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程與教學論是我校重點學科（A類），碩士點專業目前設有課程論、教學論、教育心理學、信息技術教育、小學教育研究、學前教育研究等十七個研究方向，培養具有良好的教育理論素養，能夠運用先進教育科學理論分析和解決實際問題，比較系統地掌握課程與教學的基本理論，了解國內外課程與教學理論的發展現狀和動向，具有良好創新能力、實踐能力和創業精神，能勝任教學及其它相關課程的教學、科研和管理工作的專門人才。
課程與教學論碩士學位研究生學習年限一般為兩到三年，非全日制攻讀碩士學位的學習年限一般不超過4年。碩士生應在規定的學習期限內完成培養計劃要求的課程和學位論文，修滿學分，按期畢業。提前完成培養計劃的碩士生，可申請提前畢業。科學研究、撰寫論文的時間必須保證在1年以上。
本專業師資力量雄厚，有12個學院招收相關方向的研究生，另聘本地區基礎教育的名師名校長擔任兼職碩導，實行雙導師制。近年來，本專業在學科建設上取得了可喜的成果。以本學科為主要支撐點的教育學學科在2007年、2008年、2009年的“中國大學各學科門類100強”中連續七年均位列于前40強。
       目前，課程與教學論專業正按溫州大學重點學科建設方案繼續加強學術隊伍建設，強化和突出學科特色，提高辦學水平、教學水平和科研水平，為申報博士學位授權點創造條件。

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