首都醫科大學專業中藥學碩 正文

　　一、學位名稱
　　中藥學碩士專業學位，Master of Chinese Material Medica, 簡稱：MCMM

　　二、培養目標和基本要求

　　（一）培養目標
　　培養熱愛中醫藥事業，具備良好的專業素質和職業道德，系統掌握中藥學科基本理論和專業技能，適應中藥新藥研發、注冊申請、質量評價與控制、生產管理、流通管理、臨床合理應用及社會服務所需要的，能夠解決上述領域實際問題的高層次、應用型的中藥學專門人才。

　　（二）基本要求
　　1．擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。
　　2．系統掌握中藥學科基本理論和專業技能，具有較強的解決實際問題的能力和創新精神，
　　3．能夠勝任中藥新藥研發、注冊申請、質量評價與控制、生產管理、流通管理、臨床合理應用及社會服務等工作。

　　三、招生對象
　　獲得學士學位的相關專業本科畢業生或有相關專業大專學歷，有3年以上中醫藥行業實踐經歷并符合有關招生政策的在職人員。

　　四、培養方向
　　1．中藥臨床合理用藥
　　2．中藥制劑工藝及質量監控
　　3．中藥材生產與鑒別
　　4．中藥質量檢測

　　五、學習方式與年限
　　學習年限為三年。實行全日制學習形式。課程學習主要安排在第一學期，在學校完成。實習與實踐主要安排在第二至第五學期，在實踐基地完成。論文及答辯在第六學期完成。

　　六、培養方式
　　1．政治思想方面：由學院教研室及實踐基地組成的導師小組共同負責。通過多種形式提高學生政治思想和道德素質。培養學生的職業道德，遵紀守法、關心集體、團結協作精神及正確的學術觀念。

　　2．計劃的實施：
　　（1）實行雙導師制（導師與實踐基地導師共同負責制），并由學院教師與實踐基地中級職稱及以上技術人員組成導師指導小組，其中有一名專家為組長。
　　（2）導師指導小組對研究生的政治思想、專業及獨立開展工作的能力進行培養。導師在培養過程中重點抓好學生的專業實習、實踐培養、調查研究、開題報告、論文撰寫及答辯　等環節的質量。
　　（3）研究生入學一年時間內完成課程學習。入學后直接進入學系（或教研室）、一年后進入實踐基地進行綜合能力訓練及學位論文工作；入學四個月內由導師根據培養方案的要求，結合碩士生本人的特點，確定其培養計劃。培養計劃經導師指導小組審批后執行。
　　（4）研究生應根據培養計劃定期向導師組匯報學習及課題進展情況，導師組負責對學生提出的問題進行具體指導。
　　（5）由學院組織專家組成綜合答辯小組，專家中要有中藥學實踐領域的專家，對各學科方向的論文進行把關，嚴格實行論文預答辯和答辯制度。

　　七、實踐培養要求
　　1.實踐培養的時限與總體要求：采用分段實踐與集中實踐相結合的方式，分段實踐是指在完成課程學習后將學生安排到中藥行業相關的機構進行實習，使學生了解我國中藥生產、流通、監管、應用、研究等機構的體制、工作范疇、任務職責、管理形式等現狀，了解當前中藥行業發展現狀。此階段時間不少于3個月，在第二學期末前完成；集中實踐是將學生安排到與培養方向相一致的基地進行實踐，共1.5年，在第五學期末前完成。學生依據專業方向對實際問題進行調查分析，在導師的指導下撰寫實踐調查報告，包括設計解決問題方案（字數不少于3000字），培養學生解決實際問題的能力、嚴謹的工作作風、求實的科學態度和高尚的職業道德。各個階段實踐內容見各培養方向實踐培養內容及達到的技能要求。

