山東藝術學院設計學院研究生招生
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山東藝術學院設計學院（人文地理攝影）藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·人文地理攝影）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平攝影創作能力，能系統掌握人文地理攝影專業創作技能、熟悉人文地理攝影藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任院校、研究及政府等部門所需要的攝影創作、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分；人文地理攝影方向研究生應在規定時間內舉行兩次不同主題的年展作品，每人每次展覽不少于10幅（組）作品。每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，要求每人至少獨立完成一個主題創作作品，每個主題不少于15幅圖片。創作作品要有鮮明的主題，突出表現本專業特點，具有明確的思想性，攝影創作技巧嫻熟，立意新穎，作品制作水平精良，整體上要求具有較高的藝術水準，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，要求每人至少獨立完成一個主題創作作品，每個主題不少于15幅圖片。創作作品要有鮮明的主題，突出表現本專業特點，具有明確的思想性，攝影創作技巧嫻熟，立意新穎，作品制作水平精良，整體上要求具有較高的藝術水準。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于1.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《美國紐約攝影學院攝影教材》（最新修訂版）唐·謝夫 著 中國攝影出版社
2、《美國攝影教程》(第8版)（美）斯通 等著 楊曉光 黃文 譯 吉林攝影出版社
3、《人文地理學研究方法》（愛爾蘭）基欽（英）泰特 著 蔡建輝 譯 商務印書館
4、《當代中國人文地理學研究》戶思社 劉越蓮 李九全 主編 商務印書館
5、《美國視覺傳達完全教程》（美）瑞恩（Ryan W.）柯諾瓦（Conover ）著 上海人民美術出版社
6、《人文地理攝影叢書》吳思強策劃總編 劉明珂 文大華等著
7、《西方攝影論文選》顧錚 編譯 浙江攝影出版社
8、《世界攝影史》（修訂版）顧錚 編譯 浙江攝影出版社
9、《瞬間 · 記錄—吳思強30年人文地理影像》 吳思強 著·攝影 中國攝影出版社 2013
10、《英國皇家藝術學院基礎攝影教程》(第8版) ?？怂?Michael Langford) 史密斯(Richard Sawdon Smith) 蘭福德(Anna Fox)著 楊健 張浩 譯
11、《攝影美學基礎 》 楊恩璞 著 遼寧美術出版社
12、《黑白攝影》 周嵐 著 人民美術出版社
13、《大畫幅攝影 》 馮建國 著 浙江攝影出版社
14、《攝影構圖圣經》 雷依里 著 卓鵬 譯 中國青年出版社
15、《攝影簡史》[英]伊安·杰夫里 著 生活.讀書.新知三聯書店
16、《瞬間 · 看見》 吳思強 編著 由維禮 攝影 中國攝影出版社 2013
17、《另一種講述的方式 》讓·摩爾約翰·伯格 (John Berger) 著沈語冰 譯廣西師范大學出版社
18、《瞬間 ·閃過—緬甸·柬埔寨七日獵影》 吳思強 著·攝影 中國攝影出版社2013
19、《攝影大師的成功秘訣鑄造照片的視覺沖擊力》 （英）湯姆·麥凱 浙江攝影出版社
20、《論攝影》桑塔格 著 上海譯文出版社
21、《論攝影》(插圖珍藏本) 蘇珊·桑塔格 (Susan Sontag) 小白合著 黃燦然譯 上海譯文出版社
22、《瞬間 ·發現—費縣人文地理影像》 吳思強 編著·攝影 中國攝影出版社2013
23、《觀看之道》約翰·伯格 (John Berger) 著 戴行鉞譯 廣西師范大學出版社
24、《約定 》約翰·伯格 (John Berger) 著, 黃華僑 譯
25、《當恐慌來臨:世界當代攝影家告白2 》 顧錚 編譯 上海文藝出版社
26、《我將是你的鏡子:世界當代攝影家告白 》顧錚 編譯 上海文藝出版社
27、《明室:攝影札記》(羅蘭•巴爾特文集) 羅蘭·巴爾特(Roland Barthes)著 , 趙克非 譯人民大學出版社
28、《觀看再觀看:當代影像文化》 鮑昆 著 中國文聯出版公司
29、《A•亞當斯論攝影》(世紀典藏版) 謝漢俊 著 中國攝影出版社
30、《Photo Box:210位偉大攝影師的傳世杰作》 羅伯托•科赫 著 中國青年出版社
31、《出龕入龕:當代美國攝影藝術家訪談錄 》徐婷婷 著 浙江攝影出版社
32、《純影調:黑白攝影的藝術與魅力》 格拉弗(Paul Gallagher) 著 陳思姍 譯 人民郵電出版社
33、《拍照前的預想:思想決定攝影》 喬治•巴爾(George Barr) 著 許家宣 譯 電子工業出版社
34、《經典攝影藝術鑒賞》 沈遙 著 復旦大學出版社
35、《視覺文化研究讀本》 陳永國 編著 北京大學出版社
36、《珍藏布列松》 亨利·卡蒂埃-布列松基金會 著, 劉莉 張曉 譯 中國攝影出版社
37、《莊學本全集》（上、下）莊學本 攝影·著 中華書局 2009年版
38、《藝術與視知覺 》魯道夫·阿恩海姆 (Rudolf Arnheim) 著, 滕守堯 編)四川人民出版社
39、《藝術基礎理論與實踐》(第9版) 奧托·G.奧克威爾克 羅伯特·E.斯廷森 菲立普·R.威格 等著牛宏寶 譯 北京大學出版社
40、《攝影思想史》 林路 著 浙江攝影出版社
41、《視覺之旅:攝影的視角培養與構圖思想》David duChemin 著汪梅子 譯 人民郵電出版社
42、《非凡視覺:攝影大師的構思與創作》奧維克(Chris Orwig) 著李鈺婷 譯 人民郵電出版社出版
43、《攝影•社會•空間》 顧錚 編 上海錦繡文章出版社
44、《國際風光攝影教程:和安塞爾•亞當斯學攝影》 邁克爾·弗賴伊著袁文媛 譯 中國青年出版社
45、《極簡用光環境光拍攝專業技法》 美·科克·塔克 著 張婕 孫璐譯 人民郵電出版社
46、《攝影的精神攝影如何改變了我們的生活》 英·格里·巴杰 著 浙江攝影出版社
47、《老北京皇家建筑典藏》 秦風老照片館 廣西師范大學出版社
48、《中國古代建筑裝飾五書》 樓慶西 著 清華大學出版社
49、《大師的人體攝影》 林路編著 福建科技出版社
50、《創意人體攝影》 付欣 著 浙江攝影出版社
51、《創意覺醒——提升攝影表現力的50個秘技》（英）李·佛羅斯特 著 王琳、朱婷婷譯 人民郵電出版社
52、《風光的境界——拓展視域與風格》 【英】喬·科尼什 查理·韋特 戴維·沃德 著 浙江攝影出版社
53、《約翰·費里曼人像攝影教程》 【英】約翰·費里曼 著 王笑宇、于小忱 譯
54、《人像寫真攝影圣經》 雷依里 著 梁燦 譯 中國青年出版社
55、《風光的內在——攝影師的洞察力與靈感》 【英】戴維·沃德 著 浙江攝影出版社
56、《中國文化產業學術年鑒》王育濟等編著
57、《世界頂級攝影大師巔峰作品誕生記——人像》 【英】費格斯·格里爾 著 浙江攝影出版社
58、《西方攝影文論選》(修訂版) 顧錚 著 浙江攝影出版社
59、《美國數碼攝影教程》(第2版) 迪克曼(Jay Dickman) 著, 金霍恩(Jay Kinghorn) 著 王進 閆雪峰 譯 人民郵電出版社
60、《醉文明---收藏馬未都》 馬未都著 中信出版社
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·人文地理攝影）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 人文地理攝影 | 135108 | 13510815 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平攝影創作能力，能系統掌握人文地理攝影專業創作技能、熟悉人文地理攝影藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201007 | 影像藝術方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202015 | 人文地理攝影專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 學位作品展是人文地理攝影創作和表現能力的重要展示。展覽應是最能夠反映本人水平，在創作選題、內容、風格方面有自己獨到的創新性，同時有較高的攝影表現技巧。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
|
學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 |
|||||||||||
山東藝術學院設計學院藝術設計（傳媒攝影）藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·傳媒攝影）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平攝影創作能力，能系統掌握傳媒攝影方向專業創作技能、熟悉傳媒攝影方向藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任院校、研究及政府等部門所需要的攝影創作、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分；本研究方向參加第一次年展為基礎研究創作成果，攝影作品不得少于5幅；第二次年展攝影作品不得少于10幅。每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作攝影作品不得少于15幅，要求創意新穎，具有較高的藝術質量，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示是畢業考核的重要方面，因此質和量上須提出具體要求。要符合選題內容，要求提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作攝影作品不得少于15幅，要求創意新穎，具有較高的藝術質量。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于1.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《中外攝影簡史》，董河東主編，中國電力出版社，2015年版；
2、《世界攝影史（修訂版）》顧錚，浙江攝影出版社，2006年版；
3、《大學攝影基礎教程（修訂版）》普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，彭國平、張
