2021福建師范大學植物學研究生考試大綱 正文

《植物學》考試大綱
 
Ⅰ考查目標
要求考生系統掌握植物學的基本理論、基本知識和基本方法，能夠靈活運用植物學的理論和方法認識植物的細胞、組織、器官的形態特征以及功能，熟練地運用分類學的原則、原理，識別和鑒別植物，了解植物各大類群及其相互之間的親緣關系和系統發育的規律，解決相關的植物學問題。
 
Ⅱ　考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結構
名詞解釋：10小題，每小題5分，共50分
簡答題：5小題，每小題8分，共40分
論述題：4小題，每小題15分，共60分
 
Ⅲ　考查范圍
一、植物學的定義、學科特點和發展趨勢
掌握植物界的劃分，植物學的定義，植物的類型、分布及其在自然界中的作用，植物學的發展簡史。
植物分類的階層系統；國際植物命名法規；我國亞熱帶地區常見高等植物的種名、屬名及科名。
二、植物細胞
重點掌握植物細胞的形態結構及其各部分的功能（細胞壁、細胞質、細胞器、細胞核與胞間聯絲），植物細胞的后含物，細胞的繁殖（有絲分裂、減數分裂），掌握細胞的分化，細胞死亡的類型及其生物學意義。
三、植物的組織和組織系統
重點掌握植物組織的基本概念與類型、形態結構及生理功能，掌握組織的發生與演化。
四、植物根的結構、發育與生理功能
重點掌握植物根的結構與生理功能、根的類型、發育（由初生結構到次生結構），掌握根對水分和養分的吸收利用情況及其影響因素。
五、植物莖的發育、結構與生理功能
重點掌握植物莖的基本特征、類型、變態莖的類型，芽的結構與類型，掌握莖的發育和結構，莖的主要生理功能。
六、植物葉的結構、發育與生理功能
重點掌握植物葉的主要生理功能，葉的形態，復葉的類型，葉的發育與內部結構特征，雙子葉植物、單子葉植物和裸子植物葉的一般結構，等面葉與異面葉的區別，掌握單復葉的區別，葉對不同生態條件的適應，葉的衰老與脫落群落，了解C3植物、C4植物及CAM植物葉的結構及其C代謝途徑的特點，旱生植物和水生植物葉的結構特點。
七、植物的生殖
重點掌握植物花的形態、一般結構與類型，花各部分的類型，花序的類型，植物的開花、傳粉與受精，果實的基本類型，掌握成花的調節機理，種子的發育與結構，了解花的發生與演化，植物繁殖的類型及被子植物的生活周期。
 
八、藻類植物
藻類與真菌區別；藍藻門、裸藻門、甲藻門、金藻門、黃藻門、硅藻門、綠藻門、紅藻門、褐藻門的代表植物特征、生活史及其在植物界中的地位；各門藻類的代表植物及其生態經濟價值；藻類的演化等。
九、地衣
地衣的通性；地衣的形態、構造和繁殖；地衣的分類及其生態經濟價值等。
十、苔蘚植物
苔蘚植物的一般特征；區別苔綱和蘚綱；苔蘚植物分類及其代表植物；苔蘚植物的起源與進化；苔蘚植物的生態及經濟價值等。
十一、蕨類植物
維管植物一般特征及其分類；蕨類植物分類及其主要植物；蕨類植物起源與演化；蕨類植物的生態及經濟價值等；蕨類植物與苔蘚植物及裸子植物之間的異同點等。
十二、孢子植物小結
地球環境的變遷過程中，不同地質年代和不同時期占優勢植物的演化階段；植物界從單細胞到群體、到多細胞體的發展過程、植物有性生殖的發展；植物生活史的主要類型及其演化；植物營養體和孢子葉進化過程中的頂枝學說；個體發育和系統發育區別等。
十三、裸子植物
裸子植物的主要特征；裸子植物生活史（以松屬植物為例）；松柏綱三科植物的比較區別；裸子植物各個科的主要特征；各科植物的分布特點、代表植物以及重要植物的識別特征、經濟價值、生態學特性等；裸子植物的起源與進化等。
十四、被子植物
被子植物的主要特征；單子葉植物綱（百合綱）與雙子葉植物綱（木蘭綱）的區別；各個重要目或科的系統位置、親緣關系；被子植物各個科的主要特征；重要科的花公式和花圖式的表示與識別；使用檢索表進行植物檢索；各科植物的分布特點、代表植物以及重要植物的識別特征、經濟價值、生態學特性等；被子植物起源的主要學說；被子植物系統演化的主要學派、主要的分類系統等。

福建師范大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/fjsfdx/cksm_404001.html