大連醫科大學第一臨床學院導師:盧書明

發布時間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
大連醫科大學第一臨床學院導師:盧書明

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大連醫科大學第一臨床學院導師:盧書明 正文

[導師姓名]
盧書明

[所屬院校]
大連醫科大學

[基本信息]
導師姓名:盧書明
性別:
人氣指數:1441
所屬院校:大連醫科大學
所屬院系:第一臨床學院
職稱:副教授
導師類型:
招生專業:內科學(消化)
研究領域:消化道腫瘤發生機制以及自身免疫性消化道疾病的基礎與臨床研究。



[通訊方式]
辦公電話:0411-83635963-3164,18098875571
電子郵件:lsm2003@126.com

[個人簡述]
盧書明,副教授,醫學博士,消化二科副主任,現任中國醫藥教育協會醫學模擬教育委員會委員、中華醫學會消化學分會炎癥性腸病學組青年委員、吳階平醫學基金會中國炎癥性腸病聯盟第一屆委員、遼寧省細胞生物學學會理事。曾于北京協和醫院消化內科研修1年。主要從事消化道疾病的臨床、科研及教學工作。曾獲遼寧省青年醫師技能大賽優秀獎,被評為大連市青年崗位能手、大學優秀教師、優秀指導教師、臨床教學先進教育工作者,為醫院教學名師。

[科研工作]
在研項目:
1.肝癌患者組織及血漿microRNA表達譜的臨床意義和功能研究. 遼寧省自然科學基金課題 2016.1-2018.12 5萬(主持)
2.CDK4介導的p16蛋白胞漿易位促進乳腺癌進展的機制研究. 2015年度國家自然科學基金青年項目1項2016.1-2018.12 18萬(第6位)
3.臨床教學實踐中形成性評價體系的探索與實踐. 遼寧省教育評價協會第一屆教學改革與教育質量評價研究立項課題 2016.1-2016.12 (主持)
4.“教、評、考”三位一體臨床教學新模式的探索與實踐. 遼寧省教育科學“十三五”規劃立項課題 2017.1-2018.12 (主持)
5.“教、評、考”三位一體臨床教學新模式的探索與實踐. 中華醫學會醫學教育分會和中國高等教育學會醫學教育專業委員會2016年醫學教育研究立項課題(重點課題)2017.1-2018.12 (主持)
6.以崗位勝任力為導向的醫學創新人才培養體系的構建與實踐. 遼寧省高等教育學會2016年度立項課題(重點課題)2017.1-2018.12 (第2位)
文章:
1.信號轉導與轉錄活化因子3與胃癌上皮間質轉化的關系及意義.世界華人消化雜志,2013,21(26):2748-2753(第一作者)
2.Serum microRNA 143 and microRNA 215 as potential biomarkers for the diagnosis of chronic hepatitis and hepatocellular carcinoma. Diagn Pathol. 2014 Jul 29:135. doi: 10.1186/1746-1596-9-13(IF 2.597)(并列通訊作者)
3.Association of XRCC1 gene polymorphisms with susceptibility to gastric cancer in Chinese Han population.J Pharm Pharmacol. 2014, 66(10):1463-1468.(IF 2.161)(并列第一作者)
4.microRNA-34a在結腸癌組織中的表達及臨床意義.世界華人消化雜志,2015,23(22):3548-3553(第一作者)
5.p-STAT3、Survivin 和 Mcl-1蛋白在胃癌組織中的表達及意義.中華臨床醫師雜志(電子版),2015,6:915-920(通訊作者)
6.以臨床技能競賽為契機不斷提高臨床教學質量.西北醫學教育,2013,21(1):166-169(第一作者)
7.臨床實習循環運行教學模式的建立與實踐.中華醫學教育雜志, 2014, 4:590-592,597. (第一作者)
8.PBL教學模式對醫學研究生臨床思維能力培養的探討.高校醫學教學研究,2015,5(1):7-10(通訊作者)
9.MiR-34a inhibits colon cancer proliferation and metastasis by inhibiting platelet-derived growth factor receptor α. Mol Med Rep. 2015, 12(5):7072-7078(第3作者).
10.以大量腹水為主要表現的特發性嗜酸粒細胞增多綜合征一例.中華消化雜志,2016,1:59-60.(通訊作者)

[教育背景]
大連醫科大學

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