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曲阜師范大學外國語學院研究生招生

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曲阜師范大學外國語學院研究生招生專業

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曲阜師范大學外國語學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點, 外國語學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考曲阜師范大學外國語學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業在招生研究生,歡迎各位同學報考曲阜師范大學外國語學院研究生招生。

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曲阜師范大學外國語學院研究生招生
英語專業人才培養方案
English
專業代碼:050201
方案修訂負責人:王福祥 方案寫作執筆:高歌
英語專業建立于 1962 年,是文學學科門類中外國語言文學類本科專業,可面向其
他本科專業的學生進行雙專業培養。
一、培養目標與要求
(一)培養目標
本專業培養具備較高的人文素養、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學知識
和其他相關專業知識,具有突出的實踐創新能力、寬廣的國際視野,能夠在教育、科研、
文化、外事、新聞、經貿、旅游等部門從事教學、研究、管理、翻譯等工作的高素質、
強能力英語高級專門人才。
(二)培養要求
本專業學生主要學習英語語言和文學方面的知識,兼學主要英語國家的文化、歷
史、哲學、政治、經濟、藝術、法律等人文和社會科學知識,接受系統科學的英語聽、
說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練;學習計算機和網絡技術、知識,學習教
育學、心理學、英語教學基本理論,完成教育實習環節,畢業生應獲得以下幾方面的
知識和能力:
1.具有扎實的英語語言基礎知識,熟練掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能,能夠
與海外人士進行口頭與書面交流,具有良好的跨文化交際能力;
2.掌握英語語言文學、英語對象國文化及相關人文和科技方面的基礎知識;
3.了解我國國情和英語對象國家的社會和文化以及科學技術的發展;
4.熟悉我國在教育、外交、外事、經貿、文化交流等方面的方針、政策、和法規;
5.熟悉教育法規,掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論、英語教學基本理
論,具備良好的教師職業素養和從事英語教學的基本能力;
6.具有運用現代教育技術開展英語教學的能力和一定的第二外國語的實際運用能
力;
7.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法,并有一
定的科研能力;
8. 具有良好的思想道德品質、較強的法制觀念和誠信意識,具有較高的文化素養
和文學藝術修養、較強的現代意識、寬廣的國際視野、強烈的求實創新精神、敏銳的專
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業學科意識和思辨能力,掌握運用專業知識發現、分析、解決問題的綜合能力、創造性
思維能力和科學研究能力。。
二、學制與修業年限
學制 4 年。實行彈性學制,修業年限 3~8 年,必須修夠規定的學分方能畢業。
三、主干課程
基礎英語、高級英語、英語視聽說、語音、聽力、口語、閱讀、時文閱讀、英語國
家社會與文化、寫作、英國文學選讀、美國文學選讀、英語語言學概論、英語教學法、
翻譯理論與實踐、口譯、學術論文寫作、第二外語等
四、主要實踐教學環節
(一)課程論文
課程論文(設計)是在學習專業課的過程中所進行的實踐教學活動,一般依托所學
習的某一門課程進行,在第 3~6 學期安排 2 篇。完成并符合要求,每篇計 1 學分,共 2
學分。
(二)專業(教學)見習
專業見習是在學習專業課的過程中所進行的實踐教學活動,是對所學習的專業內容
進行實際考察學習,以培養、鍛煉專業能力。安排在第 3~6 學期進行(教學見習一般
安排在第 5 學期后半段),用時 4~6 周。完成專業(教學)見習,計 4 學分。
(三)專業(教育)實習
專業(教育)實習是重要的實踐性教學環節,其目的是全面培養、提升學生的實際
工作能力。專業實習一般安排在第 8 學期(或第 6 學期)進行,用時 8 周,完成實習并
符合要求,計 8 學分。教育實習一般安排在第 6 學期進行,校內模擬實習 4 周,在實習
學校實習 8 周,完成實習并符合要求,計 8 學分。
(四)畢業論文
畢業論文是學程即將結束時培養、檢查學生學習成效、工作能力和科研能力重要的
實踐教學環節,安排在第 8 學期進行,用時 8 周。完成并符合要求,計 8 學分。
五、學位授予
文學學士
俄語專業簡介
信息來源: 曲阜師范大學 發布日期: 2019-07-09瀏覽次數: 950
 
 
俄語專業為學校傳統優勢專業,長期致力于國別和區域研究、跨文化研究型人才培養。擁有專業知識精湛、科研能力突出、教學基礎扎實的師資隊伍。人才培養質量高,歷年全國俄語專業四級和八級通過率均高于全國平均水平。近年來考研率保持在45%以上,考取院校包括北京外國語大學、黑龍江大學、廣東外語外貿大學、莫斯科國立大學等國內外知名高校。
 