宗壽，浙江攝影出版社，2005年版；
4、《數碼攝影手冊》，董河東主編，中國電力出版社，2011年版；
5、《數碼攝影教程》董河東主編，中國電力出版社，2011年版；
6、《傳媒影響力》，中國新聞研究中心撰寫，中國傳媒大學出版社，2005年版；
7、《新聞攝影教程》，吳建主編，四川美術出版社，2007年版；
8、《風光攝影》，董河東主編，中國電力出版社，2014年版；
9、《電影攝影畫面創作》，張會軍著，中國電影出版社，1998年版；
10、《網絡新聞傳播概論》，雷躍捷、辛欣主編，北京廣播學院出版社，2001年版；
11、《網絡媒體的策劃與編輯》，何蘇六著，北京廣播學院出版社，2001年版；
12、《多媒體藝術》，谷時雨著，文化藝術出版社，2005年版；
13、《紀實攝影》，董河東主編，中國電力出版社，2015年版；
14、《數碼攝影與創意》，徐國武等著，遼寧美術出版社，2006年版；
15、《影視類型學》，郝建著，北京大學出版社，2004年版；
16、《影視攝影的藝術境界》，劉書亮著，中國廣播電視出版社，2003年版；
17、《民俗攝影》，董河東主編，中國電力出版社，2015年版；
18、《攝影藝術概論》，夏放著，浙江攝影出版社，2000年版；
19、《經典攝影賞析》，顧錚編著，浙江攝影出版社，2003年版；
20、《董河東攝影研究生作品集》，DHD工作室，中國電力出版社，2013年版；
21、《中國當代攝影家解讀》，鞏志明著，浙江攝影出版社，2002年版；
22、《西方攝影流派與大師作品》，林路著，浙江攝影出版社，1999年版；
23、《攝影構圖》，董河東主編，中國電力出版社，2013年版；
24、《西方攝影文論選》，顧錚編，浙江攝影出版社，2004年版；
25、《廣告攝影教程》，張蘇中編，中國輕工業出版社，2002年版；
26、《攝影圖片分析》，董河東主編，中國電力出版社，2013年版；
27、《大學廣告攝影設計教程》，方肅著，浙江攝影出版社，2003年版；
28、《山東省廣告攝影年鑒》，董河東主編，民族出版社，2004年版；
29、《中國高教攝影研究》，周寧主編，中國攝影出版社，2005年版；
30、《攝影美學初探》，王朝聞等編，陜西人民美術出版社，1986年版；
31、《攝影美學基礎》，楊恩璞著，遼寧美術出版社，2003年版；
32、《電視攝影造型基礎》，任金州著，北京廣播學院出版社，2002年版；
33、《電視藝術文化學》，趙風翔等編著，中國廣播電視出版社，2002年版；
34、《影視藝術哲學》，周明亮著，中國廣播電視出版社，2005年版；
35、《影片分析透視手冊》，張會軍等編，中國電影出版社，2005年版；
36、《人像攝影》，董河東主編，中國電力出版社，2014年版；
37、《野生鳥類攝影與賞析》，董河東主編，中國電力出版社，2015年版；
38、《野生動物攝影與賞析》，董河東主編，中國電力出版社，2014年版；
39、《世界攝影大師圖典》，集體編著，陜西師范大學出版社，2004年版；
40、《第一現場-震撼世界的不朽影像》，阿夏編譯，陜西師范大學出版社，2002年版；
41、《第一時間-震撼世界的不朽影像》，阿夏編譯，陜西師范大學出版社，2004年版；
42、《數碼影像的創意》，朱鋼著，浙江攝影出版社，2003年版；
43、《美國新聞攝影教程》第6版，(美)肯尼斯·科布勒著，陜西師范大學出版社，2008年版；
44、《大師的紀實攝影》，林路編著，福建科技出版社，2010年版；
45、《人體攝影與賞析》，董河東主編，中國電力出版社，2015年版；
46、《美國紐約攝影學院攝影教材 （上下冊）最新修訂版》，(美)唐?謝夫著，中國攝影出版
社，2009年版；
47、《創意攝影》，董河東主編，中國電力出版社，2014年版；
48、《世界攝影藝術名作縱覽》，任一權著，中國攝影出版社，2005年版；
49、《商業攝影》，董河東主編，中國電力出版社，2015年版；
50、《A?亞當斯回憶錄》，A?亞當斯，中國攝影出版社，2005年版。
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·傳媒攝影）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 傳媒攝影 | 135108 | 13510814 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平攝影創作能力，能系統掌握傳媒攝影方向專業創作技能、熟悉傳媒攝影方向藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
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課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201007 | 影像藝術方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202014 | 傳媒攝影專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
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| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業創作攝影作品不得少于15幅，要求創意新穎，具有較高的藝術質量。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
|
學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數按學院規定。 |
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山東藝術學院設計學院文化創新設計與應用研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·文化創新設計與應用研究）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和文化創新設計與應用的能力，能系統掌握文化創新設計的創作技能、熟悉文化創新藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分第一次年展為文化創新設計與應用的基礎性創作成果，展板不少于4件，第二次年展為概念性創作成果，實物不少于2件，展板不少于4件，每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作作品展覽是體現研究生創作和實踐能力的重要組成部分。畢業創作實物不少于4件，展板不少于6件由導師選擇參展。展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作作品展覽是體現研究生創作和實踐能力的重要組成部分。畢業創作實物及展板不少于6件由導師選擇參展。展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《像設計師那樣思考》，【美】黛比·米爾曼著，山東畫報出版社，2010年2月版；
2、《為什么設計》，原研哉著，山東人民出版社，2010年9月版；
3、《工業設計史》，何人可著，北京理工大學出版社，2000年8月版；
4、《產品的誕生：從概念到生產經典產品50例》，哈德森著，中國青年出版社，2009年8月版；
5、《產品材料工藝》，戴維·布萊姆斯頓著，中國青年出版社，2010年2月版；
6、《設計的圖謀：改變世界設計80個的日常創意陰謀》，坂井直樹著，山東人民出版社，2010
年9月版；
7、《產品設計與開發》，卡爾·猶里齊著，東北財經大學出版社，2009年5月版；
8、《產品管理》，唐納德·R·萊曼著，北京大學出版社，2006年3月版；
9、《工業設計思想基礎》，李樂山著，中國建筑工業出版社，2007年11月版；
10、《用戶體驗要素:以用戶為中心的產品設計》，加瑞特著，機械工業出版社，2011年7月版；
11、《人本界面:交互式系統設計》，拉斯基著，機械工業出版社，2011年1月版；
12、《系統設計的一般原理》，[美]杰拉爾德·溫伯格著，清華大學出版社，2004年版；
13、《系統分析與設計》，[美]薩格著，電子工業出版社，2006年版；
14、《面向對象的系統分析與設計》，[美]斯塔姆著，清華大學出版社，2005年版；
15、《產品系統設計》，吳翔著，中國輕工業出版社，2000年版；
16、《工業設計程序與方法》，魯曉波 趙超著，清華大學出版社，2005年版；
17、《設計管理》，高亮 職秀梅 何人可著，湖南大學出版社，2011年2月版；
18、《設計的法則》，威廉·立德威爾著，遼寧科學技術出版社，2010年3月版；
19、《設計之維》，李硯祖著，重慶大學出版社，2007年4月版；
20、《設計在謀》，張道一著，重慶大學出版社，2007年4月版；
21、《世界現代設計史》，王受之著，中國青年出版社，2002年9月版；
22、《造物之美-產品設計的藝術與文化》，李硯祖著，中國人民大學出版社，2000年1月版；
23、《設計中的設計/全本》原研哉著 廣西師范大學出版社 2011年6月版；
24、《設計之美》 （英）羅伯特克·雷著 尹弢 譯 山東畫報出版社 2010年6月版；
25、《人類設計思潮》 主編 翟墨 河北美術出版社 2007年4月版；
26、《設計問題》 何曉右著 中國建筑工業出版社 2003年12月版；
27、《設計藝術學十講》 諸葛凱著 山東畫報出版社 2006年9月版；
28、《設計美學》徐恒醇 著 清華大學出版社 2006年7月版；
29、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
30、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
31、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
32、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；
33、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版；
34、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
35、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
36、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
37、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
38、《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
