河南師范大學歷史文化學院官網

更新時間:2022-02-10 13:52:43 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河南師范大學歷史文化學院官網:

河南師范大學歷史文化學院


河南師范大學歷史文化學院簡介
河南師范大學歷史文化學院的前身是1951年成立的平原師范學院歷史系,1986年恢復建系,2003年撤系建立社會發展學院,2012年更現名為歷史文化學院。
 學院設有歷史學、世界史、人力資源管理、文化產業管理、考古學5個本科專業,中國史、世界史、考古學3個碩士學位授權一級學科,學科教學(歷史)、文物與博物館學兩個專業碩士學位以及歷史學、人力資源管理2個成人高等教育專業。現已培養出30屆本科畢業生和19屆碩士畢業生共約5000名。學院現有本科生1400余人,碩士研究生150余人。
 學院現有教職工80人,其中專任教師69人,外籍教師1人,教授10人、副教授17人,具有博士學位者59人,多名教師具有海外留學經歷,河南省學術技術帶頭人1人,河南省高校創新人才1人,河南省高校教學名師1人,河南省教育廳學術技術帶頭人5人,河南省優秀青年骨干教師4人。擁有河南省高等學校哲學社會科學創新團隊中國史創新團隊。
 學院秉承“行己有恥、博學于文”的院訓,不斷加強學生綜合能力和基本素質培養。學院選手多次在全國高等師范院校歷史學專業本科生教學技能比賽、中國大學生人力資源職業技能大賽等各級各類競賽中獲得一等獎,多次獲得國家級、省級文明班級榮譽稱號,多次獲得國家大學生科技創新項目。每年30%以上的畢業生考取北京大學、北京師范大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、蘭州大學、華中師范大學等知名高校攻讀碩士學位和博士學位。學生的第二課堂和課外活動豐富多彩,學院主辦的“書記有約”座談會、學習型青年社區、大學生公寓文化節、大學生就業指導站、琢玉研究生學術沙龍、具有學院特色的各類暑期社會實踐等,都是學校亮麗的風景。畢業生就業率連年保持在較高水平,畢業生質量受到社會各界和用人單位的好評,許多人已經成長為各條戰線上的領導和骨干力量,為國家、河南各項事業的建設和發展做出了重要貢獻。
 復建以來,學院科研成果豐碩。近五年來,學院教師主持國家社科基金項目20項、國家自科基金項目1項、省部級項目25項,在CSSCI以上期刊發表學術論文114篇,出版學術專著12部。獲得省部級以上教學科研獎勵近10項。
 經過多年建設,學院學科建設成績斐然,歷史學為河南省特色專業,中國史為河南省一級重點學科,世界史為河南省第一批“一流專業”。建有8個研究基地,比干文化與海上絲綢之路研究中心為河南省高校人文社科重點研究基地,比干文化研究院為河南師范大學、新鄉市人民政府合作共建研究基地,考古學聯合研究中心為河南師范大學、河南省文物考古研究院共建基地,比干文化研究基地為學院與中國殷商文化研究會合作共建基地,中原歷史文化資源利用與旅游開發研究中心、河南省研學旅行研究中心、河南省辛亥革命研究中心、英國研究中心為校級特色與應用研究基地。附設有河南師范大學文物館和中原農耕文明博物館,藏有豐富歷史文物和農業社會代表性器物。資料室藏有一批珍貴歷史文獻,建有比干文化研究專藏、“教師文庫”和“院友文庫”,現有藏書30000余冊,中外文期刊200余種。
 近年來學院以人才培養、科學研究為依托,充分發揮自身優勢,有目的、有計劃、有組織地為社會提供了一系列優質服務。如積極弘揚優秀文化,采用開設講座、與新聞媒體合作錄制學術視頻等形式,促進社會精神文明建設。積極舉辦各級重要學術會議,努力引領學術發展。積極參與地方經濟文化建設,相繼承擔了“國培計劃”中學歷史教師培訓、研學旅行指導師培訓等一系列培訓任務,并予以圓滿完成。積極參與到河南省企業、政府部門文化資源開發利用活動中,為相關工作順利開展提供必要的智力支持,從而為進一步促進地方社會經濟、文化及精神文明建設做出了突出的貢獻。
 太行巍巍,黃河滔滔,歷史文化學院佇立于河山之間,植根于中原沃土,自復建以來,努力奮進,砥礪前行,從而取得了一系列突出的成就。展望未來,學院將繼續在校黨委的正確領導下,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,全面深化綜合改革,提升辦學質量水平,為把學院建設成為全國著名、區域引領、特色鮮明的高水平學院而努力奮斗!

