動力工程及工程熱物理碩士學位研究生培養方案

學科代碼：0807

一、本學科、專業簡介

景德鎮陶瓷學院熱能工程學科是一個專業面覆蓋廣， 又具有鮮明特色的學科。其研究方向涉及到陶瓷熱工及其設備、熱能利用、制冷、火力發電等，其中陶瓷熱工及其設備是全國唯一面向陶瓷生產的熱能專業。

本學科現有教授5人，副教授3人，講師5人，其中博士學位2人，碩士學位8人。曾承擔或參加國家“九五”攻關項目3項；“十五”攻關項目1項；國家“863”計劃項目1項；省自然科學基金項目1項；省重點項目6項；市級科研項目16項。本專業具有雄厚的研發力量，熱工窯爐的環?？萍寂c智能控制技術等科研工作走在全國陶瓷窯爐界前列，曾獲得省科技進步獎二等獎。在陶瓷窯爐的結構設計、計算機智能控制、設備的建造安裝、窯爐的節能等方面形成了完整的研究開發技術與力量。取得國家專利多項。在橫向科研中，多年以來，先后為十多個省、市、地區設計、調試各種熱工設備數十座，為全國陶瓷行業與江西地方經濟、社會發展作出了巨大貢獻。

豐富的科研活動，不僅提高了科學研究水平，也提高了教學水平。2000年，經國家學位委員會嚴格審查，獲得熱能工程碩士點。這標志著熱能工程專業的學術水平又達到了一個新的臺階。2002年經江西省教育廳審批成為江西省首批品牌專業，2003年又成為江西省重點建設學科，2006年成為江西省示范碩士點。2010年獲批一級學科碩士點。

二、培養目標及培養方式

（一）培養目標

碩士學位研究生必須堅持又紅又專，德、智、體全面發展，具有堅實基礎理論知識和系統的專門知識，能夠在熱能工程領域獨立從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。具體如下：

1、思想政治素質：堅持四項基本原則，具有愛國主義和集體主義精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想道德品質、社會公德和職業道德。

2、業務素質：具有較扎實地掌握本專業的基礎知識、基本理論以及必須的基本技能；了解本本學科領域的科學技術的發展現狀和發展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題和創新的能力；掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本專業英文技術資料。

3、文化素質：具有專業以外的自然科學、人文科學、社會科學以及文化藝術等方面的基本知識和基本修養。

4、身心素質：具有健康的體魄及科學鍛煉身體的良好習慣；具有較強的心理調節能力和良好的心理衛生習慣。

（二）培養方式

1、碩士研究生的培養采取導師負責與教研室（或碩士研究生指導小組）集體培養相結合、理論與實際相結合、課程學習與科學研究相結合的方式進行。在保證基本要求的前提下，要注意因材施教的原則，從每個研究生的具體情況出發，制訂出相應的研究生培養計劃，培養研究生獨立思維、開拓創新和解決實際問題的能力，從而充分發揮導師指導研究生的主導作用，以及學術群體和研究生自身的作用。

2、在培養方法上注重過程培養，要注意發揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發式、研討式的教學方式，參與導師的課題研究，參加規定的學術講座，學術報告、教學（科研）實踐和生產（社會）實踐活動，以加強研究生的自學能力、表達能力、創新能力和組織管理能力的訓練和培養，提高研究生的綜合素質。

三、學習年限

攻讀碩士學位的研究生學習年限一般為三年，其中課程學習1.5年，論文工作不得少于1年；在職碩士生的學習年限可適當延長一至二年。

碩士研究生應該在規定的培養年限內完成培養學習計劃。提前完成培養學習計劃者，經導師同意，系（所）領導批準，報研究生處備案，可以提前進行學位論文答辯。

四、研究方向

本學科分三個研究方向，分別為

1、窯爐及其熱工信號處理   

2、熱工設備結構及理論的研究

3、動力系統仿真

五、課程設置及學分要求

攻讀碩士學位研究生期間，需獲得學位要求總學分32-33學分，其中學位課程不低于18學分，設置如下：

（一）學位課程（不低于18學分）

1、公共必修課程

中國特色社會主義理論與實踐                                                             2學分

自然辯證法概論                                                                                     1學分

