廣東技術師范大學教育學院導師鄭國強 正文

　　鄭國強，1996年至2003年任高教職教研究所副所長(主持工作)，廣東省高等職業(yè)技術研究會第一屆、第二屆秘書長，全國職技高師教育理論研究協(xié)作委員會委員，廣東省教育廳教育科學規(guī)劃項目評審專家?guī)鞂＜摇?
　　在高等教育、職業(yè)技術教育宏觀、微觀發(fā)展研究和課程建設研究、私立高等教育研究、高等學校常規(guī)管理研究等領域頗多成果，在省級和國家級刊物上發(fā)表論文60多篇、論著3本、編著6本、參編1本。
　　其中專著有《高等學校校規(guī)管理概論》、《中國私立大學的創(chuàng)建 管理與發(fā)展》、《新世紀的技術與職業(yè)教育》，主編《高等職業(yè)技術教育辦學特色的理論與實踐》、《高等職業(yè)技術教育教學質(zhì)量與評估》、《高等職業(yè)技術教育人才培養(yǎng)模式》、《高等職業(yè)技術教育產(chǎn)學結合問題研究》、《珠江三角洲制造業(yè)與中職制造業(yè)類專業(yè)發(fā)展研究》、《廣東高等職業(yè)技術教育管理與發(fā)展研究》等。
　　主持教育部人文社會科學專項任務研究課題《珠江三角洲職中制造業(yè)類專業(yè)發(fā)展的研究》、廣東省高教研究95規(guī)劃課題《廣東高等職業(yè)技術教育改革研究》、廣東省基礎教育研究95規(guī)劃重點課題《廣東職中教育發(fā)展研究》和全國職技高師教育委員會95規(guī)劃課題《職技高師辦學水平評估方案》、《高等職業(yè)技術教育管理的新理念新模式研究(第二主持)》等一批國家、教育部、省級課題，是《廣東省私立高等學校管理辦法》的主要起草者之一。
　　提出的創(chuàng)新的職業(yè)技術教育發(fā)展三個階段理論；職業(yè)技術教育發(fā)展外部驅(qū)動力理論和內(nèi)部驅(qū)動力理論；職業(yè)技術教育科學發(fā)展理念；職業(yè)技術教育科學環(huán)形研究法(ZH) 等是職教發(fā)展研究最重要的理論之一。此外還在職業(yè)技術教育發(fā)展理論研究中有10多項創(chuàng)新、突破或填補空白。有10多項獲得省協(xié)會以上級獎勵，在廣東省職教研究界及全國職教研究領域，享有較高聲譽和學術領先地位。
　　
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