俄語專業國際化辦學成效顯著。目前已與赫爾岑國立師范大學、秋明大學、莫斯科人文社會大學等俄羅斯高校建立了交換生合作項目,開展各種留學項目。本專業每年都受到中俄政府獎學金項目及學校項目資助赴俄高校交換留學,以及攻讀碩士和博士研究生。近年來本科生、研究生平均留學率高于60%。
 
 
 
圖1 留學人員合影
 
為了提高本專業學生的語言應用能力,近年來學院組織學生參與第三屆中國-中亞經貿合作論壇、《中俄跨境電商研討會》會議、莫斯科國際通信電子展展會、世界孔子理事大會、俄羅斯志愿者聯盟第二屆《華商論劍》論壇、尼山世界文明論壇等重要國際會議的志愿者服務工作,有效提升了學生的語言應用能力和職業素養。
 
 
 
就業方向:本專業畢業生多在教育、駐外機構、海關、金融、外經貿企業、大型國企及各類事業單位工作。
法語專業簡介
信息來源: 曲阜師范大學 發布日期: 2019-07-10瀏覽次數: 1013
 
 
曲阜師范大學法語系隸屬于曲阜師范大學外國語學院。本專業成立已經十余載,現已有一支高水平的教學團隊,高度重視學生的培養,制定了科學的培養方案和完備的課程體系,設有“比較文學研究中心”和“中外文化接觸研究中心”,有著濃厚的學習和學術氛圍,致力于培養具備豐富的法語語言、文學、文化知識和扎實的法語應用能力,具有強烈的社會責任感與人文情懷、堅實的學科專業基礎與卓越的創新創業能力、深厚的傳統文化底蘊與寬廣的國際視野的高素質人才。本專業每年都聘用一至兩名有資歷的法國外教,實現學生與外教零距離溝通、交流;并經常開展豐富多彩的文化娛樂活動,為學生提供各種學習機會。此外本專業還與法國昂熱西部天主教大學有合作辦學協議,每年都能派送學生去法國學習交流,成績優秀的學生可以減免留學費用。本專業歷年全國法語專業四、八級通過率高于全國平均水平,且學生在全國各項法語比賽中屢創佳績。
 
 
 
 
 
                                   
 
圖1法語系優秀學生獲聘學院學習“小導師”
 
 
 
本專業學生畢業后發展前景好。很多學生在畢業后去了駐外機構、海關、金融、外經貿企業及各類事業單位工作,獲得了良好的發展。也有不少學生選擇繼續深造,考取了北京、上海等地名校的碩士研究生,或者直赴法國名校留學,很多已經獲得國內外名校碩博士文憑。
地址:山東省曲阜市靜軒西路57號 電話:0537-4456455 郵編:273165
外國語學院簡介(2016年9月)
信息來源: 曲阜師范大學 發布日期: 2015-09-09瀏覽次數: 6880
 
 
 
 
 
 
外國語學院具有悠久的辦學歷史,其前身是1960年創建的俄文專科。目前共有教職工81人,其中專任教師70人。教師中有教授11人、副教授18人、博士22人、在讀博士11人、博士生導師4人、碩士生導師27人,另聘請外籍教師4人、校外兼職教授12人。教師隊伍中有山東省教學名師2人,山東省重點學科首席專家1人,全國教育碩士優秀指導教師3人,山東高校十大師德標兵1人,濟寧市有突出貢獻中青年專家1人。教學、科研實力在山東省省屬高校中名列前茅,2011年以來,連續五年在山東省高等教育質量評估中排名第一。
 
外國語學院擁有英語、俄語、法語3個本科專業,目前在校本科生1021人。其中英語專業是山東省特色專業、曲阜師范大學品牌專業,是山東省特色名校工程重點建設專業?,F有山東省省級教學團隊1個,省級精品課程1門,校級精品課程5門。近年來,學院先后主持完成山東省高等學校教學改革項目省級項目5項,校級教改項目12項;獲得山東省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項,山東省基礎教育課程改革教學研究成果獎二等獎1項,校級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。
 