第一外語（英語）                                                                                 4學分

其中：“英語讀寫”2學分，“英語聽力”1學分，“英語口語”1學分。

數理統計                                                                                                 1.5學分

數值分析                                                                                                  1學分

工程矩陣理論                                                                                          1.5學分

2、專業基礎課及專業課

高等傳熱學                                                                                               3學分

      人工智能概論                                                                                                 2學分

硅酸鹽窯爐研究方法                                                                              3學分

高等流體力學                                                                                           3學分

現代控制理論                                                                                           3學分

（二）非學位課程（不少于14學分）

1、公共選修課

第二外國語（日、法、俄）                                                                   1學分                    

                                          

2、專業必修課

陶瓷工業窯爐發展前沿                                                                            1學分

測試與控制技術                                                                                         2學分

陶瓷工業窯爐的污染與防治                                                                      2學分

3、專業選修課

微/納米尺度傳熱學                                                                                     2學分

有限元方法與應用                                                                                      2學分

微機接口技術                                                                                              2學分

專業英文論文寫作與發表                                                                             1.5學分

窯爐微機控制                                         2學分

仿真技術                                             2學分

固體廢棄物處理                                       2學分

清潔燃燒技術                                         2學分

模糊數學                                             1.5學分

導師自選課                                           2學分

（三） 其他課程

 跨專業、學?？既氲难芯可?，導師可以根據研究生本人的具體情況決定補修1～3門本科專業基礎課程，并通過考試；研究生經導師同意也可以選修非本學科專業或外系開設的學位或非學位課程。補修課程成績不計入學分，以聽課方式進行，費用由培養費開支。

六、實踐環節

加強實踐環節的訓練是提高研究生適應能力的重要手段，實踐環節可采取助研、助教、助管、專業實習等多種形式，其中助教可采?。?）協助教師輔導答疑、批改作業；（2）指導實驗；（3）指導生產實習；（4）講授和輔導一門課或部分章節；（5）指導課程設計、畢業設計、畢業論文。專業實習根據具體實際情況而定，助教的工作量碩士生必須達到60學時，成績評定采用“通過”或“不通過”兩級制，指導教師還需對學生的工作能力、工作態度寫出詳細的評語，成績通過記2學分，該學分不計入課程學分，為申請學位必備學分。

教學實踐碩士生導師可根據具體情況，與熱工教研室協商安排實踐形式、具體的課程及指導老師。

為了讓研究生對本專業的生產實際有更進一步的了解，規定安排一定的時間參加本專業的生產實踐，主要通過調研和收集資料時一并完成。同時參加熱工系舉行的各種學術活動。

七、論文工作

學位論文工作是培養研究生掌握科學研究方法，綜合運用已有知識，使其具有獨立進行科學研究能力的重要環節。研究生學位論文應在導師的指導下獨立完成。論文工作的每一環節（論文開題報告、文獻綜述、論文工作計劃、論文評審和答辯）應齊全。

論文的選題需考慮：（1）對國民經濟或學術上有意義的課題；（2）在研究生科研時間內能完成具有較高學術水平的課題；（3）結合導師科研課題；（4）充分考慮現有條件。研究生論文開題報告在經導師的審閱通過后，最遲在第四學期完成并提交教研室。通過答辯后，即可進行論文研究階段。論文的評審與答辯根據《中華人民共和國學位條例實施辦法》實施，答辯合格者方可授予碩士學位。

附：本專業課程設置表

備注：課程考核方式

課程考核成績應由平時成績（包括課堂討論、測驗、作業、論文、出勤等）與期末考核成績綜合評定。對于期末考試，公共必修學位課程采用試卷卷面方式進行，專業基礎課及專業課、非學位課程可以由任課教師根據授課具體情況采取試卷卷面或者課程論

文的形式進行考核。

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