087100管理科學與工程(工學)專業
碩士研究生培養方案

一、學科專業簡介

本學科專業設立于2003年，其研究工作起步于上個世紀80年代初, 從90年代開始，緊密結合國家水利工程建設管理體制改革和國家、省級重點工程建設管理開展學術研究和人才培養，并得到快速發展。取得了較高水平的研究成果和推廣應用成就，先后完成了許多水利行業建設管理改革中的重要研究課題，對水利行業有關工程建設管理的規章、規范制定提供了重要的理論與方法支撐；完成了南水北調工程、東深供水工程等多項國家級、省級重點水利工程的建設管理研究課題，獲得了良好的推廣應用效果和社會聲譽。
經過長期的科學研究和人才培養，凝練形成了工程項目管理理論及信息技術、工程項目環境與移民監測評估、工程項目投資管理等3個穩定的優勢特色研究方向，開展工程建設管理、工程招投標、合同管理、建設監理、工程投資管理、工程進度管理、工程質量管理、工程風險管理、工程優化、工程信息管理等方面的研究。
經過多年建設，本學科專業形成了一支年齡結構合理、業務能力強的人才培養和科學研究隊伍，目前共有學術骨干31人，其中，教授7人，副教授和高工14人，講師10人；具有博士學位人員14人，具有碩士學位人員13人。
本學科專業在人才培養中，注重專業思想教育、工程素質教育和實踐能力、創新能力的培養，按照培養技術、管理、經濟、法律復合型高級學術研究人才培養的特色定位，培養了近百名畢業研究生，在國家和省水行政主管部門、國家和省級重點工程項目、設計單位、科研單位、高等學校等從事工程建設行業管理、工程項目建設管理、或教學、科研工作，有些考取博士研究生繼續深造。

二、培養目標

管理科學與工程碩士旨在培養具備良好的政治素質和職業道德，掌握系統的工程管理理論和現代管理方法，以及相關工程領域的基礎理論和專門知識，具有較強的決策、計劃、組織、指揮、協調和控制能力，能夠獨立擔負工程管理工作、具有一定科研創新能力的高層次復合型人才。
1. 擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法，具有服務國家服務人民的社會責任感、良好的科學道德、科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風。
2. 掌握本學科寬廣的基礎理論和系統的專門知識，具有較堅實的數理統計基礎，系統掌握組織理論、優化理論、決策理論等基礎理論知識，掌握科學研究的基本思路、方法和專業技能，具有創新精神和獨立從事教學、科研工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3. 具備文獻調研、資料查詢、系統仿真和建模以及研究報告撰寫技能、數據分析和學術交流等能力。
4. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業文獻、撰寫科技論文，具有一定的聽、說能力。
5. 身心健康，遵紀守法，具有良好的學術道德，自覺維護學術誠信，恪守學術規范。

三、研究方向

1、工程項目管理及信息技術
2、工程項目環境與移民管理
3、工程項目投融資管理

四、學習年限

全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。

五、培養方式

本學科專業研究生的培養采取政治思想與業務教育并重，課程學習和科學研究并重的方式。在培養過程中，按照因材施教原則，注重發揮研究生的個人才能和特長，發揮個人主動性和自覺性。課程考核采用學位課考試、非學位課程考查或撰寫論文為主的方式。研究生培養采取以導師指導為主，導師與學科集體培養相結合的方式，同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。

六、課程設置及學分分配

本專業碩士研究生課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分，實踐環節4學分，總學分不低于36學分。
非學位課包括專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
2.開題報告。開題報告一般在第3學期內完成，開題距學位論文答辯的時間應不少于1年，開題報告需經評議專家組審核通過，完成此環節獲得1學分。
3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
具體課程設置及學分分配如下附表所示。

七、中期考核

研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束后，依據培養計劃對研究生的思想政治表現、學分、科研和實踐等方面進行的一次綜合考核。研究生中期考核工作在第4學期末完成。

八、學位論文

學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。
1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
2、論文要求。在導師指導下，選題應具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求的格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
3、評審與答辯。
(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性。
(2)攻讀學術學位碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
(3)學位論文應至少有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中應有來自高等院校、科研機構、工程企業、事業單位或管理部門的具有高級專業技術職稱的專家。

 

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