2021佛山科學技術學院820教育技術學研究生考試大綱

發布時間：2020-12-30 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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2021佛山科學技術學院820教育技術學研究生考試大綱正文

2021 年全國碩士研究生招生考試

佛山科學技術學院自命題考試科目考試大綱

（科目名稱：教育技術學

科目代碼：820）

一、考查目標

1. 理解和掌握教育技術學的基礎知識、基本概念和基本理論；

2. 能夠運用信息技術開展信息化教學設計和信息化教學實踐；

3. 能夠運用現代教育技術的基本理論分析教育信息化領域的理

論與實踐問題。

二、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為 150 分，考試時間 180 分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內容結構

各部分內容所占分值大致為：

1. 教育技術概述，35 分；

2. 教學資源與教學環境，30分；

3. 教學設計，35 分；

4. 教育技術研究方法，20 分；

5. 教育技術應用與評價，30 分。（四）試卷題型結構

1. 單選題：15小題，每小題 2分，共30分；

2. 綜述題：8小題，共120分，每小題分值根據題目考察內容和難度

設定。

（說明：以上題型及分值分配僅作參考，根據需要可作調整。）

三、考查范圍

1. 教育技術概述

（1）教育技術基本概念。

（2）教育技術理論基礎，包括學習理論、課程與教學論、視聽

教育理論、教育傳播學、系統科學理論。

（3）教學中的信息技術。

（4）教育技術發展歷史。

（5）教育技術發展前沿，包括微課、慕課、智慧教育與智慧校

園、創客教育、STEM/STEAM 教育等。

（6）我國教信息化發展戰略。

2. 教學資源與教學環境

（1）教學媒體，包括教學媒體的概念、分類、設計、開發與應

用。

（2）教學資源，包括數字化教學資源的概念、分類、設計、開

發與應用。

（3）信息化教學環境，包括常用的信息化教學環境的規劃、設

計與應用。

（4）教育新技術、新裝備。

23. 教學系統設計

（1）教學設計的基本概念、原理與方法。

（2）教學設計的基本模式。

（3）教學系統設計的應用與案例分析。

4. 教育技術研究方法

（1）研究選題與研究設計

（2）數據資料收集、處理、分析的模型、工具、方法。

（3）常用的研究方法，包括調查研究法、行動研究法、實驗研

究法、案例研究法、內容分析法、質的研究方法、基于設計的研

究、社會網絡分析法等。

（4）研究論文、報告的撰寫

5. 教育技術應用與評價

（1）信息化環境下的教與學模式。

（2）常用的信息化教學手段與工具，包括在線課程與平臺、互

動教學工具、可視化工具、媒體加工與處理工具、統計分析工具等。

（3）教育技術應用案例分析。

（4）教學評價的概念、功能與類別。

（5）常用的教學評價技術。

佛山科學技術學院

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