復旦大學信息科學與工程學院電磁場與微波技術的研究生培養方案

發布時間：2020-04-21 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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復旦大學信息科學與工程學院電磁場與微波技術的研究生培養方案正文

培養方案基本信息
培養方案名稱	電磁場與微波技術(學歷碩士生)
適用培養單位	072 信息科學與工程學院			適用年級	2018
一級學科名稱	0809 電子科學與技術(可授工學、理學學位)			一級學科代碼	0809
專業/領域	080904 電磁場與微波技術			專業/領域代碼	080904
研究方向				培養方案編碼	20809041
適用培養層次	碩士	適用學位類型	科學學位	適用培養方式	非定向
適用入學方式	— —	是否適用國內學生	是	是否適用國際學生	是
是否全英文項目	否	是否雙學位項目	否	學制	3
培養目標
2.1 學科與專業概括電子科學與技術的研究對象是電子運動規律、電磁場與波、電子和光電子材料與器件、電子線路及其系統。關注的核心內容是微粒子(例如電子和光子) 的運動規律及其傳播載體(即器件集成與線路構造)和方式(即電磁場與電磁波) ，以及包括信息領域以及其他相關領域的各種應用問題。從微觀視角研究微粒子運動及其產生的場和波，為信息的獲取表征、計算、傳播、存儲提供了電子化手段，為電子能量傳播提供了新途徑，使得人類進入電子信息時代，也使得電子科學與技術成為了現代各類科學技術的重要基礎。自歐姆定律和克希荷夫定律奠定電路分析、電路計算理論基礎以來，以及麥克斯韋在安培、法拉第實驗基礎上創立電磁場理論體系以來，電子科學與技術學科的發展已有近 200 年的歷史，一直沿著以電路為代表的"路"和以電磁場為代表的"場"兩條路線發展。其研究方向可以概括為:以粒子與波的運動規律為基礎，探索電磁場與波及其與物質相互作用機理；以新型電子材料和集成器件為依托，構建電子系統，實現電子能量與信息的存儲和傳播。由于新型半導體材料、納米材料、有機和無機的功能材料的創新成就，集成電路的設計與制造技術、電子信息系統集成技術的革命性進步、新一代光電子器件和微電子器件的創新、研究與開發，計算機技術、通信與網絡、顯示及其他消費類電子技術得到了爆炸性的發展。在此基礎上，微電子機械和微納結構器件的發展，以及光電子器件與芯片制造技術功能和規模的革命性進展，又一次推動了新的技術革命。以電子科學與技術為基礎的電子系統和光電子系統正在向高速化、綠色化、集成化、數字化、網絡化和智能化方向發展。

2.2 畢業生應具備的基本素質 1. 學術素養熱愛祖國，具有優良的職業道德和敬業精神，具有高度的事業心和責任感，積極為社會現代化建設服務；崇尚科學的獻身精神、創新精神、開放精神和團隊精神；掌握本學科堅實、寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識；在與主攻方向密切聯系的領域，具備前沿、深入的理論知識體系，扎實的數理基礎、較強的研究創新能力和語言表達能力，具備獨立從事科學研究的能力；熟練掌握至少一門外國語，具有熟練的閱讀能力，良好的寫作和聽說能力，能夠以外語為工具，熟練進行科學研究和學術交流。 2. 學術道德追求求實的科學精神，恪守學術道德規范，崇尚學術誠信；嚴格遵守國家的有關法律、法規及學術規范，遵守國際學術規范和慣例；嚴格遵循引用他人成果的標注原則，尊重他人的知識產權；嚴格遵循具有學術貢獻的學術署名原則；杜絕抄襲、偽造與篡改等學術不端行為，做到學術誠信；嚴格執行國家及單位的保密制度，杜絕泄密事件。 2.3 畢業生應具備的基本學術能力具備較強的獨立工作能力和創新能力，在主攻的研究方向上有十分深入的工作，達到國際學術前沿。知識面廣，對本領域的研究、發展與應用有比較全面的掌握和深入的理解。博士論文達到 SCI 刊物發表的水平。
培養方案學分數要求
最低總學分要求（包含課程與必修環節）			34 學分
課程分類		課程子分類	最低學分	最少門數（非必填）
1	學位公共課	政治理論課	3	2
		第一外國語	4	2
		專業外語課	1	1
2	學位核心課	學位基礎課	6	2
		學位專業課	6	2
	學分小計	12
3	選修課	專業選修課	8	3
		公共選修課	0	0
		跨一級學科選修課	2	1
	學分小計	10
必修環節學分數			4

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