2022 年貴州醫科大學碩士研究生招生考試體育綜合（自命題）考試大綱

I. 考試性質

體育綜合考試是為我校招收體育學專業碩士研究生而 設置具有選拔性質的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備繼續攻讀碩士學位所需的體育學 和相關學科基礎知識、技能。評價的標準是高等學校體育專業優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以利于我校擇優選拔，確保碩士研究生的招生質量。

II. 考查目標

對于本科屬于體育教學、運動訓練專業考生，體育綜合考試范圍為《學校體育學》、《運動訓練學》、《運動解剖 學》、《運動生理學》，要求考生系統掌握上述體育學科和 相關學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所 學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
對于本科屬于非體育教學、運動訓練專業考生，體育綜 合考試范圍為《學校體育學》、《運動訓練學》、《運動解剖學》、《運動生理學》、《戶外運動》，要求考生系統掌 握上述體育學科和相關學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

 
 
III. 考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 300 分，考試時間為 180 分鐘。二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內容結構
（一）適用于體育教學、運動訓練專業考生1.學校體育學：100 分
2. 運動訓練學：100 分
3. 運動解剖：50 分
4. 運動生理學：50 分
（二）適用于非體育教學、運動訓練專業考生1.學校體育學：60 分
2. 戶外運動：130 分
3. 運動訓練學：50 分
4. 運動解剖：30 分
5. 運動生理學：30 分四、試卷題型結構
單項選擇題：第 1-60 小題，每小題 2 分，共 120 分
多項選擇題：第 61-70 小題，每小題 2 分，共 20 分
是 非 題：第 71-85 小題，每小題 2 分，共 30 分

名詞解釋：第 86-91 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡 答 題：第 92-98 小題，每小題 10 分，共 70 分
論 述 題：第 99-100 小題，每小題 15 分，共 30 分

IV.考查內容

一、《學校體育學》參考書目：

1. 周登嵩主編.學校體育學.北京：人民體育出版社，2004.
2. 潘紹偉，于可紅主編.學校體育學（第三版）.北京：高等 教育出版社，2016.
第一章 學校體育概論
第一節 學校體育發展簡況
（一）國外學校體育的產生與發展
（二）我國學校體育的產生與發展第二節 學校體育與現代社會
（一）學校體育與社區體育
（二）學校體育與競技體育
（三）學校體育與素質教育
第三節 學校體育與學生的全面發展
（一）學校體育與學生體質發展
（二）學校體育與學生心理發展
（三）學校體育與學生社會適應
第四節 學校體育的結構、功能與目標

（一）學校體育的結構
（二）學校體育的功能
（三）學校體育的目標第二章 體育課程
第一節 體育課程的含義
（一）體育課程的概念
（二）體育課程的特性第二節 體育課程的編制
（一）體育課程的目標
（二）體育課程的內容第三節 體育課程的實施
（一）課程實施的取向
（二）課程實施的影響因素第四節 體育課程的評價
（一）對學生的評價
（二）對教師的評價
（三）對課程建設的評價
第五節 我國體育課程發展的歷史經驗與改革趨勢
（一）歷史經驗
（二）改革趨勢第三章 體育教學
第一節 體育教學的概念與特點

（一）體育教學的概念
（二）體育教學的特點
第二節 體育教學構成要素
（一）構成要素
（二）體育教師、學生、體育教材之間的關系第三節 體育教學目標
（一）體育教學目標的概念
（二）體育教學目標的功能
（三）體育教學目標的層次第四節 體育教學過程
（一）體育教學過程的概念
（二）體育教學過程的性質
（三）體育教學過程的基本規律
（四）體育教學原則第五節 體育教學方法
（一）體育教學方法的概念
（二）選擇體育教學方法的依據
（三）中小學常用體育教學方法及其基本要求
（四）現代體育教學方法
（五）現代體育教學方法的發展趨勢第六節 體育教學計劃
（一）體育教學計劃的概念與構成