　　2.各培養方向實踐培養內容及達到的技能要求：
　　（1）中藥臨床合理用藥方向:
　　該方向集中實踐主要安排在醫院的藥劑科，學生通過轉科或跟基地導師一起參加有臨床藥師參加的會診，了解臨床中藥師的工作方法，跟著基地導師學習掌握中藥不良反應監測的工作程式和方法、處方調查的設計及方法、病人個體化給藥方案的設計與實施。就中藥臨床藥學實踐中亟待解決的問題，進行調查分析或實驗研究并完成畢業論文。
　　（2）中藥制劑工藝及質量監控方向
　　該方向集中實踐主要安排在中藥飲片廠或中藥制劑的生產車間，進行與飲片、中成藥生產相關的炮制工藝、制劑工藝的實踐學習，使學生熟悉中藥飲片炮制工藝或制劑工藝流程中的關鍵技術環節，掌握生產中穩定工藝、監控產品質量的技術方法，培養學生生產過程進行質量監管的能力，并圍繞生產工藝改進、原料與產品質量控制，生產管理和過程質量監控等工作的一至兩個方面，尋找發現問題，形成調研報告。并就發現的問題設計改進方案，加以實施并完成畢業論文。
　　（3）中藥材生產與鑒別方向
　　該方向的分段實踐主要安排學生到北京市郊區開展藥用植物資源調查，使學生熟悉中藥原植物特征及其與生態環境的相互依存關系，并學習調查方法與技術、中藥藥用植物識別技術；還安排學生到河北省安國市等大型中藥材交易市場進行實踐，了解中藥材交易市場的運行方式，現場學習掌握真偽中藥材和中藥飲片鑒別技術；集中實踐安排在中藥材種植、中藥飲片生產等單位讓學生熟悉中藥材和中藥飲片生產過程中的關鍵技術環節，學習技術方法，通過調查分析或實驗研究重點解決中藥材生產與鑒別領域某一關鍵問題，并完成畢業論文。
　　（4）中藥質量檢測方向
　　該方向的集中實踐安排在藥檢部門、中藥制藥企業質檢部門進行，使學生實地學習中藥質量檢測的程序和方法技術，并掌握實踐中涉及到的中藥材、中藥飲片及中成藥中有效成分、指標成分及毒性成分的檢測，定性鑒別和含量測定方法。培養學生建立有效成分或有效部位檢測方法的能力、制定中藥質量標準的能力、準確完成中藥質量檢測的能力。通過調查分析或實驗研究重點解決中藥質量檢測方面某一關鍵問題，并完成畢業論文。

　　3.實踐培養的基地：學校附屬醫院的藥劑科（如北京宣武醫院藥劑科）、中藥制藥企業（如以嶺藥業北京公司）、藥品檢驗機構（如北京市藥檢所）、中國中醫科學院中藥研究所等將作為實踐基地。

　　4.實踐技能考核方式
　　考核包括實習和實踐基地培養兩個環節的考核，實習由指導實習的教師對其實習完成情況及能力給予考核（實習過程2.0學分，考核1學分，共3.0學分），實踐基地考核將由基地導師對實踐環節及調查報告的完成情況給予測評（實踐過程2.0學分，實踐報告1.0學分，共3.0學分），兩項成績均計入學生修業總學分。

　　九、學位論文要求
　　1．論文（或專題調查報告）的選題：
　　論文（或專題調查報告）選題主要結合實踐基地的實際問題，以現場調查研究為主線，要求所選的題目及其預期結果能夠說明和解決某一實際問題，并具有一定的應用價值和指導同類問題的意義。論文類型可以是質量較高的調研報告或針對主要技術問題提出的解決方案等。
　　2．論文（或專題調查報告）的開題：
　　論文（或專題調查報告）嚴格執行開題報告制度，研究生在完成必要的課程學習并獲得學分，并進行實踐環節培養后，在導師指導下，針對自己的選題，進行文獻查閱、資料收集，并進行論文開題報告會。
　　3．論文（或專題調查報告）質量的評估與考核：
　　學位論文（或專題調查報告）是中藥碩士專業學位研究生在導師小組指導下獨立設計和完成的實踐研究課題的總結，應反映出研究生具有一定的獨立解決中藥生產、質控或研究開發中問題的綜合能力。研究結論應注重　　其實用性和對具體生產實踐的指導意義。論文完成后，須經導師小組審核同意才能推薦答辯。
　　畢業答辯之前學生應完成1篇與培養方向相關的第一作者的調查報告。

　　十、學位授予
　　完成課程學習和實習實踐等培養環節，成績合格，并通過學位論文答辯者，經學位評定委員會審核，授予中藥學碩士專業學位。
 

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