甘肅中醫藥大學臨床醫學院的介紹 正文

甘肅中醫藥大學臨床醫學院成立于2002年，前身為甘肅中醫學院臨床醫療系。現設有臨床醫學（含免費醫學定向、全科醫生、專科起點本科）、醫學影像學、醫學影像技術、醫學檢驗技術等四個本科專業，有醫學影像技術、醫學檢驗技術兩個專科專業。
學院自成立以來始終堅持“以人才質量求生存、以專業特色謀發展”的辦學思路，遵循“立足甘肅，面向西北，服務基層”的辦學定位，以能力培養為導向，緊貼社會需求，著力培養綜合素質高、專業基礎牢固、實踐能力強、具有創新精神和終身學習能力的應用型醫學人才。至今已為社會培養了3300余名適應醫療衛生事業發展需要的應用型臨床醫學人才。
作為甘肅省重要的臨床醫學人才培養基地，針對甘肅省高層次臨床醫學人才緊缺現狀，學院在甘肅省委、省政府、省教育廳、衛健委及學校的大力支持下及時調整發展目標，加大建設力度，牢固把握臨床醫學學科的人才培養方向，以質量為中心，不斷優化師資隊伍結構，加強教學條件建設，完善課程體系、強化質量監控、規范制度建設、加強過程管理，構建了完善的校級-院級-醫院臨床教學部-教研室4級管理及教學運行體系。2010年臨床醫學一級學科被確定為校級重點建設學科，2011年獲得臨床醫學一級學科碩士學位授予權，進一步提升了人才培養層次，拓展了科學研究和社會服務的領域。
學院現有6所三級甲等附屬醫院，21所實習醫院，擁有2個國家級重點專科，11個省級重點學科，3個省級重點專科，2個省級特色專業，3門校級精品資源共享課程，3個校級教學團隊和3個校級重點建設學科。
學院在注重師德師風建設的基礎上，不斷加強人才引進培養力度，建立了一支專兼結合、臨床與基礎結合的高水平教學團隊。多人次獲得“甘肅省高等學校青年教師成才獎”，“甘肅省師德標兵”、“甘肅省技術標兵”；甘肅中醫藥大學“優秀教師”、“優秀教育工作者”等榮譽稱號。現有專兼任教師500余人，高級職稱比例為33.7%；碩士及以上學位比例達到83.7%，具有博士學位的教師占比為24.9%。
在人才培養模式方面，學院秉承“立德樹人、文化育人、專業立人”的教育理念，貫徹“以學生為中心”和“自主學習”的教育教學理念，深化教學改革，倡導“以器官系統為中心”的教學模式，積極推進雙語教學，致力加強學生的創新能力、實踐能力和批判性思維。
在培養學生專業技能的同時，學院高度重視學生綜合能力的提升，為學生創造多種發展機會，搭建成長平臺，形成了以臨床醫學院團委、各班級團支部為主體，以“大學生社團文化藝術節”、“學生進社區開展醫療實踐活動”、“大學生創業引領計劃”和“大學生學術科技創新博覽節”等活動為載體，開展豐富多彩的校園學術、科技及文體活動，陶冶學生情操，培養學生創新創業精神，使學生的綜合能力穩步提高，實現了第二課堂對第一課堂的有效補充和積極促進。近年來，學生獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、學校英才獎學金的人數逐年增加，應屆畢業生考取研究生人數及推免生占應屆畢業生人數比例逐年上升。
學院堅持開放辦學，利用學科平臺，有效整合了甘肅省臨床醫學人才培養的各方力量，凝聚了科研隊伍，增強了科研實力，凝煉了以甘肅常見、多發疾病研究為切入點的研究方向，服務質量及社會聲譽穩步提高，形成了醫學教育與醫療衛生事業互利雙贏、良性互動的良好機制，對推動甘肅醫療衛生事業和經濟社會持續發展起到了積極的促進作用。發展十余年以來，臨床醫學各專業生源質量逐年提高，社會影響不斷擴大，招生分數呈逐年上升態勢，理科招生分數線和就業形勢居甘肅省院校前三甲。畢業生就業呈現出良好的態勢，受到用人單位的一致好評，就業率達到90%以上，就業層次也穩步提高。實現了培養應用型人才，服務甘肅地方醫藥衛生事業的發展的培養目標。
在今后的發展中，臨床醫學院將繼承和發揚甘肅中醫藥大學的優良傳統和辦學精神，秉承“仁術勤和，玉汝于成”的育人理念,堅持“勤奮、嚴謹、繼承、創新”的校訓，不斷優化、整合學校和各附屬、教學醫院優勢與力量，為甘肅乃至國家衛生事業做出應有的貢獻。

甘肅中醫藥大學

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