華中師范大學教育學院導師：陳佑清 正文

　　?個人簡介
　　陳佑清，男，1963年4月生。1985 年參加工作。1996年9月~1999年6月師從于南京師范大學魯潔教授，并獲教育學博士學位。2001年1月晉升為教授。2007年1月~6月在美國Georgia Southern University訪問學習。現任華中師范大學中小學發展研究中心主任、課程與教學研究所所長、教育學院課程與教學論專業博士生導師。主要研究方向是課程與教學的基本原理和實踐應用。在研究方式上，追求教育理論與教育實踐之間的結合與轉化。系全國教學論專業委員會副理事長、全國教育實驗研究會常務理事。

　　?主持的代表性項目
　　主持和參與國家和省級重點課題多項，其中主持的代表性項目有：國家社科基金教育學項目“以課堂教學轉型為旨趣的中小學學習中心課堂建設的理論與行動研究”，全國教育科學十五規劃教育部重點課題“不同活動在學生發展中的價值、局限及其關系研究”，全國教育科學十一五規劃教育部重點課題“學習方式的類型、功能及其選擇的理論與實踐研究”，教育部人文社科2008年度一般項目“多維學習的理論與實踐研究”。

　　?出版著作及學術論文
　　已出版著作《教育目的論》（湖北教育出版社1994年）、《教育活動論》（江蘇教育出版社2000年）、《校本研究個案透視——武漢市崇仁路小學校本研究之研究》（湖北教育出版社2005年）、《教學論新編》（人民教育出版社2011年）。主編小學教師主體性發展研究叢書《成“人”習慣養成》、《特色班級建設》（湖北教育出版社2011年），參編著作多部。先后在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《華東師范大學學報（教科版）》、《光明日報》、《中國教育報》等報刊上發表論文100余篇。

　　?獲獎成果
　　代表性的獲獎成果有：“五種新的學習方式的理論與實踐研究”獲教育部頒發的基礎教育課程改革教學研究優秀成果一等獎（2010年）、國家級教學成果獎二等獎（2014年）；“以發展性教學為理念的教學論教材與拓展性資源建設”獲湖北省高等學校優秀教學成果獎一等獎（2013年）；“學生發展問題研究”獲湖北省社會科學優秀成果二等獎（2004年）。

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