（二）學年教學計劃
（三）學期教學計劃
（四）單元教學計劃
（五）課時計劃
第七節 體育教學實施
（一）體育教學常規
（二）體育教學中隊列隊形的運用
（三）體育教學中場地器材的布置
（四）體育教學組織形式第四章 課余體育
第一節 課余體育的地位和特點
（一）課余體育的地位
（二）課余體育的特點
第二節 課余體育的功能與價值
（一）課余體育的功能
（二）課余體育的價值
第三節 課余體育鍛煉的特點和原則
（一）課余體育鍛煉的特點
（二）課余體育鍛煉的原則第五章 學校體育管理
第一節 學校體育管理體制
（一）學校體育管理體制的概念

（二）學校體育管理機構與職能
第二節 學校體育管理的目標與原則
（一）學校體育管理的目標
（二）學校體育管理的原則第三節 學校體育管理的內容
第四節 學校體育管理法律法規
（一）學校體育管理相關法律
（二）學校體育管理相關行政法規
（三）中央相關文件第六章 體育教師
第一節 體育教師的地位與作用
（一）體育教師的地位
（二）體育教師的作用
第二節 體育教師的工作特點第三節 體育教師的條件與職責
（一）體育教師的基本條件
（二）體育教師的基本職責

二、《運動訓練學》

參考書目：

田麥久、劉大慶主編.運動訓練學.北京：人民體育出版社， 2012.
第一節 競技體育與運動訓練

（一）競技體育的構成
（二）競技體育的基本特點
第二節 運動成績與競技能力
（一）運動成績及其決定因素
（二）運動成績釋義
（三）運動成績的決定因素
第三節 運動員競技能力及其構成因素
（一）競技能力釋義
（二）競技能力結構模型
（三）狀態診斷和目標建立的重要意義
（四）起始狀態與目標狀態的完整體系
第四節 運動訓練的基本原則
（一）競技需要原則
（二）貫徹競技需要原則的訓練學要點
（三）貫徹動機激勵原則的訓練學要點
（四）有效控制原則
（五）貫徹有效控制原則的訓練學要點
（六）系統訓練原則
（六）貫徹系統訓練原則的訓練學要點
（七）周期安排原則

（八）貫徹周期安排原則的訓練學要點
（九）適宜負荷原則
第七節區別對待原則
（十）區別對待原則釋義
第八節直觀教練原則
（十一）適時恢復原則
第五節 運動訓練方法與手段
（一）模式訓練法
（二）程序訓練法
第六節 運動訓練的具體操作方法
（一）分解訓練法
（二）完整訓練法
（三）重復訓練法
（四）間歇訓練法
（五）持續訓練法
（六）變換訓練法
（七）循環訓練法
第七節 運動員體能及其訓練
（一）體能訓練釋義
（二）體能訓練的基本要求
（三）力量素質及其訓練1.力量素質釋義
2. 各種力量素質的評定及訓練負荷量度的確定
3. 力量訓練的方法與手段

（四）力量訓練的基本要求
（五）速度素質及其訓練1.速度素質釋義
2. 各種速度素質的評定及訓練
3. 速度訓練的基本要求
（六）耐力素質及其訓練1.耐力素質釋義
2. 各種耐力素質的評定及訓練負荷量度的確定
3. 耐力訓練的方法和手段
（七）耐力訓練的基本要求
（八）柔韌素質及其訓練1.柔韌素質定義
2. 柔韌素質的評定及訓練負荷量度的確定
3. 柔韌訓練的方法和手段
4. 柔韌訓練的基本要求
（九）靈敏素質及其訓練1.靈敏素質釋義
2. 靈敏素質的評定及訓練負荷量度的確定
3. 靈敏訓練的主要手段
4. 靈敏訓練的基本要求
第八節 運動員技術能力及其訓練第九節 運動員戰術能力及其訓練