39、《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
40、《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
41、《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
42、《藝術與視知覺》，（美）魯道夫·阿思海姆著，中國社會科學出版社，1987年版；
43、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
44、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
45、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
46、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
47、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
48、《人類理性與設計科學——人類設計技能探索》，楊礫、徐立著，遼寧人民出版社1988年版；
49、《藝術與科學讀本》，戴吾三 劉兵 著，上海交通大學出版社2008年版；
50、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖 編著，清華大學出版社2008年版；
51、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績 編著，上海人民美術出版社2008年版；
52、《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年版；
53、《圖騰藝術史》，岑家梧著，學林出版社，1986年版；
54、《設計心理學》，梅瓊譯，北京：中信出版社，2003年版。
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·文化創新設計與應用研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 文化創新設計與應用 | 135108 | 13510813 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平工業設計與應用系統研究的能力，能系統掌握工業設計與應用系統研究的創作技能、熟悉工業設計與應用系統研究藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201006 | 空間設計方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202013 | 文化創新設計與應用專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業創作作品展覽是體現研究生創作和實踐能力的重要組成部分。畢業創作實物不少于4件，展板不少于6件由導師選擇參展。展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
| 學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 | |||||||||||
山東藝術學院設計學院陳設與家具設計研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·陳設與家具設計研究）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和家具設計與陳設研究的能力，能系統掌握家具設計與陳設的創作技能、熟悉家具設計與陳設藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，第一次年展為家具設計與陳設的基礎性創作成果，實物展板不少于3件，第二次年展為家具設計與陳設的概念性創作成果，實物展板不少于3件，每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作作品展覽是體現研究生創作和實踐能力的重要組成部分。畢業創作實物及展板不少于6件由導師選擇參展。展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作作品展覽是體現研究生創作和實踐能力的重要組成部分。畢業創作實物及展板不少于6件由導師選擇參展。展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《藝術設計學》，凌繼堯、徐恒醇著，上海人民出版社，2007年版；
2、《世界現代設計史》，王受之著，中國青年出版社，2004年版；
3、《人類理性與設計科學——人類設計技能探索》，楊礫、徐立著，遼寧人民出版社，1988年版；
4、《藝術與科學讀本》，戴吾三 劉兵著，上海交通大學出版社，2008年版；
5、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖編著，清華大學出版社，2008年版；
6、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績編著，上海人民美術出版社，2008年版；
7、《設計——科學與藝術的結晶》，朱銘編著，山東美術出版社，1989年版；
8、《改變我們生活的150位設計家》，朱旭著，山東美術出版社，2002年版；
9、《發明的故事》（上下冊），德博諾編著，三聯書店，1996年6月版；
10、《實用主義》，【美】威廉 ·詹姆士著，商務印書館，1997年版；
11、《技術美學與工業設計》（叢刊），南開大學出版社，1986年版；
12、《中國工藝美術史》，田自秉著，東方出版中心，2004年11月版；
13、《信息時代的設計》，梁梅著，東南大學出版社，2003年1月版；
14、《1945年以來的設計》，（英）彼得·多默著，梁梅譯，四川人民出版社，1998年版；
15、《意大利設計》，梁梅著，四川人民出版社，2000年版；
16、《世界現代設計史-中國高等院校藝術設計學系列教材》，梁梅著，上海人民美術出版社，
2009年1月版；
17、《世界現代家具發展史》，胡景初、方海、彭亮著，中央編譯出版社；
18、《世界室內設計史》，{美}約翰·派爾著，劉先覺等譯；
19、《明式家具珍賞》，王世襄，香港三聯出版社，文物出版社；
20、《中國家具史圖錄》，李宗山，湖北美術出版社，2001年版；
21、《明式家具研究》，王世襄，三聯書店，2008年版；
22、《工業設計基礎》，李樂山，機械工業出版社；
23、《設計調查》，李樂山，機械工業出版社；
25、《工業設計史》，何人可著，北京理工大學出版社，2000年8月版；
26、《產品材料工藝》，戴維·布萊姆斯頓著，中國青年出版社，2010年2月版；
27、《設計中的設計/全本》，原研哉著，廣西師范大學出版社，2011年6月版；
28、《設計之美》，（英）羅伯特克·雷著 尹弢譯 山東畫報出版社，2010年6月版；
29、《人類設計思潮》，翟墨主編 河北美術出版社，2007年4月版；
30、《設計問題》，何曉佑著，中國建筑工業出版社，2003年12月版；
31、《設計藝術學十講》，諸葛凱著，山東畫報出版社，2006年9月版；
32、《設計美學》，徐恒醇著，清華大學出版社，2006年7月版；
33、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
34、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
35、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
36、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；
37、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版；
38、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
39、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
40、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
41、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
42、《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
43、《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
44、《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
45、《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
46、《藝術與視知覺》，（美）魯道夫·阿思海姆著，中國社會科學出版社，1987年版；
47、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
48、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
49、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
50、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
51、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
52、《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年版；
53、《設計心理學》，梅瓊譯，北京：中信出版社，2003年版。
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·陳設與家具設計研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 陳設與家具設計研究 | 135108 | 13510812 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和家具設計與陳設研究的能力，能系統掌握家具設計與陳設的創作技能、熟悉家具設計與陳設藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201006 | 空間設計方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202012 | 陳設與家具設計研究專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業創作作品展覽是體現研究生創作和實踐能力的重要組成部分。畢業創作實物及展板不少于6件由導師選擇參展。展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
