河南師范大學電子與電氣工程學院官網
更新時間:2022-02-10 14:25:15 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河南師范大學電子與電氣工程學院官網:
河南師范大學電子與電氣工程學院
河南師范大學電子與電氣工程學院簡介
電子與電氣工程學院
College of Electronicand & Electrical Engineering
學院簡介
電子與電氣工程學院的前身是始建于1955年的河南第二師范學院電工無線電教研室。目前學院擁有電子信息工程、電氣工程及其自動化、微電子科學與工程3個本科專業和外國留學生本科班,其中電子信息工程專業為國家一流本科專業建設點和河南省普通高等學校本科工程教育人才培養模式改革試點專業。學院擁有光學工程博士學位一級學科授權點,物理電子學、電路與系統、電子與通信工程等3個碩士學位授權點,電子科學與技術一級學科是河南省重點學科。擁有河南省電磁波院士工作站、河南省光電傳感集成應用重點實驗室、增材智能制造工程實驗室、高校電磁波特征信息探測重點學科開放實驗室。
學院有教職工47人,其中雙聘院士1人,副高級以上職稱16人,博士17人;教師中博士生導師2人,碩士生導師20人;河南省教學名師1人。學院擁有《電子技術基礎》、《高頻電子線路》等省級精品課、網絡課程4門,其中《電子技術基礎》為河南省高等學校精品資源共享課程。學院教師編寫的《電子技術基礎實驗》教材為國家級規劃教材。
學院在校全日制本科生880人、碩士研究生56人、留學生7人。 現有實驗室面積約4000平方米,儀器設備數量2300臺(套),總價值1000余萬元。設有模擬電路、數字電路、電工技術、高頻電路、通信原理、數字信號處理、芯片組裝技術、電子設計與制作工藝、傳感技術及應用、PLC編程與專用集成電路設計、電力拖動與自動控制,集成電路設計,人工智能和SMT實訓等20個實驗室。
學院重視學生實踐創新能力的培養,先后與中國電波傳播研究所、深圳深新隆實業有限公司、河南環宇電子集團有限公司、河南三陽光電有限公司、新鄉市天光科技有限公司等單位建立了長期的合作關系,為大學生、研究生的創新能力培養提供良好的實踐基地。
學院學風濃厚,先后向電子科技大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、浙江大學等國內名牌高校、中科院等單位輸送了大量碩士研究生。學生創新能力強,近三年來,參加國際、全國、全省各項比賽獲特等獎、一、二等獎97項,畢業生具有扎實的理論功底和較強的創新實踐能力,深受用人單位青睞,一次性就業率連年都在95%以上,大批畢業生成為科研院所、企事業單位等部門的優秀人才。
學院積極開展對外交流,先后與英國、俄羅斯、美國等國家的10余所大學建立了密切的協作研究與學術交流關系。
電子信息工程專業
Electronic InformationEngineering
(非師范,四年制本科)
河南師范大學電子信息工程專業始建于1986年,經過三十多年來的建設,已為社會培養了電子與信息工程方面的本科生2600多名、研究生210多名。該專業為國家級一流本科專業建設點和河南省普通高等學校本科工程教育人才培養模式改革試點專業。本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力,面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才。
本專業開設高等數學、基礎物理、電路分析、模擬電路及實驗、數字電路及實驗、信號與系統、數字信號處理、通信原理、微機原理、單片機原理及嵌入式系統設計、高頻電路與實驗、電磁場理論、微波技術、計算機網絡技術、電子測量技術、電子技術設計等課程。該專業學生將在電路設計、通信與信息應用技術方面具有特長。畢業生可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、制造、應用和開發工作。授予工學學士學位。
電氣工程及其自動化專業
Electrical Engineeringand Automation
(非師范類,四年制本科)
本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力;培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。
本專業開設的課程,主要包括由電路分析、電子技術基礎、電力電子技術、自動控制原理、電機學、微機原理與嵌入式系統設計、電磁場等構成的專業基礎課,以及由電力系統分析、電力系統繼電保護、現代控制理論、電力拖動自動控制系統、現代電氣控制技術等構成的專業課。授予工學學士學位。
微電子科學與工程專業
Microelectronics science and engineering
(非師范類,四年制本科)
本專業是國家戰略性新興專業,旨在培養掌握半導體基本理論、微電子器件與集成電路原理、設計及制造技術,能在微電子科學與工程及相關領域從事教學科硏、工程技術、科技開發等工作的高級專門人才。
本專業開設主要課程:高等數學、電路分析、信號與系統、半導體物理半導體器件、模擬集成電路、數字集成電路設計工藝等。畢業后可從事半導體器件、集成電路等相關領域研究設計、制造應用開發工作。授予工學學士學位。
河南師范大學電子與電氣工程學院聯系方式
地址:河南省新鄉市國家新鄉經濟技術開發區
郵編:453007
河南師范大學電子與電氣工程學院簡介
電子與電氣工程學院
College of Electronicand & Electrical Engineering
學院簡介
電子與電氣工程學院的前身是始建于1955年的河南第二師范學院電工無線電教研室。目前學院擁有電子信息工程、電氣工程及其自動化、微電子科學與工程3個本科專業和外國留學生本科班,其中電子信息工程專業為國家一流本科專業建設點和河南省普通高等學校本科工程教育人才培養模式改革試點專業。學院擁有光學工程博士學位一級學科授權點,物理電子學、電路與系統、電子與通信工程等3個碩士學位授權點,電子科學與技術一級學科是河南省重點學科。擁有河南省電磁波院士工作站、河南省光電傳感集成應用重點實驗室、增材智能制造工程實驗室、高校電磁波特征信息探測重點學科開放實驗室。
學院有教職工47人,其中雙聘院士1人,副高級以上職稱16人,博士17人;教師中博士生導師2人,碩士生導師20人;河南省教學名師1人。學院擁有《電子技術基礎》、《高頻電子線路》等省級精品課、網絡課程4門,其中《電子技術基礎》為河南省高等學校精品資源共享課程。學院教師編寫的《電子技術基礎實驗》教材為國家級規劃教材。
