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洛陽師范學院文學院研究生招生

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洛陽師范學院文學院研究生招生專業

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洛陽師范學院文學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點, 文學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考洛陽師范學院文學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業在招生研究生,歡迎各位同學報考洛陽師范學院文學院研究生招生。

強烈建議各位準備考洛陽師范學院文學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等(考研派有考研經驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

洛陽師范學院文學院研究生招生 根據《洛陽師范學院2021年碩士研究生復試錄取工作方案》,結合我院學科專業實際情況,現將我院網絡遠程復試工作方案制定如下:

一、復試時間

4月2日(周五)

9:30—12:00筆試階段;

13:30—19:00面試階段。

4月3日(周六)

8:30—12:00同等學力加試。

二、復試內容

1.筆試:由學校統一出題,考試開始前由研究生處統一發放筆試試卷。考試內容為“漢語言知識”(復習參考書請參考招生簡章);同等學力加試“文學理論”“中學語文教學法”(復習參考書請參考招生簡章)。

2.面試:包括英語口語、微型課試講、漢語語言文學基礎考查三部分。時間為20分鐘。英語口語在5分鐘以內,包括自我介紹和教師提問。微型課試講內容在20份題目中隨機抽取,時間為8分鐘。漢語語言文學基礎考查由考官提問,學生回答,時間為7分鐘。

3.復試成績所占比例:筆試滿分100分,占復試總成績30%;面試滿分100分(英語20分;試講50分;漢語語言文學基礎30分),占復試總成績70%。

三、復試程序

1.模擬復試階段。4月1日下午14:00—18:00為設備調整模擬階段,復試秘書將對復試考生進行模擬演練,熟悉復試流程,檢測設備和環境是否滿足復試要求,從而確保復試順利開展。考生需按按照《洛陽師范學院2021年碩士研究生復試錄取工作辦法》第五條“復試流程”中的“復試要求”部分,準備復試材料及設備,并進行資格審查。模擬復試后,設備不可再進行移動,復試背景不可有變化。如有違反復試要求或不符合復試要求者,視為違反考試紀律。

2.候考階段。面試當天,考生應按學院要求,在規定時間提前20分鐘登錄系統,進入線上考場,考生接受復試工作人員配合工作人員進行身份、環境、隨身物品等查驗,測試音視頻效果。查驗包括如下內容:①身份審查核驗。考生須將本人有效居民身份證和初試《準考證》拿在手中,配合復試工作人員在線進行身份核驗。②復試環境查驗。考生須根據復試工作人員的指令隨時變換輔機位置查驗考生所處空間環境是否符合面試要求。③隨身物品檢查。考生在復試工作人員的指令下展示隨身物品,除了本場復試規定可以攜帶的考試用品外,其它與考試無關的物品一律禁止,否則取消其復試資格。

3.筆試階段。筆試開始后,全程不得離開雙機位視線,音頻及視頻需處于全程開啟狀態。①筆試時間結束后,應立刻停筆,如有繼續作答者,視為違反考試紀律,取消其復試資格。②考生需按照工作人員安排,將試卷按照要求及時提交,如有不符合規范者,視為違反考試紀律。③考試過程中,如有其他行為違反《洛陽師范學院2021年碩士研究生招生網絡遠程復試考場規則》者,視為違反考試紀律,取消其復試資格。

4.面試階段。筆試結束后,聽從工作人員安排,進入面試環節,面試前需隨機抽簽,選定面試順序。試講環節,隨機抽取試講題目。試講過程中,其他備考學生不得離開視頻區域。音頻視頻全程開啟。

四、復試紀律

復試是研究生招生考試的重要組成部分。考生應遵守《洛陽師范學院2021年碩士研究生招生網絡遠程復試考場規則》,履行誠信復試承諾。如違反我校招考相關規定,不服從復試工作人員管理,有違紀、作弊等行為的,將按照《中華人民共和國教育法》以及《國家教育考試違規處理辦法》執行,并將記入國家教育考試考生誠信檔案;涉嫌違法的,移送司法機關,依照《中華人民共和國刑法》《最高人民法院最高人民檢察院關于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》等追究法律責任。

