呼倫貝爾學院高考招生網

發布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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呼倫貝爾學院在各省的錄取分數線及排位

在河北文科的分數線是489分在河北理科的分數線是459分在內蒙古文科的分數線是428分在內蒙古理科的分數線是332分在山東的分數線是476分在四川文科的分數線是511分在四川理科的分數線是473分在河南文科的分數線是517分在河南理科的分數線是461分在安徽文科的分數線是528分在浙江的分數線是547分在湖北文科的分數線是513分在湖北理科的分數線是459分在湖南文科的分數線是500分在湖南理科的分數線是478分在山西文科的分數線是460分在山西理科的分數線是410分在江西文科的分數線是525分在江西理科的分數線是462分在遼寧文科的分數線是493分

所有高校在各省的錄取分數線及排位【匯總數據】

河北 各院校錄取分數線 山西 各院校錄取分數線 遼寧 各院校錄取分數線 吉林 各院校錄取分數線 黑龍江 各院校錄取分數線 江蘇 各院校錄取分數線 浙江 各院校錄取分數線 安徽 各院校錄取分數線 福建 各院校錄取分數線 江西 各院校錄取分數線 山東 各院校錄取分數線 河南 各院校錄取分數線 湖北 各院校錄取分數線 湖南 各院校錄取分數線 廣東 各院校錄取分數線 海南 各院校錄取分數線 四川 各院校錄取分數線 貴州 各院校錄取分數線 云南 各院校錄取分數線 陜西 各院校錄取分數線 甘肅 各院校錄取分數線 青海 各院校錄取分數線 內蒙古 各院校錄取分數線 西藏 各院校錄取分數線 寧夏 各院校錄取分數線 新疆 各院校錄取分數線 廣西 各院校錄取分數線 北京 各院校錄取分數線 天津 各院校錄取分數線 上海 各院校錄取分數線 重慶 各院校錄取分數線

呼倫貝爾學院 官方簡介

呼倫貝爾學院簡介

  呼倫貝爾學院是呼倫貝爾市唯一一所本科院校。前身是二十世紀七八十年代相繼成立的四所專科學校,1992年四校合并,之后又有四所中等專業學校并入,2003年教育部批準呼倫貝爾學院晉升為本科院校。

  學校占地1700畝,校舍建筑面積30余萬平方米,固定資產10億多元,館藏圖書103萬冊,教學儀器設備總值7800萬元。

  學校有全日制本專科生12714人,其中:本科生11473人,專科生1241人,成人本專科生5180人,短期繼續教育、安全培訓等7000多人,折合全日制在校生13000余人。學校教職工總數1133人,專任教師662人,專任教師中正高級職稱152人,副高級職稱286人。

  學校設有51個本科專業,專業設置涵蓋文、理、工、管、法、經濟學、歷史學、教育學、農學、藝術學十大學科門類,設有國家級重點特色專業建設點1個,自治區級重點建設專業1個、自治區級品牌專業7個、自治區專業綜合改革試點專業1個,自治區級精品課程21門,自治區級實驗教學示范中心1個,自治區級教學團隊4個,自治區級創新團隊1個,自治區級創新平臺培育項目1個,自治區級重點實驗室1個,自治區重點研究基地1個。

  學校充分利用毗鄰俄蒙的地緣優勢,積極開展國際交流與合作,與俄羅斯、蒙古國多所高校建立緊密合作關系,定期互派留學生,舉行學術、藝術、體育等交流活動。學校是教育部批準的全國“中俄聯合培養本科生”項目院校之一。2010年7月,學校與教育部出國留學服務中心共建赴俄留學培訓基地,是全國五個對俄留學培訓基地之一。2012—2015年,學校在全區涉外院校及涉外培訓機構信譽等級評定中被自治區評為“一級涉外院校”。

  學校自成立以來,為社會培養各級各類人才10余萬人,畢業生遍布區內外,許多畢業生已發展成為各條戰線骨干力量,得到社會廣泛認可,為學校爭得了榮譽。

  2015年學校啟動了轉型發展工作,調整了辦學定位,現已加入全國應用技術大學聯盟,確立了“服務地方、建設應用型本科高校”的戰略目標。學校根據呼倫貝爾市產業結構和人才市場需求,全面創新人才培養模式、優化專業結構、加強創新創業教育、深化國際交流與合作,努力培養創新型、應用型技術人才。

  在人才培養方面,學校積極探索以應用型為核心的人才培養模式改革:一是按照“能力本位、行業需求”原則,構建“通識+專業+方向”的人才培養方案;二是建立健全行業企業參與人才培養過程的制度;三是以“學分制”為龍頭,推進探索“主輔修制”、“彈性學制”、“國際合作教育”、“校企合作培養”、“創新創業教育”、“素質拓展”、“3+1”等多樣化培養模式,促進了應用型人才的成長;四是搭建“平臺+模塊”的應用性課程體系。學校通過專業和實習基地共建、合作開發課程、崗位培訓和互聘教師、頂崗實習和訂單培養等形式,改革了傳統的培養模式,使教學、學習過程與生產、工作過程相一致,產學研協調統一,培養地方用得上、留得住、能力過硬的應用型人才。

  在科研服務方面,學校立足呼倫貝爾經濟社會發展實際需要,積極開展科研工作。2015年學校“草甸草原生態系統與全球變化”成為自治區級重點建設實驗室,為相關專業在草原生態領域科學研究與人才培養奠定了堅實的基礎。

  在社會服務和文化傳承方面,學校發揮學科、人才、科技優勢,積極融入呼倫貝爾區域經濟建設,在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面,積極參與和服務區域經濟社會發展。學校積極開展與呼倫貝爾市旗市區的合作商談,推進校地合作,為呼倫貝爾經濟社會發展提供人才與智力支持。2015年學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”項目辦簽訂合作協議,圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌,為學校服務社會和推進區域文化的傳承創新相互融合發揮積極作用。

  學校長年承擔內蒙古東部區域所有煤礦的礦長、安全生產管理人員和特種作業人員的安全技術培訓任務,年培訓3000余人次。作為呼倫貝爾市中小學教師繼續教育與師資培訓基地,2011—2015年,培訓中小學校長、教務主任、政教主任、班主任、心理健康教育師資和中小學幼兒園各學科專業教師23004人次。學校還承擔了“國培計劃”、“陽光工程”、“銀河培訓工程”、“雨露計劃”、“五大員崗位”、“五大員繼續教育”、“交通業繼續教育”、“嘎查達(村長)班”、“中小企業管理人員培訓”和駕駛員培訓等項目,累計培訓21145人次。

  在市委、市政府的正確領導和大力支持下,學校成功申報自治區首批轉型發展試點院校,學校將以轉型發展為契機,全面落實學校“十三五”發展規劃,立足服務呼倫貝爾經濟社會發展,努力建設民族特色、地區特色鮮明的應用技術大學。


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