|
學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 |
|||||||||||
山東藝術學院設計學院公共環境設計研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·公共環境設計研究）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平公共環境設計能力，能系統掌握公共環境設計的專業技能、熟悉公共環境設計藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，第一次年展要求以展示基本技能和基礎研究成果為主，作品數量6件。第二年展要求與畢業設計相聯系，明確方向、體現階段性研究和創新成果，作品包括4個展板和一件實物作品（或模型），每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節。畢業作品應體現創新性、針對性和適用性。提交的畢業作品至少有一件實物作品或立體模型成品，方案不少于6個版面，作品尺寸符合展出場地要求，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業作品應體現創新性、針對性和適用性。提交的畢業作品至少有一件實物作品或立體模型成品，方案不少于6個版面，作品尺寸符合展出場地要求。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《中國古典園林史》，周維權著，清華大學出版社，1999年版；
2、《西方園林》，酈芷若，朱建寧著，河南科學技術出版社，2001年版；
3、《西方現代景觀設計的理論與實踐》，王向榮，林菁著，中國建工出版社，2002年7月版；
4、《外國造園藝術》，陳志華著，河南科技出版社，2001年1月版；
5、《景觀設計學》，西蒙茲著，中國建工出版社，2000年8月版；
6、《人-機-環境系統工程》，梁寶信著，科學普及出版社，1987年版；
7、《中國古典園林分析》，彭一剛著，中國建工出版社，1986年版；
8、《建筑空間組合論》，彭一剛著，中國建工出版社，2008年6月版；
9、《現代景觀規劃設計》，劉濱誼著，東南大學出版社，2010年1月版；
10、《景觀形態學》，吳家驊著，東南大學出版社，1999年5月版；
11、《理想景觀探源》，俞孔堅著，田園城市出版社，1998年12月版；
12、《景觀：生態.文化.感知》，俞孔堅著，中國建工出版社，2008年1月版；
13、《城市綠地系統規劃》，李敏著，中國建工出版社，2002年5月版；
14、《建筑-室內-人間工學》，小原二郎著，鹿島出版社，1990年版；
15、《守望民間—中國民間文化遺產搶救工程》，馮驥才主編，西苑出版社，2002年版；
16、《自然文化遺產管理—中外理論與實踐》，鄭玉歆，鄭易生主編著，社會科學文獻出版社，
2003版；
17、《環境空間—國際景觀建筑》，羅伯特•霍爾登著，中國建工出版社，2002年4月版；
18、《高科技園區景觀設計》，俞孔堅著，中國建工出版社，2001年版；
19、《景觀設計師便攜手冊》，：（美）丹尼斯等著，俞孔堅等譯，中國建工出版社，2002年10月版；
20、《植物造景》，蘇雪痕著，中國林業出版社，1998年9月版；
21、《植物景觀造園應用實例》，薛聰賢著，浙江科技出版，1998年6月；
22、《營造烏托邦》，湯樺著，中國建工出版社，2005年6月版；
23、《西方現代園林設計》，王曉俊著，東南大學出版社，2009年1月版；
24、《尋求伊甸園——中西古典園林藝術比較》，周武忠著，東南大學出版社，2002年1月版；
25、《城市空間理論與空間分析》，黃亞平著，東南大學出版社，2002年5月版；
26、《圖解城市設計》，金廣君著，黑龍江科技出版社，1999年版；
27、《城市景觀之路——與市長們交流》，俞孔堅著，中國建工出版社，2003年2月版；
28、《城市空間美學》，周嵐著，東南大學出版社，2001年1月版；
29、《景觀生態規劃原理》，王云才編著，中國建筑工業出版社，2007年版；
30、《區域生態景觀規劃研究》，吳承照著，中國建筑工業出版社，2009年版；
31、《景觀游憩學》，吳承照編著，中國建筑工業出版社，2009年版；
32、《圖解人類景觀》，劉濱誼等譯，同濟大學出版社，2006年版；
33、《西方造園變遷史》，[日]針之谷鐘吉，中國建筑工業出版，1991年版；
34、《人類景觀史論》，GeoffreyJellicoe著劉濱誼等譯，同濟大學出版社，2006年版；
35、《園林景觀設計從概念到形式》，里德著，中國建筑工業出版社，2010年6月版；
36、《風景園林設計要素》，諾曼K•布思著，中國林業出版社，1989年版；
37、《“園冶”文化論》，張薇著， 人民出版社，2006年12月版；
38、《設計結合自然》，（美）麥克哈格著，黃經緯譯，天津大學出版社，2006年10月版；
39、《外部空間設計》，蘆原義信著，尹培桐譯，中國建筑工業出版社，2010年10月版；
40、《交往與空間》，楊•蓋爾著，中國建成工業出版社，1992年版；
41、《設計啟示》，柳冠中主編，香港華夏藝術出版社，1996年版；
42、《景觀科學-理論基礎和邏輯數理方法》，（蘇）阿爾曼德著，李世玢譯，商務印書館，1992
年3月版；
43、《園林設計--造園意匠論》，（日）小形研三等著，索靖之等譯，中國建筑工業出版社，
1984年5月版；
44、《總體設計》，凱文林奇著，中國建筑工業出版社，1999年11月版；
45、《大眾行為與公園設計》，(美)拉特利奇著，王求是,高峰譯，中國建筑工業出版社，1990年版；
46、《現代設計理念的精華》，滕見騰著，鴻鶘出版社，1980版；
47、《中國造園論》，張家驥著，山西人民出版社，1991年版；
48、《美學與意境》，宗白華著，人民出版社，1987版；
49、《世界園林發展概論--走向自然的世界園林史圖說》，張祖剛著，2003年2月版；
50、《視覺美學》，德盧西奧-邁耶著，上海人民美術出版社，1993版；
51、《建筑環境色彩空間》，施淑文著，中國建筑工業出版社，1994版；
52、《場地施工細部手冊》，n.dines著，王劍譯，中國建筑工業出版社，2002年版；
53、《景觀與景園建筑工程規劃與設計》，吳為廉著，中國建筑工業出版社，2005年6月版；
54、《道路形式與城市景觀》，（英）jim mecluskey著，張仲一、盧紹曾譯，中國建筑工業
出版社，1992年版；
55、《建筑空間的綠化手法》，輿水啟著，日本彰國出版社，1985版；
56．《園冶圖說》，計成（注釋：趙農），山東畫報出版社；
57．《江南理景藝術》，潘古西，東南大學出版社；
58．《中國園林美學》，金學智著，中國建筑工業出版社；
59．《環境行為學概論》，李道增，清華大學出版社；
60．《廣義建筑學》，吳良鏞，清華大學出版社；
61．《現代建筑理論》，劉先覺，中國建工出版社；
62．《風景園林設計》，王曉俊，江蘇科技出版社；
63．《日本景觀設計師系列》，章俊華，中國建工出版社；
64．《美國現代景觀建筑大師作品系列》，夏建統，中國建工出版社；
65．《景觀細部圖集》，邁克爾，大連理工出版社；
66．《景園建筑工程規劃與設計》，吳為廉，同濟大學出版社；
67．《植物景觀造園應用實例》，薛聰賢，浙江科技出版；
68．《中國建筑美學》，侯幼彬，黑龍江科技出版社；
69．《非常建筑》，張永和，中國建工出版社；
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·公共環境設計研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 公共環境設計研究 | 135108 | 13510811 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平公共環境設計能力，能系統掌握公共環境設計的專業技能、熟悉公共環境設計藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201006 | 空間設計方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202011 | 公共環境設計研究專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 |
畢業作品應體現創新性、針對性和適用性。提交的畢業作品至少有一件實物作品或立體模型成品，方案不少于6個版面，作品尺寸符合展出場地要求。 |
4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
| 學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 | |||||||||||
山東藝術學院設計學院城市景觀設計藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·城市景觀設計）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平城市景觀設計的能力，能系統掌握城市景觀設計的創作技能、熟悉城市景觀設計藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，實物作品數量每次不少于2件、展出作品要有新意，能體現本學科研究生在藝術實踐上的創新能力，要獨立完成；每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節。實物作品的數量不少于10件，作品要有新意，能綜合研究生學習階段各門類課程內容，根據具體場地條件獨立創作出功能結構合理，設計符合要求，有一定創新性的城市景觀設計作品，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
實物作品的數量不少于10件，作品要有新意，能綜合研究生學習階段各門類課程內容，根據具體場地條件獨立創作出功能結構合理，設計符合要求，有一定創新性的城市景觀設計作品
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《城市與區域規劃》，比特·霍爾鄒德慈，金經元譯，中國建筑工業出版社，1983年版；
2、《城市景觀生態學》，董雅文，商務印書館，1993年版；
