系概況
電氣工程系成立于2003年，按電氣工程及其自動化、自動化兩個本科專業招生，培養電氣工程領域和自動化領域，具備解決復雜工程問題的應用型技術人才，培養的學生專業面廣、適應性強，滿足當今時代對電氣工程和自動化技術人才的需要。
該系“電氣工程”學科是福建省高等學校應用型學科立項建設項目，“電氣工程及其自動化”為福建省高等學校服務產業特色專業，擁有兩個省級實驗教學中心、多個校企合作平臺,為學生實踐創造了良好的條件。師資力量雄厚，并注重學生素質教育，著重培養學生的工程實踐能力和創新能力，學生創新實踐之風濃厚，近年來學生在“中國機器人大賽暨Robocup公開賽”、“全國大學生電子設計競賽”等國內外大賽中取得了優異的成績，累計獲得國內外省級及以上獎項211項，具有可持續發展的良好前景。畢業生深受企業歡迎，一次就業率五年來均超過95%，進入國家電網等知名單位和企業的人數居同類院校較高水平。
學科建設
該系充分利用母體學校福州大學電氣工程與自動化學院在教學和科研方面的優勢，構建至誠學院電氣工程系學科建設平臺，并取得了顯著的成績。
（1）2015年建設福建省省級“電氣工程實驗教學示范中心”；
（2）2016年獲批福建省“機器人及智能制造”專業群立項建設；
（3）2016年電氣工程及其自動化專業獲批“福建省高等學校服務產業特色專業”立項建設；
（4）2017年建設福建省省級“電氣工程虛擬仿真實驗教學中心”；
（5）2017年福建省教育廳重大教改項目《 “深耕產學合作、推動學用合一“的電氣類人才培養模式改革》
（6）2017年“電氣工程學科”獲福建省高等學校應用型學科立項建設。
師資力量
該系師資力量雄厚,既有博、碩士生導師,又有一批朝氣蓬勃的青年教師，形成一支結構合理，素質較高的教師隊伍。絕大部分教師來自國內211及以上院校或者海外知名院校。目前共有在崗任課教師54人，其中教授7人，占教師總數的13％；副教授20人，高級實驗師4人，占教師總數的44%；講師18人，實驗師4人，占教師總數的41%。具有博士學位者24人，占教師總數的44%；具有碩士學位者25人，占教師總數的46%，具有碩士研究生以上學位者占教師總數的90%；教授中具有博士學位者4人，占教授總數的57%。除此之外，本專業還常年聘請一批學有專長、實際工作經驗豐富的企事業單位技術骨干和專家學者作為企業導師，協助指導學生專業實訓和畢業設計等工作。
辦學特色
本系從人才培養、師資優化、平臺建設、校企合作、工程應用五個方面著力構建了“五位一體”的辦學特色，努力建設具有電氣工程特色和區域影響力的高水平、高質量、有特色、有影響的應用型專業。
（1）在創新人才培養方面，開展以學生為中心的開放式、自主式的人才培養模式，采用課內與課外、教學與研究相結合，加強實踐教學，培養具有多種適應能力的通用型、應用型高素質工程技術人才。創建學生課外創新實踐中心、組織學生創新團隊、開展各種形式的課外創新實踐活動、組織學生參加國內外各類專業競賽。目前，課外創新活動中心已擁有9間完全由學生自主管理的實踐室，24小時開放，充分調動了學生的學習積極性。
（2）在師資隊伍優化與配置方面，通過常年聘請一批學有專長、實際工作經驗豐富的企事業單位技術骨干和專家學者作為企業導師，并有導向的實施現有教師進修，夯實專業師資隊伍資源，構建了一支德才兼備、結構合理、高效精干、充滿活力的師資隊伍。
（3）在教學平臺搭建方面，本系從建設“中國制造2025”、“海峽西岸經濟區”的實際需要出發，針對當前就業形勢對人才知識結構、能力培養的要求，繼續推進“機器人及智能制造”專業群建設，構建機器人理論與實踐教學平臺，優選教材，滿足企業的轉型升級的需要。本系已建設完成的實驗教學平臺由兩個中心、三個類別、兩個項目組成；其中，兩個省級實驗中心為電氣工程省級實驗教學示范中心和電氣工程省級虛擬仿真實驗教學中心；電氣工程實驗教學中心建設包括基礎實驗室、專業實驗室、學生課外創新實踐室三大類。電氣工程虛擬仿真實驗教學中心由控制與PLC虛擬仿真實驗平臺、發電廠認識實訓虛擬仿真實驗系統兩項自主開發的虛擬仿真實驗教學資源。
（4）在深化校企合作方面，緊扣應用型大學建設要求，并根據應用型人才培養的需求和學生個性化成長需求，與知名企業共建實踐實訓基地，扎實推進校外實踐教學活動基地建設，拓展實踐基地群，為學生量身打造具有企業工程特色的人才培養方案，開展橫貫大一到大四的“五個一”人才培養工程和培養創業型人才的“夢在怡迅”等活動，實現校企深度融合。
