甘肅中醫藥大學藥學院中藥鑒定學的介紹 正文

一、本學科形成的歷史現狀。
自1985年藥學系成立以來，培養學生的層次經歷了從?？频窖芯可逃奶嵘w的專業進行了從1個專業到3個專業的拓展，人員梯隊發生了由本科到碩士及以上高層次學歷的轉化。本學科于2004年被確立為國家中醫藥管理局西部重點學科（中藥生藥學），于2009年被確立為國家中醫藥管理局重點學科（中藥鑒定學），通過重點學科建設，目前本學科已初步成為具有較高教學科研水平及一定學術影響力的綜合性學科。
本學科總人數20人，高級職稱13人，中級職稱4人，初級人員3人；博士3人，碩士9人，學士8人。甘肅省“555創新人才工程”、“領軍人才”第二層次人選各2人。近三年共投入建設經費223.41萬元，新購置儀器設備達100余萬元。先后承擔科研項目29項（國家級5項、廳局級24項），申請科研項目經費412.8萬元；參與完成教材及著作24部，發表國家級論文108篇，其中SCI11篇，核心期刊29篇；獲甘肅省科技進步二等獎2項，甘肅省教學成果一等獎3項，甘肅省農墾科技獎3項，國家新藥3項，負責起草國家藥品標準6項。
本學科建設了1個國家中醫藥管理局三級實驗室，1門省級精品課程（中藥鑒定學），1個省級教學團隊，1個國家級特色專業建設點，2個教學標本室，3個資料數據庫，2個實踐基地，為教學質量和學科的長遠發展提供保障。近三年培養碩士研究生15人，本科生300人。
二、研究方向的特色、發展前景。
學科根據研究目標確定了以下四個研究方向：
1、西北地區中藏藥文獻整理及道地性研究
特色：在中藏醫藥理論指導下對中藏藥典籍文獻進行整理，重點品種本草考證，澄清混亂品種，研究和發掘民間藥；對中藏藥的來源、性狀、顯微、理化特征及其質量的相關性進行研究，制訂穩定、簡捷、經濟的質量控制方法；探索研究西北地區中藏藥道地性機制，提高中藏藥品質，為道地藥材的品質提高及其可持續利用奠定基礎，為中藏藥的人工種植、加工、流通、使用、科研等領域提供技術保障。
2、西北地區中藏藥品種與質量研究
特色：利用高效液相色譜技術、氣相色譜技術、薄層掃描技術、氣質聯用等技術監控西北地區中藏藥尤其是道地品種在種植、加工過程中所含有效成分的含量變化，研究西北地區地方優勢習用品種的質量，并制定道地藥材及其提取物的質量標準，規范西北地區中藏藥流通市場，確保藥材品種準確、質量可控，為臨床安全用藥提供保障；建立西北地區道地藥材的模式指紋圖譜，為西北地區科研院所及制藥企業提供技術支持與服務。
3、西北地區中藏藥的資源及產品開發研究
特色：針對目前西北地區中藥材具有一定的資源優勢，但藥材產業整體研究開發水平較低、產業化能力較弱的現狀，應用特色資源、優勢企業和知名品牌相結合的理念，積極推動中藏藥與現代科技的結合，在西北地區中藏藥資源保護與可持續利用的前提下，運用血清藥物化學分析技術、微生物發酵技術、酶技術、超臨界萃取技術、胚胎移植技術、轉基因育種技術等現代生物工程技術，進一步發掘西北地區道地中藏藥材及其復方的主要有效成分，研制開發具有自主知識產權的高新技術產品，尤其是開發具有較好市場前景的新特中藏藥產品，為西北地區中藏藥現代化的深入研究和中藏藥資源的深層開發奠定基礎，為提高現有藏藥開發研究的整體理論水平及中藏藥產業化發展提供技術與新產品保證。
4、西北地區中藏藥資源保護及可持續利用研究
特色：以西北地區中藏藥為研究對象，以資源的可持續開發利用為目標，進行藥用植物親緣關系、中藥資源生態地理與其地道性、珍稀瀕危中藏藥資源保護及其替代品、中藏藥資源調查方法及可持續發展模型、重要中藏藥植物核心種質資源的搜集、評價、整理和遺傳多樣性的研究；建立系統鑒定與綜合評價種質資源的分子指標體系，篩選優良種源，保護瀕危藥用植物資源，并進行種質創新研究，積極保護中藏藥生態環境，促進中藏藥可持續開發利用，推動地方經濟和中醫藥現代化發展。發展前景：
建立西北地區中藏藥種質資源整理、開發系統；
建立西北地區中藏藥品質評價系統；
建立西北地區中藏藥可持續利用與生態平衡研究機制；
建立西北地區中藏藥高新技術產品研發中心；
為西北地區中藏藥產業發展創建產學研基礎平臺；
成為西部地區中藏藥鑒定專業人才的培養的基地。
 
三、目前本學科在同類學科中所具有的優勢與不足
優勢：本學科研究目標定位準確，方向明確，學科及學術帶頭人具有一定的學術影響力，人員梯隊結構合理，教學、科研及管理水平較高。綜合評估學科建設發展情況，本學科處于同類學科較為先進的水平。
1、資源優勢：西北地區是全國中藏藥資源的主要分布區，為本學科的教學和科學研究提供了豐富的藥材資源；2、專業優勢：本學科涵蓋中藥、中草藥栽培與鑒定、中藥制劑三個專業，其中“中草藥栽培與鑒定”專業系國內首創特色專業；3、團隊優勢：學科建立了以中藥鑒定學為核心的教學科研團隊，中藥鑒定學教學團隊2009年獲甘肅省教學團隊；4、條件優勢：學科建設了1個國家中醫藥管理局三級實驗室，2個標本室、3個數據庫、2個實踐基地，為學科的進一步發展奠定了基礎。
不足：學科處于西部地區，經濟比較落后，與地處經濟發達地區的同類學科比較硬件條件較薄弱，相應的支持力度不夠，科研水平還需要進一步提高。

甘肅中醫藥大學

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