華北水利水電大學電力學院模式識別與智能系統專碩培養方案 正文

一、學科專業簡介
　　模式識別與智能系統是在信號處理、人工智能、控制論、信息科學與技術、系統科學、計算機技術等學科基礎上發展起來的新興學科。以信息處理與模式識別的理論技術為核心，以數學方法與計算機為主要工具，探索對各種媒體信息進行處理、分類、理解，并在此基礎上構造具有某些智能特性的系統或裝置的方法、途徑與實現，以提高系統性能。其應用研究領域涉及智能信息處理、模式識別與圖像處理、計算機視覺、機器人系統、智能仿真與建模、智能控制等，是一門理論與實際結合、具有廣泛應用價值的控制科學與工程的重要學科分支。
二、培養目標
　　本專業培養學生成為具有模式識別與智能系統理論和實踐技能，了解模式識別與智能系統學科發展的前沿和動態，能夠適應我國經濟、科技、教育發展需要，面向二十一世紀的科學研究、工程技術和高等教育的高層次人才。使其具有積極進取的創新意識，實事求是的科學態度、嚴謹踏實的工作作風以及良好的協作精神；具備從事模式識別、圖像處理、人工智能、智能控制、智能傳感系統、智能信息系統等方面的獨立工作能力。
三、研究方向
　　1、智能控制與智能系統
　　2、計算機視覺與圖像識別
　　3、電力系統實時監控
四、學習年限
　　全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取以導師指導為主，導師與學科集體培養相結合的方式，同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
　　1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期末完成，開題報告由導師及所在學科審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
七、應修滿的學分總數
　　36學分以上，其中學位課程不得低于17學分。其余學分通過選修課程取得，以達到每位研究生應修滿的學分總數。
八、學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學院負責實施。
　　1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
　　學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求中提出的有關事項和格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
　　3.評審與答辯。
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；
　　(2)攻讀學術型碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　根據本院教學工作的實際需要，在第一至第四學期適當安排本專業研究生參加本科生有關課程的輔導、答疑、批改作業等。
　　各研究方向可根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。

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