3、《城市綠地系統規劃與景觀設計》，李仲信著，山東大學出版社，2009年8月版；
4、《景觀形態學》，吳家驊，中國建筑工業出版社，1999年版；
5、《環境藝術設計與理論》，張綺曼，中國建筑工業出版社，1996年版；
6、《風景園林植物配置》，［英］Brian clouston 主編，陳自新、許慈安譯，中國建筑工業出版社，1992年版；
7、《城市景觀設計》，孫成仁，黑龍江科學技術出版社，1999年版；
8、《園林植物景觀設計與營造》趙世偉、張佐雙，中國城市出版社，2001年版；
9、《建筑色彩設計》，張為誠、沐小虎，同濟大學出版社，2000年版；
10、《城市園林綠地規劃》，同濟大學編，中國建筑工業出版社，1982年版；
11、《中國古典園林史》，周維權著，清華大學出版社，1990年版；
12、《城市規劃原理》，李德華主編，中國建筑工業出版社，2001年版；
13、《居住區建筑景觀設計與營造》，金濤等編，中國城市出版社，2003年版；
14、《上海園林景觀設計精選》，周在春、朱祥明主編，同濟大學出版社，1999年版；
15、《公園規劃與建筑圖集》，同濟大學建筑學院園林教研室編，中國建筑工業出版社，1986
年版；
16、《中國現代公園》，李敏著，中國建筑工業出版社，1986年版；
17、《植物園規劃與設計》，余樹勛，天津大學出版社，2000年版；
18、《城市綠地系統與人民環境規劃》，李敏，中國建筑工業出版社，1999年版；
19、《文化旅游開發》，李江敏等編，科學出版社，2000年版；
20、《植物造景》，蘇雪痕，中國林業出版社，2000年版；
21、《居住區的綠地模式》，方咸孚、李海濤，天津大學出版社，2001年版；
22、《城市空間發展論》，段進，江蘇科學技術出版社，1999年版；
23、《城市規劃原理》第三版，李德華，中國建筑工業出版社，2002年版；
24、《建筑外環境設計》，劉永德等，中國建筑工業出版社，1996年版；
25、《廣場設計》， 鄭宏，中國林業出版社，1999年版；
26、風景名勝區規劃規范(GB 50298-1999) ；
27、城市居住區規劃設計規范(GB 50180-1993)；
28、城市綠地分類標準(CJJ/T 85-2002,J 185-2002)；
29、環境空氣質量標準(GB 3095-1996)；
30、大氣污染物綜合排放標準(GB 16297-1996)；
31、地面水環境質量標準［UDC 624.7(083. 75) GB 3838-88］；
32、城市區域噪聲標準（GB 3096-93）；
33、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
34、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
35、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
36、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；
37、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版；
38、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
39、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
40、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
41、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
42、《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
43、《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
44、《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
45、《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
46、《藝術與視知覺》，（美）魯道夫·阿思海姆著，中國社會科學出版社，1987年版；
47、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
48、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
49、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
50、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
51、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
52、《藝術與科學讀本》，戴吾三 劉兵 著，上海交通大學出版社2008年版；
53、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖 編著，清華大學出版社2008年版；
54、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績 編著，上海人民美術出版社2008年版；
55、《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年版；
56、《圖騰藝術史》，岑家梧著，學林出版社，1986年版。
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·城市景觀設計）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 城市景觀設計 | 135108 | 13510810 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平城市景觀設計的能力，能系統掌握城市景觀設計的創作技能、熟悉城市景觀設計藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201006 | 空間設計方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202010 | 城市景觀設計專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 實物作品的數量不少于10件，作品要有新意，能綜合研究生學習階段各門類課程內容，根據具體場地條件獨立創作出功能結構合理，設計符合要求，有一定創新性的城市景觀設計作品。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
|
學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 |
|||||||||||
山東藝術學院設計學院室內環境設計研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·室內環境設計研究）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平室內設計的能力，能系統掌握室內設計的創作技能、熟悉室內設計藝術發展的應用型專門人才
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，第一次年展為基礎研究創作成果，以手繪作品為主，數量為2套。第二次年展要求為專業創作，風格和形式要有自己獨到的創意，作品數量為2套，包括創意過程、平立面圖、效果圖、模型等，同時要求有較好地展示效果。每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，作品要全方位反映本人專業水平，作品數量不少于2套，不少于10件，要求包括創意過程、平立面圖、效果圖、模型等，同時要求有較高的展示效果，并于畢業論文緊密聯系，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，作品要全方位反映本人專業水平，作品數量不少于2套，不少于10件，要求包括創意過程、平立面圖、效果圖、模型等，同時要求有較高的展示效果，并于畢業論文緊密聯系。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《室內設計原理》，易西多編著，華中科技大學出版社，2008年版；
2、《世界室內設計史》，（美）約翰·派爾（John Pile）著；劉先覺等譯，中國建筑工業出
版社，2003年版；
3、《室內設計資料集》，張綺曼，鄭曙旸主編，中國建筑工業出版社，1991年版；
4、《建筑空間解析》，王群編著，中國輕工業出版社，2003年版；
5、《室內設計與空間表達》，田原，楊東丹等編著，中國建筑工業出版社，2009年版；
6、《建筑大師經典作品解讀》，（英）理查德·威斯頓（Richard Weston）編著，牛海英、張
雪珊譯，大連理工大學出版社，2006年版；
7、《東西方的建筑空間》，王貴祥著，百花文藝出版社，2006年版；
8、《環境行為與空間設計》，（日）高橋鷹志+EBS組編著；陶新中譯，中國建筑工業出版社，
2006年版；
9、《中國建筑藝術二十講》，梁思成著，線裝書局，2005年版；
10、《建筑設計基礎》，亓萌，田軼威主編，浙江大學出版社，2009年版；
11、《圖解室內設計分析》，劉旭著，中國建筑工業出版社，2007年版；
12、《室內設計》，文健編著，北京大學出版社，2010年版；
13、《室內公共空間設計》，侯林編著，中國水利水電出版社，2006年版；
14、《文化建筑設計》，王其鈞，王謝燕編著，機械工業出版社，2008年版；
15、《貝聿銘的藝術世界》，黃健敏著，中國計劃出版社；貝思出版有限公司，1996年版；
16、《建筑裝飾設計表現圖技法》，馮珊等主編，中國建筑工業出版社，2005年版；
17、《空間與造型》，中國建筑工業出版社，2009年版；
18、《中國博物館建筑與文化》，《建筑創作》雜志社編，機械工業出版社，2003年版；
19、《公共建筑設計原理》，張文忠主編，中國建筑工業出版社，2008年版；
20、《包豪斯》 讓尼娜-費德勒、彼得-費爾阿本德著 江人民美術出版社 2013年3月版
21、《大師作品分析 解讀建筑》，王小紅編著，中國建筑工業出版社，2005年版；
22、《可持續室內環境設計理論》 周浩明 著 中國建筑工業出版社 2011年1月第一版
23、《康定斯基論點線面》 康定斯基著 中國人民大學出版社 2003年10月第一版
24、《蒙德里安藝術選集》 蒙德里安著 徐沛君編譯 金城出版社 2014年1月第一版
25、《博物館建筑》，（美）亞瑟·羅森布拉特（Arthur Rosenblatt）著；周文正譯，中國建筑工業出版社，2004年版；