第十節 運動員心理能力與運動智能及其訓練第十一節 運動員多年訓練的計劃與組織

三、《運動生理學》參考書目：

王瑞元、蘇全生主編.運動生理學.北京：人民體育出版社， 2012.
（一）運動生理學基礎
1. 運動生理學概述、研究熱點及發展趨勢
2. 生命活動的基本特征、人體生理機能的維持與調節
（二）人體運動的生理學基礎1.骨骼肌機能
2.維持內環境相對穩定的保障系統：內環境、穩態、血液和氧供應原則
（三）運動中的物質與能量供應1.物質代謝的基本特點、原理
2. 能量代謝的基本概念、原理及測定方法
3. 運動中的血氧供應原則及代謝物的消除
（四）運動過程中人體機能狀態的變化1.賽前狀態
2. 進入工作及穩定狀態
3. 運動性疲勞
4. 恢復過程

（五）運動技能的形成、發展規律及在教學中的應用
運動技能形成的基本階段、特點及在教學中的規律和注意事項
（六）運動能力的生理學基礎
運動能力、各項身體素質的概念、特點、測定及發展方法
（七）運動處方
運動處方的概念、分類及基本要素
（八）特殊環境條件下運動的生理學問題
高原、冷熱、水、大氣環境及生物節律與運動能力
（九）免疫機能與運動能力
1. 免疫的概念、免疫系統的組成及免疫反應
2. 運動負荷與免疫機能、運動性免疫模式
3. 運動性免疫抑制的可能機制、生理意義、調理

四、《運動解剖學》

參考書目：

徐國棟、袁瓊嘉主編.運動解剖學.北京：人民體育出版社， 2012.
（一）運動系統
1. 骨骼：骨的概述、結構、分類、表面標志、化學成分和 物理特性及功能等
2. 關節：關節的結構、分類、運動幅度及影響因素等
3. 骨骼肌：骨骼肌的物理特性、起止點、配布規律及功能等

（二）運動技術的解剖學分析
關節的運動形式，肌肉的工作性質、工作條件、完成技術動 作所起的作用及與外力的作用關系；運動解剖學知識分析常見體育動作中的關節運動及肌肉工作情況
（三）內臟系統的結構、特點及運動對相關系統的影響1.消化系統
2. 呼吸系統
3. 泌尿系統
4. 生殖系統
（四）脈管系統的結構、特點及運動對脈管系統的影響1.心血管系統
2.淋巴系統
（五）神經系統
神經系統的區分和組成、神經系統的基本功能及反射弧的概念
（六）內分泌系統

五、《戶外運動》參考書目：
國家體育總局職業技能鑒定指導中心組編.戶外運動.社會體育指導員國家職業資格培訓教材.北京：高等教育出版社， 2012.

第一章 戶外運動概述
第一節 戶外運動的起源和發展
第二節 戶外運動的定義、分類和特點第三節 山地戶外運動
第二章 山地戶外運動的主要項目第一節 攀巖與下降
第二節 舟渡和泅渡第三節 山地自行車第四節 漂流
第五節 溯溪第六節 探洞
第七節 沙漠穿越第八節 登山健身

第三章 山地戶外運動的基本技術與裝備
第一節 山地戶外運動的服裝與裝備
第二節 攀登技術與裝備第三節 繩結技術
第四節 下降技術與裝備第五節 保護技術與裝備
第六節 保護點設置技術與裝備
第七節 行走穿越技術與裝備
第八節 特殊地形行走與通過

第九節 地形圖常識及判讀
第十節 天氣觀測的基本常識
第十一節 戶外求救聯絡技術與裝備
第十二節 野外活動技能與裝備

第四章 戶外領隊的職責與管理策略
第一節 戶外領隊的職責、動機與態度
第二節 戶外運動的計劃與準備
第三節 戶外領隊的角色與風格
第四節 戶外領隊的有效溝通
第五節 戶外領隊的判斷與決策
第六節 戶外領隊的關心與鼓勵
第七節 團隊建設與管理
第八節 沖突管理

第五章 山地戶外運動競
第一節 探險越野賽的常用裝備
第二節 探險越野賽的裁判員職責
第三節 探險越野賽的賽前工作
第四節 探險越野賽的組織與實施
第五節 探險越野賽的安全管理

第六章 戶外運動的健康管理
第一節 戶外運動的怵能訓練
第二節 戶外運動的營養支持

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