華東師范大學學科教學(語文)考研專業簡介 正文

一、概況
本專業研究并服務于中小學語文教育、語文教師教育。具體研究方向有：語文教育發展史；語文課程與教材建設；閱讀、寫作、口語交際等各領域教學研究；語文教育測量與評價；中文學科知識與語文教育；教師素養與語文教師的素養；信息技術與語文學科教學整合等。圍繞上述基本研究方向，中文系語文教育教研室成員個體和集體承擔的國家級、省部級課題有：20世紀中國文學教育的歷史回顧和現實意義；百年語文科課程知識建構的現代化歷程研究；新課程背景下初中語文學業水平測試框架研究；義務教育階段四、八年級學生語文學習質量監測工具研制與語文監測專項研究；上海市中小學漢語分級閱讀標準研制項目；語文教師職后培訓模式與效能研究；國家級培訓模式和課程方案研究等。
二、主要研究方向
不區分研究方向
三、主要導師
張心科 趙志偉 葉麗新 王意如 周宏 孫國強 馮鈞國
四、專業課程
語文課程論、現代語文教育發展、語文教育的測量與評價、語文教學的理論與實踐、語文教材研究、語文學科教育基礎、中國現代文學作品鑒賞與教學、文藝理論與語文教育、語文素養與語文教師的素養、語文課程標準與教材研究等。
五、研究生畢業后主要去向
畢業的學生主要從事語文教育實踐和研究工作，就職單位主要為全國各地中小學、教育類雜志、教育管理部門等。

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