廣東財經大學人文與傳播學院的介紹 正文

融合發展，人文日新
人文與傳播學院自2002年1月成立以來，主動適應國家和區域經濟、社會發展對人才的需求，搶抓機遇，穩步發展，現已成為校內本科專業多、在校學生規模大的學院。設有中國語言文學系、新聞與傳播系、廣播電視學系、應用社會學系和應用心理學系，開設有漢語言文學（含商務文秘、創意寫作兩個方向）、新聞學（含財經新聞、政法新聞、全媒體傳播三個方向）、編輯出版學、廣播電視編導、播音與主持藝術、社會學、社會工作、應用心理學等8個本科專業。現有專任教師96人，其中，教授16人，副教授35人，博士研究生學歷教師51人；“南粵優秀教師”4人，省級教學名師1人，校級教學名師5人，廣東省“千百十工程”省級培養對象2人，中宣部、教育部卓越新聞傳播人才“雙千計劃”培養對象4人。我院全日制在校生2019人。
2014年以來，承擔國家社科基金項目5項，國家自科基金項目2項，教育部社科基金項目7項，其他省部級項目27項，橫向課題14項。在C類以上期刊發表高水平論文84篇，出版各類論著40部，獲得各級科學研究獎12項。獲得省級以上“本科教學質量工程”及“創新強校”項目40余項，涵蓋了專業綜合改革、卓越藝術人才培養、戰略新興產業專業改革、精品資源課程、教學模式改革創新實驗區、大學生實踐教學示范基地、實驗教學示范中心、教學團隊等多個類別。2014年以來，學院先后與暨南大學新聞學專業、北京印刷學院數字出版專業建立的長期校際交流協同育人項目，至今，惠及學生已達60余人。
學院從“和諧發展”轉型升級為“融合發展”，意味著要聚合優勢謀大局，集中力量辦大事，勠力同心成大事，意味著要通過學院治理改革與創新，著力加強學院發展各要素的統籌協調，竭力克服各系室、各學科專業之間分散封閉、交叉重復等碎片和孤島現象，通過創新發展機制的建立和制度建設，盡快促成人才培養、科學研究、社會服務、對外交流與合作等各主體、各方面、各環節的有機互動、協同高效的學院創新發展新體系，最終實現學院由大而強的轉型。
學院擬從以下幾個主要方面全面推進融合發展：
第一，堅持以黨的十九大重要精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹全國教育工作大會“以本為本，四個回歸”的重要精神，堅持社會主義辦學方向，用當代馬克思主義統領學院人文、社科專業人才培養全過程，使社會主義主流價值觀進課堂、進教材、進頭腦，立德樹人，提高育人質量
第二，努力扭轉五個一級學科均分資源“齊步走”的現狀，大力推進有特色、有潛力的應用學科優先發展，按照學科歸屬要求，合理配置資源，實現重點突破。學院擬定的學科發展基本定位是：面向現代文化創意與傳媒產業，以財經政法優勢學科為背景，以新聞傳播學、戲劇影視學為主體學科，以中國語言文學、社會學、心理學為支撐學科，構建對接現代文化創意與傳媒產業的學科架構，將“企業文化與倫理”“出版碩士”“藝術碩士”等學位授權點辦出水平和特色。
第三，廣泛且深度地融入并服從學校發展戰略定位，服務有特色高水平財經大學建設的目標定位，服務學校應用型人才培養目標定位，搶抓學校創設書院制帶來的發展新機遇，以廣東省“人文綜合實驗教學示范中心”建設成果為基礎，整合學院相關力量，成立“人文綜合教學部”，為大學生提供以國學研讀、應用寫作、內容創意、全媒體傳播、田野調查、社會適應等為主要內容的綜合素質培養平臺，為學校人文素質教育提供有力支撐。
第四，學院基于學科建設、專業建設、學術研究、項目聯合攻關、教育資源開發、研究生聯合培養、本科生協同育人、成人教育項目合作和創新創業平臺共建，積極開拓社會資源協同新渠道，創造條件，創新機制，激發各學科、各系室創新發展的內生新動能。
值得相信，在學校、社會共同關注關愛下，在全院師生同心同德、群策群力下，學院“融合發展，人文日新”的理念必將成為現實。

廣東財經大學

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