馬克思主義理論學科碩士研究生培養方案 （專業代碼：0305 授予法學碩士學位）

發布日期： 2015-07-05

 馬克思主義理論學科碩士研究生培養方案

 

（專業代碼：0305 授予法學碩士學位）

 

 

一、培養目標

 

1.系統扎實地掌握馬克思主義基本理論知識，形成良好的道德品質和學術修養，積極擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，樹立強烈的社會事業心和社會責任感，實現德、智、體、美、勞綜合素質的全面發展。

 

2.熟悉本研究領域理論和實踐的最新動態，培養學生前瞻性的學術眼光和精辟分析問題解決問題的能力，全面提升學生的科研創新能力，為馬克思主義建設工程輸送優秀科研工作者，為高校輸送優秀的思想政治理論教育工作者，為黨政機關、企事業單位輸送優秀黨務工作者和宣傳人才。

 

3.熟練掌握一門外語，能嫻熟閱讀專業外文文獻資料，培養學術研究的國際視野和較好的科研寫作能力。

 

二、學科、專業及研究方向簡介

 

馬克思主義理論是一門從整體上研究馬克思主義基本原理和科學體系的學科。它研究馬克思主義基本原理及其形成和發展的歷史，研究它在世界上的傳播與發展，特別是研究馬克思主義中國化的理論與實踐，同時把馬克思主義研究成果運用于馬克思主義理論教育、思想政治教育和思想政治工作。我校馬克思主義理論一級學科下設馬克思主義中國化研究、思想政治教育兩個研究方向。各二級學科的主要研究內容包括：

 

（一）馬克思主義中國化研究

 

馬克思主義中國化研究是以馬克思主義主要經典著作和基本原理為研究對象，以馬克思主義中國化的傳播、發展為線索，以建設中國特色社會主義的理論和實踐為重點，探索馬克思主義中國化的基本經驗、基本規律的科學體系。主要研究內容有：

 

1.馬克思主義與和諧社會研究

 

以社會發展為切入視角，從政治、經濟、文化等維度全方位解讀馬克思主義發展過程中不同歷史時期偉大的馬克思主義理論家、思想家，諸如馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等的社會發展理論內涵、根本實質，揭示人類社會和諧發展的內在趨勢，深入總結人類在堅持、運用和發展馬克思主義社會建設理論中的經驗教訓，充分體現馬克思主義社會發展和建設理論與時俱進的內在品質，為當代和諧社會建設做前瞻性理論探索。

 

2.馬克思主義與能源戰略理論研究

 

以能源安全、能源發展、新能源戰略等當代國際熱點問題為研究內容，深入挖掘馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等的能源思想和能源理論，完整呈現馬克思主義根本的能源觀和方法論；緊密聯系現實揭示能源困境的核心癥結，探求能源發展新思路；實現馬克思主義與能源科學的交叉研究，深度解讀能源發展戰略，為當代中國特色社會主義建設在能源領域做創新性理論探索。

 

3.馬克思主義與東方社會理論研究

 

以馬克思、恩格斯東方社會理論為支點，深入研究中、印、俄等國家的社會發展道路以及落后國家如何實現特色化發展等問題，充分梳理馬克思東方社會理論與毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中所體現出來的一脈相承而又與時俱進的科學體系這一本質特征， 以求在一個更寬闊的平臺上研究中國特色社會主義理論與實踐問題。

 

4.馬克思主義與中國特色社會主義研究

 

以馬克思主義中國化為主線，緊密結合當代社會現實，深入研究中國特色社會主義理論的形成背景、發展過程、科學體系、基本內容和歷史地位；總結黨的幾代領導集體不斷推進馬克思主義中國化的歷史進程和基本經驗，揭示中國特色社會主義建設的基本規律；系統掌握馬克思主義中國化的三大理論成果的主要內容和精神實質，探討中國特色社會主義對馬克思主義理論和實踐的貢獻。

 

（二）思想政治教育

 

思想政治教育專業是以思想政治教育理論、規律和實踐為研究對象的學科體系。主要研究內容有：

 

1.青年思想政治教育

 

研究青年尤其是大學生的思想政治教育和有效管理的特點和規律；研究青年成長成才過程中出現的新情況、新特點和新趨勢及有效應對機制；探索新時期青年思想政治教育的新理論和新模式。

 

2.馬克思主義理論與思想政治教育

 

以馬克思主義的基本理論和方法為基礎，研究全球化和市場經濟條件下思想政治教育的一般規律；研究多元文化沖擊下馬克思主義信仰的重建及新形勢下馬克思主義在意識形態中的指導地位鞏固等問題。

 

3.企業文化與思想政治教育

 

研究企業文化與思想政治工作的聯系及企業思想政治工作方法和模式的創新；積極探索電力行業企業文化建設的模式及電力企業思想政治工作的新特點和新方法。

 

4.中國傳統文化與思想政治教育

 

