長春工業大學軟件工程碩士研究生培養方案 正文

（一）學科簡介
　　長春工業大學于2011年依托計算機科學與技術學科建立軟件工程一級學科。該學科一直堅持以軟件工程理論研究與工程應用并重為特色，在進行理論研究的同時更注重科研成果的轉化。在軟件形式化、可復用的軟件構件技術、軟件設計自動化等方面取得了重要的研究成果。工程應用方面，堅持面向行業需求的產品研發策略，緊密圍繞振興東北老工業基地的需要，面向汽車、油田、醫療、公共安全、通訊、金融等領域，解決企、事業單位信息化技術難題40余項。專業教師中有教授9人、副教授22人、博士23人，多數教師具有為企業開發工程項目的經驗。學科有6個研究室、1個校級研發中心。研究生的就業去向主要為研發類、金融類、軍工類企業、高校、政府機關等。
（二）培養目標
　　以培養研究生的集成創新和消化吸收再創新能力為重點，側重于培養既具有一定學術造詣又具有解決復雜工程問題能力的高層次工程技術人才。研究生在專業和專門技術上將受到正規的、高水平訓練，提升其發現和研究科學問題的能力。畢業研究生應具有堅實的學科基礎理論知識和系統的專門知識。有嚴謹的科研作風，良好的合作精神和較強的交流能力。在科學研究或工程技術工作中具有一定的組織和管理能力。
（三）研究方向
　　方向1 軟件工程方法學
　　研究基于構件技術、工作流技術、協同技術和人工智能技術的軟件開發自動化和軟件工程形式化的理論與方法；包括軟件自動化的研究、軟件工程形式化方法的研究、軟件復用與構件技術的研究等。注重理論研究和實際應用相結合，在工程化開發方法、工作流驅動技術等方面結合實際工程進行了改進和創新。 
　　方向2 軟件工程技術
　　研究和探索軟件開發的基本原理，重點解決如何構建高質量、高可靠性、易于修改和維護的軟件系統的問題。主要研究內容包括需求工程、軟件體系結構、軟件開發技術、軟件測試技術、軟件工程環境與工具等。本方向經過長期的發展和積累，逐步形成了“產學研”緊密結合，依托地方農業、汽車、軌道交通優勢產業，深入研究和探索軟件工程技術在企業信息化建設中的應用，取得了一批有工程應用價值的成果，相關軟件產品推廣到公安、汽車、銀行、飼料等行業。
　　方向3 面向服務計算
　　研究把服務作為基本的組件來支持快速、低成本和簡單的分布式甚至異構環境的應用組合。主要研究內容包括軟件服務的理論、方法、技術與應用，以及面向服務的計算。探討在動態、開放的計算環境下構造、部署和使用面向服務應用的有效方法和實用技術，構造和組織大顆粒度的業務級服務。研究如何能讓最終業務用戶自行組裝出非平凡的面向服務應用，從而更好、更靈活地構造出個性化的、能適應業務變化和滿足即時需求的網絡應用等。本方向多年來的研究成果集中在網構軟件設計、云計算平臺服務SOA與服務組裝、商務過程管理和集成等方面。已完成多個平臺軟件系統的設計、開發，并形成產品。
　　方向4軟件工程管理
　　將工程學與管理學等基本原理運用與軟件開發的過程與管理之中，從基礎設施、軟件過程、配置管理、項目管理、軟件質量和質量保證等方面，確保軟件開發和維護是系統的、規范的、可度量的。主要研究內容包括軟件配置管理、軟件過程改進、軟件項目管理、軟件度量方法與技術、軟件質量保證等。本方向近年來研究成果主要集中在軟件項目管理、軟件開發成本估計模型、軟件開發過程改進和軟件開發配置管理等方面。
（四）學制及學分要求
　　學制一般為3年。課程學習實行學分制，理論課16學時1學分。研究生所修學分不得低于32學分，所選修學分高于34學分者，每多選修1學分需另交修課費400元。
　　碩士生課程分為學位課（公共基礎課、專業基礎課）和非學位課（必修課、選修課、必修環節）兩類。
（五）課程設置
　　軟件工程碩士研究生課程設置
　　適用專業：軟件工程 （083500）
（六）學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分。學位論文能全面地訓練研究生樹立嚴謹的學風，掌握科研的基本方法，獨立進行科學研究工作，以及綜合運用所學知識去發現問題并解決問題的能力。
　　（1）論文選題
　　為確保學位論文的質量，指導教師應盡早確定每個研究生的選題范圍，指導學生通過閱讀文獻、調查研究進行論文選題。鼓勵研究生在條件允許的情況下盡可能參與導師承擔的科研項目。論文選題應立足高起點、新視角、前沿性；在理論上或應用上具有一定的意義。
　　（2）開題報告
　　學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節。研究生在修完學位課程進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括論文選題的理論基礎或意義；國內外關于該課題的研究現狀及趨勢；本人的詳細研究計劃；主要參考書目等。碩士生論文開題報告要由論文開題評議小組做出評議，經審核同意后，確定論文題目并安排制定論文工作計劃，最后正式進入論文工作階段。
　　（3）中期檢查
　　論文工作期間，導師要及時全面地掌握碩士生的論文工作進度，按時進行論文中期檢查。檢查內容包括計劃執行情況、論文初稿完成的數量與質量等。通過檢查者才能繼續進行論文工作。 
　　（4）論文答辯
　　論文完成后，由學院組織專家組進行論文學術不端檢測，盲審，預答辯，答辯，評定等級。畢業論文答辯是考核學生論文成績的重要步驟，也是考查、了解學生對專業基本理論、基本概念、語言表達和運用能力的重要形式。學生必須經過答辯才能取得畢業論文成績。論文答辯不通過學生不能畢業。

　　（七）其它學習項目
　　（1）文獻閱讀
　　要求碩士生文獻閱讀量應為40篇以上專業文獻，其中外文文獻占80%以上，在開題報告之前完成。結合開題報告進行考核。
　　（2）教學實踐
　　學生在學習期間要參加一定的教學實踐活動，培養教學實踐能力。
　　（3）科研成果
　　研究生答辯前必須有一定的研究成果。研究生可以參與導師的課題研究，也可以與導師合作撰寫科研論文。碩士研究生必須在參加碩士學位論文答辯前在公開刊物上發表至少1篇與研究方向密切相關的學術論文，才能準予答辯并獲得申請學位的資格。
（八）培養方式
　　1、導師主導作用和學術群體作用相結合，充分發揮導師對研究生的指導作用。
　　2、采取自學、研討、啟發等學習方式，著力培養學生的自學能力、研究能力。

長春工業大學

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