疫情期間,為保證師生生命安全,按照省教育廳要求采取網絡線上復試形式。同意參加復試者視為接受線上復試形式,對該形式存在質疑者,或不接受此形式者,視為主動放棄復試。 文學院
地址:洛陽市伊濱區玉泉街  
電話:68618261 
郵編:471934
中國語言文學學科建設起步于2000年,著名學者李慈健、張寶明、張凌江等曾是該學科領軍人物,中國現當代文學、中國古代文學先后被確立為洛陽師范學院校級重點學科。2012年中國現當代文學被評為河南省重點學科,2017年中國語言文學被評為河南省一級重點學科,是我校僅有的四個省級一級重點學科之一。
中國語言文學學科設有中國現當代文學、中國古代文學、中國古典文獻學、文藝學、語言學及應用語言學5個明確、穩定的學科方向。學科以積淀深厚、影響深遠的中原文化資源為內核,以彰顯勤勉務實、革故鼎新、開放包容、和諧奮進的人文精神為己任,在弘揚優秀傳統文化、對接當代社會思潮、豐富學科人文底蘊、擴大中原文化聲譽上不斷作出新的探索和開拓。在長期的發展過程中,形成了以下學科優勢和學術特色:1.地域文獻整理與研究。此方面注重中原文獻的鉤沉、輯佚、整理工作,尤其在河洛文獻典籍整理研究、漢唐佛教文學文獻研究、洛陽出土墓志文獻研究等領域取得了豐碩成果。2.現代文學思潮研究。此方面主要在五四文學思潮、左翼文學和女性文學研究領域取得了重要成果,張寶明教授的《新青年》思潮研究,在國內產生了較大影響。3.河南傳統戲曲曲藝傳播研究。此方面在戲曲文化傳播、戲曲院團、民間書會調研整理及數字化保護等領域取得了顯著成績。
培養目標:本專業培養具備戲劇、戲曲舞臺和影視創作基本理論以及劇本創作和編導技巧的能力,能在文化館站、中小學、戲劇戲曲和影視相關學科領域從事創意策劃、創作、研究、教學等方面工作的復合型、創新型人才,并為進一步深造打下基礎。
培養規格:本專業學生主要學習中文劇本寫作,要基本掌握文學與影視和影視學的基本理論、知識和從事編劇、劇目編導的基本應用能力,接受影視、話劇與戲曲藝術創意和劇本寫作方面的系統訓練,了解不同劇本的文體特征,具有話劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫作能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:基本了解和熟悉黨和國家在影視、話劇、戲曲及文化藝術領域方面的方針、政策和法規;基本掌握中文專業的知識與應用,了解國內外戲劇、影視的研究發展動態和行業需求;掌握戲劇、影視文學與相關交叉領域方面的基礎知識、應用理論、創作現狀和發展走勢;掌握戲劇、影視劇本創作的基本理論、基本知識和基本方法與技巧(其中戲曲劇本寫作需具有韻文寫作能力),熟悉舞臺和影視拍攝,具有較強的創新意識;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的理論研究能力和鑒賞、批評能力。本專業基本學制4年,畢業生授予文學學士學位。
主要課程:中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、藝術概論、文藝美學、中國戲劇史、外國戲劇史、視聽語言、中國電影史、外國電影史、戲劇影視作品鑒賞與批評、戲劇影視編劇實踐、表導演藝術基礎、影視拍攝實踐、視聽語言、電影美學、中外電視史、中西戲劇比較研究、河南地方戲整理與研究等。
培養目標:培養能夠適應黨政機關、企事業單位秘書相關崗位的工作需求,熟練掌握秘書學基礎知識和秘書工作基本技能,具有較高的語言文字水平和應用文體寫作能力,具有較強的服務意識和人際溝通能力,具有較好的綜合協調和信息處理的方法與能力,具備辦文、辦會、辦事等各方面綜合素質,能夠從事文秘、行政助理、公關、管理、營銷等工作的高素質復合型、應用型專門人才。本專業基本學制4年,畢業生授予文學學士學位。
培養規格:熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論;具有愛崗敬業、遵紀守法、團結協作、誠實守信的良好品質。具有較高的思想文化素養,掌握秘書學專業的基礎理論、基本知識和基本工作技能。具有較強的專業能力,具有扎實的辦文、辦會、辦事能力,具有較強的漢、英口頭表達能力,能熟練運用計算機等現代化辦公設備。具有一定的自主學習和創新能力,掌握數據處理、資料查詢、整理及運用現代技術獲得相關信息的基本方法,具備應對實際工作需求的調查研究能力和積極的實戰精神。具有較高的職業技能,鼓勵在校學生考取二級乙等以上普通話證書、全國秘書職業資格證書、汽車駕駛員證書等相關職業資格證書,鼓勵學生自主報考速錄師職業資格證書、人力資源管理師證書和行政管理師證書等,從而獲取更多的職業技能,提高就業競爭力。養成良好的鍛煉習慣,具有健康的體魄和健全的心理。