26、《建筑藝術 理性與浪漫的交響》，鄭先友著，安徽美術出版社，2003年版；
27、《建筑設計與技術》，周波主編，清華大學出版社，2007年版；
28、《居住環境景觀設計》，馬濤編著，遼寧科學技術出版社，2000年版；
29、《魏晉南北朝室內環境藝術研究》，趙琳著，東南大學出版社，2005年版；
30、《環境藝術設計基礎》，屈德印編著，中國建筑工業出版社，2006年版；
31、《城市意象》（美）凱文·林奇著；方益萍，何曉軍譯，華夏出版社，2001年版；
32、《建筑空間環境與行為》，李志民，王琰主編，華中科技大學出版社，2009年版；
33、《城市·環境·設計 建筑設計的材料語言》，《城市環境設計》編輯部編，北方聯合出版
傳媒集團股份有限公司，2010年版；
34、《設計方法論》劉冠中著高等教育出版社 2011年2月第一版
35、《設計中的設計》原研哉著 廣西師范大學出版社2010年9月第一版
36、《大師作品分析3日本現代建筑》黃居正、王小紅編著中國建筑工業出版社2009年版；
37、《環境藝術設計初步》，鄭曙旸主編，中國建筑工業出版社，2007年版；
38、《設計的覺醒》 田中一光著 朱鍔譯 廣西師范大學出版社 2009年11月第一版
39、《德國當代博物館建筑》，王路著，清華大學出版社，2002年版；
40、《王鐵建筑·室內空間環境設計》，中央美術學院設計學院第五工作室編著，中國建筑工業出版社，2003年版；
41、《中國環境設計年鑒：2008》，張綺曼，諸迪，黃建成主編，華中科技大學出版社，2009年版；
42、《室內色彩設計》，戴力農著，遼寧科學技術出版社，2006年版；
43、《室內設計·展示空間》，韓國建筑世界株式會社編；南海譯，福建科學技術出版社，2002年版；
44、《彼得·埃森曼：圖解日志》，（美）彼得·埃森曼（Peter Eisenman）編著；陳欣欣，
何捷譯，中國建筑工業出版社，2004年版；
45、《中國建筑藝術年鑒 2004》，中國藝術研究院建筑藝術研究所編，天津大學出版社，2005年版；
46、《為什么設計》（日）原研哉、阿部雅世
47、《包豪斯道路:歷史、遺澤、世界和中國》杭間 、靳埭強
48、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
49、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
50、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
51、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；
52、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版；
53、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
54、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
55、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
56、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
57、《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
58、《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
59、《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
60、《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
61、《藝術與視知覺》，（美）魯道夫·阿思海姆著，中國社會科學出版社，1987年版；
62、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
63、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
64、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
65、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
66、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
67、《藝術與科學讀本》，戴吾三 劉兵 著，上海交通大學出版社2008年版；
68、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖 編著，清華大學出版社2008年版；
69、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績 編著，上海人民美術出版社2008年版；
70、《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年版；
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·室內環境設計研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 室內環境設計研究 | 135108 | 13510809 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平室內設計的能力，能系統掌握室內設計的創作技能、熟悉室內設計藝術發展的應用型專門人才 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201006 | 空間設計方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202009 | 室內環境設計研究專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，作品要全方位反映本人專業水平，作品數量不少于2套，不少于10件，要求包括創意過程、平立面圖、效果圖、模型等，同時要求有較高的展示效果，并于畢業論文緊密聯系。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
| 學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 | |||||||||||
山東藝術學院設計學院設計色彩應用研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·設計色彩應用研究）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平設計色彩應用能力，能系統掌握設計色彩應用、熟悉設計色彩藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，第一次年展為基礎研究創作成果，可以不是實物，作品數量不少于五張展板，作品要具有一定的創意。第二次年展要求有一定數量的實物作品，不少于五件，作品要具有較好的創意、制作精細。并要考慮展示場景效果。每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節。畢業創作數量不得少于10件、質量且要高于年展作品，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作數量不得少于10件、質量且要高于年展作品。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《世界現代設計史中國青年出版社出版社 王受之著
2、《秩序感》湖南科學技術出版社 貢布里希著
3、《色彩藝術》上海人民美術出版社 約翰內斯。伊頓著
4、《色彩設計學》蘇州大學出版社 王賢培 李白丁著
5、《色彩形式語言》山東美術出版社 趙勤國著
6、《從色彩走向設計》 中國美術出版社 陸奇著
7、《設計美學》徐恒醇 著 清華大學出版社 2006年7月版
8、《視覺設計方法》（英）伊恩.諾布爾 著 遼寧科學技術出版社 2010年10月版
9、《設計色彩》，山東美術出版社，韓志錄、魏德君著2010年版；
10、《西方現代藝術、后現代藝術》，葛鵬仁著，吉林美術出版社
11、《視覺符號》（英）大衛.科羅著 李琪譯 遼寧科學出版社 2010年10月版
12、《我的藝術設計情節》，王雪青著，上海人民美術出版社，1988年版；
13、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
14、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
15、《中國藝術精神》 廣西師范大學出版社
16、《中國藝術的生命精神》 安徽教育出版社 朱良志著
17、《西方形式美學》 南京大學出版社 趙憲章 張輝 王雄
18、《視覺品味》，詹姆斯。埃爾金斯，三聯書店，2006年
19、《情感與形式》，蘇珊。朗格，中國社會科學出版社，1986年
20、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
21、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
22、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
23、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
24、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
25、《藝術與科學讀本》，戴吾三 劉兵 著，上海交通大學出版社2008年版
26、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖 編著，清華大學出版社2008年版
27、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績 編著，上海人民美術出版社2008年版
28、《設計中的設計/全本》原研哉著 廣西師范大學出版社 2011年6月版
29、《設計之美》 （英）羅伯特克·雷著 尹弢 譯 山東畫報出版社 2010年6月版
30、《人類設計思潮》 主編 翟墨 河北美術出版社 2007年4月版
31、《設計藝術學十講》 諸葛凱著 山東畫報出版社 2006年9月版
32、《設計美學》徐恒醇 著 清華大學出版社 2006年7月版
33、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
