5人，教育部新世紀優(yōu)秀人才資助計劃1人，入選廣西“十百千人才工程”第一、二層次人選5人；廣西優(yōu)秀專家4人，“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才” 1人，“全國優(yōu)秀留學(xué)回國人員”2人，“全國模范教師”1人，“全國優(yōu)秀教師”1人。
　　學(xué)院研究生培養(yǎng)依托如下學(xué)科和科研基地平臺：微生物學(xué)國家(培育)重點學(xué)科、廣西高校重點學(xué)科--生物技術(shù)與亞熱帶生物資源的開發(fā)利用、廣西高校重點學(xué)科--微生物學(xué)、“十一五” “211工程建設(shè)”重點學(xué)科群--亞熱帶生物技術(shù)、廣西大學(xué)重點學(xué)科--生物學(xué)。亞熱帶農(nóng)業(yè)生物資源保護與利用國家重點實驗室、國家非糧生物質(zhì)能源工程技術(shù)研究中心纖維素處理實驗室、廣西亞熱帶生物資源保護利用重點實驗室、分子生物工程實驗室、廣西高校重點實驗室--食品與發(fā)酵工程實驗室、廣西理工科學(xué)研究中心應(yīng)用生物研究所、3個廣西應(yīng)用生物技術(shù)“八桂學(xué)者”崗位和自治區(qū)金源單位-廣西大學(xué)亞熱帶生物資源保護利用實驗室。