主要課程:秘書學專業課程設置包括基礎課、專業選修課、技能課。除了中文專業的基礎必修課程外,還開設了大量秘書學專業課程,如:秘書學、秘書應用寫作、公共關系、社交禮儀、行政管理等。
專業培養目標:掌握扎實的漢語知識,具有較高的人文素養,具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力,能在國內外中小學和培訓機構從事漢語或語文教學,在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與漢語言文化傳播交流相關工作的復合型、應用型專門人才。本專業基本學制4年,畢業生授予文學學士學位。
培養規格:本專業學生主要學習漢語言及中華歷史文化方面的基礎知識,接受人文社會科學的基本訓練,掌握綜合運用所學知識開展語言文字工作、漢語國際教育以及跨文化交流的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:掌握語言學的基礎理論和基本知識;具備掌握漢語作為第二語言教學的專業技能,有較強的漢語口頭表達和寫作能力,普通話達到國家普通話水平測試二級甲等的水平,能規范使用漢字;熟悉中外文學和文化的基本知識,英語達到國家大學英語四級水平,并具有一定的跨文化交流和文化傳播能力;熟悉國家有關漢語言文字及其傳播的方針、政策和法規;了解本學科領域的理論前沿及發展動態,具有較寬廣的文化視野;具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
主要課程:語言學概論、現代漢語、古代漢語、漢字學、語用學、現代漢語詞匯學、第二語言教學概論、對外漢語課堂教學方法、教育心理學、邏輯學、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、寫作、英語精讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯技能等。
培養目標:主要培養德、智、體、美全面發展,掌握漢語言文學基本知識、基本理論和基本技能,具有現代教育教學理念和能力,可滿足基礎教育需要的卓越師資,以及可以從事新聞、出版、文秘和文化工作,能適應地方經濟社會發展所需的高素質、應用型人才。基本學制4年,畢業生授予文學學士學位。
培養規格:要培養學生熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論;具有愛崗敬業、遵紀守法、團結協作、誠實守信的良好品質。掌握漢語言文學專業的基本知識和基本理論,具有正確的文藝觀和語言文字觀;了解漢語言文學的歷史、現狀、發展動態以及前沿問題,具有廣博的知識視野、較強的語言表達和寫作能力。熟悉教育法規,掌握教育學、心理學等基本教育理論,具有熟練運用現代教育技術從事中小學語文教學和研究的能力。掌握社會調查、資料收集、文獻檢索、論文寫作等科學研究的基本方法并具備初步的科學研究能力;具有自主學習、知識遷移、創新實踐等自我拓展能力。具有較高的人文素養藝術修養科學素質,以及較高的審美鑒賞和文藝批評能力。確使用普通話,掌握一門外語,熟練地使用計算機,普通話、外語與計算機水平達到規定的等級。養成良好的鍛煉習慣,具有健康的體魄和健全的心理。
主要課程:現代漢語、古代漢語、當代文學、現代文學、古代文學、外國文學、文學概論、中國古典文獻學、古代文論、西方文論、近代文學史、民間文學、比較文學、寫作、書法、教育學、心理學以及師范生基本技能訓練等專業課。
文學院現有教職工86人,專任教師78人,其中高級職稱教師33人,博士49人。任訪秋、徐玉諾、葉鵬、李慈健、張寶明、張凌江等一批享有盛譽的知名學者曾在此任教。學院有國務院特殊津貼專家、曾憲梓教育基金獲得者、省管優秀專家、省級學術技術帶頭人、省級思想文化宣傳戰線“四個一批”人才、省級教學名師、省級優秀教師、省級青年文化英才、省級中青年骨干教師、中原QR青年拔尖人才等30余人次。
文學院是洛陽師范學院歷史最悠久、實力最雄厚的院系之一。始建于1951年9月的語文教研組,后曾用中文科、文史系、語文系、語文科、中文系、文學院、文學與傳媒學院等名稱。現開辦有漢語言文學、漢語國際教育、戲劇影視文學、秘書學4個本科專業和漢語言文學雙學位學歷教育,擁有1個學科教學(語文)專業碩士學位點。目前在校本科生1534人,研究生50人。設有8個教研室、3個研究中心。承擔有“國培計劃”“省培計劃”“市培計劃”等。
中國語言文學為省級一級重點學科,漢語言文學為省級特色專業,“中國文學教學團隊”為省級教學團隊,“二十世紀文學轉型與思想傳播”“洛陽文學藝術流變與傳承”為省級科技創新團隊。師資力量、科研水平、辦學條件、人才培養質量,居全國同類師范院校前列。

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