學院在校全日制本科生880人、碩士研究生56人、留學生7人。 現有實驗室面積約4000平方米,儀器設備數量2300臺(套),總價值1000余萬元。設有模擬電路、數字電路、電工技術、高頻電路、通信原理、數字信號處理、芯片組裝技術、電子設計與制作工藝、傳感技術及應用、PLC編程與專用集成電路設計、電力拖動與自動控制,集成電路設計,人工智能和SMT實訓等20個實驗室。
學院重視學生實踐創新能力的培養,先后與中國電波傳播研究所、深圳深新隆實業有限公司、河南環宇電子集團有限公司、河南三陽光電有限公司、新鄉市天光科技有限公司等單位建立了長期的合作關系,為大學生、研究生的創新能力培養提供良好的實踐基地。
學院學風濃厚,先后向電子科技大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、浙江大學等國內名牌高校、中科院等單位輸送了大量碩士研究生。學生創新能力強,近三年來,參加國際、全國、全省各項比賽獲特等獎、一、二等獎97項,畢業生具有扎實的理論功底和較強的創新實踐能力,深受用人單位青睞,一次性就業率連年都在95%以上,大批畢業生成為科研院所、企事業單位等部門的優秀人才。
學院積極開展對外交流,先后與英國、俄羅斯、美國等國家的10余所大學建立了密切的協作研究與學術交流關系。
電子信息工程專業
Electronic InformationEngineering
(非師范,四年制本科)
河南師范大學電子信息工程專業始建于1986年,經過三十多年來的建設,已為社會培養了電子與信息工程方面的本科生2600多名、研究生210多名。該專業為國家級一流本科專業建設點和河南省普通高等學校本科工程教育人才培養模式改革試點專業。本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力,面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才。
本專業開設高等數學、基礎物理、電路分析、模擬電路及實驗、數字電路及實驗、信號與系統、數字信號處理、通信原理、微機原理、單片機原理及嵌入式系統設計、高頻電路與實驗、電磁場理論、微波技術、計算機網絡技術、電子測量技術、電子技術設計等課程。該專業學生將在電路設計、通信與信息應用技術方面具有特長。畢業生可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、制造、應用和開發工作。授予工學學士學位。
電氣工程及其自動化專業
Electrical Engineeringand Automation
(非師范類,四年制本科)
本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力;培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。
本專業開設的課程,主要包括由電路分析、電子技術基礎、電力電子技術、自動控制原理、電機學、微機原理與嵌入式系統設計、電磁場等構成的專業基礎課,以及由電力系統分析、電力系統繼電保護、現代控制理論、電力拖動自動控制系統、現代電氣控制技術等構成的專業課。授予工學學士學位。
微電子科學與工程專業
Microelectronics science and engineering
(非師范類,四年制本科)
本專業是國家戰略性新興專業,旨在培養掌握半導體基本理論、微電子器件與集成電路原理、設計及制造技術,能在微電子科學與工程及相關領域從事教學科硏、工程技術、科技開發等工作的高級專門人才。
本專業開設主要課程:高等數學、電路分析、信號與系統、半導體物理半導體器件、模擬集成電路、數字集成電路設計工藝等。畢業后可從事半導體器件、集成電路等相關領域研究設計、制造應用開發工作。授予工學學士學位。
河南師范大學電子與電氣工程學院聯系方式
地址:河南省新鄉市國家新鄉經濟技術開發區
郵編:453007
河南師范大學2022教育學考研招生人數復試分數線參考書目報錄比
一、簡介河南師范大學學校前身是始建于1923年的中州大學(原國立河南大學前身)理科和創建于1951年的平原師范學院,位于新鄉市。學校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學工作水平評估優秀學校和河南省特色骨干大學。河南師范大學歷經河南師范學院二院、河南第二師范學院、新鄉師范學院等階段,1985年始稱河南師范大學。河南師范大學教育學部有教育學一級學科碩士學位授權點。
二、招生目錄
專業 | 20復試線 | 21復試線 | 22招生人數 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程與教學論 | 331 | 337 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育學 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
少年兒童組織與思想意識教育 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(數學) | 357 | 338 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(物理) | 344 | 337 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(化學) | 362 | 337 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(生物) | 339 | 337 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(英語) | 353 | 360 | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(體育) | 331 | 337 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(思政) | 345 | 351 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(思政) | 331 | 337 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現代教育技術 | 368 | 345 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(語文) | 331 | 339 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育管理 | 331 | 366 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現代教育技術 | 366 | 362 | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小學教育 | 331 | 341 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
