2022年大連大學814現代漢語碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

一、試卷滿分及考試時間
滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結構
填空  解釋概念  語法分析  簡答  論述題
四、適用學科
中國語言文學 
五、考核內容及要求
緒論                                         
考試內容：
現代漢語、共同語、方言、規范化。
要求：
掌握什么是現代漢語、現代漢民族共同語、現代漢語方言、現代漢語的特點及現代漢語的地位。了解新時期語言文字工作的方針和任務和《中華人民共和國國家通用語言文字法》的相關規定。
第一章：語音                                         
考試內容：
聲母；韻母；聲調；音節；音變；音位；朗讀；語音規范化。
要求：
掌握語音的性質、語音單位的定義、記音符號的種類；掌握聲母的發音部位和發音方法； 掌握韻母的發音部位和韻母的種類，了解押韻和韻轍的定義，并能進行韻母辨正； 掌握調值和調類的含義；掌握音節的結構特點，能進行音節結構分析，了解音節的拼寫規則；掌握音變的種類，了解變調的種類、輕聲詞的種類和作用、兒化的作用和語氣詞“啊”的音變規律；了解音位的基本概念、普通話的音位分類；了解朗讀的注意事項，掌握語調的分類；掌握語音規范化的標準。
第二章：文字                                        
考試內容：
文字的起源；漢字形體；造字法；漢字改革；漢字規范化。
要求：
了解文字的基本概念和漢字的起源、性質和作用，了解漢字形體的演變；了解漢字的前身，現行漢字的形體；掌握漢字結構單位，能按照正確的筆順書寫漢字，掌握四種造字法的概念，并能指出不同漢字的造字法；了解漢字的改革問題，掌握漢字整理的原則，掌握漢字標準化的內涵；了解簡化字、規范字、異體字的定義，并能區分新舊字形，掌握改錯字的原則和方法。
第三章：詞匯                                        
考試內容：
詞匯單位；構詞法；義項分類；語義場；現代漢語詞匯的組成；熟語；詞匯發展和規范化。
要求：
掌握詞匯和詞匯單位的定義，能準確判定各級詞匯單位，掌握漢語的構詞類型，能運用理論具體分析詞的結構類型；掌握詞義的定義和性質，掌握詞義的構成，能運用所學理論分析詞的各種意義；了解什么是義項以及分類，能判定多義詞和單義詞，能區分同音詞和多義詞。了解什么是義素，并能進行義素分析和運用；了解什么是語義場及其層次和種類，了解同義義場的定義，掌握同義詞的差別和辨析方法，了解反義義場的定義，掌握反義詞的類型和作用；了解語境對解釋詞義的作用，了解語境對詞義的影響；了解現代漢語詞匯的組成，分辨基本詞匯和一般詞匯，了解古語詞、方言詞、外來詞行業語、隱語的特點并能識別；了解熟語的定義，熟悉成語的特征、來源和構造，了解慣用語的特點，了解歇后語的特點；了解詞匯的發展變化和詞匯的規范化。
第四章：詞法                                          
考試內容：
語法單位；詞類劃分；實詞；虛詞。
要求：
掌握語法、語法體系、句法成分的定義，了解語法的性質、句子成分分析法和中心詞分析法；.掌握詞類劃分標準、能修改由于實詞運用失誤造成的錯誤；掌握各種虛詞定義、分類、語法特征和常見虛詞的基本用法，能修改由于實詞運用失誤造成的錯
第五章：句法                                  
考試內容：
短語的定義和種類；句子成分的種類；句子的分類；句法失誤。
要求：
掌握短語的定義、分類、復雜短語的分析方法和原則；掌握句子成分的種類，掌握各種句子成分的構成材料和意義類型；掌握句子的分類，能判定句子所屬的句類；掌握句型的種類，重點掌握幾種動詞謂語句，了解變式句和省略句、句子的變換、句子分析例解；掌握常見的句法失誤。
第六章：復句、句群與標點                            
考試內容：
復句；句群；標點符號的作用和種類。
要求：
掌握復句和單句的區分方法、復句類型，能準確分析多重復句；了解緊縮句，能分析復句運用中常見的失誤；了解句群的定義和類型，能分析多重句群，了解句群和復句、段落的關系；了解句群運用中常見的錯誤；了解標點符號的作用和種類，掌握標點符號的用法，了解標點符號的活用和位置。
第七章：修辭                                      
考試內容：
詞語錘煉；句式選擇；修辭格的種類和使用；語體。
要求：
了解什么是修辭、修辭和語境的關系，掌握修辭與語音、詞匯、語法的關系；掌握詞語的錘煉的分類，掌握聲音的錘煉和意義的錘煉多涉及的問題；掌握句式的選擇的方法；掌握各種辭格的定義和分類，并能準確識別和運用；了解辭格的連用、兼用和套用，并能正確分析和運用；了解修辭在具體的運用中容易出現的問題，如韻律配合不協調、詞語選用不精當、句子表意不暢達、辭格運用不恰當等；了解語體的定義和分類，能根據不同的需要采用不同的語體。
二、主要參考教材
[1]黃伯榮、廖序東. 現代漢語（增訂6版 下冊）.北京:高等教育出版社，2017.
[2]胡裕樹. 現代漢語.上海:上海教育出版社，2019.
[3]邢福義、汪國勝.現代漢語.武漢：華中師范大學出版社，2020.
[4]周一民.現代漢語.北京：北京師范大學出版社，2016.
[5]邵敬敏. 現代漢語通論.上海:上海教育出版社，2016.

大連大學

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