34、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；28、
35、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
36、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
37、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
38、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
39.《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
40.《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
41.《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
42．《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
43.《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年出版。
44.《圖騰藝術史》，岑家梧著，學林出版社，1986年出版。
45．《設計心理學》，梅瓊譯，北京：中信出版社，2003。
46、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·設計色彩應用研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 設計色彩應用研究 | 135108 | 13510808 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平設計色彩應用能力，能系統掌握設計色彩應用、熟悉設計色彩藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201005 | 裝飾藝術方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202008 | 設計色彩應用研究專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業創作數量不得少于10件，質量且要高于年展作品。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 |
學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 |
畢業考核委員會評審 | |||||||||
|
學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 |
|||||||||||
山東藝術學院設計學院中國傳統裝飾元素研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·中國傳統裝飾元素研究）
一、培養目標
培養中國傳統裝飾元素研究方面具有系統專業知識和高水平設計或創作能力，能系統掌握本專業方向的藝術設計或專業創作技能、熟悉本專業方向藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任專業設計單位及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，每次年展的作品要求獨立完成，個性鮮明，作品數量不少于8件或兩個系列。第一次年展為基礎研究創作成果，可以不是實物，第二次年展要求有一定數量的實物作品。年展要有體現日常學習、創作經歷的集合文本同時展出。每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，學生要嚴肅認真的對待，畢業創作作品不少于15件或三個系列以上，由導師選擇參展，同時要有體現日常學習、創作經歷的集合文本展出，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，學生要嚴肅認真的對待，畢業創作作品不少于15件或三個系列以上，由導師選擇參展。同時要有體現日常學習、創作經歷的集合文本展出。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《中國藝術精神》，徐復觀著，廣西師范大學出版社；
2、《秩序感》，貢布里希著，湖南科學技術出版社；
3、《裝飾之道》，李硯道著，中國人民大學出版社；
4、《中國藝術的生命精神》，朱良志著，安徽教育出版社；
5、《裝飾新思維》，英國 大衛·布萊特，江蘇美術出版社；
6、《西方形式美學》，趙憲章、張輝、王雄，南京大學出版社；
7、《圖案設計原理》，諸葛鎧，江蘇美術出版社；
8、《設計美學》，徐恒醇著，清華大學出版社，2006年7月版；
9、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
10、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
11、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
12、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；
13、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版；
14、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
15、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
16、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
17、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
18、《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
19、《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
20、《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
21、《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
22、《藝術與視知覺》，（美）魯道夫·阿思海姆著，中國社會科學出版社，1987年版；
23、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
24、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
25、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
26、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
27、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
28、《藝術與科學讀本》，戴吾三、劉兵著，上海交通大學出版社，2008年版；
29、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖 編著，清華大學出版社，2008年版；
30、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績編著，上海人民美術出版社，2008年版；
31、《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年版；
32、《圖騰藝術史》，岑家梧著，學林出版社，1986年出版。
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·中國傳統裝飾元素研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 中國傳統裝飾元素研究 | 135108 | 13510807 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養中國傳統裝飾元素研究方面具有系統專業知識和高水平設計或創作能力，能系統掌握本專業方向的藝術設計或專業創作技能、熟悉本專業方向藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201005 | 裝飾藝術方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202007 | 中國傳統裝飾元素研究專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
||||
| 專業實踐要求 |
在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 |
12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業創作是體現學生專業水平的重要環節，學生要嚴肅認真的對待，畢業創作作品不少于15件或三個系列以上，由導師選擇參展。同時要有體現日常學習、創作經歷的集合文本展出。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 | 學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 | 畢業考核委員會評審 | |||||||||
| 學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 | |||||||||||
山東藝術學院設計學院中國傳統陶瓷藝術研究藝術碩士培養方案
山東藝術學院全日制藝術碩士（MFA）培養方案
（藝術設計·中國傳統陶瓷藝術研究）
一、培養目標
培養具有系統專業知識和高水平陶瓷設計和創作能力，能系統掌握陶瓷藝術專業創作技能、熟悉陶瓷藝術發展的應用型專門人才。
能夠勝任陶瓷科研所及院校等部門所需要的專業實踐、管理、教學、藝術活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創業的能力。
二、招生對象
具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
全日制學習方式，學習年限為三年。
四、培養方式