心理健康教育 | 331 | 351 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學前教育 | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(歷史) | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(美術) | 331 | 360 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(音樂) | 331 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(地理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、院校分析 1、招生方向。河南師范大學22教育學學碩為一級學科二級學科同時招生,招生專業有:課程與教學論、教育學、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學論有多個二級學院開設,教育學研究方向較多。 河南師范大學22教育碩士招生專業有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(音樂)、學科教學(體育)、學科教學(美術)、學科教學(地理)、現代教育技術、心理健康教育、小學教育、學前教育。學科教學(地理)為新開設專業。 2、考試方式。河南師范大學22年教育學學術型研究生考試專業課采用統考試卷與自命題相結合。 河南師范大學333教育綜合指定參考書為: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 3、招生人數。河南師范大學22年教育學學碩計劃統招27人;教育碩士全日制計劃統招354人。 4、復試錄取 河南師范大學各專業復試線見上文表格。 5、報錄比
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2021河南師范大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:河南師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | (01)基礎教育理論與實踐(02)德育理論與實踐 (03)教育基本理論 (04)學前教育理論與實踐 (05)教育史 (06)比較教育學 (07)高等教育學 (08)教師發展與管理 (09)教育經濟與管理 |
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招生人數: | 13 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業基礎綜合 ④(--)無 |
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備 注: | 復試:711教育原理(方向01-08) 713教育經濟學(方向09)加試:①715教育哲學 ②716教育心理學 |
河南師范大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:河南師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | 01基礎教育理論與實踐 02德育理論與實踐 03教育基本理論 04學前教育理論與實踐 05教育史 06比較教育學 07高等教育學 08教師發展與管理 09教育經濟與管理 |
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招生人數: | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業基礎綜合 |
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備 注: | 復試:711教育原理(方向01-08) 713教育經濟學(方向09) 加試:①715教育哲學 ②716教育心理學 |
河南師范大學碩士點專業介紹:成人教育學
040107成人教育學2005年新增的全日制成人教育學專業碩士授權點是目前我國僅有的23個全日制成人教育學專業授權點之一。本專業所設的三個研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠程教育與比較成人教育。本專業指導教師隊伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業于華東師范大學),碩士1人。這些導師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學實踐經驗,近年來承擔了多項省級及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實踐并重的學術特色。此外,本碩士點具有良好的學習環境與學習條件,有專用電腦與資料室。本專業碩士點以終身教育為理念,以培養具有較高成人教育理論與研究水平及較強的成人教育實踐能力與創新能力的專業人才為目標,以滿足我國構建學習化社會對成人教育高層次專業人才稀缺的需要。
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