河南師范大學歷史文化學院聯系方式
地址:河南省新鄉市國家新鄉經濟技術開發區
郵編:453007 電話:0373-3326384
電子郵件:sfybg@126.com
一、簡介
河南師范大學學校前身是始建于1923年的中州大學(原國立河南大學前身)理科和創建于1951年的平原師范學院,位于新鄉市。學校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學工作水平評估優秀學校和河南省特色骨干大學。河南師范大學歷經河南師范學院二院、河南第二師范學院、新鄉師范學院等階段,1985年始稱河南師范大學。河南師范大學教育學部有教育學一級學科碩士學位授權點。
二、招生目錄
專業 20復試線 21復試線 22招生人數
課程與教學論 331 337 5
教育學 18
少年兒童組織與思想意識教育 4
學科教學(數學) 357 338 37
學科教學(物理) 344 337 24
學科教學(化學) 362 337 13
學科教學(生物) 339 337 12
學科教學(英語) 353 360 49
學科教學(體育) 331 337 0
學科教學(思政) 345 351 40
學科教學(思政) 331 337 4
現代教育技術 368 345 54
學科教學(語文) 331 339 7
教育管理 331 366 9
現代教育技術 366 362 53
小學教育 331 341 8
心理健康教育 331 351 7
學前教育 331 337 20
學科教學(歷史) 331 337 20
學科教學(美術) 331 360 8
學科教學(音樂) 331   7
學科教學(地理)     2

三、院校分析
1、招生方向。河南師范大學22教育學學碩為一級學科二級學科同時招生,招生專業有:課程與教學論、教育學、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學論有多個二級學院開設,教育學研究方向較多。
河南師范大學22教育碩士招生專業有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(音樂)、學科教學(體育)、學科教學(美術)、學科教學(地理)、現代教育技術、心理健康教育、小學教育、學前教育。學科教學(地理)為新開設專業。
2、考試方式。河南師范大學22年教育學學術型研究生考試專業課采用統考試卷與自命題相結合。
河南師范大學333教育綜合指定參考書為:
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
3、招生人數。河南師范大學22年教育學學碩計劃統招27人;教育碩士全日制計劃統招354人。
4、復試錄取
河南師范大學各專業復試線見上文表格。
5、報錄比
專業 22招生人數 21報考人數
課程與教學論 5 433
教育學 18
少年兒童組織與思想意識教育 4
學科教學(數學) 37 405
學科教學(物理) 24 88
學科教學(化學) 13 151
學科教學(生物) 12 125
學科教學(英語) 49 1033
學科教學(體育) 0 1
學科教學(思政) 40 301
現代教育技術 4 33
學科教學(語文) 54 692
教育管理 7 58
現代教育技術 9 67
小學教育 53 666
心理健康教育 8 116
學前教育 7 141
學科教學(歷史) 20 168
學科教學(美術) 6 190
學科教學(音樂) 7 73
學科教學(地理) 2  

教育學 [040100] 學術學位

專業信息

所屬院校:河南師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業招生詳情

研究方向: (01)基礎教育理論與實踐(02)德育理論與實踐
(03)教育基本理論
(04)學前教育理論與實踐
(05)教育史
(06)比較教育學
(07)高等教育學
(08)教師發展與管理
(09)教育經濟與管理
招生人數: 13
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備  注: 復試:711教育原理(方向01-08)   713教育經濟學(方向09)加試:①715教育哲學   ②716教育心理學
教育學 [040100] 學術學位

專業信息

所屬院校:河南師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業招生詳情

研究方向: 01基礎教育理論與實踐
02德育理論與實踐
03教育基本理論
04學前教育理論與實踐
05教育史
06比較教育學
07高等教育學
08教師發展與管理
09教育經濟與管理
招生人數:
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業基礎綜合
備  注: 復試:711教育原理(方向01-08)
713教育經濟學(方向09)
加試:①715教育哲學
②716教育心理學
  040107成人教育學

  2005年新增的全日制成人教育學專業碩士授權點是目前我國僅有的23個全日制成人教育學專業授權點之一。本專業所設的三個研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠程教育與比較成人教育。本專業指導教師隊伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業于華東師范大學),碩士1人。這些導師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學實踐經驗,近年來承擔了多項省級及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實踐并重的學術特色。此外,本碩士點具有良好的學習環境與學習條件,有專用電腦與資料室。本專業碩士點以終身教育為理念,以培養具有較高成人教育理論與研究水平及較強的成人教育實踐能力與創新能力的專業人才為目標,以滿足我國構建學習化社會對成人教育高層次專業人才稀缺的需要。
 

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