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 首先明確自己考研的打算才是最重要的。其次是在讀研究生期間，我發現這個專業不單單是我理解的就是教育學和心理學的交叉學科，最少在我就讀的雙非學校里，這個專業是偏重心理學的。偏重心理學是什么意思可能你現在還不懂，就是你做的畢業論文得是心理學方向的，要使用各種的數據處理統計方法。
  這一點已經足夠讓我這個“純正”教育學思想下的人在日常學習期間受盡折磨，我可以直白的說，我在研究生半年期間自學了別人本科四年的知識。之所以是半年時間，因為心理健康教育專業是兩年制，研一上課研二實習加寫畢業論文，但是因為畢業論文對于數據的要求，一般是在研一下學期就開題了。
 
  現在我已經在研一下學期結束的時期了，我在為我的畢業論文和找工作發愁了。因為本科不是心理學專業，并沒有考心理咨詢師的證書，現在國家也沒有開放心理咨詢師的考試，對于心理健康教育專業最為對口的中小學心理咨詢老師的崗位基本上與我無緣。或者選擇繼續深造讀博，那又陷入了我最開始問的問題，研究生不好找工作，博士就好找了么？總之我把我就讀這個專業以來遇到的困擾分享與你，希望能好好考慮是否就讀該專業。

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