外國語學院擁有外國語言文學一級學科碩士點,下設外國語言學及應用語言學、英語語言文學、俄語語言文學3個二級學科碩士點及課程與教學論(英語教學論)碩士點和教育碩士、翻譯碩士2個專業碩士學位授權點。此外,還招收培養語言學及應用語言學、比較文學與世界文學2個二級學科博士生。目前全日制在校研究生177人。學院擁有“外國語言學及應用語言學”山東省“十二五”特色重點建設學科。該學科在山東省高校中最早獲得碩士學位授予權(1993年);學院擁有“外國語言文化與翻譯研究中心”山東省“十二五”強化建設人文社科研究基地、山東省“中西語言文化交流研究”基地,設有外國語言研究所以及外國語言學理論及應用研究、外語教育研究校級科研創新團隊。近年來先后主持或完成國家社科基金項目11項,教育部人文社科規劃項目15項,山東省社科規劃項目13項,山東省研究生教育創新計劃項目8項,山東省高等學校人文社會科學研究項目9項,獲得省部級以上科研成果獎勵36項,出版專著譯著教材25部,發表論文400余篇,其中在CSSCI期刊、北大核心期刊上發表論文118篇,科研成果豐碩,研究優勢明顯。
 
外國語學院秉承“精語言、通人文、強師范”的辦學理念,大力發展英語、俄語、法語各語種本科教育和研究生教育,現已向社會輸送專業外語人才7000余名,畢業生的考研率一直保持在35%以上,教育部英、俄、法四、八級專業測試通過率一直遠遠超出全國平均水平。五十多年來先后自學院走出了程朝翔、劉世生、劉元康、喬國強、黃桂友、楊文等社會各行業精英為代表的一大批知名校友。
 
外國語學院擁有獨立使用的教學樓,面積達6325㎡,擁有學院資料室及重點學科資料室,現有工具書1155冊,中外文圖書資料4.2萬冊,其中大型圖書資料15套,音像資料千余套,建有1個省級數字化外語教學實驗中心,可充分滿足現代化外語教學實驗與研究的需要。學院還與美國、英國、法國、加拿大、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭等十多個國家的知名大學建立了友好關系,在合作辦學、學術交流等方面成效顯著。
 
秉持“學而不厭,誨人不倦”的優良傳統,學院全體教職員工正以飽滿的精神風貌和巨大的工作熱情,不斷加強教學、科研、管理等各項工作,努力把外國語學院建設成為國內一流的外語研究基地和高素質外語人才培養基地。
 

  盧衛中,1965年3月生,現為曲阜師范大學翻譯學院院長、教授、博士,外國語言學及應用語言學專業碩士研究生導師,山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”學術骨干,“認知語言學研究方向”學術帶頭人,中國認知語言學研究會常務理事,中國翻譯協會理事,山東省國外語言學學會副會長。
  1988年畢業于曲阜師范大學外語系,獲文學學士學位;1991年畢業于上海外國語學院英語系,獲文學碩士學位;2003年畢業于上海外國語大學英語學院,獲文學博士學位。
  在國內重要學術期刊上發表學術論文30余篇,作為主要譯者參與翻譯《新牛津英漢雙解大詞典》等工具書2部,主持教育部人文社科研究規劃項目、山東省社科規劃項目、山東省高等學校教學改革立項以及山東省研究生教育創新計劃項目各1項,完成山東省社科規劃項目1項,獲得山東省社會科學優秀科研成果二等獎1項,廳級獎勵若干項。
  主要研究領域為認知語言學、文體學、詞典編譯、英漢對比與翻譯等。代表性論文:“象似性與‘形神皆似’翻譯”(《外國語》2003年第6期)、“小說敘事的轉喻機制”(《外語教學與研究》2009年第1期)、“語料庫文體學:文學文體學研究的新途徑”(《外國語》2010年第1期)。代表性著作:《認知轉喻》(合著)(上海外語教育出版社2010年)、《新牛津英漢雙解大詞典》(主編譯)(上海外語教育出版社2007年)。

  主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業發展研究。如果發現導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯系,以便進行更新完善。()


  秦洪武,1966年6月生,現為曲阜師范大學外國語學院教授,外國語言學及應用語言學專業碩士研究生導師。

  山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”學術骨干, “語料庫語言學與翻譯研究”研究方向帶頭人。1988年畢業于曲阜師范大學,獲學士學位,1999年獲浙江大學碩士學位,2006年獲北京外國語大學博士學位。在國內重要外語類學術期刊上發表論文10篇,出版學術專著1部, 主持或主研省部級科研基金項目2項,獲得省級科研獎1項。主要研究領域為英漢語言對比、翻譯理論及基于雙語語料庫的翻譯研究。
      代表性著作有:《翻譯與翻譯過程:理論與實踐》(譯著)(外語教學與研究出版社2005年出版)和《英語搭配大辭典》(譯著)(外語教學與研究出版社2006年出版),前者是系統引進國外翻譯理論的重要嘗試,后者為英語教學重要的工具書。
      代表性論文:在語言對比方面,《第三人稱代詞在深層回指中的應用分析》(《當代語言學》2002年第1期)(獲2002年山東省高校優秀科研成果三等獎),《漢語“動詞+時量短語”結構的情狀類型和界性分析》(《當代語言學》2002年第2期),《話語中體的意義和設景功能》(《外語教學與研究》2005年第5期)(以上三篇論文均被人大復印資料全文復?。秾φZ言演變的形式解釋與功能解釋—<語言演變的動因>評價》(《外語教學與研究》2004年第5期)。在翻譯理論及基于雙語語料庫的翻譯研究方面取得的研究成果《論讀者反應在翻譯理論和翻譯實踐中的意義》(《外國語》1999年第1期),《翻譯中的句法異化與歸化 》(《外語教學與研究》2000年第5期),《基于語料庫的翻譯語言分析》(《現代外語》2004年第3期),《對應語料庫在翻譯教學中應用:理論依據和實施原則》(《中國翻譯》2007年第4期)。
 