研究中國傳統文化經典著作蘊涵的有關思想政治教育的豐富內容和理論精華；探討中國傳統思想教育以德為本、德育為先的理念和循序漸進、由低至高的方法；研究革命傳統文化在全球化背景下和市場經濟條件下的現代意義和價值。

 

5.高校輔導員理論與實踐研究

 

探究高校輔導員工作規律、方法；研究高校輔導員工作的理論；創新高校輔導員輔導工作實踐，培養高素質的高校輔導員隊伍，推進高校輔導員工作高水平開展。

 

三、培養方式及學習年限

 

碩士研究生培養采取全日制和非全日制兩種培養方式。

 

碩士研究生培養實行導師負責制，或組成指導小組集體培養。充分發揮導師、學術團隊指導研究生的作用，以全面打造復合型人才。

 

可跨學科專業或與有關研究部門、企業聯合培養。跨學科或交叉學科培養碩士生時，從相關學科中聘請具有高級職稱的有關人員協助指導。

 

采取“課程學習+科研訓練”和“導師指導+學生自學”的培養方式，充分發揮學生自己的學習積極性和主動性，讓學生認真閱讀指定書目，積極參加科研項目和社會實踐，撰寫相關的學習體會、研究報告或論文。不斷創新培養模式，使碩士研究生掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識，掌握科學研究的基本方法和技能，培養學生獨立分析和解決問題的能力，把注重創新能力的培養放在突出位置。

 

全日制碩士研究生的學習年限一般為2.5年，其中課程學習1年，論文工作1～1.5年，在此基礎上實行2～3年的彈性學制。非全日制碩士研究生的學習年限一般不超過4年。

 

四、課程設置與學分

 

實行學分制，總學分應不少于31學分。

 

1.學位課不少于21學分。其中：公共課7學分，基礎理論課4學分，學科基礎課6～8學分，學科專業課4～6學分。各學科專業可以將學科基礎課與學科專業課統籌設置，要求兩項之和不少于10學分。

 

學位課程均為考試課程。除馬克思主義理論課中的社會實踐學分外，學位課必須采用課堂授課的方式進行；學位課應全部在課程學習階段完成。

 

除公共課外每門課程原則上不超過2學分，每學分對應16學時。

 

2.必修課程與必修環節（5學分），其中：

 

（1）專題課程/seminar課程：1學分，專題課程在研究生學位論文階段完成。

 

（2）實踐環節：1學分。實踐環節包括實驗教學、專業生產實踐以及教學實踐等。在第二、第三學期各院系及導師應安排研究生參加實踐，如講授大學本科課程的部分章節，參與指導課程設計、實習、實驗、輔導答疑、課堂討論等教學環節，或結合科研課題到生產單位參加調研和項目研發等實踐工作，總工作量應達到80學時或10個工作日。

 

（3）學術活動：1學分。要求碩士生至少參加6次本學科的國內外學術交流活動，活動結束后須寫出不少于500字的小結。經導師簽字后自己留存，申請答辯前交學校研究生培養辦公室記載成績。

 

（4）文獻綜述與開題報告：1學分。

 

（5）論文中期檢查：1學分。

 

3.非學位選修課：學生可根據本人情況，可選修其他學科專業課和研究生課程目錄上的課程，使總學分不少于31學分。

 

4.以同等學力考取研究生的學生，必須補修三門本專業本科生的必修課程，補修課不記學分。對跨學科專業考取的研究生，是否需補修相關課程由導師決定。

 

具體課程設置見附表。

 

五、科學研究及學位論文要求

 

科學研究與學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是培養碩士研究生獨立思考、勇于創新的精神和從事科學研究或擔負專門技術工作的能力，使研究生的綜合業務素質在系統的科學研究或工程實際訓練中得到全面提高。

 

碩士生入學后應在導師指導下，查閱文獻資料，了解學科現狀和動態，盡早確定課題方向，完成論文選題。學位論文的選題一般應結合本學科的研究方向和科研項目，鼓勵面向國民經濟和社會發展的需要選擇應用型課題。

 

1.文獻綜述與選題報告

 

文獻綜述與開題報告一般于第三學期的前四周內完成，2.5年及以上畢業的研究生從開題報告到論文答辯不得少于1年時間。申請2年畢業的研究生要求在第三學期前二周完成。導師及專家組首先根據申請學生的學習科研等情況進行全面審核，視具體情況做出是否同意其2年畢業的申請，并由部主管領導審批，報研究生院備案。

 

文獻綜述與開題報告的基本要求為：碩士研究生開題要求有單獨的文獻綜述，要求均應在5000字以上。開題報告主要包括：課題來源及研究背景和意義；國內外在該方向的研究和發展情況及分析；論文的主要研究內容；研究方案及進度安排，預期達到的目標；為完成課題已具備和所需的條件和經費；預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；主要參考文獻。主要參考文獻在20篇以上，其中外文文獻不少于10篇。

