廣東技術(shù)師范大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師趙士濱

發(fā)布時間:2018-12-11 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學(xué)
廣東技術(shù)師范大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師趙士濱

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廣東技術(shù)師范大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師趙士濱 正文


  趙士濱1947年出生,廣東技術(shù)師范學(xué)院教授,工業(yè)實訓(xùn)中心主任。1998年受聘清華大學(xué)自動化系碩士生導(dǎo)師。曾獲全國優(yōu)秀教師,全國師范院校曾憲梓優(yōu)秀教師,全國職業(yè)教育先進教師等三個全國性的獎項。任教育部高校電子信息科學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會協(xié)作委員,勞動部全國高等職業(yè)教育教材專業(yè)委員會副主任,全國職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)與發(fā)展專家委員會主任,廣東省中小學(xué)教材審查委員會委員。學(xué)術(shù)方面任中國圖象圖形學(xué)會多媒體專業(yè)委員會委員,中國圖象圖形學(xué)報編委(國家一級學(xué)會核心刊物)。
  趙士濱教授長期在教學(xué)第一線從事基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué),主講省級重點課程《多媒體技術(shù)》, 每年直接面向本、專科的課堂教學(xué)工作不少于450學(xué)時。主持省高校重點實驗室《電氣工程虛擬實驗室》設(shè)計與實施,主持《工業(yè)實訓(xùn)中心》的建設(shè)工作。他注重教學(xué)改革,使用現(xiàn)代教育技術(shù),實踐現(xiàn)代教育觀念。近年來,積極探索以學(xué)生為中心的“行為導(dǎo)向法”,以大信息量、新技術(shù)開展教學(xué),設(shè)計交互式課件,制作電子教案,建立網(wǎng)絡(luò)課程,網(wǎng)上提交作業(yè),與學(xué)生開展網(wǎng)上交流答疑,使用英文原版優(yōu)秀教材,使主講的課程成為現(xiàn)代教育的“立體課程”。
  趙士濱教授積極投身科學(xué)研究,承擔國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題:“以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)理論與實踐研究”。 承擔廣東省 151工程《電氣工程專業(yè)資源庫》的課題。出版著作、教材13部,論文多篇。教學(xué)改革項目《五位一體人才培養(yǎng)新模式》和《從虛擬演練到項目實訓(xùn)高技能人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》兩個項目分別獲省級教學(xué)成果二等獎獲(排名第一),制作的《計算機網(wǎng)絡(luò)》等光盤在清華大學(xué)出版社出版,并獲省優(yōu)秀教學(xué)課件獎。
  幫助青年教師組成團隊,共同建設(shè)“虛擬教學(xué)資源中心”,為學(xué)生提供基于Internet的分布式自學(xué)輔導(dǎo)。指導(dǎo)青年教師編寫兩套(14本)教材出版。

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