  主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業發展研究。如果發現導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯系,以便進行更新完善。()

 

  王廣成,1970年2月生,現為曲阜師范大學外語教研部教授,主任,外國語言學及應用語言學專業碩士研究生導師,山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”之“語言學理論及其應用研究方向” 學術骨干。1991年畢業于曲阜師范大學,獲學士學位,1999年獲曲阜師范大學外國語言學及應用語言學專業碩士學位,2007年獲北京語言大學語言學及應用語言學專業博士學位。

  在國內重要外語類學術期刊上發表論文10余篇,主持并完成省社科基金項目1項,主持在研教育部人文社科規劃基金項目一項。主要研究領域為理論語言學,注重在挖掘人類自然語言共性的背景下加強漢語語法的研究。 代表性成果有:事件結構的句法映射:以“把”字句為例(《現代外語》2006年第4期);兩種條件句式的語義、句法解釋(《語言科學》2006年第6期);從約束原則看生成語法對自然語言的共性研究:Chomsky的句法自立說評析(《外語學刊》2002年第3期);漢語光桿名詞短語的語義解釋(《現代外語》2008年第2期);漢語存現句中動詞的非賓格性(現代外語2009年第3期)等。  

 

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  鞠玉梅,1987年畢業于曲阜師范大學外文系英語專業,獲學士學位;1990年獲山東大學英語語言文學專業碩士學位;2004年畢業于上海外國語大學英語學院,獲外國語言學及應用語言學專業博士學位;2006.9-2008.6年在復旦大學中國語言文學博士后流動站從事研究工作。現為曲阜師范大學外國語學院院長、教授、碩士生導師。
  多年從事高校英語教學與研究工作。為研究生開設普通語言學、研究方法與論文寫作、語言哲學、語篇分析、文體學、修辭學等課程,為本科生開設高級英語閱讀、英文報刊選讀、英語語言學概論、文體學入門等課程。主要從事修辭學、話語分析、語言哲學、文體學研究。
  已發表論文46篇,出版著作3部,教材 7部;主持并完成山東省社科規劃項目1項、山東省教學改革項目1項、山東省教育廳人文社科項目1項;目前主持在研國家社科基金項目1項,全國基礎教育外語教學研究資助金項目1項、山東省社科規劃項目1項、山東省研究生教育創新計劃項目1項,山東省教育廳人文社科項目1項;獲得山東省優秀社科成果二等獎1項、三等獎1項,山東省高校優秀科研成果二等獎1項、三等獎4項,山東省優秀教學成果三等獎1項;目前是省級精品課程《英語語言學概論》主持人和主講人。多次被評為曲阜師范大學優秀教師、優秀碩士研究生導師。主要社會兼職為山東省十屆政協委員。主要學術兼職有山東省國外語言學學會副會長、《山東外語教學》編委等。

 

  主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業發展研究。如果發現導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯系,以便進行更新完善。()


  任慶梅,1970年8月生,教授,博士,碩士研究生導師。

  教育部曲阜師范大學基礎教育課程研究中心研究員,山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”學術骨干,校級精品課程“高年級綜合英語”主持人。1992年畢業于曲阜師范大學,獲學士學位;1999年獲曲阜師范大學碩士學位;2007年獲上海外國語大學博士學位;2009年進入北京外國語大學中國外語教育研究中心博士后流動站。 自留校任教以來,先后擔任英語專業本科生的精讀課、語音課以及英語專業碩士研究生的二語習得研究課程的教學工作。在國內重要外語類學術期刊上發表論文39篇,出版學術專著及教材等11部,主持省廳級重點科研基金項目4項,獲得山東省高等學校優秀科研成果二等獎1次、山東省教育科學優秀成果二等獎1次、山東省中外教師外語教學研討會優秀論文一等獎、二等獎各1次。


  主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業發展研究。如果發現導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯系,以便進行更新完善。()

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