 

對文獻綜述與開題報告工作的具體要求見《華北電力大學碩士研究生必修環節實施細則》。開題報告通過者給予1學分。

 

2.論文中期檢查

 

碩士研究生的學位論文中期檢查一般在第四學期末完成，政教部組織考核小組（3～5人組成）對研究生的論文工作進展以及工作態度、論文完成的可能性等進行全方位的考查。其中，申請2年畢業的研究生要求在第四學期的前三周內完成。中期檢查的主要內容為：論文工作是否按開題報告預定的內容及進度進行；已完成的研究內容及結果；目前存在的或預期可能會出現的問題；論文按時完成的可能性等。對學位論文工作中期檢查的具體要求見《華北電力大學碩士研究生必修環節實施細則》。

 

論文中期檢查通過者給予1學分。

 

3.學術論文發表與科研成果要求

 

碩士生在學期間應積極參加本學科的國內外學術交流活動，撰寫和發表學術論文。碩士研究生在論文答辯前必須達到以下條件之一方可參加學位論文答辯：

 

（1）以第一作者身份（如果是第二作者，其導師必須是第一作者）撰寫一篇及以上本專業學術論文，在正式刊物上公開發表或進行學術交流。

 

（2）在全國范圍內舉辦的大型課外科技作品或學術競賽（例如“挑戰杯”等）中獲三等及以上獎項一項。

 

（3）在省（市）級課外科技作品競賽中獲二等及以上獎項一項。

 

（4）獲學校、市級科研成果一等及以上獎項一項。

 

在學期間所發表的與學位論文相關的學術論文，其署名單位必須是華北電力大學。在職培養碩士研究生在讀期間，如有與華北電力大學合作的科研項目，并且該項目的主要內容將作為其學位論文的組成部分，對碩士生本人，在獲獎、鑒定或發明專利成果的署名單位上不作硬性要求，但華北電力大學作為合作方必須在科研成果中有所體現，也應當作為署名單位之一。

 

凡不符合上述要求的，不具備參加學位論文答辯資格。

 

4.學位論文撰寫

 

碩士學位論文是碩士生科學研究工作的全面總結，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學術文獻資料，是申請和授予碩士學位的基本依據。

 

（1）碩士學位論文應在導師指導下由研究生獨立完成。

 

（2）論文撰寫內容必須與馬克思主義理論學科研究方向內容保持一致。

 

（3）為保證論文質量，論文寫作時間必須在1學年及以上。

 

（4）應嚴格按照《華北電力大學研究生學位論文撰寫基本要求》進行撰寫。

 

（5）學位論文對所研究的課題應當有新的見解，論文撰寫工作應采用先進的實驗手段、科學的研究方法，充分反映碩士研究生在科研方面扎實的理論功底和較高的學術研究素質。

 

（6）碩士生在學期間，需根據學校對碩士生在校期間學術論文發表或科研成果的要求和所在學科的有關規定，達到學術論文的發表要求，方可要求申請碩士學位。

 

5.學位論文評審與答辯

 

學位論文答辯申請一般在碩士研究生入學后的第五學期提出。碩士研究生在申請論文答辯前，必須達到所在學科對研究生的學術論文發表與科研成果的基本要求。

 

碩士學位論文的評審與答辯按照《華北電力大學碩士研究生論文答辯及學位申請工作細則》及《關于對申請畢業的碩士研究生學位論文評閱和答辯實行抽樣檢查的規定》等相關規定執行。

 

六、其他

 

1.提前畢業

 

研究生申請兩年畢業者，課程成績有不及格記錄者一律不予考慮，除此之外，還應具備下列條件:

 

（1）在申請提前畢業期限內，按規定完成培養方案要求的各項環節；

 

（2）各科平均成績在85分（含）以上；或專業學位課程平均成績排名在同年級本專業前30%；

 

（3）以第一作者身份（如果是第二作者，其導師必須是第一作者）在全國中文核心期刊（不含增刊）公開發表與本研究方向緊密相關的學術論文1篇；

 

（4）導師同意；

 

（5）單位組織碩士生導師組，根據申請學生的學習、科研等情況進行全面審核并表決同意，由研究生教研室主任和部主管領導簽字同意，并上報研究生院；

 

（6）開題時即確定提前畢業、正常畢業。程序一旦啟動，原則上不隨意變更；

 

（7）申請提前畢業的研究生，屆時不能完成學業的，按正常畢業情況處理。

 

2.凡是屬下列情況之一者，必須申請延期畢業：

 

（1）未提交答辯申請書或答辯資格審核未通過者； 

 

（2）學位論文評閱意見為“不同意參加答辯”者；

 

（3）學位論文審查未通過者； 

 

（4）學位論文答辯未通過者。

 

 

 

                        

 

                          學院學位評定分委員會審批意見（蓋章）：

 

 

 

                                         簽字：

 

 

 

                                         日期:

 

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