培養過程突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置
課程設置分為公共課(教育部規定的必修課程)、專業必修課(專業主科與專業相關課程)和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生技能水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合藝術修養以及在作品創意表達和風格呈現方面的綜合能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業學位課程與實踐環節總學分為50學分（課程學分計算方式：1學分=18課時）。具體課程學分設置如下：
公共課：8學分
1、中國特色社會主義理論與實踐研究 2學分
2、藝術原理 2學分
3、外國語 4學分
專業必修課程與專業實踐環節36學分
1、學位專業課 12學分
2、學位基礎課 8學分
3、專業實踐 16學分
選修課：6學分
專業實踐：學生需參加學院組織的MFA學生專業作品年展，每次年展2學分，兩次年展共4學分，本研究方向年展的作品數量和質量要求為：1.兩次年展都以陶藝創作實物作品參加。第一學年參加年展的作品數量為陶藝實物作品3-5件組，第二學年參加年展的作品數量為陶藝實物作品6-8件組 。2.作品要求能夠體現陶瓷裝飾和雕塑藝術方面的自由性創作。每次年展結束后，學生需提交不少于1000字的年展總結，由導師審閱簽字后方可獲得學分；學生需要在讀期間參加省級以上的專業展覽和比賽2次，或在省級以上專業刊物發表作品2幅，每次（幅）計2學分，共4學分；學生需要到本研究方向的相關企業實習、實踐，結束后提供實踐報告與作品，為4學分；畢業創作是體現學生專業水平的重要環節。畢業作品要求數量為陶藝實物作品8-16件組，作品要求具有良好構想，創新理念和作品陳述，為4學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創作能力、學位論文開題報告、畢業創作等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業創作準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業考核成績。
七、畢業考核
學位申請者在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均公開進行，專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
1、總體要求：
專業能力展示要符合選題內容，須提交一定數量的原創藝術設計作品，體現出設計理念、過程和一定的工作量。
2、具體要求：
畢業作品要求數量為陶藝實物作品8-16件組，作品要求具有良好構想，創新理念和作品陳述。
（二）學位論文要求
1、學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
2、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
3、學位論文的核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含圖、表及附錄）。
（三）畢業考核委員會
畢業考核委員會由相關領域具有高級職稱的專家5人以上組成，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平。
（四）學位論文答辯
在修完規定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業研究生按照論文格式要求打印兩份論文，交與二級學院統一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。畢業考核委員會以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。
課程學習補考成績不及格未取得規定的學分，畢業論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業管理暫行規定》執行。
八、學位授予
修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員會審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
九、閱讀書目
1、《中國陶瓷史》，中國硅酸鹽學會主編，文物出版社；
2、《世界陶瓷藝術史》，陳進海著，黑龍江美術出版社；
3、《中國工藝美術史》，田自秉；
4、《世界工藝史》， <英> 愛德華·盧西·史密斯等，浙江美術學院出版社；
5、《世界現代設計史》，王受之，中國青年出版社；
6、《當代社會與文化藝術》，（英）伯尼斯·馬丁著，李中澤譯， 四川人民出版社；
7、《設計藝術學十講》，諸葛凱著，山東畫報出版社，2006年9月版；
8、《設計美學》，徐恒醇著，清華大學出版社，2006年7月版；
9、《原始藝術》，（美）費朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
10、《生態人類學》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
11、《文化人類學》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
12、《中國民俗學》，烏丙安著，遼寧大學出版社，1985年版；
13、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版；
14、《天工開物》，尚剛著，生活·讀書·新知三聯書店，2007年版；
15、《設計史鑒——中國傳統設計思想研究》，王琥著，江蘇美術出版社，2010年版；
16、《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店，2010年版；
17、《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社，1981年版；
18、《藝術哲學》，（法）丹納著，傅雷譯，人民文學出版社，1983年版；
19、《視覺美學》，（法）邁耶著，李瑋、周水濤譯，上海人民美術出版社，1993年版；
20、《考工記注釋》，張道一著，陜西人民美術出版社，2004年版；
21、《知覺與經驗》，（美）R.D沃爾克、H.L波克著，科學出版社，1986年版；
22、《藝術與視知覺》，（美）魯道夫·阿思海姆著，中國社會科學出版社，1987年版；
23、《視覺思維》，（美）魯道夫·阿思海姆著，光明日報出版社，1987年版；
24、《象征的圖形》，（英）貢布里希著，范景中譯，上海書畫出版社，1990年版；
25、《圖像與觀念》，范景中著，嶺南美術出版社，1992年版；
26、《中國民間美術觀念》，呂品田著，湖南美術出版社，2007年版；
27、《中國民間美術》，孫建君著，上海畫報出版社，2006年版；
28、《藝術與科學讀本》，戴吾三 劉兵 著，上海交通大學出版社2008年版；
29、《外國設計藝術經典論著選讀》（上下冊），李硯祖 編著，清華大學出版社2008年版；
30、《中外設計藝術論著精讀》，奚傳績 編著，上海人民美術出版社2008年版；
31、《造物的藝術論》，張道一著，福建美術出版社，1989年版；
32、《圖騰藝術史》，岑家梧著，學林出版社，1986年版。
全日制藝術碩士（MFA）培養計劃與課程設置
（藝術設計·中國傳統陶瓷藝術研究）
| 專業與研究方向 | 專業 | 研究方向 | 專業代碼 | 研究方向代碼 | |||||||
| 藝術設計 | 中國傳統陶瓷藝術研究 | 135108 | 13510806 | ||||||||
| 專業培養目標 | 培養具有系統專業知識和高水平陶瓷設計和創作能力，能系統掌握陶瓷藝術專業創作技能、熟悉陶瓷藝術發展的應用型專門人才。 | ||||||||||
|
課程 類型 |
課程編號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
授課方式 | 考核方式 | 備注 | |||
| 學位課程 | 公共課 | ggb02001 |
中國特色社會主義理論與 實踐研究 |
36 | 2 | 1 | 講授 | 考試 | |||
| ggb02002 | 藝術原理 | 36 | 2 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| ggb02003 | 外國語 | 72 | 4 | 2 | 講授 | 考試 | |||||
| 基礎課 | sjb0201001 | 設計藝術基礎 | 36 | 2 | 1 | 講授 | 考查 | ||||
| sjb0201002 | 設計方法論 | 36 | 2 | 1 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201003 | 設計藝術史論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| sjb0201005 | 裝飾藝術方法論 | 36 | 2 | 2 | 講授與實踐 | 考查 | |||||
| 專業課 | sjb0202006 | 中國傳統陶瓷藝術研究專業主課 | 216 | 12 | 1-6 | 講授與實踐 | 考查 | ||||
| 選修課程 |
sjx02001 至 sjx02037 |
在選修課目錄中選取 | 108 | 6 | 按選修課計劃 |
按選修課 要求講授 |
按選修課 要求考試 |
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| 專業實踐要求 | 在讀期間須參加2次學院組織的年展，年展結束后須提供不少于1000字的總結；本研究方向的專業作品參加省級以上專業展覽或專業比賽，或者在專業刊物發表2幅專業作品。到本研究方向的相關企業實習實踐，結束后提供實踐報告及作品。 | 12 | 1-4 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 專業畢業要求 | 畢業作品要求數量為陶藝實物作品8-16件組，作品要求具有良好構想，創新理念和作品陳述。 | 4 | 5-6 | 學位分委員會評審 | |||||||
| 學位論文要求 |
學位論文的選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業較高的學術水平。 |
論文答辯委員會評審 | |||||||||
|
學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。 |
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