大連理工大學導師：由宏新 正文

[導師姓名]
由宏新

[所屬院校]
大連理工大學

[基本信息]
導師姓名：由宏新
性別：男
人氣指數：791
所屬院校：大連理工大學
所屬院系：
職稱：副教授
導師類型：碩導
招生專業：

[通訊方式]
電子郵件：youhx@dlut.edu.cn

[個人簡述]
在國內外高等院校和研究機構從事科研和教學工作30余年，在不同階段，主要研究領域不盡相同。早期研究集中數量經濟研究，以及在經濟增長、經濟周期和產業結構變動之間關系的研究上。對經濟增長理論研究的重要成果是最早是發表于《經濟研究》1991年第1期的論文“論我國經濟的適度增長”，提出從潛在國民產出的角度確定經濟增長的目標，通過系統的定量研究和實證研究得出結論：中國的適度經濟增長率應該保持在8%左右。中國經濟在保持適度增長的條件下，更有利于產業結構的優化調整。
2000年以后，研究重點轉向在生態環境約束下的產業升級、產業發展戰略和產業組織問題上。在國家自然科學基金項目的資助下和在大連理工大學管理科學與工程博士點指導博士研究生，部分研究轉向管理科學領域，涉及跨國公司管理、企業戰略管理、企業價值導向的智力資本管理，以及宏觀經濟管理等領域的問題。
在產業經濟學、產業發展戰略和產業組織領域取得的重要研究成果和學術貢獻集中在三個研究領域：一是產業經濟理論與產業發展戰略研究；二是企業合作研發和技術聯盟的創新模式及其實現機制研究；三是基于適度經濟增長和環境經濟理論的產業升級和產業結構優化調整研究。對產業經濟理論的研究開始于1987年。1990年翻譯出版的勞杰.克拉克的著作“IndustrialEconomics”（經濟管理出版社出版，1990年），是國內這一領域最早的譯著之一。20世紀90年代初，對我國產業結構的調整問題進行過深入研究，從經濟周期角度分析產業結構變動規律，提出了產業結構失衡度概念和衡量產業結構失衡程度的定量方法，并運用這種方法對我國產業結構的變動規律進行了實證分析（“經濟增長周期與產業結構變動研究”，中國工業經濟研究，1991.6）
在多個研究領域長期從事學術研究，以及長期為政府部門和企業提供咨詢研究報告，逐漸在研究專長上形成了三個特點：一是注重運用數量分析方法提高研究過程的科學性和研究結果的可證實性，在研究中傾向于建立數量經濟模型和借助計算機進行數據和模擬分析；二是注重運用交叉學科的知識，多維度、多視角地開展研究，有效避免研究的片面性；三是形成了一套獨特的問題導向的研究思路和方法，研究過程中從識別問題、分析問題到解決問題的各個階段緊密圍繞問題導向的邏輯主線展開研究，保證研究成果的應用型和可操作性。

[科研工作]
在國內外高等院校和研究機構從事科研和教學工作30余年，在不同階段，主要研究領域不盡相同。早期研究集中數量經濟研究，以及在經濟增長、經濟周期和產業結構變動之間關系的研究上。對經濟增長理論研究的重要成果是最早是發表于《經濟研究》1991年第1期的論文“論我國經濟的適度增長”，提出從潛在國民產出的角度確定經濟增長的目標，通過系統的定量研究和實證研究得出結論：中國的適度經濟增長率應該保持在8%左右。中國經濟在保持適度增長的條件下，更有利于產業結構的優化調整。
2000年以后，研究重點轉向在生態環境約束下的產業升級、產業發展戰略和產業組織問題上。在國家自然科學基金項目的資助下和在大連理工大學管理科學與工程博士點指導博士研究生，部分研究轉向管理科學領域，涉及跨國公司管理、企業戰略管理、企業價值導向的智力資本管理，以及宏觀經濟管理等領域的問題。
在產業經濟學、產業發展戰略和產業組織領域取得的重要研究成果和學術貢獻集中在三個研究領域：一是產業經濟理論與產業發展戰略研究；二是企業合作研發和技術聯盟的創新模式及其實現機制研究；三是基于適度經濟增長和環境經濟理論的產業升級和產業結構優化調整研究。對產業經濟理論的研究開始于1987年。1990年翻譯出版的勞杰.克拉克的著作“IndustrialEconomics”（經濟管理出版社出版，1990年），是國內這一領域最早的譯著之一。20世紀90年代初，對我國產業結構的調整問題進行過深入研究，從經濟周期角度分析產業結構變動規律，提出了產業結構失衡度概念和衡量產業結構失衡程度的定量方法，并運用這種方法對我國產業結構的變動規律進行了實證分析（“經濟增長周期與產業結構變動研究”，中國工業經濟研究，1991.6）
在多個研究領域長期從事學術研究，以及長期為政府部門和企業提供咨詢研究報告，逐漸在研究專長上形成了三個特點：一是注重運用數量分析方法提高研究過程的科學性和研究結果的可證實性，在研究中傾向于建立數量經濟模型和借助計算機進行數據和模擬分析；二是注重運用交叉學科的知識，多維度、多視角地開展研究，有效避免研究的片面性；三是形成了一套獨特的問題導向的研究思路和方法，研究過程中從識別問題、分析問題到解決問題的各個階段緊密圍繞問題導向的邏輯主線展開研究，保證研究成果的應用型和可操作性。

[教育背景]
1984.91987.7大連工學院化機碩士1980.91984.7大連工學院化機學士

大連理工大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/dalianligongdaxue/daoshi_520000.html