北京師范大學地理學與遙感科學學院碩導：葛岳靜 正文

　　葛岳靜老師簡歷

　　職務: 地遙學院黨委書記、副院長、教授、博導
　　二級學科: 人文地理學
　　學歷: 博士
　　
　　個人簡歷:

　　1. 基本情況：女，1963年8月出生
　　2. 教育經歷：
　　3. 1985年7月于北京師范大學地理系獲理學學士學位
　　4. 1988年7月于北京師范大學地理系獲理學碩士學位，
　　5. 2001年10月于北京師范大學資源與環境系攻讀在職博士；
　　6. 工作經歷：
　　7. 1988—1991年工作于中國科學院地理所，1990年10月晉升為助理研究員；
　　8. 1991年至今工作于北京師范大學，1997年7月晉升為副教授，2002年7月晉升為研究員。2006年7月晉升為教授。

　　社會兼職:

　　9. 中國地理學會世界地理專業委員會 副主任委員
　　10. 中國地理學會經濟地理研究會 理事
　　11. 教育部高等理工科教學改革指導小組 委員
　　12. 國際非政府機構LEAD (Leadership for Environment And Development) Research Fellow （Cohort VI）
　　13. LEAD Fellowship Advisory Committee member
　　
　　教學工作:

　?。ㄒ唬┙逃虒W成果獲獎情況：
　　幾年來共獲各項教育教學獎勵10余項，其中國家級獎勵2項（一、二等獎各1項），省部級獎勵4項。具體為：
　　1、2001年，國家級教學成果一等獎，區域地理課程建設與改革，第三獲獎人；
　　2、2001年，國家級教學成果二等獎，注重素質教育的公共課程改革與實踐，第一獲獎人；
　　3、2001年，北京市普通高校教育教學成果一等獎，區域地理課程建設與改革，第三獲獎人；
　　4、2001年，北京市普通高校教育教學成果一等獎，注重素質教育的公共課程改革與實踐，第一獲獎人；
　　5、2000年，北京師范大學教學成果一等獎，區域地理課程建設與改革，第三獲獎人；
　　6、2000年，北京師范大學教學成果一等獎，注重素質教育的公共課程改革與實踐，第一獲獎人；
　　7、1998年，北京師范大學勵耘優秀青年教師二等獎。
　　8、1997年，北京市教學成果二等獎，世界地理教學改革與實踐，第三獲獎人；
　　9、1996年，北京師范大學教學成果一等獎，世界地理教學改革與實踐，第三獲獎人；
　　10、1995年，北京市首屆青年教師基本功比賽二等獎。
　　（二）主講課程
　　1、 “世界地理”
　　2、 “地學英語”
　　3、 承擔部分研究生“人文地理專題”課程教學
　　4、 函授教學：“世界經濟地理專題研究”、“世界區域分析”
　?。ㄈ┭芯可囵B：指導“全球化與區域可持續發展”方向碩士研究生
　　
　　科研工作:

　　（一）參加科研和教學研究情況：
　　1． 參加：國家自然科學基金“九五”重點研究項目（批準號：79450001），中國地區經濟發展不平衡問題研究，1997 – 1999。
　　2． 子課題負責人：國家供銷合作總社項目，中國農村市場研究，1997—1998。（成果集，本人為2個子課程負責人和報告撰稿人）。）
　　3． 參加：大連市委托課題，大連經濟發展規劃，1995—1997。（成果集）
　　4． 主持：基金委委托課題，高師理科基地建設實證研究，1999.9 – 2000.5。（成果報告1份）
　　5． 參加：教育部高教司重點課題，師范院校理科基地改革與發展目標, 1998—2000。
　　6． 子課題負責人：教育部“21世紀初教育教學改革工程”重點課題，現代學習觀與大學生學習改革與創新研究，2000.11—2002.12。
　　7． 參加：教育部教育部“21世紀初教育教學改革工程”重點課題，高等教育大眾化與現代教學觀, 2000.2-2002.6。
　　8． 主持：教育部委托課題，國家理科基地“十五”發展戰略研究與實踐，2001.12—2002.12。
　　9． 參加：教育部“21世紀初教育教學改革工程”重點課題，高等理工教育發展戰略，2000.11—2003.6。
　　10． 子課題負責人：教育部人文社會科學“十五”重大委托項目，彈性學習制度研究與實踐，2001.10—2004.12。
　　1． 參加：國際環境與發展高級培訓項目(LEAD)，1997.7-1999.4。（畢業證）
　　2． 主要參加：UNESCO課題，賦權婦女成為可持續發展的重要力量, 1997—1999。（成果2套教材，本人為副主編，每套均為中、英文各一本，尚未正式出版）
　　3． 參加：UNDP課題，互動式環境教育與高中互動式環境教育教材編寫, 1998—2000。（成果2部）
　　4． 參加：LEAD Fellowship 項目，Ecotourism Planning in Hailin County, Heilongjiang Province, China, 2000.6—2002.6。
　?。ǘ┏霭嫖铮?br /> 　　5. 專著/教材/文章 出版單位/刊物年卷頁 備注
　　6. 中國地理 高教出版社,1999年7月 面向21世紀課程教材
　　7. 非洲農業資源開發利用 財經出版社,2000年10月
　　8. 關于新時期我國產業結構調整戰略的思考 新華文摘，1997年6期，52-54 CSSCI A類
　　9. （全文轉載）
　　10. 生態旅游與可持續發展 北京師范大學學報（自然科學版）,1998年3期,99-101 核心期刊
　　11. 十年來我國地區分工是趨同還是趨異 經濟學消息報，1998年7月2日 人大復印刊《地區經濟與城市經濟》轉載
　　12. 資源型工礦企業產業結構調整思路研究 經濟研究參考，1999年72期，
　　13. Ecoturism in Jiuzhaigou
　　14. MONEY，1999（special）
　　15. (《財經》雜志英文專版) UNCSD第6屆年會（紐約）論文
　　16. 世界地理活動課教學改革與實踐 世界地理研究，2001年3期,101-105 世界地理專業委員會唯一學術刊
　　17. 淺議信息技術對傳統制造業的重塑 管理世界，2002年3期,97-98 CSSCI B類
　　18. 西部開發幾個問題的探討 經濟研究參考,2002年32期,28-32
　　19. 改革人才培養模式，為基礎教育培養高素質師資 高等師范教育研究,2000年1期,1-6 CSSCI
　　20. 初論公共課程教學改革 中國高等教育,2000年19期,34-35 CSSCI
　　21. 大眾化過程中高等教育結構的變遷 比較教育研究, 2001年2期,1-5 CSSCI
　　22. 新形勢下的教育質量觀念與實踐 高等理科教育,2002年2期,69-72 CSSCI
　　23. 創新教學管理制度，激發學生主動學習的熱情 中國高等教育，2002年8期,14-15 CSSCI
　　24. 大學生學習狀況的基本分析與思考 中國大學教學，2002年5期,34-35 CSSCI
　　25. 我國大型企業集團的規模結構 經濟研究參考，2002年48期
　　26. 我國大型企業集團的地區分布特征 經濟研究參考，2002年48期
　　27. 教育質量：觀念與實踐
　　28. 《教學質量：高等學校的生命線----教育部直屬高校教學工作會議論文集》，安徽人民出版社，2002年3月，74-79
　　29. 注重素質教育的公共課教學改革 《2001年北京高等教育教學成果獎介紹》，首都師大出版社，2002年6月,PP.335-338.
　　30. 區域地理課程體系建設與改革 《2001年北京高等教育教學成果獎介紹》，首都師大出版社，2002年6月,PP. 122-125.
　　31. 教材：《世界經濟地理》 北京師大出版社，1999年
　　32. 教材：《中國經濟地理》 華東師大出版社，1999年
　　33. 著作：《中國地區經濟發展不平衡問題研究》 商務印書館，2000年10月
　　34. 互動式環境教育（高中教材） 高教出版社，2001年1月
　　35. 互動式環境教育（教學指南） 高教出版社，2001年1月
　　36. 以學生為本，培養新世紀人才 《中國科教興國概覽•教育篇》，今日中國，2001年11月
　　37. 《中國資源百科全書•資源地理卷》 中國大百科全書出版社、石油大學出版社，2000年 （孫鴻烈主編）
　　38. 翻譯：World Book（大英百科） 中國商務印書館，1998年

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