（5）在工程實踐應用方面，根據區域經濟服務與發展需要，緊扣電氣工程認證要求與特點，著力培養具有一定工程知識，能夠自主研究與分析電氣工程領域復雜工程問題，設計針對電氣工程領域復雜工程問題的解決方案，同時能夠理解并掌握電氣工程領域工程管理與經濟決策方法，并在多學科環境中應用。打造一支能夠就電氣工程領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，具備創意創新創業及較強的創造性思維、開拓創新精神及創業實踐能力的學生隊伍。
科研成果
該系教師科研成果豐碩，目前在研的省級以上科研項目有25項，科研經費兩百多萬元，近五年發表論文一百余篇，申請國家發明和實用新型專利二十多項，獲福建省科技進步獎2項。
實驗室建設
該系擁有兩個省級實驗中心：電氣工程省級實驗教學示范中心和電氣工程省級虛擬仿真實驗教學中心。電氣工程實驗教學中心建設包括基礎實驗室、專業實驗室、學生課外創新實踐室三大類。其中，基礎實驗室包括電路實驗室、模擬電子實驗室、數字電子實驗室、微機應用實驗室、計算機房、弱電實訓室以及強電實訓室等基礎實驗室，可以滿足專業基礎課程的需要；專業實驗室包括：自動控制系統實驗室、過程控制系統實驗室、電力電子及電機傳動實驗室、機器人基礎實驗室、機器人創新實踐室、電力系統綜合自動化實驗室、電力系統繼電保護實驗室，可滿足本專業教學需求；學生課外創新實踐室包括：旅游機器人實踐室、武術擂臺實踐室、搬運機器人實踐室、水中機器人實踐室、學生創新實踐室、機械加工室；為學生課外創新實踐提供了良好的平臺。中心實驗室使用面積累計超過兩千平方米。同時，還共享母體學校的各個專業方向實驗室，包括自動化實驗室、電力實驗室、PLC柔性系統實驗室、建筑電氣實驗室等。電氣工程虛擬仿真實驗教學中心擁有兩項自主開發的虛擬仿真實驗教學資源，分別為：控制與PLC虛擬仿真實驗平臺、發電廠認識實訓虛擬仿真實驗系統，以及多項專業基礎仿真教學資源，能夠滿足多門專業虛擬仿真實驗教學需求。實驗室整體設施齊全、功能完善、設備先進、實驗教學資源豐富，充分保障學生專業實驗、實踐教學的需要。
此外，該系與福建中海創集團等公司建立了長期合作關系，建立學生實踐基地，為學生認識實習、生產實習和畢業實習提供了優異的實訓條件。
對外交流
與美國、德國、英國等國高等院校開展合作辦學，通過3+1、2+2、本碩連讀等方式共同培養人才，以及與臺灣地區相關大學的本科生相互游學活動。
所獲榮譽
（1）2014年獲第七屆高等教育教學成果獎省級二等獎1項；2018年獲第八屆高等教育教學成果獎省級二等獎；2017年獲福州大學至誠學院教學成果獎一等獎1項，二等獎1項。
（2）近兩年我系學生共獲得國際級專業競賽獎項16項，國家級專業競賽獎項64項，省級專業競賽獎項64項。其中，2018年至今新增國際級專業競賽獎項9項，國家級專業競賽獎項24項，省級專業競賽獎項32項，院級文體類獎項33項，院級及以上團體榮譽12項、個人榮譽90項。
系網址：http://dqgc.fdzcxy.com

電氣工程及其自動化：（查看詳細專業介紹）電氣工程及其自動化涉及電力電子技術、計算機技術、電機電器技術信息與網絡控制技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，具有強弱電相結合、軟硬件相結合、元件與系統相結合的特點。學生掌握電氣工程領域相關的基礎理論，具備解決電氣工程領域中的裝備設計與制造、系統分析與運行及控制問題的基本能力。本專業培養能在電力、能源等行業從事電機電器設備的設計、生產和維護，電力電子與電力傳動，以及電力系統運行維護和管理等工作，也可在其它部門從事電氣技術運行管理工作的應用型人才。
自動化：（查看詳細專業介紹）自動化專業主要研究自動控制的原理和方法、自動化單元技術和系統集成技術及其在各類控制系統中的應用，具有控制與管理結合，強弱電并重，軟硬件兼施的特點。學生掌握自動化、工業機器人、智能建筑等領域相關的基本理論和專業技能，具備解決自動化領域中控制方法、系統集成、工程設計、系統調試問題的基本能力。培養能在企業、設計院、政府等相關部門從事有關運動控制、過程控制、機器人、自動化儀表和設備、智能監控系統、智能建筑等方面的工程規劃、設計、施工、系統運行管理與維護、企業管理等工作的應用型工程技術人才。